有關(guān)珍貴的禮物作文合集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的珍貴的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

珍貴的禮物作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)這一次給媽媽過(guò)生日，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么……

　　今天是媽媽的生日，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我早早地起床去商店里給媽媽買(mǎi)生日禮物�？墒俏业腻X(qián)不夠，怎么辦呀？真是一分錢(qián)難倒英雄漢！這時(shí)突然在我的腦海里產(chǎn)生一個(gè)念頭：打工賺錢(qián)！可又想到，誰(shuí)會(huì)要我這個(gè)“童工”呢？一天又能干些什么呢？算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！試試再說(shuō)！

　　懷著忐忑的.心情來(lái)到一個(gè)餐館前，結(jié)果被一口回絕了。我懇求道：哪怕讓我洗碗也行！結(jié)果還是一樣，我失望地往前走著，一個(gè)老奶奶攔住了我，問(wèn)我為什么要打工。我把緣由告訴了她，她笑著說(shuō)：“正巧奶奶需要一個(gè)幫手，你愿意的話，奶奶會(huì)給你工資�！蔽衣�(tīng)了高興極了，連忙答應(yīng)。就這樣干了一天活，很累，但是拿著辛苦一天賺來(lái)的錢(qián)高興極了，轉(zhuǎn)身謝過(guò)老奶奶以后連忙去給媽媽買(mǎi)蛋糕了。

　　拿著辛苦買(mǎi)來(lái)的蛋糕回到了家。一開(kāi)門(mén)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你一天都去哪了？找了你一天……”說(shuō)著，媽媽就留下了眼淚。我吞吞吐吐地說(shuō)：“去、去給你買(mǎi)蛋糕了……”“傻孩子，媽媽吃不吃蛋糕無(wú)所謂，你在我身邊就夠了！只要你好好的，就是我一輩子最珍貴的禮物！”這個(gè)時(shí)候，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么，那就是我！

珍貴的禮物作文 篇2

　　人的一生中會(huì)收到很多珍貴的禮物，可我心中最珍貴的禮物，卻是不大起眼的“三寶”。

　　“三寶”，是我給它取的名字。之所以稱“三寶”，那是因?yàn)樗�是三種“寶”的混合版——充電寶、暖手寶、發(fā)光寶。

　　“三寶”，是媽媽圣誕節(jié)送給我的禮物。那天晚上，我滿懷希望的打開(kāi)了包裝：空曠的盒子內(nèi)放置的，是與我拳頭般大小的玩意兒，上面刻著我的名字，加圣誕節(jié)快樂(lè)。媽媽告訴我它的三種功能后，我才提起了興趣。

　　我用了它后，才知道它對(duì)我的用處有多大。

　　1、暖手寶的用處

　　我是一個(gè)“冰手族”的人，只要冬天一來(lái)，我的手溫就會(huì)“嗞嗞嗞嗞嗞嗞嗞”的飛速下降，從37攝氏度下降到0下37度。碰一下會(huì)哇哇大叫，碰兩下會(huì)全身麻痹，碰三下會(huì)昏倒在地。為了避免危險(xiǎn)發(fā)生，我就拿出三寶，用暖手功能把我的`手捂得滾燙，危險(xiǎn)就會(huì)暫時(shí)消失。

　　2、充電寶的用處

　　我也是一個(gè)電器時(shí)代的人，隨身隨處少不了的，就是手機(jī)。因此，我的手機(jī)常常會(huì)突然沒(méi)電。以前，我只能唉聲嘆氣的把手機(jī)塞進(jìn)書(shū)包里�？涩F(xiàn)在這時(shí)候，我就會(huì)拿出三寶加充電器，打開(kāi)三寶的充電功能�！岸＿恕笔謾C(jī)的電充滿啦！我又可以拿出手機(jī)，玩起游戲來(lái)。

　　3、發(fā)光寶的用處

　　我還是個(gè)怕黑星人，居住在怕黑星球上。光聽(tīng)這個(gè)星球的名字，就知道怕黑星人很怕黑。而我，就是怕黑星人中最怕黑的一個(gè)。再加上我家那幢大樓的走廊燈壞了，唉，別提有多慘了。這時(shí)，我就會(huì)拿出三寶，開(kāi)啟發(fā)光功能：黑暗的樓道充滿了燈光。嘿嘿，不用擔(dān)心黑暗軍隊(duì)打來(lái)啦！

　　這就是我最珍貴的禮物，你要嗎？哼，我才不會(huì)給你的呢！

珍貴的禮物作文 篇3

　　在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)······都送過(guò)我禮物：賀卡、玩具、零食······但唯獨(dú)王老師送我的“四杯果汁”，在我心中是最珍貴的了。

　　記得在二年級(jí)，我過(guò)八歲生日的時(shí)候，我沒(méi)有在家過(guò)，而是在學(xué)校過(guò) 。那天上午該上語(yǔ)文課了，王老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天是個(gè)很平常的日子，又是一個(gè)很特別的日子。因?yàn)榻裉焓窃蹅儼鄺蠲雀裢瑢W(xué)的生日。”那時(shí)大家都看著我，我的心里仿佛聽(tīng)到他們對(duì)我喊：“楊萌格，祝你生日快樂(lè)！”王老師讓同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)給我說(shuō)祝福語(yǔ)。其中，張銳毅說(shuō)得是最好了。最后，王老師送我了“四杯果汁”：“第一杯：祝你生日快樂(lè)！第二杯：祝你天天快樂(lè)！第三杯：祝你身體健康！第四杯：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！等老師說(shuō)完，我才知道王老師多么希望我好好學(xué)習(xí)，超過(guò)好學(xué)生呀！我要從現(xiàn)在開(kāi)始，每天上課積極回答老師提出的問(wèn)題，還不能上課分心。如果天天如此，不過(guò)幾天，我的'學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高的。

　　雖然王老師送我的不是很昂貴的禮物，但是這”四杯果汁“在我心中是最珍貴的。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)忘不了它。

珍貴的禮物作文 篇4

　　記憶中，我收到過(guò)許許多多的禮物，比如：書(shū)、書(shū)簽、筆、文具盒……但我覺(jué)得最珍貴的是一本刻有我名字的筆記本。每次看到它，我的回憶就像巧克力噴泉一般，噴涌而出。

　　寒假前的一天晚上，我正專心致志地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽突然躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)包裹，我盯著那個(gè)包裹，詫異地問(wèn)道：“這是什么東西？”媽媽故作神秘地眨眨眼，笑瞇瞇地回答：“你拆開(kāi)來(lái)看看吧。”也不知道這葫蘆里賣(mài)的什么藥？我在心里暗自嘀咕道，打開(kāi)看看吧。哇，一本精致的筆記本映入了我的'眼簾。我驚喜地問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)寄來(lái)的？”媽媽這次沒(méi)有賣(mài)關(guān)子，揭開(kāi)了我的疑惑：“這是茉莉老師從北京寄過(guò)來(lái)的。”我聽(tīng)到后，興奮地手舞足蹈。茉莉老師是我的忘年之交，能收到她寄來(lái)的禮物，我別提有多高興了。

　　我急切地捧起筆記本，仔細(xì)地端詳起了它。本子的外殼是深褐色的，一些手工雕的樹(shù)葉圖案鑲嵌在封面左上角，顯得格外別致。右下角竟然還刻有我的名字。一條皮繩纏著筆記本外殼繞了一圈，繩子最下面靜靜的垂釣著一片古銅色的金屬樹(shù)葉。我輕輕地解開(kāi)皮繩，翻開(kāi)筆記本，它像門(mén)一樣打開(kāi)了。瞧，里面是一張張空白牛皮紙，顯得十分懷舊。

　　我邊撫摸著它，邊想：老師送給我這本筆記本，是為了要我用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；用文字發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，擁有一個(gè)美好的童年回憶啊！我拿起筆，在第一頁(yè)寫(xiě)上了“做最好的自己！”讓這張紙時(shí)刻激勵(lì)著自己。

　　從北京寄來(lái)的這份禮物是珍貴的，它承載了茉莉老師對(duì)我深厚的希望和美好的祝福。

珍貴的禮物作文 篇5

　　思想品德課上，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學(xué)生寫(xiě)一句最想對(duì)老師說(shuō)的話。時(shí)值元旦前夕，于是，學(xué)生在班長(zhǎng)的組織下，寫(xiě)下了最想對(duì)老師說(shuō)的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學(xué)生語(yǔ)言豐富得很，他們用各式各樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。有的學(xué)生幽默地說(shuō)：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽(yáng)。”有的學(xué)生老成穩(wěn)重地說(shuō)：“老師，新年快樂(lè)，心想事成。”有的學(xué)生則用朋友般的口吻對(duì)我說(shuō)：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯�(wèn)候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語(yǔ)文課，你在黑板上寫(xiě)的字每個(gè)都是那么大，讓我們坐在后面的同學(xué)都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個(gè)無(wú)心的'舉動(dòng)竟帶給學(xué)生這樣大的幸福、快樂(lè)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫(xiě)這句話的學(xué)生名叫李俊杰，是一個(gè)高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個(gè)男孩子不像別的學(xué)生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，也從不搗亂，我時(shí)常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生用這句樸素的話語(yǔ)傳遞出他對(duì)我這個(gè)老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因?yàn)閷W(xué)生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來(lái)鞭策我，鼓勵(lì)我。

　　我不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｉ险n板書(shū)時(shí)常是興之所至，大大的字寫(xiě)滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學(xué)生竟因?yàn)檫@而真誠(chéng)地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動(dòng)帶給了學(xué)生一份快樂(lè)，而有時(shí)候，我不經(jīng)意的一句話也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)傷害�？吹綄W(xué)生考差了，我會(huì)隨意地說(shuō)：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說(shuō)得多不恰當(dāng)。有些問(wèn)題對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能令人費(fèi)解，而我們總是習(xí)慣以自己的主觀意愿去評(píng)判學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，我會(huì)說(shuō)：“你怎么就這么一種德行�！爆F(xiàn)在想想真不知道給學(xué)生的心靈造成了多大的傷害。有時(shí)學(xué)生來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，一看這是剛剛強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，就來(lái)了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)成為一種習(xí)慣，那時(shí)的“不經(jīng)意”才是真正值得學(xué)生和我們反復(fù)品味的精彩細(xì)節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學(xué)生只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)腦子，埋怨學(xué)生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學(xué)生心靈的眼睛。有時(shí)候，學(xué)生一句“老師，想死你了”被我當(dāng)作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學(xué)生做錯(cuò)了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見(jiàn)；出黑板報(bào)的時(shí)候，幾個(gè)“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學(xué)生站在旁邊，我時(shí)常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實(shí)在是不懂學(xué)生的心語(yǔ)。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學(xué)生祝賀語(yǔ)的第二天，我把它們帶進(jìn)教室。我真誠(chéng)地感謝我的這些學(xué)生，特別感謝了李俊杰同學(xué)，感謝他對(duì)我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當(dāng)我說(shuō)完，學(xué)生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說(shuō)，貼在桌子上的那張臉一定是樂(lè)開(kāi)了花。

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