禮物的作文5篇【熱】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我把我家里都收拾的整整齊齊、干凈利落，因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的日子，是讓我們感謝那無(wú)私奉獻(xiàn)而又慈愛(ài)的母親。這一天就是母親節(jié)，母愛(ài)，讓人留下顆顆淚水，為了表示我們對(duì)母親的感謝之情，所以人們都想在這節(jié)日里送份禮物。

　　這天，我似豹子一樣跑到同學(xué)家，和他討論送什么禮物，但是送什么呢？這就是我們巨大的問(wèn)題，我只是一心想做一個(gè)人人沒(méi)想到的禮物，這段時(shí)間我一直埋頭苦想，有時(shí)恨不得撞墻。同學(xué)經(jīng)不住勁兒了，便嘟嘟嚷嚷的說(shuō)：“說(shuō)個(gè)祝福話得了！”我看了他一眼，便回家了。

　　我翻了些別人的禮物文章，也找不出新創(chuàng)意，這時(shí)媽媽來(lái)了，他看到我站著沉思什么，就親切的問(wèn)：“怎么啦？”“我要做個(gè)有創(chuàng)意的禮物給您，但不知做什么。”我說(shuō)。母親笑道：“我可不要什么禮物，我只要你愛(ài)我就行了�！蹦赣H的話讓我恍然大悟，我們并不有錢，也沒(méi)創(chuàng)意，但我們有愛(ài)。我立刻打消了這個(gè)念頭，開(kāi)始了我普通而有愛(ài)的禮物準(zhǔn)備，就像同學(xué)那樣把自己對(duì)母親的愛(ài)展現(xiàn)出來(lái)就可以啦。

　　我把關(guān)于母愛(ài)的'小段快板還有我剛學(xué)的相聲表現(xiàn)出來(lái)，媽媽聽(tīng)連連夸好，并把我摟在懷里，這使我感受到了溫暖，我笑了。這節(jié)日禮物讓我懂得，要想得到媽媽的溫暖并不在于禮物的好壞，而是要讓媽媽懂得自己對(duì)他的愛(ài)。就是這樣。

禮物的作文 篇2

　　重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)了，禮物是必不可少的。而在10月28日這一天，老人們收到了一份獨(dú)特而又暖心的禮物。

　　在這天下午，醫(yī)學(xué)院口腔系的志愿者們?cè)诠嗫陧斣S村村委會(huì)的邀請(qǐng)下，來(lái)到了頂許村，參與村里舉辦的“弘揚(yáng)敬老美德，歡度重陽(yáng)佳節(jié)”敬老公益活動(dòng)。他們開(kāi)展了老年口腔健康義診活動(dòng)，為村民進(jìn)行口腔衛(wèi)生義診。

　　那時(shí)，志愿隊(duì)的姐姐們似乎因?yàn)槠鞑牟蛔�，所以便把手機(jī)里的手電筒當(dāng)成檢查牙齒的儀器。我看到了——她們細(xì)細(xì)地給老人端詳著牙齒，臉上沒(méi)有一絲厭惡的`表情，而是一臉的認(rèn)真、耐心，還有那被口罩遮住卻隱約可見(jiàn)的笑容。

　　在另一邊，有些老人慢悠悠，慢悠悠地走向木桌旁坐下，而木桌對(duì)面坐著另一些姐姐們。他們坐在這干什么呢？還是看牙？不，不是。姐姐們一人拿著表格，另一人便開(kāi)始詢問(wèn)老人一些相關(guān)問(wèn)題，例如：“牙齒有沒(méi)有經(jīng)常洗�。俊薄澳�知道關(guān)于牙齒的一些常識(shí)嗎？”……每當(dāng)老人說(shuō)出一個(gè)答案時(shí)，姐姐們總是會(huì)心一笑，為老人耐心地指出他的錯(cuò)誤之處或需要補(bǔ)充的地方，有時(shí)還會(huì)提出一些小建議。老人聽(tīng)了總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，再次詢問(wèn)，而后，便是一副恍然大悟的模樣，然后再笑容滿面地對(duì)姐姐們夸上幾句。

　　這時(shí)，剛準(zhǔn)備起身離開(kāi)的老人，被姐姐們突然叫住，要干什么呢？只見(jiàn)，姐姐不知從哪變來(lái)了一個(gè)小本子和一份小禮物攥在手上，笑吟吟地遞給了老人，還微微鞠躬。老人又驚又喜，連忙詢問(wèn)這是什么，姐姐說(shuō)，這是關(guān)于牙齒健康的小手冊(cè)，還有一份小禮物。

　　最后，他們和老人一起合了影，在照片上，每個(gè)人都面帶微笑，早已忘了當(dāng)時(shí)的辛苦和汗水，只留下了快樂(lè)和溫暖。

　　我看見(jiàn)，照片上的他們都有一顆樂(lè)于幫助他人的心。

　　這也許，是老人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)收到的最暖心的一個(gè)禮物了吧。

禮物的作文 篇3

　　從大禹控制了洪荒之水到秦時(shí)民月漢時(shí)關(guān)，從大唐的繁榮到康乾盛世，從“雄雞一唱天下白”到中華民族偉大的復(fù)興之夢(mèng)，我們的民族一路走來(lái)。從《詩(shī)經(jīng)》到楚辭到漢魏晉五言詩(shī)，到唐詩(shī)到宋詞到元散曲到現(xiàn)代新詩(shī)。中華民族的詩(shī)歌在傳承，在發(fā)展。

　　詩(shī)歌是人們生活的重要組成部分。詩(shī)歌記載著華夏民族五千多年的發(fā)展史和文明史，記載著勞動(dòng)人民的思想和情感。詩(shī)歌是中華民族燦爛文化中的瑰寶，是先人留給后人的寶貴的精神財(cái)富，是世界文化的重要組成部分，是中國(guó)獻(xiàn)給世界的厚重禮物。

　　然而，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和功利主義的出現(xiàn)，那些曾經(jīng)慰藉無(wú)數(shù)人心靈的詩(shī)歌，不知何時(shí)已淡出了人們的生活，漸行漸遠(yuǎn)了。在功利主義的驅(qū)使下、優(yōu)美的、寄有生活氣息，民族氣息，富有人文精神和國(guó)家情懷的詩(shī)歌漸漸被一本本的學(xué)習(xí)資料、教輔等資料所掩蓋和埋葬。曾經(jīng)給予過(guò)一代又一代人精神家園的詩(shī)歌，只能躲藏在歷史的角落里嘆息、哭泣。民族文化誰(shuí)來(lái)傳承？民族精神誰(shuí)來(lái)發(fā)揚(yáng)？我默默地不停地問(wèn)自己。

　　浮躁的靈魂需“采菊東籬下”的悠然來(lái)?yè)嵛浚瑢?shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)更需要有一種“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國(guó)情懷。極遠(yuǎn)的歷史，厚重的文化，可以讓每一個(gè)人不再浮躁，讓每一個(gè)人都看重家園。

　　熱愛(ài)詩(shī)歌吧，珍惜前人留給我們無(wú)比珍貴的禮物！文化的'傳承需要我們每一個(gè)人的努力，尤其是我們學(xué)生，多品讀一些經(jīng)典詩(shī)歌，能夠讓我們從中受到美的熏陶，培養(yǎng)我們真善美的品質(zhì)；能夠感知詩(shī)人的思想、情懷，心靈得到智慧與良知的啟迪。

　　讓中華詩(shī)歌的光輝照亮我們的靈魂，更照亮我們每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)的人生之路。

　　我愿同大家一道，好好珍惜這份厚重的禮物！

禮物的作文 篇4

　　在我老家屋前的小河邊，長(zhǎng)著一棵橘子樹(shù)。秋天到了，樹(shù)上就掛滿一個(gè)個(gè)燈籠般的小橘子，散發(fā)出誘人的果香，引得路人都要回頭多看幾眼。

　　早晨，我看到家門(mén)口梧桐樹(shù)上的葉子一片片掉落在地上。哇，盼望已久的秋天到來(lái)了！

　　一陣淡淡的幽香飄過(guò)來(lái)，深吸一口，沁人心脾。我循著香味悠然走向一個(gè)小花壇，一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開(kāi)了笑臉。它們形態(tài)不一，有的含苞待放，有的剛剛綻開(kāi)，還有的`迎風(fēng)怒放�？�，它們顏色各異，金燦燦、紅彤彤，白如雪，還有晶瑩剔透的。

　　近觀菊花，它們像毛線球一樣，花瓣層層疊疊，就像兄弟姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄�，正圍著一個(gè)害羞的小妹妹—花蕊。再看看它們的葉子，像人的手掌，卻只有三根“手指”。葉子周圍沒(méi)有鋸齒，摸起來(lái)毛茸茸的，很是舒服。

　　我想，這就是秋姑娘藏在花壇里的禮物吧。

　　果園里，石榴正咧開(kāi)嘴對(duì)著我笑，那紅白相間的石榴籽就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。樹(shù)上的葡萄把青衣服換成了紫袍，好像準(zhǔn)備參加水果晚會(huì)；有的好像是體質(zhì)太好，還沒(méi)意識(shí)到冷，還穿著那青青的薄裙。

　　我想，這就是秋姑娘藏在果園里的禮物吧。

禮物的作文 篇5

　　生活中，大家可能會(huì)收到許多漂亮的禮物，我也不例外，雖然這些禮物在別人眼中沒(méi)什么特別之處，但卻讓我覺(jué)得特別珍貴。特別是那一份……

　　打開(kāi)記憶閘門(mén)，那是我讀學(xué)前班時(shí)的事了。從小，我因?yàn)槠�食不吃蔬菜而缺少維生素B，結(jié)果導(dǎo)致了手上脫皮嚴(yán)重。每到夏、秋季就是我脫皮最嚴(yán)重的時(shí)候，手上的皮像一只只螞蟻隨處可見(jiàn)。班級(jí)里的小朋友都躲著我，不和我玩，怕我傳染給他們，所以我常常一個(gè)人孤零零地躲在角落里�？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我很好的朋友，她的名字叫小媛。她并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣害怕我、嫌棄我，而是跟我一起玩耍、說(shuō)話、做游戲。那些女生企圖叫她別跟我走太近，可小媛卻沒(méi)有理她們，而是和我當(dāng)上了姐妹，我們每天形影不離。

　　一次，學(xué)校舉辦了慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。那一天，全班同學(xué)都帶了自己精心準(zhǔn)備的'禮物送給最好的朋友。我心想：大家都討厭我，應(yīng)該不會(huì)有人想起我吧！突然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我欣喜若狂地叫道：“是我的名字！”我興奮地走上講臺(tái)，滿心歡喜地領(lǐng)取了禮物。打開(kāi)禮物盒一看，是一個(gè)精致的小梳子。原來(lái)是小媛送的禮物，里面有一張卡片，上面寫(xiě)著：祝你健康快樂(lè)成長(zhǎng)！我高興極了！我走到小媛身旁，也把精心準(zhǔn)備的禮物送給她，小媛臉上樂(lè)開(kāi)了花。

　　那一天，我真開(kāi)心！這份禮物是我最珍貴的禮物，即使它是一把普通的小梳子，我也把它珍藏至今，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了小媛，也忘不了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是小媛讓我學(xué)會(huì)了自信，所以這是一份珍貴的禮物！

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