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    話題作文

    更新時間:2023-07-28 08:40:50 話題作文 我要投稿

    話題作文(精品8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的話題作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    話題作文(精品8篇)

    話題作文 篇1

      生而為人,就要接受人和事的各種可能,渡過一個個春秋冬夏;生而為逐心者,必學(xué)會“熬”,熬過漫漫苦澀,忍耐寒冬,向那柳暗花明處走去。

      我生而為逐心,所以我愿熬。忍耐漫長的火焰烘烤,只為一品熬成時的濃郁芬芳。而世人所理解的逐心,大多與我不同。他們更推崇“煎”。忍受短時猛火炙烤的`痛苦,似乎便能達(dá)到自己心之所向的伊甸園。

      其實(shí)不然,“煎”出來的成品往往用火過猛,受熱不勻,難成精品。然而“熬”費(fèi)時長,做工精細(xì),最終熬成時,必是精華。

      有些人,認(rèn)為他們逐心必將轟烈,追夢必將直接,不愿與世俗同流合污,無需忍,也能達(dá)到路的彼岸。他們卻不懂得,真正的逐心是不會回避現(xiàn)實(shí),是會懂得忍耐許多的東西的。他們會做出重大決定,向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。現(xiàn)實(shí)要他們堅強(qiáng)他們便堅強(qiáng),要他們圓滑便圓滑。這不是諂媚,是一種“熬”的智慧。

      形同游行于文學(xué)圈外的王小波,獄中的顧準(zhǔn),身陷泥沼仍逆水行舟。熬過漫長的文革與世人的風(fēng)言風(fēng)語,熬過獄中的一切寂寞與不甘,方成名于天下,方品味到自己的濃郁芬芳。

      形同臥身于傳銷窩地只為揭開傳銷丑惡真面目的慕容雪村,熬過整整八年,終為世人揭開傳銷面紗,他最終熬成心愿。

      古人亦如此。“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”的蒲松齡在踏遍大江南北尋求素材,遭盡眾人諷刺與白眼時,不屈不撓,甘愿熬過這漫長苦難,最終鑄成《聊齋志異》。

      他們生而為逐心,不貪“煎”,甘愿“熬”,終成大器。

      我們亦當(dāng)如此。君可知史鐵生先生罹患疾病卻寫出生命之不朽的《我與地壇》?君可知弘一法師經(jīng)歷漫長頓悟方抒發(fā)出“華枝春滿,無心月圓”之感慨?

      泰戈爾詩言:世界以痛吻,要我回之以歌。

      不錯,我們當(dāng)如此。熬過漫長的火焰烘烤,回以世界以歌,回以我們的心靈圓滿。

      逐心者“熬”,熬過之后,便是柳暗花明,春暖花開。

    話題作文 篇2

      道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問心無愧,心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。從小到大,我做過一些不起眼的小事,如:在公交車上讓位,去福利院獻(xiàn)愛心,在小區(qū)里撿起一片垃圾等,它們就像一只只小船,在我腦海里回蕩。其中,最令我記憶深刻的是:去福利院獻(xiàn)愛心。

      記得那天,天空一碧如洗。我,岳之陽等六位同學(xué)和家長一同去常州市兒童福利院獻(xiàn)愛心。一路上,我們有說有笑。不一會兒,就來到常州市兒童福利院。

      哇!里面的教室可真多,有小姐妹教師,康復(fù)室,作業(yè)室等。來到一樓教室,這里大約有15人,老師正在教他們兒歌,唐詩······我們把帶來的文具以及玩具分給他們,他們非常高興。我們還表演了節(jié)目,有唱歌,彈吉他等。他們也給我們唱了:《春天在哪里》。接著,我們來到小姐妹教室,一位阿姨正在教她們剪紙,畫畫,做手工。阿姨說:“墻上的作品全部是她們做得。”我覺得她們很了不起。我們又進(jìn)了康復(fù)室,里面的康復(fù)器材可真多!有滑滑梯,秋千,大圓球等?祻(fù)室旁邊有一塊展板,這里全是福利院小朋友的作品。突然,一個問題讓我疑惑不解,我問媽媽:“為什么這里的小朋友都姓常?”媽媽回答我:“因為他們都是被父母拋棄的,沒有名字,福利院給他們?nèi)∶值臅r候,就把他們的姓都取為常!薄芭,原來如此!蔽蚁耄禾煜戮谷挥羞@么狠心的父母,拋棄自己的親生兒女。他們的道德去哪兒了?我們來到二樓,這里的小朋友只有三,四歲,他們都坐在椅子上,玩玩具,格外安靜。一位阿姨告訴我們:“他們有的聾啞,有的`腦癱,有的是盲人······各種各樣!蔽矣X得他們非?蓱z。我想:要不是有社會上的好心人,他們的生活還不知道是什么樣呢?

      不一會兒,我們就要走了。福利院的小朋友和我們依依不舍;丶业穆飞,我的心情久久不能平靜。同在一片藍(lán)天下,他們那么可憐,而我們卻衣食無憂,過著自由自在的生活,我們一定要珍惜這美好的童年。同時,我以后也要做一個有道德的人。更希望那些拋棄自己孩子的父母,做一個有責(zé)任心,有道德的人。這樣,社會才會變得更加美好。

    話題作文 篇3

      人生中的每一件事就如同一個圓,一旦有了終點(diǎn),新的起點(diǎn)便會出現(xiàn)!

      手里拿著這稿紙,沉甸甸的,不知是因為它非比尋常,還是因為我神經(jīng)過敏。我又一次檢查了稿紙上的學(xué)校,班級,姓名,恩,挺不錯,都滿意了。

      剛要把這稿紙投進(jìn)信箱,手卻不由自主地縮了回來。萬一,萬一這又是一篇石沉大海的死稿;又或許,或許這次會有回音,我不斷斗爭著,變化著,全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。

      秋風(fēng)靜靜地吹著,勾起了我無限的傷感。這樣紛繁復(fù)雜的心情全是因為那一次的失敗啊!

      那是去年,同樣在一個秋天,同樣在這個投稿箱前,我與好朋友小A都抱著“試試看”的心情第一次向中學(xué)生報投了一篇自己的得意之作。當(dāng)時,我們是多么快樂呀!我們滿懷誠意地互相祝愿:“祝你成功!”投完稿后的好幾天,我都不能平靜下來,幻想著我的作文被刊登在報紙上后,同學(xué)們向我祝賀的快樂心情。我是多么地激動呀!

      過了一個星期,新一期的中學(xué)生報與大家見面了。我和小A一起迅速的搜索著目錄!鞍,我的作文誒!登上了!”小A快活得大喊著。我轉(zhuǎn)眼一看,果然有。那么我的呢?我的眼睛如雷達(dá)般緊緊掃描著每一個作文題目,一遍,兩遍,三遍,我的心涼了,就如同被潑了一盆冰水。

      我狠命地拍了拍小A的.肩,大聲說:“小A,祝賀你!”

      話音剛落,我強(qiáng)忍著的淚水還是流了出來。

      我跑向了廁所,偷偷地大哭了一場,為什么?為什么上天這么不公?難道我下了這么多功夫完成的作文,就這樣被拒之門外了嗎?

      “是金子總會發(fā)光的!”我忽然想起了這句話。對啊,我怎能這么輕易就放棄呢?我現(xiàn)在只是沒被人發(fā)現(xiàn),總有一天,我會有所成就的!

      躊躇的我驀地下了決心,我最后看了看稿件,鄭重地把它投入了稿箱。

      我想:如果這次沒消息,我還會繼續(xù)投……因為,失敗的終點(diǎn)就是成功的起點(diǎn)。

      我揮揮手,迎來新的開始。

    話題作文 篇4

      眾所皆知,人是萬物中最低能的一個。然而莎士比亞卻高歌入云:“人是萬物之靈!鄙陶f的不錯,雖然人沒有翅膀,卻可以模仿鳥兒在碧空中翱翔;雖然人沒有魚鰭,卻可以模仿鯨鯊到深海里游弋。鋸子、鏡子、扇子、房子……人類的衣食住行,無一不是從模仿中來。從某種意義上說,一部人類文明史就是一部師法造化、模范萬物的歷史。

      我在用筆書寫,那一個個象形文字,都是由我的祖先模仿得來。單說這個“習(xí)”字,就是鳥兒練翅的物化。人、馬、蟲、魚,我每寫一個字,都是在模仿著生命形態(tài)。我的祖先是模仿大師,他們以模仿捕捉萬物,將它們書寫在竹帛之上。于是,中國人有了文字符號,開始為一切命名,煌煌五千年文明由此發(fā)軔,照亮了整個東方。

      模仿始于物象,指歸意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后開始模仿看不見的風(fēng),聽不見的韻,畫不出的神。我的祖先漸漸抽繹萬象,得其抽象。他們永遠(yuǎn)不滿足于形似,追求者神似。模山范水,文心雕龍,豈是拘泥于一個象字?天地有大美而無言,我的祖先要模仿的是這個大美。模山范水,才有仁者智者的風(fēng)范;俯仰宇宙,才有天人合一之哲學(xué);模仿日月經(jīng)天,才有陰陽歷學(xué)。這種化無形為有形的`模仿,使中國藝術(shù)別具一格。中國畫是意象之畫,中國詩是意境之詩。“小橋流水”、“曲徑通幽”“大漠飛雪”“滄海橫流”,中國人模仿的是形而上的東西,感悟的是物象背后的境界。海德格爾說:“充滿勞績,詩意地棲居在大地之上!敝袊四7率澜绲木,棲居在詩意之中。

      模仿有象有神,模仿有小有大。模仿如果止于物象,而不是立象以寫意,那我們就不能得自然之道,不能為天地立心,我們就永遠(yuǎn)凝滯于皮相,不能有所發(fā)明。模仿如果只在肘腋之間,眉睫之間,我們就無法凝聚至大至剛的精魄,就無法養(yǎng)成浩然之氣!叭赵轮校舫銎淅;星河燦爛,若出其中”,這是何其廣大;“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,這是何其雄渾。中國人在幾千年的模仿之中升華了民族精神,提升了人類的品位。

      然而,近代以來,中國人的模仿日漸式微,復(fù)制、克隆、山寨,模仿成了皮相的臨摹,而精神上的追蹤,靈性里的發(fā)明,似乎全成了歷史。倘若我們細(xì)細(xì)回顧祖先模仿之勝跡,豈不愧怍萬分?又怎能不幡然警醒?

    話題作文 篇5

      讀完牛漢的《根》,心中感慨萬分,那不起眼的跟所承載的,對理想的堅守深深打動了我。我又想起了心中的那首歌,一股惆悵與哀惜涌上了心頭,隨之而來的還有那對納西族人民的深深的敬意。我,聽懂了那首歌。

      我來到麗江,在古城最邊緣處落了腳。這里住著一家最古老的納西族人家。我剛到就聽見屋內(nèi)傳出一陣歌聲,奇怪的歌詞,奇怪的調(diào)子,我卻從那蒼老的聲音和拖長的連綿的音節(jié)中聽出了一種憂傷。我在門外聽的怔了,一曲終了,摸摸臉頰,自己竟不知何時掉下了淚來。主人見我呆立再門外,忙請我進(jìn)屋,我問主人“剛才那首歌是什么意思?”主人愣了一會兒搖搖頭:“挽歌……”我不明所以,卻見主人蒼白的頭發(fā)下,每一道皺紋間都充沛著惆悵。我環(huán)顧四周,那破損的圍墻,那枯死的小樹與雜草……這,明明是一個失落的文明!可知再看,破損的.部分用磚補(bǔ)上,用漆刷白了;枯木旁,一棵頂著綠芽的新木正在生長,“病樹前頭萬木春”,隱約間,我仿佛又聽到了老人在哼那首歌,那旋律此時顯得那么悠揚(yáng),那老人的眼睛,那雙迸發(fā)著金光的眸,仿佛是兩顆星星。納西族文明被世俗壓在了泥土之下,老人卻用嘶啞的喉嚨,用纖細(xì)的雙手保護(hù)著這個文明,讓它得以留存。在這個沒人拜訪的古屋,老人一個人唱著挽歌,這首歌,不僅僅是在為一個失落的文明惋惜,它更是在表達(dá)納西族人對自己文明的堅守。這些納西族人就是這個文明的根。他們用一生歌頌它,保護(hù)它,因為他們心中有一個太陽,這歌就是他們的太陽!

      麗江,這個本應(yīng)響著陣陣駝鈴的古城,如今被人群踏在了腳下。納西族的文明也面臨消失的危險。到那時,人們拿什么來證明那蹣跚走過的歲月?拿什么來悼念那失落的文明?納西族人明白這一點(diǎn),明白納西族文化是麗江的根。但他們不聲張,而是將自己深入地底,甘愿做麗江的根,使其風(fēng)雨不倒。因為這是他們的太陽,是他們作為根應(yīng)該堅守的一份理想。

    話題作文 篇6

      中國達(dá)人秀已落下華麗的帷幕,最讓我難忘的就是那位失去了雙臂卻依舊用自己的頑強(qiáng)毅力演奏出了感人篇章的北京小伙,咀嚼它的失去,讓我品味了出了人生的哲理。

      當(dāng)管袖兩空的劉偉默默地走向舞臺,所有的觀眾都仿佛瞬間明白了這又是一場感人的表演,當(dāng)失去了雙臂的他抬起雙腳,用雙腳彈琴的那一剎那,我被震撼了,多么嫻熟的動作,多么真摯的表演,他打動了我,只因那一份真誠,卻成了我記憶深處最深刻地感動。無論是劉偉自己還是他帶來的鋼琴曲都是那樣樸實(shí)無華,《夢中的婚禮》演繹著一個動人的故事,膾炙人口的旋律讓我感悟更多,讓我忘記了他是一個參賽者,看它的表演更像是一種純粹的欣賞,陶醉在那一片夢中的感動中。他將自己的情感融入于曲子中,彈奏著一曲屬于自己的唯美曲目。我懷著一顆觸動的心,傾聽著他的曲子,他彈得如同行云流水一般流暢,讓我難以置信這樣動人的曲子是用雙腳彈出的。

      欣賞著優(yōu)美的曲調(diào),不單單是一種享受,讓我更讀出了劉偉對生活的信心與那種堅持不懈的意志,而這種意志只有經(jīng)過失去之后才能完美展現(xiàn)的。表演結(jié)束后所有人都鼓起了掌聲,因為它已經(jīng)詮釋了一個達(dá)人真正的含義。他的一番話更是讓我潸然淚下,他說:“現(xiàn)在擺在我面前的只有兩條路,要么趕緊去死,要么精彩的活著!,一句話。沒有加以修辭,卻好比一首詩詞歌賦,一篇佳作美文,讓我為之震撼。他用真誠,用樸實(shí),用他那顆善良的心,譜寫了一首屬于他自己的`贊歌。雖然他失去了雙臂,但他擁有了人生中更美好的東西,咀嚼他的失去,讓我品味了擁有的美好。

      劉偉讓我感動不僅僅是因為他不幸的經(jīng)歷,更是因為他對未來的信心,咀嚼他的失去讓我懂得了擁有的美好。他失去了雙臂,但他擁有了靈活的雙腳,擁有了頑強(qiáng)的意志,擁有了對生活的信心,擁有了生命中的更多美好的品質(zhì)……

      沒有雙臂,樸實(shí)無華,頑強(qiáng)不屈組成了劉偉!按蠛@餂]有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。”人生道路曲折而漫長,在人生道路上充滿著成功與失敗、順境與逆境、幸與不幸等矛盾。咀嚼這些挫折,讓我明白用堅持的精神去譜寫人生,擁積極的態(tài)度去面對生活,用頑強(qiáng)的意志去克服挫折,相信人生將會是更美好的。

    話題作文 篇7

      爺爺是我的朋友、保鏢、保姆、書童、老師、財長、棋友、鬧鐘……

      爺爺每天都按時叫我起床。他每天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床,為我做好飯,給我準(zhǔn)備好衣服,連書包都要給我收拾,把我一切的一切準(zhǔn)備好后就叫我起床,然后給我洗衣服。最后送我上學(xué)。

      我每次放學(xué),爺爺都準(zhǔn)時來接我,還給我買好吃的,說:“穎兒,你想吃什么,走!爺爺給你買。”便拉著我的手去買吃的。坐車時,有人給爺爺讓座位,可爺爺每次都不坐讓我坐,說我每次上學(xué)辛苦,累!讓我坐?晌也蛔o爺爺說:“爺爺,我倆一起坐。”爺爺笑了笑說:“好!真孝順。”

      爺爺為了輔導(dǎo)我的英語,還陪我一起聽英語。DV機(jī)里說一個單詞,爺爺就讀一個。有一次,爺爺因為家里的英語碟都聽完了,就到我們鄰居羅晶秋家去借起來聽,然后給我輔導(dǎo)。爺爺不許我讀英語學(xué)校,他說英語學(xué)校教得不好。他來教,他為了備好課,去英語專賣店買英語卡片,黑板,筆等一些用品。每次爺爺教完都汗流浹背。

      每天晚上,我要扯著爺爺?shù)亩洳潘弥X。有一次,我早上起來看著爺爺那耳朵被我扯紅了。我心里有點(diǎn)心酸。

      沒過多久,爺爺?shù)昧税籽。因沒有任何人給爺爺捐骨髓。爺爺死了,我當(dāng)時有點(diǎn)后悔,因為我當(dāng)時根本不敢進(jìn)去,我怕,我怕爺爺當(dāng)我一進(jìn)去就死了。可是我不進(jìn)去,爺爺還是死,當(dāng)時我哭了,爺爺去世了。我坐在他的面前,流下了眼淚,我的眼淚掉在爺爺?shù)哪樕。似乎爺爺也在哭?/p>

      我對著爺爺死去的.軀殼,哭訴:“爺爺你死了,我怎么辦。誰能當(dāng)我的堅果墻,誰能給我讓座,誰能給我溫暖……”

      雷陣雨來了,老天爺也好像跟我一樣想著我那慈祥的爺爺。爺爺死后,他那慈祥的臉上,好像掛著笑容。

    話題作文 篇8

      你是否曾經(jīng)在林蔭步道上悠游自在的騎著單車呢?那種奔放的感覺彷彿是在一大片的草原上奔馳,陣陣的涼風(fēng)迎面親吻我的臉頰,舒服極了。你是否曾在田野中騎著單車追著夕陽的尾巴呢?陽光煦煦的照在臉龐,汗水淋漓,滿臉紅通通的,那種感覺好像洗了日光浴般,全身舒暢無比。

      回憶起讀幼兒園時的我,騎著三輪車傻傻的看著哥哥騎者二輪的腳踏車很威風(fēng)的在我面前炫耀,我竟然吵著爸爸教我騎單車,幾天的練習(xí),我終于學(xué)會騎單車,我自為是的吵著跟哥哥比賽,可想而知,自不量力的我最后是“輸”的。但回憶起那過程是令人難忘的。從此以后,我?guī)缀趺總周末假日都到公園騎單車,因為騎者單車到處逛逛是很休閑的一件事。暑假到鯉魚潭玩時,我也租了一臺單車,游湖騎一圏,夕陽西下的'那幅動人的畫面,至今仍駐留在我腦海中。

      不論乘著風(fēng)或追者夕陽,一個人騎者單車,自由自在,海闊天空思想的奔放,即使有時心情不佳時,只要騎上我那寶貝的單車,都可以在很快的時間里心情舒坦開來,這就是騎單車的樂趣。

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