話題作文
更新時間：2023-07-30 07:01:22 話題作文 我要投稿
(通用)話題作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
接觸國學應(yīng)該是兩三歲的時候，父母會叫我背誦《三字經(jīng)》，那個時候還不懂得國學的意義，但現(xiàn)在學的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規(guī)》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……
說實在的，我覺得古人挺幸福的：小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學習《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因為自己平日里的一些舉動，使自己對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：現(xiàn)在學習的太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有非常大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯了!”而我對著電視機跟奶奶說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的.催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該啊!
國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學習這經(jīng)典的國學，去品味其中的真情實感，學會出事，學會做人。
話題作文 篇2
歷史長河滾滾前進，新生了無數(shù)的新事物，淘汰了無盡的舊物。世界每一刻都是新的，都在不斷變化著。蘇子說：“自其變者而觀之，天地曾不能以一瞬。”
但蘇子又說：“自其不變者而觀之，物與我皆無盡也�！本拖衩髦橛啦煌噬粯�，人世間的真、善、美永遠不會隨著時間流逝而消失。它們是永恒的，永遠在歷史長河中閃現(xiàn)它們燦爛的光華。
真，永不會消逝。自人世之初人們便在求真，探索自然的真理，感悟人生的真諦。不管遭遇何種阻力，人們用不會因此而放棄去真理的追求與渴望。亞里士多德的謬誤阻擋不了伽利略對于自然規(guī)律的探求;外敵的入侵停止不了阿基米德的思考;教會的火刑場嚇不住人們追尋真理的腳步。陶行知先生曾經(jīng)要求我們學做“真”人。這一點，古人已經(jīng)給了我們榜樣。每個朝代都有臣子因為進諫而掉頭掉官。但每個朝代又都會有無數(shù)的大臣不畏危險冒死進諫。因為他們要說真話，要做“真”人。即使被貶，寫在作品中的依然是真話，流露的依然是真性情。
善，永不會磨滅�？兹谧尷妫巧�;許仙救白蛇，是善;杜甫心憂天下，是善。不管在現(xiàn)實，不管在民間傳說中，不管在文學作品中，我們都會找到善的痕跡。善，可以驅(qū)走滿天的陰云，可以祛除冬日的寒冷，可以阻止惡魔的侵襲。善，讓我們學會了互助，學會了關(guān)心，學會了呵護，學會了給予。善，讓陽光普照整個大地。不管世事如何變幻，即使現(xiàn)在步入了二十一世紀，步入了一個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，不管人們的思想價值觀念如何變化，善總還是存在的。盲人過馬路，總會有人去扶;嬰兒失去雙親，總會由好心人收養(yǎng);印度洋海嘯，世界各地都有幫助。
美，絕不會消失。盡管森林越來越少，草地越來越小，湖泊越來越濁。但是環(huán)保的`呼吁越來越響，志愿者越來越多，環(huán)保法越來越多。自然界的美不會消失，社會、人類的美更不會消失。一對盲人夫妻相攜著逛公園，用心去看花草，去感受眼光，這不美嗎?一個小女孩跟在哥哥后面，突然“撲咚”摔了一跤，滿身是泥，哭喊著叫哥哥，這難道是丑嗎?美，是人類永恒的追求，人們追求美好的人生，追求美麗的愛情，追求美好的親情、友情“愛美之心，人皆有之�！泵總�人都愛美，都追求美。那么，美還會消失嗎?
真、善、美——多么美妙的字眼，多么值得人們?yōu)榇伺�，企求。漫漫歷史長河仍在流淌，仍在前進，仍在不斷地蝕舊生新。但是，真、善、美這三顆奪目的明珠永會照亮著歷史長河，璀璨生輝，永不褪色。
話題作文 篇3
有個性才有魅力，有個性才有創(chuàng)造。個性就像一個標志，個性張揚才能使你鶴立雞群，寧做雞頭不為鳳尾。
個性就像是一張強大的磁場，使你具有無窮的吸引力。
20xx新出版的韓劇來自星星的你在全球熱播。不管男女老少都有很多人去看，更是深得年輕人的喜愛，帶動了全球的星星潮流。劇中男女主人公浪漫的愛情故事感動了無數(shù)人，更是以獨特新穎的劇情獨領(lǐng)這個時代，這就是個性。
在這個二十一世紀的年代里，我們追求卓越，我們反對平庸，我們追求彰顯個性，反對平凡乏味。彰顯個性才是時代的主題，個性張揚才顯而易見。
沒有韓寒獨特奇思的個性，你怎么會看到像【三重門】、【零下一度】等代表時代個性的.優(yōu)秀之作。試問如果沒有個性張揚，你是否知道松江中還有一個作家叫做韓寒?李白，高力士倒酒，貴妃脫靴，一句“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的灑脫是個性的張揚;蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！钡暮肋~是個性的張揚;李煜的“恰似一江東水向東流”是個性的張揚。。。。
可見個性的色彩如此斑駁，個性的色彩鮮艷，才會創(chuàng)造出五彩繽紛的世界;個性的多姿多彩，才知道你我之間除了外表的差異之外，還存在著許許多多的不同。只有個性的張揚才能體現(xiàn)出社會的鮮艷多彩。
沒有個性，那么世界將會是一個機械化的世界，渾然一色，暗無生機。
個性是人生命的靈魂，只有個性的張揚，才能活出多姿多彩的自我，展現(xiàn)自我。
鷹擊長空，獨霸九天，這是個性張揚。
魚躍龍門，一朝成才，這是彰顯個性。
來吧，這個時代呼吁個性，這個時代需要有個性的人。有個性才有魅力，有個性才有創(chuàng)造。個性，你是這個時代的需要。
話題作文 篇4
“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。
同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。
在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的'肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個小時了。”
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。
當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？
話題作文 篇5
看了這個題目，我想到的是一道數(shù)學題。
已知：爸媽很嚴厲，對成績看得很重，所以他們不讓你做家務(wù)、看電視、讀小說、交學習差的朋友，只是一味地讓你看書、做題，還把你送到了自己并不喜歡的美術(shù)班。
求：如何讓父母橫得你的心，全面改變自己的狀況，成為自由人。
解：寫一篇自己的“獨立宣言”讓父母看。
具體步驟：
�、偃雽W以來，我的計劃表中充斥著“學習”二字，我的童年就在這一頁頁書中流水似的走過了，可你們還是不滿足。記得兒時父親常用宋朝一位皇帝的話來教育我說：“書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中車馬多如簇；書中有女顏如玉。”我懂得天下父母心，但是那時是封建社會，而我正處在高度發(fā)展的社會主義社會，讀書的觀念是不一樣的'。你們想讓我成為牛頓，而我卻變成了牛排。一味的學習使我變得弱不禁風，性格孤僻、暴躁。雖然我是學習中的強者，但我又是生活中的弱者，學習好又有什么用呢?一味的學習逐步使我變成了一臺復印機，只懂得把別人的東西拷貝一遍，其內(nèi)涵卻一無所知。俗話說：“有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。”也許我是那棵柳條，再怎么有意培養(yǎng)，也開不出鮮艷的花朵，也許只要給我一些成長的空間，我可能會成為一棵大樹呢!
這時，我心激動起來，顫抖的手還是寫了下去。
�、谀銈儾辉S我做家務(wù)、看電視、讀小說、交學習差的朋友。你們這樣做只會使我變成魯迅《故鄉(xiāng))中描述的那種只能望見四角天空的孩子。我沒有冒險精神。經(jīng)不起挫折，生活不能自理，更找不準自己的人生坐標，我很痛苦。但更令我傷心的事是每次我違反規(guī)定，你們又打又罵。一次我違反了規(guī)定，恰巧爸爸心煩，打得我鼻青臉腫后又讓我跪了一夜，第二夭，我怎么也站不起來了。我想看看天，我向往自由。讓我嘗嘗勞動的快樂，讓我的情感隨電視情節(jié)的波動而起伏，讓我暢游在書中曲折離奇的故事里，讓我和同學一起盡情玩耍，不管成績好壞，讓我感受一下作為一名學子的快樂吧!否則，我會變成一個功能健全卻不會運用的殘疾人，一個不會學習的文盲，一個只會讀“三人行，必有我?guī)煛眳s不會學習別人優(yōu)點的人。那時我會變成一個木偶，只能供人觀賞罷了。
�、畚也⒉幌矏勖佬g(shù)，學它只會浪費時間，從中我看到了我們間的隔膜。你們以為只要物質(zhì)條件好我就會幸福、快樂，其實不然，我最渴望同你們成為忘年交，成為互相了解的朋友。
突然我的視線變得模糊了，我更激動了，下面的字已不成徉子
經(jīng)檢驗①②③是原題的解。
答：寫一篇“獨立宣言”步驟同上。
拿著這道題，我向父母房間走去，如今這步伐已不再無力，而是充滿了信心與渴望，充滿了被理解的渴望。
—哎，痛苦的獨立宣言。
話題作文 篇6
歲月如白駒過隙，走過歲月的長河，總有一些相逢于再見。兒時的那個玩伴，再見時已是婷婷少女；兒時種下的那棵小樹，再見時已是蒼拔偉岸；昔日的那抹陽光，再見時已是別樣……
陽光
走過寒冬的冰霜，踏上春日的熱土。
清晨，睜開惺忪的雙眼，朦朧中看到一絲陽光灑落窗前。它照射著門前的大樹，照射著院中的小花，照射著溪水，照射著世間萬物。他是那般的輕柔，舒適�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”更是絕美，如詩如畫。
走過春日的輕柔，踏上夏日的驕陽熱土。
夏日的天空萬里無云，一輪金色的太陽在頭頂上高高懸起，放射出令人厭惡的.悶熱氣息。雖說草木無情，但草木也難耐這夏日的無情與殘酷。
我與陽光再見時，他已是驕陽萬丈，用生命綻放光彩。
樹語
踏在故壤上，心中無比興奮，無言以述。
徑直走向后院，打開哪扇陳舊的鐵門，伴隨著“嘎吱”的一聲，院中的那棵高聳挺拔，迎風直上的大樹便闖入了我的視野，這不禁讓我想起了幾年前的一天。那時我還年幼，鄰家的爺爺送給了我一棵細小的樹苗。我見它太過瘦小黃葉，便也就沒當回事，隨意將其種在了后院的一個角落里，任由它自生自滅。每當臺風來臨，大樹小樹都被怒吼的臺風吹彎了腰甚至折斷，每當夏日來臨，花草樹木都耐不住垂下了腦袋。沒想到的是多年的風吹雨打，烈日驕陽，竟讓它變得更加堅強。
再見時，他已是蒼拔偉岸，躍出院墻，讓全村人都欣賞到它孕育的累累碩果。他懷著堅定的信念一路抗戰(zhàn)風雨，直至今日的輝煌。它就是想告訴人們他的努力與堅強。
小溪
曾幾何時，走過這片森林，常會聽到鳥兒歡快的鳴叫，樹葉沙沙作響，時常會有會有一股溪流經(jīng)過，但他始終經(jīng)不起陽光的照射，植物的吸收，總是在途中悄悄消失，也便沒有了欣賞的價值。
數(shù)年后，再一次踏進這片森林，空氣清新，鳥兒歡快鳴叫，感受精神的釋放，聆聽泉水的激流轟鳴。沿著溪水聲一路找到水源，映入眼簾的那一幕不禁讓我感嘆。昔日的那條不起眼的細流早已匯聚長流，急湍甚箭，猛浪若奔。水流沖破重重阻礙，一路向前。
我與林中小溪再見時，那條細流，已充滿力量與勇氣，到達夢想的彼岸。
人生中相遇重逢，不僅僅是感受它們給我們帶來的視覺和聽覺上的美感和舒適，更重要的是感受它們給我們帶來的巨大的精神財富。
話題作文 篇7
根，托起了綠葉，那時春暖花開；又逢秋高氣爽，綠葉在根的懷抱長眠。
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠行，然而船兒明白來時的燈塔的是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而卻忘不了巢的溫暖。正如江水中流淌的依戀，天空中掠過的'思念。我一片綠葉，也戀著我的哺育著我的最理解我的根。
根在春天里許下最美的諾言：托起綠葉，讓她享受陽光的溫暖，在茫茫人生中展現(xiàn)最美的藍圖。綠葉也有一個美麗的誓言，把陽光的溫暖帶給根，讓它享受土地之外的溫暖。
根在綠葉小時候，經(jīng)常說：“你是我一生的驕傲，也是我唯一的依靠，因為有你，我的生命更有價值。”可當綠葉帶著稚嫩的面吼回應(yīng)：“我會永遠陪著你，你是我一生的依賴�！�
根便語重心長地說：“孩子，你記住，你是我一生的驕傲，但你應(yīng)該翱翔于蒼穹，去完成自己的夢想，而我，也許只是你生命的一部分，但你卻是我生命的全部，所以我希望你高飛�！庇谑�，根托起了綠葉。
綠葉懵懵懂懂，但他想高飛，帶著根的期望，飛向了樹枝。根吸水，補充營養(yǎng)，盡管河流已干涸，盡管巖石的阻撓，他努力著，托起樹葉，終于根撐不住了，對綠葉說：“孩子，琰吧，再撲到我懷里�！本G葉不肯，離巢的鳥兒哪還記得巢的溫暖呢？
最終，根筋疲力竭，綠葉不得不落到根的懷抱，他怨恨根，但當他悠悠落地時，發(fā)現(xiàn)根被歲月侵蝕的面容，他哭了，一味的自責。根挺了挺身子，精神矍爍：“孩子，你怎么了，哦，別哭了，睡吧，你需要休息�！�
夢醒了，根又勸綠葉高飛，可它不肯了，越高的天際，越容易迷失自我，他知道根需要綠葉。但根哭了，為綠葉目光短淺而哭，因綠葉孝順而感動。根不知道，遙遠的天際多么危不可及，綠葉陪著根，說我同樣飛過。
根舍棄自己的身軀，為綠葉擋雪，綠葉也把自己的溫暖帶給了根。又一年，春風拂面，根喚醒綠葉，去放飛夢想，而綠葉始終在鄰近的天際望著根，根托起綠葉。
秋風習習，綠葉毅然掙脫，任風翻飛，它飛轉(zhuǎn)，任風卷雨嘯，他仍然高歌；向著根的方向飛旋著動容的美麗。
然而綠葉卻不能再被根托起了，根的淚水盡了
話題作文 篇8
人這一生，坎坷漫路，我無窮無盡地奔跑，勇于創(chuàng)新。我不會停下，當歷經(jīng)過無盡的奔跑，不斷超越他人，涉過重重小溪后，你將會看到一片遼闊的草原……。
這個星期，我們將迎來校運動會，老師指名道姓讓我參加，這再一次鼓勵我報名400米及800米的'長跑比賽。可上次比賽失利，我無法忘記。
那天，我成了位小丑，受盡了侮辱，被人們嘲笑，班上同學用驕傲的眼神對我指指點點。我怕我這次又會成為一個小丑�！叭グ桑瑓怯觋�！”一個聲音在腦海中一閃而過。我堅定地在紙上寫上了名字。
運動會開始了，到處人山人海，好熱鬧，操場外被擠得水泄不通。我等待著自己的那場比賽，無論邊上有多吵，我似乎聽不見，只知道緊張。幾個同學一直在邊上對我說：“加油，你能行！”我鼓足了勇氣，變得信心十足。
“預備——跑！”我似一只脫韁的野馬，飛快地跑著，盡量跟上大家的步伐子。可我很怕，我怕第一圈就被人反超，我會不會再一次失利！我在心中膽怯的一喊。
慢慢的，果真越來越多的人超越了我，我上接不接下氣，只有兩只腳是有力量的�！凹佑�，加油！”我聽到同學們在叫我，家人在鼓勵我。“快跑��！”我踏足了勁，風一般地沖到前方。
你一定可以做到！我對自己說。只剩最后一圈了！我越來越跟不上步伐，只感到眼前越來越黑，慢慢沒了體力。突然，陸老師大喊一聲：“這不是你的終點！”是啊，這不是我的終點！我拼命地跑，奔向終點，終于！踩上了終點線！
奔跑吧！這不是你的終點！
話題作文 篇9
丹玥是北川曲山小學六年級女生，5月下旬我和同事們在綿竹遇見她，在綿竹的三天我們一直帶著她。我們回到北京后我收到她給我的信。信的內(nèi)容有些不方便公開，所以這里只發(fā)表給她的回信。
丹玥，當你看到我的字時，也會再次想起我們的模樣么？一花、陳瑤姐姐、孫鈺姐姐以及朱茂文哥哥和其他曾經(jīng)朝夕相處三日的人？也許你眼前浮現(xiàn)的不僅是模樣，還有聲音，一個又一個小小細節(jié)。當你想起了在綿竹實驗中學校門前分別時，會不會產(chǎn)生一些傷感？當你想起了臨別的前夜因為一個惡作劇而笑翻在床上的情景，會不會再次撲哧一樂？
可是所有這些，都已經(jīng)成為過去了；而且一模一樣的事情，不大可能再重復一次，它們就像流過去的水。正因為這樣，我們感到時間是那么令人無奈。世界上的萬事萬物都在不住地變遷——5月28日凌晨我們曾探討過這個問題，我們抓不住它們，可是凡是你所經(jīng)歷過的，卻不需要去抓住，它們就會留在你的心里。高興的會留下來，不高興的也會留下來。
有時候，我們會希望留下高興，刪除不高興，因為那些我們不想讓它發(fā)生的事令人痛苦。有時候，痛苦的原因又是我們想忘記痛苦，卻又忘記不掉。當我們試圖做我們本來做不到的事情時，會發(fā)現(xiàn)自己是那么無力，孤單，于是，除了痛苦，又增加了苦惱和自責。
有些痛苦，就像有些歡樂一樣，都是生命的經(jīng)驗，我認為是不必忘記的。就像黑夜與白天，這才是完整的一日。但是如果在痛苦中沉浸太久，我同意你的.話，應(yīng)該“走出來”，呼吸一下更廣大世界的空氣，因為這樣一來，你才會恢復完整。
走出痛苦需要時間，尤其痛苦給你的記憶那么深。但是所謂“走出”痛苦，其實沒有一條線路可走，就是說，即便你身在痛苦中，只要念頭一轉(zhuǎn)，痛苦就立即變成蓮花。所以，走出痛苦，不一定非花很長時間不可。
我的辦法是：記住你愛的人（這一點不難，你本來就記得的）；承認你記著他們，他們就活在你心里；在心里對他們說：“我珍惜你們帶給我的一切，我會帶著這種珍惜，去珍惜未來帶給我的一切。”
在你一個人的時候，用右手握住左手，在自己心里對那個男孩說你的心里話吧。他救了你，是希望你活下去，而且好好地活下去。用力握住自己的手，感到自己的力量，那是你的決心。如果你想哭，就痛快地哭出來吧。痛哭的眼淚，既是告別，也是紀念。
另，請轉(zhuǎn)告你的姐姐、弟弟和妹妹，謝謝他們，讓我知道他們喜歡我。
此時此刻，我將最美好的期待，特別地給你和你的姐姐、弟弟和妹妹。
話題作文 篇10
說到“和”，不免讓人想到“和氣生財”，“家和萬事興”�！昂汀笔侨伺c人關(guān)系的調(diào)節(jié)，是對他人人格的尊重。要和諧，要和睦，這才是生存之道。
“和”生愛�！疤粕饺水斨鲌D報，特別是震后遺孤，最知失親之痛，倍感滅門之苦，雖然有些人仍困難重重，朝夕為衣食而爭，但人之愛心，不會磨滅�！便氪ǖ卣鸷螅粕焦聝簭堄新吩诰W(wǎng)上發(fā)了這樣一個募捐帖子，不到半個小時，共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團結(jié)，點亮了千千萬萬顆熱血的心。“和”生愛，積聚著社會關(guān)愛的情。
“和”生力量。蘇軾是一個達觀的人，他一生關(guān)心民命，關(guān)心時政，居住在自己的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏臺詩案”，還是與現(xiàn)實碰撞險些送命，他都不曾如柳宗元憤懣，而寫《八愚詩》。他與百姓和樂，依舊高唱“回首同來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。他的平和，造福了百姓，也拯救了自己�！昂汀鄙α浚@也是一種智慧之美吧！
“和”生未來。和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。同一個世界，同一個夢想是和平的.最好顯示。如今沙灘排球的關(guān)注度大不及排球，但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么？沙灘上打排球其難度高于排球，這就更需要配合默契，也正是由于難度的增加，沙排女將們才更團結(jié)，奧運拼搏精神創(chuàng)造了沙排歷史的更高。“和”生未來，未來就在腳下，緊緊牽住彼此的手，未來會走得更遠。
請賜予我們胸襟與雅量，讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事。以“和”為美，生命因此而斑讕。茫茫暮靄中，尋找“和”的倩影。當陽光驅(qū)散殘霧，“和”會呈現(xiàn)雄偉的英姿。
春雨菲菲，“和”猶如充滿魅力的青春少女。
夏令朝陽，“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。
秋霞傍晚，“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。