【經(jīng)典】話題作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的話題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題作文 篇1

　　我想真誠(chéng)地提醒…… 那天，我和同學(xué)去游樂園玩耍，看見了他。他，一位四十多歲的中年男子，衣冠不整，臟兮兮的，衣服的各個(gè)角落都皺起了小卷兒，蓬頭烏面。臉上，手上，腳上，都布滿了寒水與灰塵。他，左手拿著紙盒顫抖著，右手拉著一根木棍，一拐一瘸地走到我跟前，用低沉的河南口音說：“可憐可憐我吧！”我看他可憐，大概一天一夜沒吃飯了。出于同情心，我掏出了二十元錢，丟進(jìn)了他的紙盒里。

　　他見我出手大方，連忙感謝：“真是太好腸��！太謝謝了！太謝謝了！” 說來也巧，我在生日那天和伙伴去游樂場(chǎng)又看見了他。他正在向一對(duì)情侶一伸手要錢，低聲下氣地對(duì)小伙子說：“我好久沒吃飯了！肚子餓極了！給我些錢讓我去買一些饃吃吧！”那個(gè)女孩子心軟了，扯著男孩的衣角，小聲嘀咕道：“給他五塊錢吧！瞧他多可憐啊！”小伙子立刻摸出十元錢，給了乞丐。當(dāng)那對(duì)情侶走遠(yuǎn)了些時(shí)，那乞丐就不拐了，手也不顫抖了，大步流星地走到花臺(tái)邊坐下，摸出打火機(jī)和煙，舒舒服服地抽起來，有翹起二郎腿，悠閑地?cái)?shù)著他所“賺”的錢，眼睛還不停的'尋找下一個(gè)“獵物”。

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一位金發(fā)碧眼的外國(guó)阿姨從出租車上走出來。迎接他的，竟是一只臟兮兮的手，拿著爛紙盒的手！還在不停地顫抖！外國(guó)女士感到詫異，從車門的側(cè)面鉆了出來。那乞丐立刻裝出一副可憐的陽(yáng)子，用手笨拙地比劃著：“Money！Money！”他生硬的英語(yǔ)讓人感到惡心。外國(guó)女士用鄙視的眼光瞟了他一眼，便頭也不回地走了，那乞丐還死死纏著不放…… 看到這里，我感到十分惡心！他丟失了中國(guó)人的尊嚴(yán)！我真想走上前去，攔住他，真誠(chéng)地勸告他：“你不要這樣好嗎？就在離你三米遠(yuǎn)的地方，就跪著一位雙腿殘疾的小伙子。他正在用自己的力氣擦著客人的皮鞋，是多么的認(rèn)真！哪怕報(bào)酬只有兩三塊錢。你好手好腳，身強(qiáng)力壯，卻不勞而獲……” 我想真誠(chéng)地勸告他：“不要再裝模做樣了；不要再騙取好人的同情心了；不要靠別人的施舍無(wú)賴地或在這個(gè)美好的世界上。這樣做人，沒有尊嚴(yán)！”

話題作文 篇2

　　秋姑娘，請(qǐng)你留下來 “呼呼呼，呼呼呼”北風(fēng)吹起來了，可愛的秋姑娘跑哪兒去了？是害怕冬天的寒冷，還是跟我們玩起捉迷藏？立冬了，冬天來臨了，秋姑娘也準(zhǔn)備走了，但是孩子們可不希望她走，他們喜歡秋姑娘。 因?yàn)榍锕媚锖苌衿�，樂于幫助人，你瞧！在�?yáng)光下，秋姑娘拿著一支五彩的畫筆，四處游逛。到谷地里輕輕一抹，谷子變黃了，點(diǎn)頭哈腰；到石榴樹上輕輕一撇，石榴變紅了，裂嘴笑開花：到蒲公英上輕輕一點(diǎn)，花兒變白了，小傘打開了；跑到橘子樹上，輕輕一點(diǎn)，啊！橘黃色的橘子掛滿枝頭，迎風(fēng)起舞搞的.田野里好不熱鬧。 因?yàn)榍锕媚镞�有禮物送給孩子們，她抖抖身上的披巾：一陣微風(fēng)刮過，火紅的楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)掉落下來，孩子們站在樹下，快樂地享受著楓葉雨的沐浴，他們展開雙臂，閉上眼睛，原地旋轉(zhuǎn)，他們邊唱邊跳．享受著秋姑娘送給他們的禮物。這時(shí)，又飄來一陣甜香，孩子們尋著香味找去，不禁興奮地大叫起來：原來是幾棵桂花樹和幾塊桂花糕。孩子們拍了拍手，立馬拿起一塊桂花糕來，輕輕地咬上一口，黏黏的，甜甜的，香香的，咬起來一點(diǎn)也不黏牙，孩子們邊吃著桂花糕，邊采著桂花，采一個(gè)放在鼻子旁聞一聞，然后飛快地送到奶奶手上，嚷嚷著要做桂花茶。 因?yàn)榍锕媚镞�有五彩繽紛的果實(shí)，孩子們一等它們成熟，便歡快地去采摘它們，樹林里留下了他們的歌聲、笑聲，孩子們?cè)诓烧�過程中享受著勞動(dòng)的喜悅，品嘗著通過努力的成果。

話題作文 篇3

　　“以為孤獨(dú)是唯一擅長(zhǎng)的節(jié)奏，一個(gè)人在銀河里游玩過，一個(gè)人同流星們平行過……”哼著這一首歌，伴著將亮未亮的天空。

　　時(shí)間跑的太快了，我怎么都追不上他。但是終究還是要追的啊，怎么辦呢？——比他早點(diǎn)起跑吧，只能這樣了。

　　自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的鬧鈴叫醒。在黑暗中摸索，關(guān)掉鬧鈴開關(guān)。四點(diǎn)五十了，準(zhǔn)備起床。又過了五分鐘，坐起來清醒一下。盡自己最快的速度穿好衣服，整理好床鋪，也盡量別打擾其他人了輕聲慢步走在樓道中，隱約可以聽到腳步的回聲。其他宿舍里時(shí)而傳來奇怪的鼾聲，讓人忍不住發(fā)笑。到水房洗把臉，終于找回了真正的自己。回到宿舍，其他人仍然毫無(wú)動(dòng)靜�？赡軙�(huì)有一個(gè)人翻一下身，之后便是無(wú)邊的沉寂。

　　早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，燈還沒有都打開，只有幾列空蕩蕩的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看見我后總會(huì)停下手頭的事：“小兒，吃啥呀？這么早就起了，飯還沒上全呢�！蔽疫@時(shí)總會(huì)笑笑：“煎餅卷烤腸，再要一杯豆?jié){。”吃飯也不慢，就是只能聽到自己嚼東西的聲音。旁邊沒有人，也就沒什么話可說了。

　　冬天的清晨，又多了幾分寒意。風(fēng)吹葉動(dòng)，傳來落葉滾動(dòng)的.聲音。抬頭，是將亮未亮的夜空，還有零星的幾個(gè)明亮的星星。極幸運(yùn)時(shí)，還能有一只野貓從你面前竄過。最多最多，也僅僅是這樣。到了教室打開燈再打開飲水機(jī)，便坐到座位上補(bǔ)作業(yè)或是背書，耳邊只有時(shí)斷時(shí)續(xù)的飲水機(jī)加熱聲，倒覺得這也是個(gè)清凈的極端。過了一會(huì)兒，起床鈴響了。

　　時(shí)間走過來坐到我的旁邊，疑惑地問道：“你怎么不跑了？”“剛起床，還沒開始呢！”我心中則是暗喜……這么早起床上午有點(diǎn)困啊，沒事，習(xí)慣就好了；早上爬不起來啊，習(xí)慣嘛；這么早一直一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往你就不……孤獨(dú)？孤獨(dú)，對(duì)，確實(shí)是。

　　但不知何時(shí)起，已習(xí)慣了那一份熟悉不過的孤獨(dú)。

話題作文 篇4

　　昨天帶著回憶默默逝去，今天攜著希望悄悄來臨，而明天，則有閃爍著光輝等待人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，一心只想著自己昨天的成就;有人只沉浸在夢(mèng)幻之中，他們企盼著明天的到來。這兩種人，都忽視了最應(yīng)值得珍惜的今天。

　　今天不就是短暫的一天嗎?我從明天開始學(xué)習(xí)，也就只多浪費(fèi)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間而已，想彌補(bǔ)還來得及。今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開始努力的工作，也就只多浪費(fèi)了二十四小時(shí)而已。今天不就是一年中的三百六十五分之一嗎?我從明天再開始頑強(qiáng)拼搏不行嗎?——有些人是這樣想并且也是這樣做的`。

　　日月匆匆，你一輩子又能有多少個(gè)明天?到了明天，明天又變成了今天，而今天之后又是明天，那么，你的決心，你的理想又能在什么時(shí)候變成現(xiàn)實(shí)呢?

　　莎士比亞曾說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”那么同樣的：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，同時(shí)，被今天拋棄了的人就沒有了明天。

　　醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們強(qiáng)健的體魄?清潔工人不在今天及時(shí)打掃，哪有我們每日的道路潔凈?農(nóng)民伯伯不在春天及時(shí)耕種、施肥、滅蟲，哪有秋天的豐收?

　　“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是先輩們歷經(jīng)磨難和生活體驗(yàn)的結(jié)晶!古人有感于此，便有“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。更何況我們現(xiàn)在有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好珍惜今天分分秒秒多學(xué)一些知識(shí)，又何樂而不為呢?把握住了每一個(gè)今天，就等于掌握了知識(shí)，把握住了今天，就等于抓住了發(fā)明、創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命。他們絕不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天，一切有志氣、有成就的人都非常珍惜每一分，每一秒。他們決不沉湎在昨天之中，更不空空的觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始，他們相信，每一個(gè)今天都是奮斗的起點(diǎn)。

　　相反，對(duì)于另一部分人來說：時(shí)間就和日歷一樣，撕了這一頁(yè)還有下一頁(yè)，撕了這一本，還有下一本，卻不知道在自己有生命中多學(xué)一些東西，讓自己有限的生命能夠創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。那樣的人，從他們呱呱落地到長(zhǎng)眠地下，都是在等待和觀望之中度過。赤裸裸的來到這世界也只有赤裸裸的回去，留在自己生命史上的回憶，也只能拌和著悔恨和哀傷的淚水……

　　虛度光陰，是在折射生命之光;及時(shí)努力，是在實(shí)現(xiàn)自己的理想。朋友們，不要沉湎在昨天，也不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開始，從今天開始。

話題作文 篇5

　　1．結(jié)構(gòu)要完整

　　結(jié)構(gòu)問題表面上看是形式的問題，但 它與文章的內(nèi)容是緊密聯(lián)系的，形式與內(nèi)容是應(yīng)該統(tǒng)一的。在高考作文中還有很大一部分考生仍然存在著這樣的寫作缺陷，仍舊存在著“低幼化”的兒童式的文章， 或有頭無(wú)尾，或主次不分，或詳略不當(dāng)，或“三段式”等等。如何克服這樣的缺點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中，要注意弄清楚內(nèi)容的主次、詳略，主要內(nèi)容又如何處 理，開頭與結(jié)尾又如何照應(yīng)，如何過渡，如何分段等等。下面主要就作文結(jié)構(gòu)中的開頭、過渡與照應(yīng)、結(jié)尾等方面做一些說明。

　�、匍_頭。好的開頭能使文章增色，也能引起閱卷老師的興趣。如何把文章的開頭寫好呢，這就要求在寫作時(shí)，文章的開頭要干凈利索，不羅嗦，切入正題迅速。即使為了取得某種表達(dá)效果，在略加修飾后，也必須迅速入題，切忌修飾過長(zhǎng)。

　　文章通常采用以下幾種開頭方法：開門見山法（這是一種最常見也最適用的方法。開頭不加任何修飾，直接進(jìn)入正題。此種方法干凈利落，簡(jiǎn)潔明快，易被讀者接 受，適用于記敘文、議論文等文體）；比喻法（在文章開頭，用一個(gè)或多個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶�，可以給人一個(gè)非常深刻的印象，能取得意想不到的效果）；引用法（開篇 引用一二句切合題意的名言警句，一方面可以突出主題，一方面也能為文章增加文采，也就有可能獲得意想不到的效果）；設(shè)置懸念法（文章一開始就設(shè)置疑問，能 吸引讀者往下看，讓讀者找出答案或在文章后點(diǎn)出問題的答案。如運(yùn)用得當(dāng)，也可以取得很好的效果）。

　　②過渡照應(yīng)�！斑^渡”，就 是指段與段之間的銜接；“照應(yīng)”，就是指開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，前后文內(nèi)部的照應(yīng)，各部分與題目之間的照應(yīng)。一篇文章在段與段之間的內(nèi)容跳躍性很強(qiáng)，就需要用 一兩句話過渡一下，這樣文章的思路就會(huì)很順暢，沒有斷裂不銜接的缺陷。同時(shí)也要注意過渡的內(nèi)容不能太多，多了反而顯得繁瑣累贅。如果文章缺少照應(yīng)，就會(huì)給 人一種不完整或是偏離題意的感覺。在寫作時(shí)，必須注意到照應(yīng)的問題，這樣寫出來的文章才是結(jié)構(gòu)完整的。

　�、劢Y(jié)尾。結(jié)尾也是文章 中至關(guān)重要的一部分，既不能虎頭蛇尾，也不能畫蛇添足。結(jié)尾是全文主題展開的`最后完成部分，也是主題的深化，同樣不可忽視。文章開頭難，結(jié)尾也難。難就難 在沒有一個(gè)固定的模式，而是依據(jù)文章本身的內(nèi)容、形式特點(diǎn)，因勢(shì)而下，一脈貫通。也就是說，文章很多，但結(jié)尾不會(huì)相同。

　　常見 的結(jié)尾方法有：文隨意盡自然收束全文（全文自然收束，使之有一個(gè)樸素?zé)o華的結(jié)尾，顯得干脆利落，既省筆墨又很簡(jiǎn)潔）；含蓄式結(jié)尾（可以留下“空白”，給讀 者回味的余地。也可在結(jié)尾處用設(shè)問或反問句提出一個(gè)新問題，引發(fā)人去思考，從而使文章更深刻）；結(jié)尾與題首有所照應(yīng)；號(hào)召、總結(jié)式結(jié)尾。

　　2．層次要清楚

　　一篇文章是由若干部分組成的，各個(gè)部分之間的組合關(guān)系就是層次關(guān)系。層次關(guān)系是否合理、清晰，直接反映著思路是否合理和清晰。

　　有些考生作文的層次欠合理、清晰，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是劃分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，這兩種表現(xiàn)形式都讓人摸不清文脈；二是這個(gè) 段落的內(nèi)容和那個(gè)段落的內(nèi)容你中有我，我中有你，糾纏不清。這些表現(xiàn)雖然不同，但是都反映了作者寫作前欠缺整體構(gòu)思，想到哪兒寫到哪兒，心中沒譜，自然就 模糊不清、雜亂無(wú)章了。

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