（優(yōu)）特殊的禮物作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的特殊的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊的禮物作文 篇1

　　每當(dāng)看到我家門前的那棵垂柳，我都會禁不住想到那個快樂而有意義的生日，和那份特殊的禮物

　　這一天是我的生日，爸爸媽媽卻還是整日忙碌于工作之中，別說買蛋糕、送生日禮物了，就連一句祝福的話語也沒有來得及說。到了中午，爸爸媽媽總算回到了家，我在他們身旁繞來繞去，刻意提起今天，看他們記不記得我的生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的頭，笑著說道：小傻瓜，我們怎么會忘記你的生日呢！我們還為你準(zhǔn)備了一份生日禮物呢！真的嗎？我高興地歡呼起來。

　　只見爸爸走出家門，過了一會兒，爸爸拿了一棵小樹苗進(jìn)來，高興地對我說：看！這就是爸爸媽媽送給你的生日禮物。我頓時失望了許多，心想：什么？生日禮物？一棵小樹苗？爸爸是怎么想的？這算是什么生日禮物��！爸爸接著說：這次，爸爸媽媽準(zhǔn)備給你過一個有意義的生日，當(dāng)然要配上一份特殊的禮物啊！今天我們一起把這棵小樹苗栽在門前，讓它陪你一起成長，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又能讓你學(xué)習(xí)小樹苗頑強(qiáng)的精神，爸爸媽媽希望你能夠像這棵小樹苗一樣，越是能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，將來就會越堅(jiān)強(qiáng)。我雖然不明白爸爸為什么會這么確定小樹苗一定會長好，但是聽了他的.一番話，我也漸漸開心起來了。我拿起鏟子，和爸爸媽媽一起去種樹，先挖了一個大坑，將小樹苗直立放在坑中，又將土填滿，澆了些水，我們便回到了屋子里。

　　如今，當(dāng)年的小樹苗已經(jīng)長成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困難或挫折，就會想起那棵矗立在我家門前的垂柳，想著垂柳都能夠經(jīng)得住困難挫折，頑強(qiáng)地挺過種種艱難險阻，我為什么不能呢？也可以說，那棵垂柳是我遭遇困難時的精神食糧，陪我度過一關(guān)又一關(guān)。

　　那個有意義的生日將永駐我心，那份特殊的禮物使我終生受益，它讓我明白了，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更好地成長！

特殊的禮物作文 篇2

　　教室里的一切對我來說都是新的，我和同學(xué)并不認(rèn)識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家�！蔽液芎闷妫�非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學(xué)專心致志地在讀，便再一次細(xì)細(xì)讀了一遍。

　　我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀(jì)錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當(dāng)我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的.事、也可以寫一些社會上的事……我回過神再來看看同學(xué)有的十分專注、嚴(yán)肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。

　　這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述和生動的比喻，使我知道了作文要寫得實(shí)在，寫得生動。

　　我后來才明白老師給同學(xué)每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學(xué)們的神情是那么不一。我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學(xué)期的特殊禮物。

特殊的禮物作文 篇3

　　今天，我意外的收到了祖國母親給我們的一份特殊的一禮物。

　　下午，我們正在上課，忽然有人通知我們，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)字典，同學(xué)們都十分興奮。下課后，字典都發(fā)到了我們每個人手中。才得知這是國家免費(fèi)發(fā)的，我十分高興，因?yàn)樵谏先�年級時買的字典早已壞了，現(xiàn)在正是缺少字典的時候，本來準(zhǔn)備再買一本，沒想到現(xiàn)在國家給我們每人發(fā)了一本嶄新的新華字典。

　　這表面上是一件小事，但是在我看來是一件大事，也許有人會說這有什么了不起的`，不就是一本字典嗎？有什么大不了的。

　　這件事說明了國家非常注重學(xué)生的義務(wù)教育，使義務(wù)教育落到實(shí)處，對青少年充滿了愛心與關(guān)心，為了真正讓學(xué)生上學(xué)少花錢，從根本上解決有人上不起學(xué)的問題，同時減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不但執(zhí)行以前的中小學(xué)義務(wù)教育，時常為貧困家庭的學(xué)生發(fā)放貧補(bǔ)，這又為每個學(xué)生免費(fèi)發(fā)字典。真是這愛民政策無處不在呀！

　　既然祖國這樣厚待我們，為我們免費(fèi)發(fā)字典，給我們這樣一份禮物。報(bào)答祖國的最好方式就是要努力學(xué)習(xí)，將來成為一個有用的人，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！

特殊的禮物作文 篇4

　　“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說，“六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶你們?nèi)ツ耐媪�？�?/p>

　　同學(xué)們大聲地說：“哪里過節(jié)了，分明就是過的寫作業(yè)節(jié)！”

　　“那大家想不想得到我給你們的六一禮物啊？”周老師用假笑的眼神盯著某位同學(xué)。

　　我們用新奇的目光望著周老師，知道他今天又會“玩把戲”。

　　當(dāng)我們用懷疑的內(nèi)心猜測周老師時，他又說話了：“我就把禮物藏在教室里了！”

　　話音剛落，大家就像短跑比賽開始了一樣，飛快離開座位尋寶，尋找周老師為我們精心準(zhǔn)備的一份份禮物。

　　躲在角落里的`禮物仿佛在對我們說：“你找不到吧，哈哈，來��！”

　　我不服氣地說：“哪里！我還沒開始找！”

　　不一會兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門后找到了。

　　我呢？我的禮物在哪里？我非常著急，最后，同桌幫我找了那個上面畫著可愛小貓的粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開信封。

　　“哇，六元一角！還有一個體形怪怪的信箋。”我展開讀了起來：

　　思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應(yīng)該很文靜……

　　讀完，我想跟大家說：童年很寶貴！

特殊的禮物作文 篇5

　　昨天下午，我高高興興的回到家，心想：我要給媽媽一件特殊的禮物。

　　我眼前一亮，說：“對呀，可以給媽媽洗腳呀！”我盼星星盼月亮，終于盼到了晚上，我該給媽媽洗腳的時候，我又愁眉苦臉的'想：怎樣洗才能讓媽媽感覺到舒服呢？“有了！”我說。“有了什么？”媽媽說。我嚇了一大跳，半天才說出幾個字來！“我想給媽媽洗腳，我不知怎么樣給您洗腳會好受一些�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說。我老媽回話：“好，我讓你給我洗腳，來吧！”我端過媽媽的洗腳盆，“哎、哇、呀、啊一個個字從我嘴邊蹦出來，因?yàn)閶寢尩呐杼�重了，我只好從這屋跑到那屋，（接水唄，接熱水）哇好重哇！我快端不住了，終于到了”站“我輕輕的撩起水，灑在媽媽腳上，媽媽覺得真幸福。

　　我看到這些，雖然累得滿頭大汗，但看到媽媽快樂，我也快樂。

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