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    話題優(yōu)秀作文

    更新時(shí)間:2023-08-04 09:21:30 話題作文 我要投稿

    實(shí)用的話題優(yōu)秀作文【經(jīng)典9篇】

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的話題優(yōu)秀作文【經(jīng)典9篇】

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      我們生活在浩大的宇宙里,腳踏的只是方寸土地間,卻仍是覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)法及意,心靈總是相隔。萬(wàn)千世界是在前進(jìn)了,那種手挽手的真切交流卻是隱沒(méi)無(wú)蹤了。正如羅賓·鄧巴建議的那樣,真正的幸福來(lái)源于交流的深度而不是頻度。

      就像是蹚過(guò)一條河流,我們關(guān)注的是河流的深度,在一番考察之后判定是否會(huì)對(duì)我們的生命造成威脅。人與人的交流亦是如此,在深度里挖掘出引起共鳴的東西,從而達(dá)到思想上的愉悅。

      孤獨(dú)并不是孑身一人,形單影只,孤獨(dú)由心而發(fā),是缺少心靈上交流的表現(xiàn)。面對(duì)著種種現(xiàn)代科技文明的出現(xiàn),我們看似每天借以打發(fā)時(shí)間的工具越來(lái)越多,見(jiàn)面時(shí)臉上的神情也越加和婉,但是誰(shuí)又想到,每日將暮未暮時(shí)閃過(guò)的一絲絲孤獨(dú)之神情?物質(zhì)上的幸福終是無(wú)法溶于心田里的水流的。

      這些東西充斥著我們的生活,便有了八十歲老人因子女餐間埋頭玩手機(jī)而掀翻桌子的事實(shí)。老人的行為或許過(guò)于偏激,但折射出的`正是他對(duì)于親情間的交流的渴望。他渴望回到那純真的年代,榕樹(shù)底下,輕搖羅扇納涼,與兒女們相互交流,談笑共度黑暗。他渴望舊時(shí)兒女依偎于懷,聽(tīng)自己訴說(shuō)亙古的故事,在他們的心靈里種下一顆種子,而不是像現(xiàn)世一般,用工具取代見(jiàn)面,取代交流,取代親情,取代一切。即使人們頻于用工具交流,用工具表達(dá),也無(wú)法抹去工具冰冷,無(wú)法傳遞溫情的事實(shí)。

      正是有了交流的深度,才有了幸福感。伯牙與子期,只憑一面之見(jiàn),一曲之音便尋得了知己,“高山流水”般的深厚友誼從此便建立。(加上“而”)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中抱怨孤獨(dú)時(shí),卻也未曾敢敞開(kāi)心扉與他人共談,那么幸福感在距離的阻擋之下,又該從何而來(lái)?

      頻度與幸福感并無(wú)根本的聯(lián)系。幸福不在于你做得多或做得少,而在于你做得是否深刻,是否有意義。交流若僅限于每日的問(wèn)好或再見(jiàn),那么心靈間的距離也會(huì)越拉越遠(yuǎn),防備也會(huì)越來(lái)越深,只有深度的交流,讓他人體會(huì)到你的真誠(chéng)與關(guān)切,把心交給對(duì)方,才能拉近距離。

      希望有一天,在日暮將暮之時(shí),一方桌子,人們相坐,交流攀談,那話題,是關(guān)于深深的溫情與幸福。

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      千百年來(lái),人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

      乘著時(shí)光的快車(chē),我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣,此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

      明亮的燭光下,諸葛亮在寫(xiě)著什么。是呀,在這出師的前夜,他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)!“鞠躬盡瘁,死而后已……”寫(xiě)罷,他不禁抬頭仰望蒼穹,目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

      岳陽(yáng)樓下,滔滔江水拍打著江岸;岳陽(yáng)樓上,范仲淹難抑心潮的蕩漾,放聲高喊:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)?是一切為了天下百姓的責(zé)任。

      藺相如、諸葛亮、范仲淹,這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?闯勺约旱呢(zé)任,這是無(wú)比珍貴的情感。

      在我們身邊,也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感,這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。

      楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想,成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命,肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

      任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉,縱橫于窮兇極惡的匪徒之間,肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯,他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

      姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人,他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情,不懈的毅力。他做得很好,他擔(dān)起了責(zé)任,他不辱使命。

      ……

      他們留給我們的感動(dòng)還有很多,很多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上,正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法,才鑄就了他們的輝煌。

      對(duì)于責(zé)任,西塞羅說(shuō)得很有道理:“我們不是為自己而生,是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任!眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物!”

      朋友們,讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧!讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞,并且愈發(fā)閃亮吧!

      躺下。想了很久。 去年夏天,爸爸領(lǐng)了我們一家去北京旅行,這對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在黃河岸邊一個(gè)一名不聞的小鎮(zhèn)上的女孩可以說(shuō)是上天堂般的好事了!乘了一天又快一夜的車(chē)終于到了北京這個(gè)我只有在電視上看到的城市,而現(xiàn)在它就在我的腳下。

      第二天,我們一家打足了精神準(zhǔn)備踏上旅行之路,闊大的北京讓我眼花繚亂,而時(shí)間卻只有三天,我和媽媽一致要去天安門(mén)或是故宮,可是爸爸竟拽了我直奔軍事博物館。天!我對(duì)軍事可是一點(diǎn)興趣也沒(méi)有! 我也記不清是在第幾層了,只是那里陳滿了紅軍長(zhǎng)征,抗戰(zhàn)時(shí)用過(guò)的東西,有破爛的`草鞋,有磕碰的破碗。當(dāng)時(shí),并沒(méi)有想太多,只覺(jué)的鼻子酸酸的,視線也模糊一片。 現(xiàn)在我隱約懂得了父親堅(jiān)持帶我去那的心意,雖然我不理解他要我從中學(xué)習(xí)什么,至少我有了我自己的想法。 雖然,我不敢說(shuō)革命中有多少人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,不是為了新中國(guó)而戰(zhàn)斗,但是我也相信,戰(zhàn)士中間必定有只是為自己生存下去而戰(zhàn)斗。當(dāng)然,我沒(méi)有要批評(píng)他們的意思,我也不希望別人批評(píng)他們竟為了如此自私的目的。我只是想說(shuō)他們當(dāng)時(shí)為什么要做此殊死的戰(zhàn)斗,難道都是為了建立新中國(guó)這一偉大的理想嗎?

      不,也許他們只是為了養(yǎng)活一家老小,只是出于要延續(xù)自己生命這一簡(jiǎn)單的欲望,至少他們有目的,有責(zé)任,至少他們活的充實(shí),活的精彩。只這一點(diǎn)就足以令我們敬佩。 那么,看看現(xiàn)在吧!在這個(gè)物質(zhì)生活豐富,文明的時(shí)代,人們,至少是部分中學(xué)生又是什么精神風(fēng)貌呢?“這次考試又慘了,我還是跳黃河吧!”“活著可真沒(méi)意思!”這些話不管別人聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到,但我的耳朵快為此而磨起了老繭;蛟S只是嘴上說(shuō)說(shuō),不過(guò)如果心里沒(méi)這么想也不會(huì)常掛在嘴邊呀!足見(jiàn)他們生活是多么的色彩斑斕,多么的充滿陽(yáng)光了!

      我自認(rèn)為出現(xiàn)這種情況主要是他們生活太幸福了。已經(jīng)沒(méi)有他們要關(guān)心的!他們不能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,沒(méi)有自己明確的目標(biāo)與理想!反之,看看25歲以上的青年,看看已為人父母的叔叔和阿姨,有誰(shuí)常說(shuō)“我還是死了算了!不能說(shuō)完全沒(méi)有,起碼已明顯減少了,也許是因?yàn)樗麄冇辛俗约旱募彝,不僅要孝敬父母,還要養(yǎng)育下一代,還得為自己的事業(yè)披星戴月。是這種責(zé)任充實(shí)了空虛的內(nèi)心,即使庸碌也仍覺(jué)得生命可貴,生活美好! 所以,我希望所有的同學(xué)們包括我在內(nèi)都要找一份責(zé)任,找一個(gè)目標(biāo),哪怕只是為自己將來(lái)可以在社會(huì)上立足,只是為了完成父母的心愿。別再讓生命只是時(shí)間上的延續(xù)。 有了方向全力前進(jìn)!

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      盼望是個(gè)漫長(zhǎng)的等待。 因升中考試失手,考進(jìn)一間職業(yè)中學(xué)。以前在我心目中職業(yè)中學(xué)就是一間出差學(xué)生,在那里混三年拿個(gè)畢業(yè)證就可以的學(xué)校。 但是當(dāng)我報(bào)讀了商英班,開(kāi)學(xué)的第一天踏進(jìn)商務(wù)英語(yǔ)班的教室時(shí),首先看見(jiàn)的是一位中等偏瘦身材,有一對(duì)很小的眼睛,和一個(gè)櫻桃的嘴巴,整體看上去是一個(gè)又年輕又陽(yáng)光的老師。她微笑地對(duì)我說(shuō):“歡迎這位新同學(xué)來(lái)到這個(gè)班!蹦菚r(shí)我看見(jiàn)她對(duì)我微笑,那雙本來(lái)已經(jīng)很小的單眼皮眼睛一笑起來(lái)就變成一條直線。她的笑后給我一種很和藹可親的感覺(jué)。 上課時(shí),聽(tīng)到她的自我介紹時(shí),對(duì)她有了更進(jìn)一步的了解,她的名字叫做“程紅雨”老師,已經(jīng)教了10多年的'英語(yǔ),可以說(shuō)是個(gè)教學(xué)的“老將”吧!但其實(shí)她的年齡才34年,表面看上去大概只有27—28歲的年輕老師,課余的時(shí)間,她最喜歡就是運(yùn)動(dòng)和看書(shū),聽(tīng)英文歌。

      她是個(gè)很有個(gè)性的老師。 她給我們上的那一科是“視聽(tīng)說(shuō)”,那本又厚又多字和單詞的書(shū),一般的人看了都情不自禁地說(shuō):“救命啊,一打開(kāi)那本書(shū)全部都是字,真想打瞌睡!钡浅汤蠋熋看谓o我們上課時(shí),完全沒(méi)有那種感覺(jué),課堂氣氛十分熱鬧,每位同學(xué)都愿意用英語(yǔ)來(lái)交流,整堂“視聽(tīng)說(shuō)”課笑聲不斷。每次聽(tīng)寫(xiě)拿了100分或者有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)賞,有時(shí)是雪糕,有時(shí)是牛肉干,有時(shí)是糖,有時(shí)是文具…… 那種活躍,充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂隨著程老師的離開(kāi)而結(jié)束了。 程老師離開(kāi)的那一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了,哭得很厲害,一邊唱著“Today”那首歌,一邊口里說(shuō)著“懇求老師留下來(lái)的話! 但是要離開(kāi)的始終都要離開(kāi)的,程老師離開(kāi)的原因到現(xiàn)在我還不清楚,有的老師說(shuō):“她生了病,暫時(shí)沒(méi)辦法再教你們!薄皶簳r(shí)”這個(gè)詞,對(duì)我們來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)了我們已經(jīng)等了一年了。 她離開(kāi)了這間學(xué)校后一個(gè)月,我抱著一份的希望發(fā)了一封電子郵件給她。出乎我的意料之外,程老師她回復(fù)了我。

      我高興的打開(kāi)郵件,盯大著眼睛看郵件里的每一個(gè)字,雖然大多數(shù)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的,不過(guò)我總算明白她的意思。她現(xiàn)在去了深圳做培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師,她還決定在那里定居下來(lái),她說(shuō):“在順德,我覺(jué)得很孤獨(dú),很沒(méi)自由,很少朋友在這里,在深圳就不同,那個(gè)地方可以給到我在家的感覺(jué)! 到現(xiàn)在我都有和她用電子郵件來(lái)通訊,但是我最盼望的是見(jiàn)到她,很盼望見(jiàn)到她的微笑,盼望她能給我一個(gè)深深的擁抱,盼望她再給我們上“視聽(tīng)說(shuō)”課。

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      輕敲幾下鍵盤(pán),復(fù)制一篇文稿,卻遠(yuǎn)沒(méi)有自己揮灑筆墨盡興;重金請(qǐng)醫(yī)生,復(fù)制一張“網(wǎng)紅臉”,卻遠(yuǎn)沒(méi)有自然青春有韻味……從福特發(fā)明流水線起,世界便潛移默化進(jìn)入了復(fù)制格局,而在復(fù)制盛極一時(shí)的當(dāng)下,我們不得不反思:是所有的一切都能夠或是值得復(fù)制的嗎?

      流水線上產(chǎn)品的復(fù)制為的是精確、統(tǒng)一、高效,這也是“復(fù)制”的根本目的。合力運(yùn)用科技創(chuàng)新使產(chǎn)品趨于統(tǒng)一化,價(jià)值最大化,那么,統(tǒng)一化能使城市、情感、甚至思想達(dá)到價(jià)值最大化嗎?答案不言而喻。這只是人們?yōu)樽约核枷氲牡《韬蛥T乏的消極手段,這只內(nèi)心消極是可怕的。一塊閏土、一首民謠、一本好書(shū),是引領(lǐng)人們前進(jìn)的,它承載著所有過(guò)往,卻是帶著我們走出過(guò)往,走向未來(lái)的。智慧的人從中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)補(bǔ)充篩選自己的情感、思想,從而創(chuàng)造更好的`自我,用人往往不知其原理,一位復(fù)制外界所有信息,到頭來(lái)只是個(gè)可憐的贗品。我們的文化、思想需要傳承,卻不是無(wú)價(jià)值的復(fù)制。思想的迷人之處本就在于無(wú)法復(fù)制的獨(dú)特性,“一千個(gè)人中有一千個(gè)哈姆雷特”就旨在標(biāo)榜千篇一律的莎翁書(shū)籍能創(chuàng)造千姿百態(tài)的思想情感,我們復(fù)制,需要傳承,卻不需要抄襲,我們需要?jiǎng)?chuàng)造,需要新意卻不需要拼湊。

      如今的文字復(fù)制屢屢曝光,卻曾聞古人也抄書(shū):東晉葛洪,勤奮好學(xué),所抄之書(shū)多達(dá)410卷,卻非字字抄下,而是抄及眾書(shū),撮其精妙,在復(fù)制的基礎(chǔ)上加以整理,所以用“功少而收獲多,思不凡而所見(jiàn)多”。舍棄單純抄襲,而寄創(chuàng)造于其中,才能收獲頗豐。

      如今的城市復(fù)制也司空見(jiàn)慣,得了看得見(jiàn)的大廈,丟了看不見(jiàn)的文化。依稀記得巴黎有條“新建筑不得超過(guò)50米”之規(guī),起初不解,知道再次觀賞巴黎全景,才豁然開(kāi)朗,若無(wú)此規(guī),埃菲爾鐵塔將成為無(wú)數(shù)大樓中毫不起眼的一員。它背后的藍(lán)天,也將被利刃無(wú)情切割成絲絲碎片?砂屠璨煌,它沒(méi)有復(fù)制,而是創(chuàng)造了一片美景,一種浪漫、一種文化,這才是城市生存之道。

      ……

      舒曼曾言:“人才進(jìn)行工作,天才進(jìn)行創(chuàng)造。”復(fù)制的文稿不及親筆撰寫(xiě)動(dòng)人;復(fù)制容顏無(wú)法與青春真媲美;復(fù)制幾度人生卻還是自己最美……因?yàn)槲丛鴦?chuàng)造,便少了一種思想,一種文化,一種精神。復(fù)制是為了更好地創(chuàng)造,愿我們?cè)诜笔赖膲m世中依舊堅(jiān)持自我的獨(dú)特性,融創(chuàng)造于復(fù)制,讓世界發(fā)現(xiàn)我們無(wú)可復(fù)制的思想之美、心靈之美。

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      哈哈哈!我是大名鼎鼎的洪水。大家對(duì)我一定都不陌生,我是一個(gè)災(zāi)星,我的家住在深不可及的地方。大家家族的本領(lǐng)可大了,不信你聽(tīng)聽(tīng)人類的不無(wú)畏懼的話語(yǔ):水火無(wú)情!

      這天,我和伙伴們正玩的高興時(shí),忽然收到狂風(fēng)婆婆、烏云奶奶,還有暴風(fēng)公公同時(shí)向大家發(fā)出邀請(qǐng):一起上岸去玩玩!

      于是,我和伙伴們帶上巨浪和黃沙,一路歡呼,追趕,緊隨著三位長(zhǎng)輩的步子上岸。一路上,大家用巨浪,黃沙,摧毀了不少農(nóng)田,沖塌了不少房屋。許多人們只在巨浪中掙扎了幾下,就沉下了水底。還有的人們抱著大樹(shù)呼天搶地,進(jìn)入大家雙耳最多的.是人們一聲聲后悔莫及的話語(yǔ)——早知道會(huì)這樣就不該亂砍樹(shù)木!大家玩的開(kāi)心極了,無(wú)視了村民們的哭泣聲、抱怨聲,只是用更猛烈的氣勢(shì)往前沖去……突然,大家被一片樹(shù)林擋住了去路。“怎么辦?”一個(gè)走在前面受了重傷的伙伴問(wèn)道!昂,怕什么大家沖過(guò)去!”大家正要沖時(shí),一位年長(zhǎng)的伙伴說(shuō)道:“別沖了,這太危險(xiǎn)了,大家還是回去吧!”“為什么,你真是個(gè)膽小鬼!”“不是我膽小,因?yàn)闃?shù)木本身就是大家的天敵,它們不但能擋住大家,而且大家的看家武器——黃沙、巨浪,在這兒也會(huì)失去作用的。你們看,狂風(fēng)婆婆,烏云奶奶,暴雨公公不是都銷(xiāo)聲匿跡了?”俗話說(shuō)“后生可畏”,大家這些年輕后輩沒(méi)等這位前輩說(shuō)完,就不顧一切地往前沖去,可是無(wú)論怎樣沖撞,就是沖不過(guò)去,不少伙伴都受了傷。我雖然走在后面,但也不能幸免,全身都掛滿了彩,只好落荒而逃。

      后來(lái),大家還產(chǎn)生過(guò)好幾次上岸玩耍的念頭,可是每次都是“未出師,先失敗”的結(jié)局。原來(lái),人們?cè)缫岩庾R(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。不僅開(kāi)通了地下排水道、還種植了大量的樹(shù)木、草坪來(lái)防范大家。大家盼望著再次上岸玩耍,可是人類還給大家機(jī)會(huì)嗎?

    話題優(yōu)秀作文 篇6

      春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

      春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的.時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

      風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)得多么好!但又何止是“綠”呢?

      在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩,給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。

      再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

      但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

      我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。

      盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

      [點(diǎn)評(píng)]本文觀察細(xì)致,取材生動(dòng)。文章以描繪春天的色彩開(kāi)篇,提出設(shè)問(wèn):“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?”下文以回答這一問(wèn)題為線索,對(duì)春天作更深一步的描寫(xiě),構(gòu)思新穎,引人入勝。作者還注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一新穎的見(jiàn)解后,在篇末又以“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”發(fā)問(wèn),給讀者以思考的余地。

    話題優(yōu)秀作文 篇7

      這是我第一次在網(wǎng)上投稿,不知道能不能成功,我想應(yīng)該會(huì)成功吧?你知道我為什么要投稿嗎?就是看到一段話:投稿能得到禮物,所以我才來(lái)的.,也許有人會(huì)說(shuō)我貪心,可是我還是會(huì)投稿,因?yàn)檫@就是我。

      在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)說(shuō)謊話。我會(huì)打架。我會(huì)考試作弊。我想有些人會(huì)說(shuō);"這個(gè)人考試作弊怎么能讓他投稿呢?快把他的稿文退了?墒俏覀儍和且欢ㄒ(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程的,這時(shí)候有人會(huì)說(shuō):"這是什么理論啊,在難聽(tīng)點(diǎn)是:胡說(shuō)八道?墒俏覀儍和菦](méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)怎樣?也許家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)那真是慶幸。兒童要是沒(méi)經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,就缺少一種說(shuō)不出來(lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

      今天就說(shuō)到這吧,也許有人會(huì)說(shuō)我胡說(shuō)八道,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我不會(huì)生氣。

    話題優(yōu)秀作文 篇8

      論我最喜歡的或是印象最深的月份,當(dāng)屬十月了。

      循著花香,漫步在十月的校園里,桂花是隨處可見(jiàn)的。忽暗忽明的黃錯(cuò)落有致,一叢蓋著一叢,頗像被染成金黃色的精美的園藝。踩上那花鋪成的地毯,推搡幾下桂樹(shù)纖細(xì)的枝條,成片的花就撲簌簌、撲簌簌的.往下落,落得滿身香氣。

      停車(chē)場(chǎng)那兒有片樹(shù)林,若走近細(xì)看,定會(huì)被其高大所震撼。盡管枝干還算粗壯,可與那直插云霄的高度相比,卻是不值一提了。

      走上教學(xué)樓的頂樓,觀察到的又是一番風(fēng)景。秋天的樹(shù)林葉已飄落不少,卻沒(méi)有發(fā)黃,而是變成了暗綠色。蕭瑟的風(fēng)陣陣吹過(guò),便是一幅林海翻涌的場(chǎng)景。林后的黑瓦白墻無(wú)論怎么掩蓋,都始終明顯地存在著,仿佛要與那晦暗的海作對(duì)。偶能看到幾只黑羽的鳥(niǎo),在林里嬉笑玩鬧?v觀整個(gè)畫(huà)面,大有“念天地之悠悠”的蒼茫之感。

      看到這,就不禁回想起七歲那年的十月。

      記憶中的稻田漸漸地與樹(shù)林重合,取而代之的是成片成片的稻海。金燦燦的稻谷垂著頭,壓得莖稈踹不過(guò)氣。低沉蔚藍(lán)的天幕作背景墻,一眼望不到邊際。那年正值老房拆遷,十月間就可以搬走了。

      “媽媽,我們以后還回來(lái)嗎?”幼年時(shí)“不舍”的情緒第一次清晰、深刻的感受到了。

      “以后我們就不住這了,我們住在小區(qū)里!

      ……

      走前的回眸一撇后,這特殊的稻海便永遠(yuǎn)的在我腦海里了。盡管后來(lái)偶有回鄉(xiāng),卻再也找不到當(dāng)年的感覺(jué)了。

      古往今來(lái),十月似乎總是會(huì)跟“凄涼“產(chǎn)生關(guān)系。萬(wàn)物漸漸凋零、天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼,悲慘的事情都在十月發(fā)生了。

      秋日固然沒(méi)有春天的生機(jī)、夏天的活力、冬天的意志,但秋天又何嘗不是收獲的季節(jié)?

      農(nóng)田里的莊稼成熟了,大閘蟹肥的時(shí)候,一年的辛勤勞作到了回報(bào)的時(shí)候。經(jīng)歷過(guò)了春夏,人生的秋天到了,半生的奮斗到了收獲的時(shí)候。

      我喜歡那種忙碌后靜謐的感覺(jué)!疤炜帐前档,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。”“水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。”讓“凄涼”的秋,去“ 純凈你的靈魂”,去看到一個(gè)“更凈美、開(kāi)闊的大地”。

      我喜歡十月。

    話題優(yōu)秀作文 篇9

      清晨,伴著一絲絲清涼的風(fēng)我走進(jìn)外婆屋后的那片小森林,還是那般熟悉的感覺(jué)。但是多了一樣?xùn)|西——春的氣息!慢慢溶入我周?chē)目諝猓c這里的一草一木都融匯一起,呼吸到的卻又多了點(diǎn)點(diǎn)香甜甜的氣味。是春姑娘的香水,她送我的這一刻的寧?kù)o與美麗!

      早晨,趕集的人們匆匆來(lái)到這個(gè)歡樂(lè)的小鎮(zhèn)上。外婆告訴我,這里的人都會(huì)在這個(gè)小地方來(lái)販賣(mài)自己的東西,再用賺的錢(qián)給自己的小孩買(mǎi)個(gè)小禮物,但是他們卻有著商人的道德——誠(chéng)信。這才是難得的。沒(méi)錯(cuò)啊,一個(gè)商人只有有了誠(chéng)信才能安心的做生意!咦?這難道不是春送大家的禮物嗎?送給這些淳樸的小商販一片珍貴的誠(chéng)信!

      下午,商販們又匆匆的走了?此麄兪稚峡蓯(ài)的布娃娃,他們是急著回家吧!我開(kāi)心的笑了。

      傍晚,我躺在小竹椅上;馃坡荚跓o(wú)邊的天空中,它們?cè)谧矫圆匕,跑?lái)跑去的像個(gè)小孩子頑皮的打鬧。這個(gè)云的游戲卻讓小河染上一片紅暈,像小姑娘臉上的腮紅。美極了!我望著天自言自語(yǔ)到:“春,這也是你給我的禮物嗎?太美了。如果是,一聲言謝又怎能夠?”“我的禮物送給了大家,你只是能體會(huì)到并收下這份禮物中的一人而已?蓯(ài)的孩子!”這是誰(shuí)?春?jiǎn)幔?/p>

      此刻,星星也已經(jīng)灑滿了蔚藍(lán)的天際正愉快的眨著眼睛。我漫步田埂,溫濕的土壤散發(fā)著迷人的香氣,像一杯醇酒那樣醉人。我聽(tīng)著流動(dòng)的河水撞擊在阻擋它前進(jìn)的石頭上那輕脆的聲音,看著皎潔的明月散發(fā)出微微的光灑在田野上,夜除了這些,其他都靜靜的。好一幅美麗的夜景圖!

      我躺在床上,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在那個(gè)仙境般的小森林,春姑娘揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的'水袖,大地立即布滿新綠。我驚訝的看著她說(shuō):“春,這是怎么回事?”我開(kāi)心極了!“送你的,送給這個(gè)可愛(ài)的小孩一份屬于她一個(gè)人的禮物!彼α诵Γ乙残﹂_(kāi)了。夢(mèng)里,我想著這個(gè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的禮物!這一剎那,幸福蔓延全身。我卻醒了,是夢(mèng)。心底的開(kāi)心一下子消失不見(jiàn)。我不相信,飛快的跑到這個(gè)小森林,看見(jiàn)的卻是夢(mèng)中的小森林:嫩綠的芽,可愛(ài)的草,淡香的空氣,一切都很美好。夢(mèng)成真,因?yàn)椤簛?lái)了!

      永遠(yuǎn)會(huì)記得這個(gè)禮物,送給大地,送給人們,送給小動(dòng)物。

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