禮物的作文(精華4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　快要過年了，我和媽媽到超市里購買年貨。

　　到了那里，我們就走進(jìn)超市。哇，人也太多了吧！人山人海，熱鬧非凡。忽然我看見有一處非常熱鬧，就對媽媽說：“那邊非常熱鬧，我們?nèi)タ纯窗�！”媽媽點點頭說：“好呀！”我們走過去一看，原來是搞促銷活動的，有一位阿姨說：“買一送一，快來買�！蔽覇枊寢屢�不要，媽媽說：“我們不需要。”我說：“那我們?nèi)ソo我的哥哥姐姐們買新年禮物！”我問媽媽姐姐喜歡什么？”媽媽說：“你姐姐喜歡看書，我們就給她買幾本書。”我說：“

　　那我們趕緊去買吧！”姐姐的買完了，“那哥哥喜歡什么呢？”我又問媽媽。媽媽說：“他喜歡玩大富翁的`游戲，我們給他買大富翁�！蔽艺f：“給哥哥買完，就去買點吃的吧！”哥哥的新年禮物買完了，我和媽媽又去賣菜的地方買菜。媽媽買了很多東西，有白菜，有黃瓜，還有肉……

　　我們提著大包小包滿載而歸。

禮物的作文 篇2

　　我有一個外表很可愛的手表，它有很多的功能，可以看時間、計時、還有鬧鈴設(shè)計，再加上淡紫色的外殼，真可說是錦上添花。它讓我養(yǎng)成守時的觀念，它更是媽媽送我的禮物。

　　指針一分一秒的在轉(zhuǎn)動，我和媽媽的回憶似乎浮現(xiàn)在眼前，只要我看一眼手表，就會帶給我一些自信。這個手表在我墜入黑暗之中救了我一把，散發(fā)它暖暖的光芒， 照亮了我人生的路程，在我任性賴床不起床時，發(fā)出”滴滴滴”的`聲音，把我從夢里拉回現(xiàn)實，不再遲到，這只手表帶給我如媽媽的溫暖及關(guān)懷，讓我培養(yǎng)守時的觀念。

　　有些人認(rèn)為送禮就應(yīng)該要送昂貴的、有品牌的，但有些人則認(rèn)為不管禮物的品牌、價錢，只要有”誠意”就好了，因為這份送禮的心意是再多錢也買不到的，所以每個人對禮物的感覺是不同的。

　　這支手表是我朝夕相處的好朋友，天天形影不離，更是媽媽送我的寶貝禮物，我要好好珍惜我的”好朋友”，不讓他受到任何的損壞，這支表就是我最寶貝的禮物了。

禮物的作文 篇3

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級的語文的'吳老師，她是位美女老師，高挑的個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆�。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！

禮物的作文 篇4

　　2月20日是我的公歷生日，農(nóng)歷要早一些，是正月初三，那時家里人都齊，就在老家過了一次生日，我特別開心，切生日蛋糕前許了愿望（不能說哦，說出來就不靈了哈）.

　　爸爸送我一支羽毛球拍，這個學(xué)期我要參加冠今訓(xùn)練營，羽毛球是我的.愛好，又能鍛煉身體，我要好好學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和技巧。

　　媽媽送我一只手表，要我無論做什么事都要有時間概念。

　　我都非常喜歡，謝謝爸爸媽媽！

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