[精]話題作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題作文 篇1

　　理發(fā)師手中的剪刀，可以剪去人們黑發(fā)中的縷縷銀絲，而歲月也是一把剪刀，剪去人們濃密的黑發(fā)留下一抹白痕。

　　天空烏云密布，像打翻了墨水瓶，壓得人們透不過氣來。我和爸爸正在去醫(yī)院看望做完手術(shù)的姥姥路上。

　　我的心里也罩滿了烏云，“爸爸，姥姥的癌癥能治好嗎？”我用很小的聲音嘟囔道。

　　“別擔(dān)心，這不做完手術(shù)了嗎，會(huì)好的�！闭f著，爸爸把我摟入懷里，用他寬大的手掌撫上了我的眼睛，“好好睡一覺，別瞎想了。”

　　可是我怎么也睡不著，我想起了幼年時(shí)和姥姥在一起的那些日子。姥姥是個(gè)農(nóng)務(wù)高手，干起活來一點(diǎn)兒也不比那些壯年的人遜色。我常常依偎在空空的竹筐旁，看著姥姥熟練地?fù)]動(dòng)鋤頭，碾開泥土，每當(dāng)回家的時(shí)候，竹筐里早已塞滿了各種蔬菜，姥姥耕作的身影深深地印在了我的心中。晚上，我常常依偎在姥姥溫暖的懷里，她的手粗糙有力，撫過我的額頭。在寂靜的月夜下，姥姥那些生動(dòng)有趣的故事、童謠，如絲綢般穿過我的耳朵，甜蜜在我心底，于是，這祖孫二人相偎在一起的畫面也深深地印在了我的腦海里……

　　到醫(yī)院時(shí)，下起了大雨，雨滴與花草樹木合奏出美妙的音樂，而我根本沒有心情欣賞，和爸爸直奔病房。推開房門，病房里安安靜靜的，只有心電儀發(fā)著均勻正常的聲音，合著外面有節(jié)奏的雨滴和吊瓶點(diǎn)滴聲只穿耳畔，安撫著我忐忑焦慮的心……我看到姥姥渾身插著各種管子靜謐地睡著了……心中的酸楚不由地涌上來，眼眶決堤了……

　　姥姥好像一個(gè)易碎的瓷娃娃躺在床上，歲月的剪刀讓姥姥變得蒼老了，頭發(fā)雖然被媽媽梳理得很整潔，可還是掩蓋不住歲月的痕跡，加上病痛的折磨，姥姥的頭發(fā)在白色的`病房映襯下，顯得更白了，像雪花一層一層落滿覆蓋了姥姥的一頭黑發(fā)，滿臉的菊花也寫滿了歲月的文字。

　　姥姥，我多么想你能好起來，再陪我種一次地，看一次星夜啊！

　　小學(xué)我懶學(xué)時(shí)，你就提留著我跟你去種地說鍛煉我，讓我知道什么叫苦中苦，讓我身臨其境你吃苦耐勞的韌勁，潛移默化到我的學(xué)習(xí)生涯里，使我終生受益，養(yǎng)成了一個(gè)吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的好習(xí)慣�？墒抢牙涯阒�道嗎？在你的影響下，歲月讓我成長(zhǎng)了，留給了我人生太多的真諦，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也用不著你拿什么種地的法術(shù)來教訓(xùn)我驅(qū)使我去學(xué)習(xí)了�？蓺q月的留痕，一生的操勞，滋生了你一身的毛病，你還沒好好享享福啊，我還沒好好孝敬你��！姥姥，我倒真心希望你很快好起來，你再帶我去廣闊的田野里種一次地，累了的我們晚上回家再像以前那樣祖孫相偎在一起看一次星夜��！想讓你那溫暖健壯的身體再一次裹緊我……

　　姥姥醒了，好像看出了我的擔(dān)憂，笑著朝我說：“傻孩子，我命硬，醫(yī)生說了，幸虧家人早發(fā)現(xiàn)把我送到醫(yī)院，是早期的，病已根除了。等我好了，再陪你！我還要分享你考上大學(xué)的快樂呢？”她緊緊地攥著我的手，卻用不上半點(diǎn)力氣。我像姥姥以前一樣輕輕地?fù)崦�著她的額頭，頓時(shí)，房間里的一切又顯得那么靜謐、美好。我心中的烏云漸漸舒展開了，外面雨聲也漸失，只有點(diǎn)滴聲、心電儀聲均勻地合奏著……

　　明天天必晴！姥姥一切會(huì)安好！所有的期待不會(huì)成為一種遺憾！

　　或許，歲月會(huì)帶走一些東西，但歲月留痕，便是愛的印證！

　　花開花落，走過從前，又見花開！

話題作文 篇2

　　我曾做過一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的我手執(zhí)一顆飛沙，它化作漫天大雪；夢(mèng)中的我點(diǎn)燃一簇火苗，它長(zhǎng)成參天大樹；夢(mèng)中的我穿越林海，轉(zhuǎn)眼間卻入了迷宮；等到我找到出口，卻發(fā)現(xiàn)自己回到了最熟悉的教室。我站在教室前方，看著同學(xué)們?nèi)缤�每個(gè)悶熱沉默的夜晚一樣把自己深埋進(jìn)題海中。然后我最好的朋友放下筆對(duì)我說，你一定很快樂吧。

　　接著我就驚醒了，望著空蕩蕩的天花板，久久無法平復(fù)。困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的疑問又慢慢地從水底浮了上來，蟲子一樣啃噬著我心臟的每一寸。

　　我在很小的時(shí)候就在日記本上寫：我要做個(gè)快樂的人。這句話并沒有隨著時(shí)間的推移而被我拋棄，我還在對(duì)別人說，我要做個(gè)快樂的人。簡(jiǎn)單的一句話幾乎代表了我童年的所有夢(mèng)想，我和那些懷揣著宇航員或是植物學(xué)家的夢(mèng)想的孩子玩耍整個(gè)夏天，滿足了我童年的全部快樂。這時(shí)的我還沒有什么困擾，還不談什么未來。

　　再大一點(diǎn)，我還是沒有改變我的信條，玩耍和快樂的方式也不再是在花園里捉蝌蚪。我愛上了旅行，愛上行走在煙雨迷蒙的青石巷中，愛上仰望京城高大華表，愛上穿梭于光怪陸離的都市中的感覺。同時(shí)我也愛上音樂，愛上黑白琴鍵上指尖起落；愛上電影，愛上光影變幻中千萬種結(jié)局；愛上漫畫、寫作、手帳……我相信，人一生中得到的全部快樂，最珍貴是少年時(shí)。做個(gè)快樂的人，成了我的座右銘、信條和本心，我以為我發(fā)現(xiàn)了生活的珍貴，卻在初三時(shí)動(dòng)搖了。

　　升入初三，繁重的'學(xué)業(yè)成了坐大山，老師的教誨、家長(zhǎng)的期盼、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)充斥著我的頭腦。我這才發(fā)現(xiàn)快樂比我想象的要復(fù)雜，作業(yè)與玩樂之間，我不論選擇哪一方都不會(huì)感到真正的快樂。學(xué)業(yè)占據(jù)我休閑時(shí)間，我卻無法放棄它任憑老師責(zé)備。教室里明晃晃的燈光由溫暖變成了刺眼，堆積的書本由知識(shí)變成了負(fù)擔(dān)。困擾在這個(gè)時(shí)候悄悄出現(xiàn)，蒙上的心頭，難以消釋。我的方向是對(duì)的嗎？我的初心到底是什么？真的只是簡(jiǎn)單的一句“想做個(gè)快樂的人”嗎？

　　中考在即，二模成績(jī)讓我終于下定決心好好審視自己�？鞓酚心敲粗匾獑�？我問遍身邊的人和自己，期望著誰能給我一個(gè)否定的答案讓我好放棄它�？墒�，我得到的全部答案都相同，我的朋友、我的老師，他們都微笑點(diǎn)頭說是�？鞓肥侵匾�的，在時(shí)間中掙扎后的我這時(shí)才醒悟過來，快樂是初心，是不該被遺忘，但它并非享樂的理由，而是在拼搏的堅(jiān)持過后才能收獲的珍寶。

　　初心，是我們前進(jìn)的一切動(dòng)力。一切夢(mèng)想、一切愿望、一切的一切，都是為了自己本來的那顆心，為了奔跑，為了追逐，為了讓自己活成想要的樣子，為了讓自己在最美的年華盛開綻放。

話題作文 篇3

　　這簡(jiǎn)直是一個(gè)笑話，不過，當(dāng)有人說你腳下這片土地就要發(fā)生地震時(shí)，你是什么感受呢？首先，突然劇烈震動(dòng)的應(yīng)該是你的心吧。[巧妙設(shè)問，引出話題。]

　　晚自習(xí)的時(shí)候就聽同學(xué)說要地震，我的心也為之一震。開始不相信，后來全班的同學(xué)都議論了。因?yàn)榻裉斓奶鞖夥浅�壞，六七�?jí)大風(fēng)，飛沙走石，漫天灰蒙蒙的。這更渲染了傳言的氣氛。更有人傳出了地震的征兆：“離我們不遠(yuǎn)的地方有一口枯井，近來涌出水來�！辈痪茫�終于整個(gè)學(xué)校鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人心惶惶。[敘寫各種地震征兆，制造懸念。]

　　放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)打電話告訴父母將要地震的消息，囑咐晚上睡覺時(shí)小心點(diǎn)。有一個(gè)女孩子要她父母立刻來接她。我也想打電話，但怕人笑話。好像我們的整個(gè)小縣都被地震的威懾氣氛籠罩住了。[寫人們的惶恐，制造一種緊張氣氛。]

　　回到宿舍，躺在床上。聽著外面鬼哭狼嚎的風(fēng)聲，真有些害怕。阿芳絕望地說：“我還沒結(jié)婚呢！”我們都被逗樂了，阿芳總是這樣無聊。阿英提議：“每個(gè)人許個(gè)心愿吧，就像真的即將永別一樣。”阿英希望家人能夠平安，別無所求。我說我想獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他們都笑我，臨死了還有這種野心。我覺得不可能發(fā)生地震，但又有些擔(dān)心和害怕。我想，不怕一萬，就怕萬一啊。阿月講起了唐山大地震，說那時(shí)候用大炮在山上炸了個(gè)大洞，訂做了幾十萬只的草袋子把死人裝了，全部埋入大坑里。我邊聽邊想象著那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月講出這樣恐怖的故事來。[寫每個(gè)人的害怕心理，尤其講唐山地震更增添恐怖感。]

　　阿芳說出去“探聽”一下。不一會(huì)兒，只聽咣當(dāng)一聲，阿芳?xì)獯�吁吁闖進(jìn)來說：“大事不好了！”我們問怎么了，她說她的朋友說電視臺(tái)已經(jīng)下了通告，今晚有6.8級(jí)地震。猶如一顆炸彈投入室內(nèi)一樣，當(dāng)即，空氣凝固了。“快跑��！”阿芳喊道，像立刻要地震似的。我們開了燈，忙亂地收拾包裹。這時(shí)，別的寢室也騷動(dòng)了。不知是消息長(zhǎng)了腿，還是怎么的。有人已經(jīng)跑出了宿舍樓。阿芳自己也先跑得無影無蹤了，只剩下我與阿月和阿英。外面太冷了，我們想來想去沒地方去，如果老在外面非得凍死不可，目前形勢(shì)是宿舍樓中還有很多人沒有離開�！疤焖�大家死嘛�！蔽覀儧Q定“等待地震”。事實(shí)上，我們并不十分害怕。[傳來“可靠”消息后的反應(yīng)，有人離開，有人無奈，只好“等待”。點(diǎn)題。]

　　苦苦的等待著地震，無聊的坐在床上，盯著屋頂是否晃動(dòng)。我們做好了準(zhǔn)備：隨時(shí)沖出去。但現(xiàn)在總得有點(diǎn)事做呀，阿英找來了錄音機(jī)，一聽才知道是陳百?gòu)?qiáng)的'《偏偏喜歡你》，越聽心里越不舒服。忽然阿月大叫：“哎呀，太晦氣了，陳百?gòu)?qiáng)都死了，怎么能聽死人唱歌呢？”又換一盤黃家駒的，再聽一盤張雨生的，又找出的是鄧麗君的。“完了，這可不是好兆頭�！苯K于，我找出了一盤搖滾樂。震撼人心的音樂終于趕走了恐懼。我們把話題轉(zhuǎn)到了“搖滾”上。談“何勇”、“張楚”，說“零點(diǎn)”、“黑豹”……說著說著入了迷。后來大家都堅(jiān)持不住了，困得打哈欠。全上床了，阿月說：“震死怎么辦啊？”我說：“死就死吧，死了什么也不知道了�！盵此段描寫得很精彩，用音樂來消磨時(shí)光，但不巧這些音樂都是死去的歌手唱的，更預(yù)感征兆不祥。]

　　漸漸地大家都睡著了。大約是天快亮了，阿月忽然從床上跳了起來，大喊：“地震了，我的床晃蕩了！”我醒了，說：“地什么震，純屬造謠�！卑⒃掠煮@魂未定的倒了下去�？蓱z的阿月，她可能被嚇出了神經(jīng)病。[細(xì)節(jié)描寫，靜中有動(dòng)，一“跳”一“喊”，情節(jié)又起波瀾。]

　　天亮了，整個(gè)世界依然如故。[出人意料，平安無事。]

　　我真不敢相信自己怎么會(huì)相信這樣一個(gè)謠言，這是一個(gè)多么荒唐的故事啊。[原來是謠傳，解除懸念。]

話題作文 篇4

　　古歌說：“鋤地須鋤草，煩惱即菩提。”人在發(fā)怒的時(shí)候是最容易沖動(dòng)的，這時(shí)候的憤怒之心如猛烈的火焰，邪欲之念如滾燙的沸水，一定要用理智加以抵制。

　　沖動(dòng)是魔鬼，無論在任何時(shí)候，讓理智控制住沖動(dòng)都是非常必要的。

　　張飛就是被自己的沖動(dòng)害死的.，他的事例我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。劉備占領(lǐng)巴蜀之后，張飛一直鎮(zhèn)守在閬中。后來，關(guān)羽被東吳所害，消息傳到張飛耳朵里，他“旦夕號(hào)泣，血濕衣襟”。手下的將領(lǐng)紛紛來安慰他，陪他喝悶酒，希望他能一醉解千愁，沒想到他醉后竟六親不認(rèn)，帳上帳下，有犯錯(cuò)誤的人就嚴(yán)刑鞭打，有幾個(gè)人甚至被活活打死。除了喝酒打人，他每天都對(duì)著東吳的方向咬牙切齒，放聲痛哭，時(shí)刻準(zhǔn)備著為關(guān)羽報(bào)仇雪恨。

　　劉備在蜀中登基稱帝之后，加封張飛。張飛再也忍耐不住，怒氣沖沖到了成都，見到劉備，失聲痛哭一陣，問他：“陛下今日為君，早忘了桃園之誓！二兄之仇，如何不報(bào)？”

　　劉備回答：“大小官員都在諫阻，所以不敢輕舉妄動(dòng)。”張飛氣憤至極：“別人怎么能了解我們?nèi)�兄弟�?dāng)年桃園結(jié)義之情？若陛下不去，我一個(gè)人豁出去這條命去為二兄報(bào)仇！如果不能成功，就再也不回來見你！“劉備早就想討伐東吳為關(guān)羽報(bào)仇，經(jīng)過張飛一激，再也冷靜不下來，當(dāng)即和張飛約好，兵分兩路，共伐東吳，給關(guān)羽報(bào)仇雪恨。

　　張飛回到閬中之后，下令所有部隊(duì)三日之內(nèi)全換成白旗白甲，三軍掛孝伐吳。第二天，負(fù)責(zé)后勤的范疆、張達(dá)告訴張飛：“白旗白甲三天之內(nèi)不可能備齊，得寬限幾天�！睆堬w正在氣頭上，哪能容得這兩個(gè)人，馬上讓人把范疆、張達(dá)綁在樹上，各大50大板，然后又告訴兩人：“明天必須把東西準(zhǔn)備好！如果違了期限，就殺了你們示眾！”

　　范疆、張達(dá)兩人心知這事情根本就是沒有可能辦到的，所以他們商量之后，就在當(dāng)晚刺殺了張飛，然后投奔東吳去了。

　　每個(gè)人在生活中都不可避免地會(huì)遇到一些讓人不能接受的事情，這個(gè)時(shí)候我們一定要保持冷靜，千萬不能讓憤怒之火淹沒理智，否則受害的只能是自己。

話題作文 篇5

　　小時(shí)候，家門前沒有墻，路過的人都能四目以對(duì)，微笑相視，于是便認(rèn)識(shí)了鄰里。過了幾年，生活富足了，父親在村里選了塊地蓋起了新房。雖然有寬大的院子，卻被一圈高墻圍住，我于是看不見路人了，惟有無奈地仰望天空，時(shí)不時(shí)地懷念曾經(jīng)的鄰居。笑聲少了，吆喝聲少了，小伙伴的打鬧聲也沒有了，我仿佛置身于黑幕中，沒有一絲跳動(dòng)的顏色，沒有一個(gè)跳動(dòng)的音符，一種籠中之鳥般的感受便無遮無攔在心中瘋狂滋長(zhǎng)。

　　討厭那沒有表情的高墻，就好比戴著口罩，讓我無法呼吸順暢。那時(shí)候，見著人家家里高墻圍繞，大狗把門，鐵閘當(dāng)前，總讓我心生羨慕。殊不知身在其中后卻是是這等的寂寥。似乎心靈是喜歡手拉手的，他們?nèi)舯环珠_了，原本鮮紅也變成紫黑了。在幾乎“與世隔絕“的.環(huán)境中，人已丟失了其最珍貴的財(cái)富。而這財(cái)富，恰恰由溝通得來。那么高墻背后的人吶，是不是該推翻它了呢？

　　我們可以推翻大樹，可我們得不到蔭涼。

　　我們可以推翻書桌，可我們得不到理想。

　　我們可以推翻高墻，可我們也得不到歡樂……

　　事過境遷，如今的那道高墻早已非但為有形之物了。社會(huì)飛速發(fā)展，人口數(shù)量劇增，放眼蕓蕓眾生，能交流的卻寥若晨星。故有形之墻可用機(jī)器推倒，心墻難倒。君不見，網(wǎng)聊遍及了，真知己少了;手機(jī)泛濫了，情同手足的朋友卻銷聲匿跡了；物質(zhì)設(shè)備日趨發(fā)達(dá)，人文素養(yǎng)卻日漸下降了；能為錢肝腦涂地的多了，能為父母夙興夜寐的少了；飯局應(yīng)酬多了，與親人共享天倫的時(shí)間少了；網(wǎng)吧酒吧遍地了，良師諍友更少了。心墻伴隨著這些看似浮華的新事物的蔓延，一日比一日“堅(jiān)固”。冷漠伴隨著自私，頑固交織著獨(dú)立，城市被撕裂了，密集的建筑群包裹著人們，人也就被蒙蔽了。

　　小時(shí)候，門前沒有墻，心里也沒有墻。

　　長(zhǎng)大后，到處都是墻，是我撞上了他們的心墻，還是他們撞上了我的？

　　不知道，還要多久，墻上才會(huì)開出窗，窗外能開出花來，讓我領(lǐng)會(huì)到“花面交相映”的美景。

話題作文 篇6

　　近年來，社會(huì)上掀起了中國(guó)傳統(tǒng)文化熱，名人講《論語》，歷史題材影視劇熱播……。首先我們意識(shí)到這對(duì)普及傳統(tǒng)文化是好事，但是如何理解并且正確把握《論語》的本質(zhì)，是我們傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的前提。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，把握好《論語》其中的真諦，對(duì)激發(fā)我們熱愛偉大祖國(guó)和樹立民族文化自信，具有深遠(yuǎn)意義。

　　儒家思想可以說是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主體，而《論語》就是儒家文化軸心和精髓。翻開七年級(jí)語文課本《論語十二章》，我們仿佛聽到了來自遠(yuǎn)古的一個(gè)慈祥的老者的聲音：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”他好像就在你的身邊向你娓娓道來，他沒有強(qiáng)迫的語氣，完全是在建議啟發(fā)。學(xué)了知識(shí)，然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”你會(huì)從他所給予的教導(dǎo)中領(lǐng)悟到：你不但要學(xué)，而且要時(shí)習(xí)之，這就不僅僅是學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背下來，記到腦子里，更重要是要將這些中肯的話付諸行動(dòng)，那需要學(xué)與行的完美結(jié)合，貫穿于生活當(dāng)中。在生活中去體驗(yàn)，不是僵化擺設(shè)，是要融入到我們的血液里和行動(dòng)里的。教育人怎樣能夠成為有修養(yǎng)的人，這才是“教育”，融入了更多的智慧，哲理和理想，能夠與宇宙自然合一。

　　通過查閱，我們知道，《論語》是記載孔子言行及其弟子語言論撰之匯集，是保存下來的孔子思想最完整的著作�！墩撜Z》詳實(shí)地記錄了孔子從生活中演繹出來的為人處世的'經(jīng)驗(yàn)和他對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)�？鬃訉�(duì)六經(jīng)進(jìn)行詳細(xì)整理并通過他的講學(xué)使其流傳，在中國(guó)思想文化史上開風(fēng)氣之先，堪稱提出自成體系的倫理思想的第一人�？鬃邮瞧掌胀ㄍǖ睦蠋煛㈤L(zhǎng)者，但他又無愧于人們對(duì)他的“圣人”、“至圣”的稱號(hào)�！墩撜Z》每章雖只有寥寥數(shù)語，上下章之間也幾乎沒有任何聯(lián)系，但每一句都是那么的質(zhì)樸，就好像是我們都熟悉的日夜交替、四季變化一般，是我們生活中最樸實(shí)的規(guī)律的體現(xiàn)�！墩撜Z》包含的內(nèi)容極其廣泛，涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文藝等諸多領(lǐng)域，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是這個(gè)時(shí)代每個(gè)炎黃子孫都面臨的責(zé)任和義務(wù)。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族之魂，是實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興的強(qiáng)有力支撐，它一定會(huì)在實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的道路上散發(fā)出灼灼異彩。我們正在茁壯成長(zhǎng)起來的青少年更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起中華傳統(tǒng)文化的踐行者和傳播者，讓我們以身載道，以行載德吧！

話題作文 篇7

　　在我們平時(shí)的工作、生活與學(xué)習(xí)中，不論是誰，不論在哪里，都時(shí)常需要幫助。也可以說，缺少了親人、同學(xué)、鄰居以及身邊人的幫助，任何人都只能艱難地生活下去，包括我也一樣。

　　還記得一個(gè)星期天，我和妹妹在陽臺(tái)玩耍。忽然，妹妹抓起了我旁邊的一個(gè)粉色衣架，拿在手里甩呀甩，過不久，妹妹的手松開了，衣架從陽臺(tái)的鐵欄桿縫隙中掉了下去。我嚇了一大跳，如果衣架找不到了，媽媽豈不是會(huì)罵我嗎？我又往陽臺(tái)下一看，樓下正好有一位老爺爺，我想：這下糟糕了，老爺爺看見了衣架，肯定會(huì)拿走的，這樣我就來不及下去拿了。誰知，并沒有如我想象的那樣。那位老爺爺費(fèi)盡了全身的氣力朝我喊道：“小朋友，這個(gè)衣架是你的.嗎？”說著，他拿起衣架，朝我的方向舉起。我也回應(yīng)到：“是的，老爺爺，那是我不小心掉下去的，你能還給我嗎？”“當(dāng)然可以，這本來就是你的，不歸我所有。不過，你下回可得小心呀！”老爺爺親切地說到，然后便消失了。我正想穿鞋子去下面拿衣架，就聽見門口有人敲門，呀！是老爺爺，原來，老爺爺把衣架送上來了，我真得好好感謝他！

　　還有一次，媽媽生病了，我獨(dú)自去超市買東西，我在人山人海的超市東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是沒有找到媽媽囑咐我要買的東西。我轉(zhuǎn)了許久，還是沒找到需要的東西，當(dāng)正要放棄時(shí)，旁邊的一位阿姨也許是看我悶悶不樂，她走到我跟前，問道：“小朋友，你怎么了？”我看到阿姨，就仿佛看到了救星，說到：“阿姨，我找不到需要買的東西，你能幫我找找嗎？”說著，我把手上的清單交給了阿姨。阿姨聽了，連忙拉起我的手，帶我找到了我需要買的東西。頓時(shí)，我感到一陣溫暖。

　　在我身上，像這樣的經(jīng)歷不止一次，比如：當(dāng)我摔倒時(shí)，老奶奶扶我起來；當(dāng)我迷路時(shí)，阿姨把我送回家；當(dāng)我提不動(dòng)袋子時(shí)，老爺爺幫我提了起來……

　　我認(rèn)為，助，正如一句名言所說：“助人為快樂之本”，它是一種中國(guó)人民的優(yōu)秀品格，是每一個(gè)中國(guó)人都擁有的一種助人為樂、團(tuán)結(jié)一心的精神，它代表的是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化。

話題作文 篇8

　　總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。

　　每天早晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就已悄悄起床，為我做早飯，當(dāng)我坐到桌前時(shí)，一碗熱氣騰騰的粥已經(jīng)放到了我的面前，我吃完后，媽媽又送我上學(xué)校。放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)在指定的地方接我，微笑著叫著我的小名。一年四季，風(fēng)雨無阻。到了晚上，辛苦了一天的媽媽又幫我檢查作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我有做錯(cuò)的題目時(shí)，她總會(huì)耐心地講給我聽，直到我懂為止。

　　媽媽不僅在生活中非常關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上，她也對(duì)我非常關(guān)心。

　　有一次考試，我沒考好，我害怕回家后媽媽會(huì)責(zé)罵我，于是我便把考試卷藏了起來，回家后，我便放心地做起了作業(yè)，誰知，坐在一旁的'媽媽竟然翻起了我的書包，她看到了這份考試卷，就問：“你怎么沒告訴我你考多少分呢？”當(dāng)時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，連話都不敢說了，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊，你考不好沒關(guān)系嘛，每個(gè)人都有跌倒的時(shí)候，但是不能撒謊呀，一個(gè)人必須先學(xué)會(huì)做人，然后再成才，知道了嗎？”我說：“媽媽，我知道了�！眿寢屄犃�，說：“這就對(duì)了�！薄�…

　　母愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了她，你也就讀懂了整個(gè)人生。

話題作文 篇9

　　青春是一個(gè)特殊的詞，青春是一段時(shí)光，一種記憶，一個(gè)寶藏。

　　初中的我們覺得青春是很長(zhǎng)的，但它其實(shí)很短，真的很短！短到只是從踏進(jìn)校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度過了，也許很多人會(huì)覺得這段校園的時(shí)光是對(duì)青春的消磨，但不是這樣的，校園里的這段青蔥歲月，將會(huì)成為以后我們無限懷念的.珍寶。老師的訓(xùn)誡，寫不完的作業(yè)，被迫放棄的玩樂，這些種種也許現(xiàn)在是苦的，但只要你接受了這苦，未來它一定變成甜的。

　　說到學(xué)習(xí)和作業(yè)，大部分同學(xué)都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實(shí)這并不是你天生不喜歡學(xué)習(xí)，你只是不喜歡被“命令”去學(xué)習(xí)而已。作為學(xué)生，“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字圍繞著我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說，老師說，旁人說，每天聽到的都有“要好好學(xué)習(xí)”這5個(gè)字，家人和別人談?wù)摃r(shí)第一句提到你，肯定是與你的學(xué)習(xí)有關(guān)，你學(xué)習(xí)不好，你學(xué)習(xí)好，有關(guān)你的話題，總離不開成績(jī)。于是，逆反心理就滋生了，那種無法抗拒的抵觸迫使你做出不寫作業(yè)，抄作業(yè)，能混則混這樣的事。其實(shí)都明白的，這些行為都不對(duì)，所以面對(duì)老師的，家長(zhǎng)的批評(píng)，你才會(huì)一句話說不出來。

　　我們要扼制這種思想，不能再讓自己產(chǎn)生更濃烈的厭學(xué)感覺，你是不是會(huì)奇怪，當(dāng)你為了及格而慶幸時(shí)，那些因?yàn)槟玫絻?yōu)分而懊惱的人是怎么想的，很簡(jiǎn)單，他們只是接受了學(xué)習(xí)這件事對(duì)他們有好處這一觀念，并且知道這個(gè)觀念是對(duì)的罷了。都說“吃得苦中苦，方為人上人”，現(xiàn)在的汗水，換的將來的成功。

　　我們要抓緊時(shí)間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來。

話題作文 篇10

　　清晨，穿了薄衫，去吹秋風(fēng)。

　　一片空曠的草地，風(fēng)無遮擋，微微的涼，悠悠的晃，從臉龐、肌膚間緩緩地掠過。但絕不會(huì)讓人躲閃，一點(diǎn)這樣的念頭都不要有，只想迎上去，讓秋風(fēng)好好地安撫燥了一夏的脈。

　　潔凈和干爽。秋風(fēng)正當(dāng)時(shí)。

　　衣衫飄過的風(fēng)里，會(huì)抖落著微黃的葉兒，它隨風(fēng)起舞著，沒有飛向空中，遠(yuǎn)游。只是緩緩滑落，輕輕柔柔地依偎著大地，在松軟的草間，嬉戲。

　　秋的雅致正在這里，妝點(diǎn)著每一篇葉兒。它們是清高的，像是T臺(tái)上的模特，雖面無表情，可肢體，卻變化出風(fēng)情無限。那霓裳緊裹著青春的光彩，在極端的風(fēng)尚中洋溢著眼神中的精彩。秋里的葉，不再竭力地拔萃了，驕傲了一個(gè)季節(jié)的頭顱，已經(jīng)疲憊了。極想做回原來的自己，用淡淡的香，菊香，釋放出本真的情懷。這時(shí)的秋，不再翠的奪目。柔和了，自信了，打點(diǎn)出裊裊炊煙的意境。

　　大地深深沉浸在煙霧的輕柔之中。煙粉色的霞、煙橘色的果、煙紫色的花、煙黃色的.葉，煙紅色的墻。含蓄的讓人心動(dòng)。不再在意爭(zhēng)奇斗艷的花花世界了。

　　秋也是。秋的包容應(yīng)少許了欲望和激情。只為守候冬的純凈。

　　他的成熟氣質(zhì)，彰顯著他的無盡韻味。我固執(zhí)地將秋冠名于“他”，興許秋就應(yīng)該是一個(gè)大度，自信，沉穩(wěn)的人生。如果這個(gè)季節(jié)還在躁動(dòng)，人心就會(huì)恍然了，不安了，亂了靈魂了。

　　秋不會(huì)單調(diào)。他依舊會(huì)采集天地之精髓，孕育出萬物的真氣。那份厚重一定是深遠(yuǎn)的，溫暖的。

　　如果秋還有眷戀，一定是夏末依然燦爛的陽光。光暈中，才真正地呈現(xiàn)了煙色的意義，秋的流長(zhǎng)駐扎在一地的相思之中。相思的楓葉，相思的月餅，相思的秋日私語。

　　如不是秋的時(shí)節(jié)，怎養(yǎng)育出如此相思的物件？

　　然而，秋的容顏是優(yōu)雅的。優(yōu)雅的紳士？不然這相思間的悲歡離合，怎抑得住這煙色的珠淚連綿？秋把相思埋在心里，只需念安即好。皎潔的月光下，品著月餅，飲著菊花茶，就著思念的氣息，祝福著親人的安康。

　　就不枉秋的使命了。

　　如若故事還在延續(xù)，只需用楓葉作為書簽，輕輕地合上書頁，在搖椅上做個(gè)好夢(mèng)。

　　果真到了如秋的人生，真是應(yīng)該寫盡優(yōu)雅。愛，只為一個(gè)人，情，只為圓個(gè)夢(mèng)。秋葉也只落在知己的笑容間。盡享秋的寧靜。作家余華說過：生活越是平淡，內(nèi)心越是燦爛。那份優(yōu)雅一直都籠罩在煙色的秋風(fēng)中，含蓄的讓人嫉妒。

　　秋是深厚的�？梢栽诮鹕�的池塘邊，靜思春的萌芽和夏的飛揚(yáng)。贊許間，生命的風(fēng)韻已在心中駐足了，堆砌了寬容、堅(jiān)毅的圍城。到底是藐視了落葉的凋零，悲傷不再。即使冰冷的冬，也無法動(dòng)搖。

　　可悲的不是風(fēng)中漫舞的凄涼，而是依舊張狂的爭(zhēng)翠，只能被寒風(fēng)摧殘，被人笑癡。

　　千萬不可擾亂了秋的心緒。

　　天涼好個(gè)秋！