話題作文
更新時(shí)間：2023-08-06 07:28:22 話題作文 我要投稿
話題作文大全（9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
這天上午，在我們聚精會(huì)神聽(tīng)課的時(shí)候，外面走廊里來(lái)了兩個(gè)一邊拿著小本子，一邊有像在記著什么的子女孩。一開(kāi)始我們還
若無(wú)其事地聽(tīng)著課，不知誰(shuí)喊了一聲：“查紅領(lǐng)巾的來(lái)了!”全班61個(gè)人的目光全部轉(zhuǎn)移到了外面，原來(lái)，那兩個(gè)女孩是檢查員。
頓時(shí)，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋一樣，亂作一團(tuán)，搶的搶，借的借，跑的跑，躲的躲......
瞧!正在黑板上接受懲罰的祁偉，一聽(tīng)到這個(gè)消息，像離弦的.箭一樣飛了出去，但由于走道上是“桌山凳海 ”，他只好“抱頭鼠竄”，好不容易借到了紅領(lǐng)巾，卻不只自己的名字早已成了人家的“囊中之物”了!在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聰明地逃過(guò)一劫。后面的幾個(gè)男生雖然人高馬大，但藏在門(mén)后，也躲過(guò)了檢查。
再看看這兒，坐在角落里的蔡紅青，一邊抓著四五條紅領(lǐng)巾，一邊拉著自己未系好的紅領(lǐng)巾，還一邊吆喝著：“誰(shuí)要紅領(lǐng)巾的?快來(lái)!”他的吆喝聲果然有魅力，引來(lái)了搶購(gòu)。
而在中間的同學(xué)沒(méi)有辦法躲，只好大喊大叫，從這頭接到那頭。大家都配合得很默契，互相傳遞著紅領(lǐng)巾。還有些同學(xué)早已系好了紅領(lǐng)巾，穩(wěn)如泰山地坐著。
哈哈，這次檢查紅領(lǐng)巾可讓我們六(5)班洋相百出，名落孫山嘍!但這也讓我們明白了做任何事“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是不行的，要早做好準(zhǔn)備。
話題作文 篇2
有一些心境，在黎明、在黃昏、在子夜，在每個(gè)沉思默想中墨花般開(kāi)放，感嘆我得不到的也不甘我正擁有的，痛惜我失去的也遺憾我牢牢把握的，為這些剪不斷理還亂的思緒而苦求，為那些折不斷擦不掉的夢(mèng)想而掙扎。心靈的漂泊無(wú)邊無(wú)際。
我喜歡一個(gè)人坐在長(zhǎng)滿野草的土地上，任憑風(fēng)將頭發(fā)吹散，任憑時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走，莫名的發(fā)呆。我的心靈是孤獨(dú)寂寞的，我找不到自己的方向，在理想與現(xiàn)實(shí)之間游離，像個(gè)迷茫的孩子。我知道我的雨季來(lái)臨了，可我不知它何時(shí)結(jié)束……
在那段暗淡的日子，我結(jié)識(shí)了三毛，結(jié)識(shí)了她用心創(chuàng)造的《雨季不再來(lái)》。我像是忽然之間遇見(jiàn)了知己，將這本書(shū)視作寶貝。我被里面的文字感染的一塌糊涂。那里有一個(gè)同樣處于雨季的女孩，有顆無(wú)奈而憂郁的心，有濕漉漉的發(fā)潮的衣服，有無(wú)法訴說(shuō)的淡淡的憂傷。讀著女孩心情，我的心像是被密密麻麻的樹(shù)枝纏繞著，數(shù)不出來(lái)的難過(guò)。三毛的文字毫無(wú)刻意雕琢之感，她似乎已歷盡滄桑，品過(guò)了萬(wàn)千塵世喜與悲，變得那樣成熟與超脫。是她輕輕地叩開(kāi)我塵封已久的`心門(mén)，讓我相信有一個(gè)人懂得我晦暗的心情。于是，我毫不猶豫地幾近瘋狂地愛(ài)上了《雨季不再來(lái)》，也愛(ài)上了這個(gè)讓人有些心疼的才女。
在一個(gè)又一個(gè)的雨天里，我總會(huì)旁路無(wú)人地抱著這本書(shū)，深入其中，體會(huì)著被雨打濕的心情。厚厚的一本書(shū)，伴著漂泊不定迷茫的心，一起行走。經(jīng)歷過(guò)雨水濕浸的心，開(kāi)始慢慢風(fēng)化。
三毛依舊溫柔的說(shuō)著：“其實(shí)，不是雨弄濕了你，而是你的心底在雨季，你自己弄濕了自己�！笨吹竭@句話的時(shí)候，我小心翼翼的在它的下面畫(huà)上了橫線，然后，淚落了下來(lái)。那句話被淚水打濕，一瞬間清晰無(wú)比。
那天早，一縷陽(yáng)光就那樣安靜地照進(jìn)玻璃的窗子，照在我的心上，暖融融的。我的心有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，我伸出手，想要撫摸它。我緊緊的握住手中的陽(yáng)光，似乎在一剎那擁有了它，擁有了整個(gè)春天。曾經(jīng)被雨打濕的心情，被憂傷填滿的那顆心，被雨淋濕的發(fā)潮衣服的味道，顯得分外模糊、遙遠(yuǎn)，而那些掙扎的夢(mèng)想?yún)s都顯得清晰和切近。
也許，在某個(gè)下著雨的日子，我還會(huì)偶爾感懷，但絕不會(huì)憂傷，我會(huì)一遍遍地告訴自己，雨季過(guò)了，雨季將不再來(lái)。
話題作文 篇3
今天我和同學(xué)們一起參觀了紹興科技館舉辦的“話說(shuō)低碳”科普展，知道了營(yíng)造一個(gè)低碳的生活環(huán)境，不僅是為了我們自己，更是為了造福后代。如果我們不注重保護(hù)環(huán)境，水災(zāi)會(huì)變得越來(lái)越頻繁，遭受洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，遭受風(fēng)暴影響的'程度和嚴(yán)重性加大。
如果你是有車一族，如果你居住地距離單位并不十分遙遠(yuǎn)，請(qǐng)步行或騎自行車上班。也許你因此犧牲了幾十分鐘的睡眠時(shí)間，但你收獲的卻是新鮮的空氣、沿途的風(fēng)景以及越來(lái)越健康的身體；你還為擁擠的交通做出了減負(fù)的貢獻(xiàn)，一舉數(shù)得，何樂(lè)而不為？
我們都知道，紙是由樹(shù)木制造而成的，而樹(shù)是一個(gè)天然的二氧化碳吸收器，同時(shí)可以制造氧氣，凈化空氣。如果沒(méi)有了樹(shù)，地球?qū)o(wú)法想象會(huì)是一種何等景象！請(qǐng)大家多植樹(shù)，少砍樹(shù)。
我在展覽現(xiàn)場(chǎng)還實(shí)驗(yàn)了各種電燈的能耗，我發(fā)現(xiàn)白熾燈最耗電，LED燈最省電，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3。85度。我想讓爸爸把家里的燈換成LED燈，瓦數(shù)不要太亮，只要能不損傷視力就行。
低碳生活，人人做到，我們一起努力，共創(chuàng)美好家園。
話題作文 篇4
一般而言，笑容代表快樂(lè)、幸�！ぁぁぁぁぁI水代表痛苦、悲傷······但有時(shí)也不是這樣的，不信，請(qǐng)聽(tīng)我妹妹的故事。
記得有一次，外婆帶我和妹妹到公園玩，我們玩著玩著聽(tīng)見(jiàn)了有人吆喝：“冰激凌啊!冰激凌啊!5元2個(gè)，特價(jià)特價(jià)!”我們聽(tīng)了立馬要外婆買，我們走到店鋪前，人家問(wèn)：“小朋友要買什么口味的啊?”我們異口同聲的說(shuō)：“草莓味的�！笨扇思覠o(wú)奈地說(shuō)：“我們這里只剩下一個(gè)了，你們誰(shuí)吃啊?”“我吃!”“我吃!”我和妹妹你爭(zhēng)我搶的.，外婆知道我喜歡，就給了我，可就在這時(shí)，妹妹哇哇大哭起來(lái)。妹妹一邊“哭”，一邊從手指縫里看外婆的表情，我想：大孩子，應(yīng)該讓小孩子，我只好讓自己吃一個(gè)牛奶味的吧，剛把草莓味遞給妹妹，她就笑了。
我覺(jué)得我妹妹大腦簡(jiǎn)單了，以為人看不出來(lái)她在笑嗎?哭是應(yīng)該流淚的，可她卻一滴淚也沒(méi)流。太天真可愛(ài)了!她把她的淚水當(dāng)做武器了!
話題作文 篇5
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，永遠(yuǎn)都只往上爬，永遠(yuǎn)往上看。如果途中遇到一些挫折，最嚴(yán)格批評(píng)我的是我自己�？偸钦f(shuō)誰(shuí)如何如何要求自己，其實(shí)對(duì)自己要求最多的還是自己。
我渴望第一，能夠在班上鶴立雞群，能得到別人的贊賞。同時(shí)也為了逃避，為了逃避別人的輕視，為了逃避關(guān)心自己的人的責(zé)備。渴望第一，渴望在德智體三方面第一。因?yàn)橛辛己玫拿赖�，才能夠在社�?huì)立足；因?yàn)橛新敾鄣拇竽X，靈活的動(dòng)腦，才會(huì)變得更加厲害，讓自己更聰明；因?yàn)橛辛私】档捏w魄，才能更好的學(xué)習(xí)。渴望第一，是為了養(yǎng)育教導(dǎo)自己的.父母，為了回報(bào)自己的父母對(duì)我畢生的愛(ài)；是為了自己的前途，為了自己的將來(lái)，同時(shí)也為了滿足自己的小小愿望，對(duì)得起自己的心。
至今還記得，那時(shí)一次中考，我數(shù)學(xué)考的極不理想，考得的分?jǐn)?shù)極其刺眼——７９分。對(duì)于自尊心強(qiáng)的我，無(wú)疑是個(gè)打擊。我當(dāng)時(shí)很想大哭一場(chǎng)。于是，鼻子一酸，想放聲大哭，卻又小聲哽咽著。抽泣中下定決心，一定要首居第一。在那一次，我被同學(xué)嘲笑，被老師父母責(zé)備，心里頭委屈成山，卻無(wú)法發(fā)泄出來(lái)，只好慢慢讓它在心里頭腐爛。這件事已深深烙在我心中，因?yàn)槲蚁胨俏遗^斗的動(dòng)力。
從那之后的日子，我便比以前更加勤奮努力起來(lái)。多讀課外書(shū)幾乎是每天的任務(wù)，做幾本數(shù)學(xué)練習(xí)題來(lái)擴(kuò)大自己的思維，多讀多背英語(yǔ)都是每日串門(mén)的老顧客。
渴望第一，是一個(gè)心愿。我要用我辛勤的汗水和委屈的淚水來(lái)把這個(gè)心愿栽培成長(zhǎng)，讓它不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，不再是海市蜃樓，讓我伸手便可得到。盡管這里面的過(guò)程很艱難，但我永不放棄。因?yàn)椴灰p言放棄，否則對(duì)不起自己；因?yàn)槌晒Φ南矏偸菬o(wú)法形容的。
我渴望第一，我相信有心便會(huì)成。山外青山樓外樓，我做不到最好，但要做到更好。
話題作文 篇6
進(jìn)入了初中，一切都變了。家長(zhǎng)們不斷訴說(shuō)著初中的恐怖之處：成堆的作業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)壓力，一次次的排名……我楞是被嚇得想再讀一遍小學(xué)。更是講了一門(mén)最難學(xué)的生物，據(jù)說(shuō)要背的昏天黑地。
記得那是星期三，上第一節(jié)生物課。我當(dāng)時(shí)就想：這生物這么難學(xué)，又是背又是做題目的，真暈��！我趴在桌子上等待老師來(lái)上課。
歐陽(yáng)老師走入了教室，和同學(xué)們說(shuō)完了入學(xué)寄語(yǔ)后。歐陽(yáng)老師說(shuō)：“在上課之前，我們將有一個(gè)‘生物知識(shí)樹(shù)’，大家可以來(lái)展示生物知識(shí)�！甭�(tīng)到這兒我來(lái)勁了，我平常非常喜歡讀科普書(shū)籍。在這之后我常常上臺(tái)展示，就這樣我對(duì)生物的抵觸感漸漸沒(méi)了，甚至喜歡了這門(mén)學(xué)科，也不覺(jué)的乏味了。
在生物課上大家充滿了活力，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，有的問(wèn)問(wèn)題，有的答問(wèn)題，更有同學(xué)質(zhì)疑老師提出了新問(wèn)題……課堂氣氛相當(dāng)活躍。在學(xué)習(xí)“細(xì)菌”和“真菌”中，歐陽(yáng)老師讓我們?nèi)ヌ依顖@采集真菌和細(xì)菌。我們組拿著棉簽在桃李園中搜尋著，這時(shí)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了桃樹(shù)上樹(shù)干上一團(tuán)團(tuán)晶瑩剔透的東西，我們用手輕輕地碰了碰，軟軟的，粘乎乎的，可愛(ài)極了。
“我們?cè)谶@坨東西上采集菌落吧！”組長(zhǎng)提議道。
“好，也問(wèn)問(wèn)歐陽(yáng)老師這坨黃粑巴是什么？”
于是我們一個(gè)人小心翼翼地舉著那根棉簽，一個(gè)人用紙包裹著那坨桃樹(shù)分泌物回到了教室。
教室里，歐陽(yáng)老師告訴我們，這是桃油，它是桃樹(shù)用來(lái)殺菌的.。大家對(duì)這桃油很感興趣，有同學(xué)還特意上網(wǎng)查了資料。過(guò)了一星期，我們拿回了培養(yǎng)皿，觀察著里面的東西，但里面什么也沒(méi)有，只有一些稀疏的細(xì)菌菌落，并沒(méi)有真菌菌落，果真可以殺菌呢。就這樣桃油的模樣、作用在我腦中銘記下來(lái)，久久不會(huì)忘記。
在生本課堂中，我們正在探索中求知，在發(fā)現(xiàn)中求知。
話題作文 篇7
我們的相遇，是注定了的。
——《題記》
六月的陽(yáng)光姍姍來(lái)遲，長(zhǎng)野的天卻是那般湛藍(lán)，如同一幅深沉的海，代表信仰、代表希望。
面朝大海，春暖花開(kāi)。我面對(duì)著這無(wú)聲無(wú)息的汪洋凝眸遠(yuǎn)望，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)。卻被一棵參天的古樹(shù)遮了視線.。
墨綠的葉子蒼郁可人.，在椏間淺吟低唱，給人煥然一新的感覺(jué)。
該如何描繪我眼中之景呢?
綠葉消受了深秋的憔悴、戰(zhàn)勝了寒冬的凜洌、迎來(lái)了開(kāi)春的潤(rùn)澤，終于享受了.夏初的饋贈(zèng)。雋永細(xì)密的紋理，從始至終、由表及里一點(diǎn)一點(diǎn)地織成千千結(jié)、匯成相思網(wǎng)，剝析出歲月的痕跡。
那種生機(jī)勃勃的.綠，浸漬著雨露灑下的清新、烙刻著時(shí)光無(wú)形的腳印，自顯自地沉醉于夏日柔情，在碧空下自斟自飲。
云來(lái)了，淡淡的夏天就來(lái)了;夏天來(lái)了，情竇初開(kāi)的心便洶涌澎湃了、灑脫了。
在萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠的古風(fēng)中，綠色顯得那么扎眼，那么違和。如果把鮮花的驚艷寄于那瞬間的“綻開(kāi)”，那綠葉的蓊郁蓬勃便只能用“盛放”了。
這種盛放是那種雄距天地的凜然，那種撐開(kāi)華蓋的瀟灑，那種碧海藍(lán)天的遼闊。撫平傷痕累累的心，慰藉焦灼迷茫的靈魂。如汨汨清泉涌入眼簾，不禁有了一種水意，為之感動(dòng)罷!
一葉知秋，一葉知夏。前者是天涯負(fù)笈而行的仗劍俠客，而后者，就是游走江湖的率性書(shū)生。不孤獨(dú)，不悵惘。他不如秋葉那般無(wú)去無(wú)從，他也沒(méi)有一抹無(wú)欲無(wú)求，更不是無(wú)情無(wú)義，他執(zhí)著于盛放在夏日的陽(yáng)光下，縱算光已被黑夜吞噬;他留戀于山川林澤魚(yú)鳥(niǎo)花蟲(chóng)，就如我們一樣，詩(shī)酒趁年華。
其中一片綠衣仙子輕盈至我眉間，慢慢地滑在眼前，一葉障目。是風(fēng)把它寄給了我，亦步亦趨、不疾不緩，完全應(yīng)了我的性格。
就在那風(fēng)聲過(guò)耳的呼嘯瞬間，我們相遇了，在拖欠了步伐的夏天。
只見(jiàn)門(mén)前的花開(kāi)了又謝、窗外楊柳枯了又春，仿佛一抬頭，秋風(fēng)到了，再回首，新的一夏又來(lái)了。
話題作文 篇8
媽媽小時(shí)候特愛(ài)捉螃蟹。
江水退潮后，她總會(huì)約上幾個(gè)好伙伴去甌江邊堤壩上捉螃蟹。有幾次剛出門(mén)，就被外婆發(fā)現(xiàn)，不讓去，她死活不肯，最后還是去了，還玩到晚上7、8點(diǎn)才回家。
“在江邊，我們先發(fā)現(xiàn)堤壩上的小洞，然后用小木棒往小洞旁挖呀戳呀，螃蟹就探頭探腦地出來(lái)了，運(yùn)氣好的話，可以捉了5、6只大螃蟹呢！”媽媽一講完，我就接著問(wèn)：“那你有沒(méi)有把身上弄得很臟？回家有沒(méi)有被外婆打？”“當(dāng)然有啦，上下一身泥，衣服常常被石頭磨破一個(gè)個(gè)小洞，外婆一見(jiàn)就很生氣，直接拿著很細(xì)的木棒揍，有一次打得屁股都紫了哦�！�
我刨根問(wèn)底，“挨打后還去嗎？”媽媽有點(diǎn)不高興了，“去，當(dāng)然去哩，趁外婆睡覺(jué)時(shí)溜出去，那時(shí)走的.急，被一塊大石頭拌倒，結(jié)果下巴摔裂了，縫了3針，沒(méi)看見(jiàn)媽媽臉上至今還有疤啊！”我仔細(xì)觀察媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)下巴果然有疤痕，二十幾年過(guò)去了，都還能看出來(lái)，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)傷得不輕啊！
看來(lái)，媽媽小時(shí)候?yàn)榱俗襟π罚冻龅拇鷥r(jià)還真不小——先是屁股打紫，后又摔破下巴。嗚嗚，我都不敢往下想了，這么慘！
話題作文 篇9
媽媽有一雙“饅頭手”，手背上像蓋了一層“肉毯子”。十根手指又粗又壯，一伸直，手背上還會(huì)整齊地排列著八個(gè)“酒窩”，完全是一雙大型“嬰兒手”。媽媽最怕到醫(yī)院輸液，這雙手成為考驗(yàn)護(hù)士們技術(shù)的“奧數(shù)題”。由于常常被她的手難住的人不計(jì)其數(shù)。她們總是抓耳撓腮，拍拍捏捏，還不停地嘟噥：“你這手太難找血管了！”費(fèi)了九牛二虎之力依然不敢下手，最后只好請(qǐng)來(lái)護(hù)士長(zhǎng)，在媽媽的手上找血管猶如大海撈針！護(hù)士長(zhǎng)憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，摸著一根血管的影子扎下去，終于一針見(jiàn)血。
媽媽的手十分樸素，從不打扮。聽(tīng)爸爸說(shuō)她年輕時(shí)也愛(ài)涂漂亮的指甲油，至從有了我，她再也不涂了，由于指甲油會(huì)影響我的健康，所以到現(xiàn)在那雙手依然素面朝天，指甲常常修剪得干干凈凈。
媽媽的手傷痕累累。她小時(shí)候?yàn)榱司毩?xí)切菜，切下一兩塊皮是常事，所以現(xiàn)在媽媽練得一手好刀法。我?guī)讉�(gè)月時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽半夜給我對(duì)牛奶。為了安撫哭鬧的`我，滾燙的開(kāi)水燙掉了手背上的一層皮。
媽媽的手是“芭蕉扇”。由于她的掌心紋路是斷掌，打起人十分疼。只要我犯錯(cuò)時(shí)，身上總能留下“芭蕉扇”五彩的作品。
我愛(ài)媽媽的手，由于那雙手默默地陪伴著我成長(zhǎng)。