新年禮物的作文4篇（集合）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的新年禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新年禮物的作文 篇1

　　生日剛過(guò)，我又長(zhǎng)了一歲，心里想：平時(shí)都是媽媽給我洗腳的，現(xiàn)在又過(guò)年了，我也給媽媽一份新年禮物——給媽媽洗一次腳。

　　我拿來(lái)一個(gè)臉盆，調(diào)好水，便走到媽媽面前，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“媽媽，今天我想幫您洗一次腳�！眿寢層悬c(diǎn)驚呀，但爽快地答應(yīng)了。

　　我?guī)е鴭寢屪哌M(jìn)衛(wèi)生間，請(qǐng)媽媽坐下。然后，我把水小心翼翼地端到媽媽面前，卷起袖子，蹲下身，托起媽媽的腳，把襪子從媽媽的大腳上慢慢地剝了下來(lái)。“咦？怎么這么臭，媽媽，你的`腳好臭”我皺起眉頭，一下子站起來(lái)說(shuō)。“傻孩子，媽媽都走了一天了，能不臭嗎？這么臭，讓媽媽自己來(lái)，你就別洗了”，“對(duì)不起，媽媽，您別生氣，是我不好”我說(shuō)著，連忙蹲下身，把媽媽的腳摁進(jìn)溫水里，用毛巾柔柔地擦著……過(guò)了一會(huì)兒，我把媽媽的腳托出來(lái)一看，經(jīng)過(guò)浸泡的大腳，顯得格外粗糙，因?yàn)樯�過(guò)腳氣，腳底像一幅水山畫。我抬起頭看看媽媽，媽媽滿意地笑了，柔和地看著我，輕聲地說(shuō)：“謝謝、謝謝”。看到這兒，我眼睛模糊了，心里想：媽媽為我洗了九年的腳，我對(duì)媽媽沒(méi)有一次表示過(guò)謝意，今天我只給媽媽洗了一次腳，她竟然這么滿意了……我擰干毛巾，把這雙勤勞的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地擦干。

　　感謝這份特殊地新年禮物，送給媽媽，同時(shí)也送給了我，使我驟然間長(zhǎng)大了許多！

新年禮物的作文 篇2

　　今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗�孩子們進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的'準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

新年禮物的作文 篇3

　　每到歲末年初，總是互贈(zèng)禮物的高潮。同學(xué)們，你們知道送什么樣的禮物才是最適合的，什么場(chǎng)合送禮物才是最恰當(dāng)?shù)�，怎樣才能達(dá)到贈(zèng)送禮物的初衷嗎？

　　不假思索地把信手拈來(lái)的東西當(dāng)作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈(zèng)送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的。同時(shí)，還要考慮禮物對(duì)接受者來(lái)說(shuō)是否合適，預(yù)想他受到后是否會(huì)感到高興。

　　禮物不在于貴重，而在于內(nèi)涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的禮物賦予新的意義很重要。曾經(jīng)有一位同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，不得不轉(zhuǎn)學(xué)到外地。在火車站臺(tái)上，同學(xué)們拉著她的手依依惜別。就在此時(shí)，好友走到她的面前，從書包里掏出一只水杯，拉住她的手，對(duì)她說(shuō)：“你看杯子里裝的是什么東西？”這個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)：“什么也沒(méi)有�。　�

　　“你看看，里面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一只看似普通的.水杯，經(jīng)過(guò)饋送者在特定場(chǎng)所的巧妙詮釋，變的格外珍貴。

　　贈(zèng)送禮品是感情交流的一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠(yuǎn)比委托第三人的間接交流更好。因此，為了表達(dá)最真誠(chéng)的祝愿，最好不要讓他人代為轉(zhuǎn)送。

　　新年就要來(lái)了。同學(xué)們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈(zèng)送什么樣的禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個(gè)關(guān)心著你的人。

新年禮物的作文 篇4

　　我的父親十分辛苦，早上他忙碌地在店里工作，晚上回來(lái)還要檢查我做的作業(yè)，臉上長(zhǎng)了好幾條皺紋。這幾年，我都沒(méi)有好好感謝我的父親。今天是新年，我為父親準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。

　　晚上，父親托著勞累的身子回來(lái)了，他緩緩走向沙發(fā)，便躺在沙發(fā)上。我看到父親是那么疲憊不堪，便想到了在網(wǎng)上看到的洗腳的好處：在炎熱的夏天，洗腳后，可頓時(shí)覺(jué)得清涼沁脾，神清氣爽，益氣解暑。想到了這里，決定給父親洗腳，讓他消除一些勞累。

　　我先找來(lái)一個(gè)盆子，小心翼翼地把熱水瓶里的水倒出，然后端到父親腳邊。父親看了十分好奇，對(duì)我說(shuō)：“干嘛把腳盆拿過(guò)來(lái)?”“今天是新年，我來(lái)幫你洗腳�！� 父親聽(tīng)了我的話，眼里流露出感動(dòng)的樣子，說(shuō)著，父親便把腳伸進(jìn)了腳盆。我問(wèn)了一下父親水溫怎么樣，父親則舒心地笑了，我又看了一下他的腳，兩只腳都有些掉皮了，我用手摸了摸父親的腳，十分粗糙，像個(gè)松樹(shù)皮一樣。我用手在父親的腳部按摩著，讓父親更舒服。按摩好了父親的腳后，我便讓他泡腳。過(guò)了一會(huì)兒，我拿下來(lái)了一條干毛巾，仔細(xì)地在父親的'腳上擦拭，又把洗腳水給倒了。父親這時(shí)已經(jīng)十分開(kāi)心了，他笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“這是我在新年里收到的最好的禮物。謝謝你，我的好兒子。我果真沒(méi)有白生你�！�

　　我聽(tīng)了父親的話，心里像吃了蜜一樣甜。

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