禮物的作文范例[10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的禮物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　從小到大，我收到過很多很多禮物。但最有意義的禮物是——父母賜予我的生命，讓我可以感知生活中的點滴！

　　我擁有明亮的眼睛，可以看見公園里的花，它們有黃色的迎春花、紫色的牽�；�、粉如霞的桃花……還可以看見大樹和小草。大樹長得茂盛，就像站在草原上的哨兵一樣筆直、威風(fēng)。小草剛探出頭，露出嫩嫩的小草芽……

　　我擁有靈敏的鼻子，可以聞到任何東西的氣味。它可以聞到公園里花兒們的芳香、清新的草香；還可以聞到香噴噴的飯菜……

　　我擁有聰慧的`耳朵，可以聽到每個有聲音的物體。在公園，它可以聽見微風(fēng)吹拂著樹葉“沙沙沙”的聲音、小狗“汪汪汪”的狂吠聲、小鳥“嘰嘰喳喳”在唱歌、孩子們“嘻嘻哈哈”的玩鬧聲、老年人跳廣場舞的音樂聲……

　　我還有嬌嫩的肌膚，可以感受到春風(fēng)的吹拂、春雨的潤無聲，可以感受到夏日的熾曬、小溪水流的波動，可以感受到秋風(fēng)秋雨的涼爽，可以感受到冬日里的雪花如鵝絨般的輕柔……

　　我非常感謝父母給我的這份禮物！

禮物的作文 篇2

　　8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。

　　放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當(dāng)時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。

　　精致的紅色盒子里（其實也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著。看看月餅的主人有沒有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！

　　拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么啊？”老師疑惑的笑了笑，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學(xué)是誰的。

　　結(jié)果出來了，就是無人認領(lǐng)，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當(dāng)他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當(dāng)時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。

　　本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的，會是誰的呢？

　　疑惑中，本來放在桌角的.月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。

　　但是我還是很困擾，是誰的月餅?zāi)�？終于班里的一個同學(xué)，如無其事的承認了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。

　　這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……

禮物的作文 篇3

　　時光匆匆而過，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過去的時光，過去的歲月不知何時也已經(jīng)漸行漸遠。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。

　　回望過去，才突然發(fā)現(xiàn)我已在來到這個世界后經(jīng)歷了十一個春秋，在這時間如水的世界里，有多少人與事從我們的肩頭流過，歲月如歌，在這首大自然的交響曲里，我似乎聽到了坎坷、艱辛、滄�；蚴切腋�、美滿……在這五彩斑斕的社會上流露給我們的禮物是什么呢？

　　有人認為是過生日時華麗精巧的飾品，也有人認為是聚會時共飲的甘甜美酒。但那些，都是負面的，真正的禮物其實就是早晨起床后的一句問候，是在過生日時那份誠意滿滿的祝福，是在遇到困難時愿意幫你的`那個人的心意，更是在漫長歲月中家人的愛……

　　在暑假的某一天，媽媽下午出去辦事，一到家就躺在沙發(fā)上，過了一會就叫到：“貝貝！過來幫媽媽揉揉胳膊�！蔽液茉尞悾浩綍r媽媽沒有這么累呀，可能是今天太忙了吧。我滿懷疑惑的跑了過去，連忙幫媽媽揉了揉。中間，媽媽在說話時我一直低著頭，挺心疼媽媽的。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽淡淡的一笑，在明亮的燈光下顯得更加的欣慰、滄桑。

　　這是媽媽送我的歲月禮物，它無形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著這無形的歲月禮物，慢慢的成長。

禮物的作文 篇4

　　在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。

　　二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。

　　下午，我越想越不高興。語文課時，我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情�；氐郊�，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜�！庇谑�，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關(guān)于對老師道歉的日記，并做了一張心意卡。

　　第二天早上，我在收作業(yè)時，一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語文課開始，我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的.表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！

　　這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應(yīng)該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。

　　每一個人友善一點，明天將更美好！每個人獻出一點愛，城市將更美麗！每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美！

禮物的作文 篇5

　　禮物像一縷縷陽光，照亮你的心田；禮物像一句句親切的話語，給你勇往直前的力量。每個人都會在重要日子收到禮物，但平凡不過的日子里，總有一些彩虹。

　　幾個月前，我正在趕往興趣班回家的路上，可惜，天公不作美，下起了滂沱大雨，哎，可憐的.我，只能在家里坐著寫作業(yè)了。老媽將車停好后，命令”我不要在這里等她了，趕緊回家做作業(yè)，我也只好一臉無奈地走向了我們家那幢小房子。我走在路上，心情好像天氣一樣惡劣，那時的我渴望著、幻想著，如果天公公脾氣稍微好一點的話，也不至于讓老天母哭成這般模樣了。

　　當(dāng)我站在家門口等待老媽時，突然，我看到不遠處老媽那雙閃爍的眼睛了。再定睛一看，卻看到老媽抱著一個大紙箱子。當(dāng)老媽再走近一點時，我仿佛聽到紙箱里傳來嗚咽的叫聲，莫非

　　我懷著好奇的心情想著，老媽在走近一些的時候，我忽然看到了一個奶黃色的小腦袋，是一只狗！是一只狗！我的心呯呯”地跳著，我多么希望有條狗呀！這時，老媽跑了過來，說：喏，這是打掃阿姨給我們的，她說這條狗一晚上沒喝水了，就讓我們領(lǐng)回去�！蔽业男奶�得很快，仿佛要從胸腔里竄出來了。我真的不敢相信眼前的一切，這就好像是做夢一般，美好極了。

　　上帝給你關(guān)上一扇門的同時，也會給你打開一扇窗。小狗，就是上帝給我最好的饋贈。

禮物的作文 篇6

　　今天的班隊課，老師要發(fā)一份遲來的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰的……大家熱火朝天得議論著。我的疑問也像一串肥皂泡似的冒了出來。

　　這時，老師拿出一疊獎狀，(.)對我們鄭重地說：今天，我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的獎狀，上學(xué)期太忙，現(xiàn)在就送出這份“遲來的禮物”！話音剛落，臺下的.同學(xué)就開始歡呼雀躍，面露喜色。

　　老師要先發(fā)前十名的獎狀�？吹接械耐瑢W(xué)已經(jīng)把獎狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的喜悅，像一只陽光下的小鹿老師把獎狀送到我的手里說“祝賀你”！我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見了同學(xué)

　　們向我投來羨慕的目光，我分明聽見了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲_____我心中無比自豪

　　后來，又有許多同學(xué)得到了這份遲來的“禮物”。他們都露出了花兒一般的笑容，然后，又開始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯的同學(xué)的獎狀，當(dāng)老師再次念到我的名字時，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎狀回到了座位。

　　看著這紅紅的獎狀，我的心似乎被點亮了，我從中看到了老師對我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續(xù)努力……

禮物的作文 篇7

　　今天作文課上，周老師神秘地說：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要啊？”

　　“想！”大家尖叫起來。

　　周老師又賣起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”

　　“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說。

　　“不對！”周老師搖著頭說，大家又說了各種答案，把能想到的禮物都說了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個謎！

　　周老師沒有告訴我們答案，而是說：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個角落，請各位小偵探不要放過任何蛛絲馬跡，開始找吧�！�

　　周老師一說完，我們就開始找起來。過了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個，在垃圾桶里！還是我自己的�！碧彀�，第一個就這么難找，剩下的豈不……

　　窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過來對我說：“你的找到了，在你抽屜頂上�！蔽易屑氁豢�，是一個信封。

　　周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說這是他獎勵給我們的稿費，另外還有一封信，上面寫著他對我的祝福。

　　周老師的`這個禮物太特別了，怪不得我們都沒猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動，把信封小心地放進書包……

禮物的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級了。那些年來陪伴我的點點滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。

　　她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂的日子。電影又回播到了四年級。

　　四年級，那個新來的英語老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴肅認真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語，舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線。班級幾乎變了樣。英語的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。

　　好景不長，她在不為人情的情況下默默離開了，所有人都感到不知所措。

　　我們深深喜愛著的英語老師終究還是走了�；貞浿�她富有魔力的笑容，一想到以后的課堂中再也見不到她了，關(guān)在眼里的`淚水就忍不住跑出來。要是她能留下來該多好!我默默地想著，不知不覺中過完了四年級的生活。電影播放到五年級的期末。那時正在上課，一個熟悉的身影從教室門口閃過，也不知是誰喊了一聲：“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……

　　悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。

禮物的作文 篇9

　　今天，我們要上公開課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說，“姚老師好！”大家說。姚老師又對大家說：“今天我們要上關(guān)于愛的作文課�！闭f話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺來拎一拎這個箱子，王子涵同學(xué)說：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品�！币�老師神秘地說：“是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！”

　　禮盒打開的一剎那，我們個個伸長了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的.手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！

　　時間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個字讓我永遠記住了這節(jié)公開課。

　　姚老師，其實我們也非常愛您！

禮物的作文 篇10

　　我的童年記憶中，裝著許多趣事，但令我最難忘的是……

　　放學(xué)的時間到了。幼兒園門口，爺爺笑哈哈地對我說：“六一兒童節(jié)，我要送你一件禮物�！�

　　“什么禮物？”

　　爺爺讓我猜三次。我猜：“溜冰鞋吧？”

　　“不對�！�

　　“水槍？”

　　“不——對�！�

　　“那么……一個球？”

　　“也不對�！�

　　到底是什么呢，爺爺不告訴我，只說：“到家門口你就知道啦！”我坐在摩托車上，爺爺飛一樣地把我?guī)У郊�，老遠我就看到奶奶拿著我原來的小雞籠子站在大門口。

　　“里面裝的什么呀？”我問道。

　　哈，原來是一只金黃色的長尾巴小鳥，漂亮極了！

　　奶奶問我：“喜不喜歡這個禮物？”

　　“太喜歡了！”我跳下摩托車，搶過籠子。

　　奶奶說：“這是飛來的禮物！”

　　“飛來的`？”我問，“自己飛來的？”

　　爺爺這時才告訴我：今天上午，爺爺在體育場打拳時，這只漂亮的小鳥落在他的肩膀上。爺爺把它趕走，一會兒，它又來了。爺爺再次把它趕走，它還是回來，用嘴巴輕輕地啄著爺爺?shù)亩�朵。好奇怪呀！莫非這只鳥喜歡我家，想和我家孫子做朋友？本來六一兒童節(jié)來了，還不知道送什么禮物給小健鍵好呢！想到這里，爺爺連忙捉住小鳥，珍惜地捧在手里，拳也不打了，把它送回家，放在養(yǎng)雞的小籠子里。

　　“真是有緣！”看著這飛來的禮物，我開心極了。它在籠子里跳來跳去，翹著美麗的尾巴，唱著好聽的歌兒。我們商量了一下，覺得它太孤獨，籠子也太小。決定到花鳥市場給它找一個朋友。帶著彩鳥，我們來到光化橋下，那里可熱鬧啦！各種各樣的鳥兒唱著動聽的歌。有的鳥兒還會說話，會背唐詩，聰明得不得了。還有其他的小動物：小貓啦，小狗啦，小兔啦，小雞小魚小烏龜啦……太好玩了！在那里工作的阿姨給我們很快挑了一只彩綠色、長尾巴的小鳥。告訴我們，這叫做虎皮鸚鵡，跟你那只正好成一對，只要吃小米，喝清水。還給我們挑了一只鳥籠子，里面有兩只杯子，一只放吃食，一只放水，還有單杠、圓環(huán)、秋千等活動器具。

　　回到家，爺爺將鳥籠放在客廳里。兩只鸚鵡相親相愛，一塊兒吃小米，一塊兒喝水，一塊兒玩秋千，一塊兒唱歌比賽，好像在樹林子里頭！我們家一下子就沉浸在歡樂的氣氛中。我想，等爸爸從上海回來，我們家就有了七個成員，過一段時間，小鳥孵出蛋，那就會有八個、九個……就更熱鬧了！

　　光陰似箭。我和鸚鵡們一天一天長大。終于有一天，小鳥鼓足氣力，頂開龍門，飛向了天空，竟然沒有和我告別一聲！氣得我一連多少天對著籠子掉眼淚。

　　現(xiàn)在，我想通了，既然是飛來的禮物，就讓它飛回去吧，讓它回到那自由的天地！在我的夢中，至今還常�？吹剿鼈兡瞧�亮、快樂的身影！

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