禮物的作文（必備9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　歲月的禮物歲月是天空隕石的悄悄滑落，雖說只有一瞬間，但它留下了一條最美的弧線，將你我之間的美好回憶扎根于我心田。

　　朋友啊，你可知道我們?yōu)楹蜗嘤觯磕憧稍�知道我們�(yōu)楹蜗嘧R？這只能說是歲月送給我們的禮物，將你送到我身邊，與我共歡笑，共同難過，共同走遍天涯海角······我們的不離不棄，許下誓言，可否記得？即使諾言千百遍，我們之間的友誼也不會(huì)變，因?yàn)槟銜r(shí)刻在我身邊······

　　我最親愛的朋友啊，你是否還記得小學(xué)時(shí)的我們一起漫步在公園里，與蟲鳴一起歡唱，與花草一齊歡跳，聽著它們訴說著心中的喜悅與快樂。我們肩并著肩，手拉著手，背靠著背，在一棵大樹下，那時(shí)正值秋天，地上滿是枯黃的樹葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一幅秋意水彩畫，有時(shí)，樹葉從樹上飄落下來，輕輕落在我們的頭上，樹葉們怕人感到秋天的悲涼，所以打扮得漂漂亮亮，裝點(diǎn)著各個(gè)角落。我們仰望天空，看著朵朵白云，嘴里哼著歌曲，享受著秋風(fēng)，這樣的畫面多好，能否停留在這？

　　朋友啊，你可曾還記得，我們喜歡在一條清澈見底的`小溪里玩水，喜歡各自帶著飄，喜歡盛水向別人潑去，那樣的追逐打鬧，是我們兒時(shí)的一份最珍貴的回憶，這份回憶，好像就發(fā)生在昨天，那天，我對你說：“下個(gè)夏末，我們將接受命運(yùn)的安排。”你聽到這里，眼中頓時(shí)充滿了淚花，最終，打破那道防線，情不自禁的流了出來，看著你哭，我心中不禁顫了一下，鼻子一酸，也和你一起哭了出來。即使那時(shí)候，我不斷告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，但最終抑制不住自己的情感······

　　對酒當(dāng)歌，人生幾何？歲月如歌，如一首動(dòng)聽的歌。歲月的流逝，帶給了我們每一個(gè)人的禮物，而你，朋友，是蒼天送給我的禮物，無不成為我們?nèi)松�道路上的一筆珍貴財(cái)富。

禮物的作文 篇2

　　我的生日快到了。媽媽說：“這回我會(huì)給你一個(gè)不同尋常的生日禮物�！蔽颐曰蟛唤鈫枺骸笆鞘裁�？”媽媽神密兮兮地對我說：“保密�！�

　　盼星星，盼月亮終于盼到生日那天尤于興奮過度沒有睡好。我睜著黑眼圈跑到客廳。桌子上擺著一人盒子，我喜出望外地跑過去打開了盒子。頓時(shí)我的'臉擠成 了一團(tuán)，動(dòng)也不動(dòng)。皺紋也出來了，像維蘇威火山里的小火坡一樣。我氣憤地把盒子往地上一扔，盒子里滑出一個(gè)地球儀。我氣憤得像只獅子吼道：“壞媽媽，干嗎 送我這種禮物！”又眼淚朦朧的說：“不是平板電腦，不是游戲機(jī)，也不是漫畫書！”媽媽心平氣和地對我說“孩子，請你先冷靜一下�！眲偽彝Ｖ沽鳒I時(shí)。媽媽 說：“孩子你看，我們的祖國是一個(gè)看雞一樣的圖案。我們家在浙江省。”我可以明確地看到浙江�！拔覀円�去杭州的時(shí)候，你所看見地錢塘江就是這一條。”我驚 訝地說：“這是一條通往大海的江呀！”媽媽微笑地說：“是的，我們這兒是江是通向大海地�！蓖ㄟ^地球儀，我知道了許多地理知識，似乎整個(gè)地球都掌握在我的手中。仿佛我變成了宇航員在航空火箭上。

　　我愛上了地理知識，我也愛上了地球義，這果然是一個(gè)不同尋常的生日禮物呀！

禮物的作文 篇3

　　好朋友靜香的腳摔骨折了，沒有人和我玩了。我一個(gè)人呆在家里很寂寞，心情就像是隔天的可樂，失去了二氧化碳而沒有任何口感。我吃著媽媽做的銅鑼燒，怎么吃也沒有味道。

　　哆啦A夢在老遠(yuǎn)就聞到了銅鑼燒散發(fā)出來的香味，于是到處尋找。我剛要咬一口銅鑼燒，哆啦A夢就從窗戶外跳了進(jìn)來，從我手中奪走了銅鑼燒，津津有味地吃了起來。它大口大口地咬著香噴噴的銅鑼燒，一會(huì)兒就吃得一干二凈。它舔了舔嘴巴，說：“我吃了你的'銅鑼燒，可以給你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你說吧！”我想了一想，說：“我的好朋友靜香腳摔骨折了，請你給她一個(gè)萬能膏藥吧！”哆啦A夢說了一句咒語：“菠蘿菠蘿蜜，萬能膏藥�！闭f完，地上就出現(xiàn)了一個(gè)萬能膏藥和手電筒。我高興得手舞足蹈，拉著哆啦A夢快樂地轉(zhuǎn)著圈兒。

　　謝完哆啦A夢我就跑到了醫(yī)院，找到了靜香住的房間。一走進(jìn)門我就看到了靜香手上扎著針管，左腳上綁著石膏，她用牙齒咬住嘴唇，小手緊緊地握著媽媽的手�？匆娢疫M(jìn)來，靜香痛苦地說：“鐠云，你來了�！蔽疫B忙說道：“我給你帶來了藥膏，可以讓你很快恢復(fù)，我?guī)湍阃可习�！”我小心翼翼地把石膏換掉，在靜香受傷的地方用手輕輕涂著。我問：“靜香，舒服點(diǎn)了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我再用手電筒在涂膏藥的地方一照，傷口就愈合了。我讓靜香下來走走，她果然能走路了。她笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，鐠云。”我高興地說：“不用謝我了，謝哆啦A夢吧�！闭f完，我倆便拉著手出去玩耍了。

　　夕陽西下，晚霞把我們的臉兒映紅了，把我們的影子拉得越來越近了……

禮物的作文 篇4

　　哇！明天就是教師節(jié)了！我趕緊和輔導(dǎo)班老師和同學(xué)去買折星星的紙，因?yàn)橐�做教師�?jié)的卡片。

　　首先，我找了好多次折星星的紙，東找西找，左顧右盼，就是找不到。于是我跑到問老板娘阿姨，終于找到折星星的紙。又聽到同學(xué)的笑聲，心里真是高興的不得了。我不慌不忙的'拿起折星星的紙，老師見我這么高興，也笑得好高興。接著，我開始結(jié)帳了，終于買到想買的東西，心里好像快樂的小天使。

　　下次還要去買東西，下次我會(huì)直接問柜臺服務(wù)人員，我一定會(huì)成為小小購物高手。

禮物的作文 篇5

　　今天下午每一節(jié)課的鈴聲響了，陸老師神秘地抱著一個(gè)盒子走了進(jìn)來。陸老師高興地對我們說：“我要送給你們一件獨(dú)一無二的禮物，你們猜是什么？”頓時(shí)，我們議論紛紛，有的`說是圖書，有的說里面什么東西都沒有，有的說是借閱證，還有的說里面是我們的喜報(bào)……

　　陸 老師又對我們說：“你們只能一個(gè)一個(gè)地上來看禮物，而且看了以后不能告訴別人�！钡谝粋�(gè)看的人是孫浩宇，他興高采烈地跑上了講臺，小心翼翼地打開盒子,忙 把頭探到盒子上看了一會(huì)兒,抬起頭對著陸老師笑了笑就回到座位上了。第二個(gè)去看的是范博文，他笑咪咪地走上講臺，對盒子里看了半天，他抬起頭，徐振航問 他：“里面是不是好吃的東西？”“我不告訴你！”范博文得意地說。

　　陸老師給我們每個(gè)人都看了一下。這時(shí)，教室里哄堂大笑，原來，里面放著一面鏡子。陸老師忙向我們解釋：“你們在鏡子里面都看到了自己，自己就是獨(dú)一無二的！”

禮物的作文 篇6

　　禮物就像冬天里的陽光，溫暖著我的心間；禮物就像一條清澈的河水，敲打著河邊的巖石；禮物就像一把火，燃燒著我的心田，我曾收到過“三件特別的禮物�！�

　　親情——爸媽的鼓勵(lì)與支持。每當(dāng)我要哭泣時(shí)，外婆對我的安慰，放棄時(shí)爸爸的`堅(jiān)持，失敗時(shí)媽媽的下次要成功，正是有了他們的支持與鼓勵(lì)，我才懂得了親情。

　　友情——朋友們的關(guān)心。當(dāng)我為沒帶橡皮焦急的時(shí)候，同桌為我遞來；，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，同桌為我分擔(dān)解憂；，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，是朋友們?yōu)槲彝ι矶�出；�?dāng)下大雨時(shí)被淋得像落湯雞似的，又是朋友為我打開雨傘。就是這樣的朋友，讓我和他的友誼越來越深厚。

　　講解——是老師送給我的禮物。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師會(huì)不厭其煩地為我講解；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，老師為我講解錯(cuò)題，標(biāo)出注重點(diǎn)知識；當(dāng)我考試考好時(shí)，老師又讓我不要驕傲，謙虛才能讓我更加進(jìn)步；當(dāng)我上課心思開小差，溜號，老師就會(huì)敲一下我的頭，我知道這是老師對我的提醒。

　　這三件禮物讓我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這三件禮物，比那生日蛋糕、變形金剛更有意義，這才是最寶貴的禮物。

禮物的作文 篇7

　　人人都收過禮物，也送過禮物吧！有的禮物是有形的，有的禮物是無形。而我送的禮物既是有形的也是無形的。

　　馬上就是媽媽的生日了，我得給媽媽買個(gè)有誠意的禮物，媽媽喜歡鳥。百鳥之王是鳳凰，與鳳凰相似的是孔雀，我想送一根孔雀的羽毛給媽媽，可又嫌太空洞了，倒不如送一幅十字繡吧！說干就干，一會(huì)兒我就去買幅刺繡回來，可是要自己繡……覺得挺麻煩的！但是，為了媽媽再麻煩我也愿意。于是，我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品（親手制作的哦）�？纱淌裁醋帜�？對了，就刺“生日快樂”四個(gè)字吧！

　　說著便找來針線之類的工具，可……可我又無從下手，開始慌了神不知怎辦？并多次的自問：我還要不要刺下去？我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的禮物？我還能不能……這一連串的問題讓我真的有點(diǎn)茫然了。一時(shí)間坐著……想起以前媽媽在病床前無微不至的關(guān)懷我的.情形；想起自己不聽話的時(shí)候媽媽總是語重心長的教導(dǎo)的情形；想起自己在學(xué)習(xí)上不能夠堅(jiān)持而媽媽給我鼓勵(lì)的情形……想到這的時(shí)候，我再也坐不住了。說什么我也得把這幅刺繡完成。

　　于是，我再一次的拿起針和線認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼的刺著生怕給刺花了。經(jīng)過兩三天這樣艱難的刺著，這件在我看來很不錯(cuò)的作品總算是完工了。雖說手上多處貼有創(chuàng)可貼，不過心里倒覺得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。

　　終于，在媽媽生日那天，我隆重地將我精心準(zhǔn)備的禮物送給了媽媽。媽媽看見我手后心疼的說：“兒子，這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價(jià)值的……”媽媽說著話的時(shí)候眼中分明閃爍著淚花，為了讓媽媽高興，我強(qiáng)忍著不讓自私的淚水掉下來。

　　這就是我那既有形的也無形的禮物！

禮物的作文 篇8

　　充滿了歡呼和汗水的體育課，終于下課了，我全身都被汗水所浸濕，炎熱的陽光無情地烤著，地面熱得都快要冒煙了，我說了一句：“I am so hot！”剛說完，一陣?yán)滹L(fēng)便吹了過來，我又說了一句：“好涼快啊�！睕]等說完，一陣熱風(fēng)吹了過來。我大叫：“風(fēng)，你好調(diào)皮�。　�

　　放學(xué)，我牽著風(fēng)的手慢慢地走回家，回家正準(zhǔn)備洗澡的時(shí)候，風(fēng)又從窗戶縫里偷偷地溜進(jìn)來，我大喊道：“風(fēng)，你是想偷看我洗澡嗎？”嚇得我趕緊把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，草草地洗完澡便鉆進(jìn)了被窩里，呼呼大睡起來。

　　早晨，煩人的鬧鐘將我從美夢中揪了出來，睡眼惺忪的我，要起床上學(xué)，我瞇著眼睛摸索著我的校服，我的校服呢？昨晚明明在衣架上的。一陣風(fēng)聲從窗外傳來，又是你，又是可惡的風(fēng)，我趕緊下樓，撿起我的校服，臟兮兮的校服，好像也在嘲笑我，我滿腔怒火卻無處發(fā)泄。

　　我一路跑著到了學(xué)校，那劉海和風(fēng)你一言，我一語的，在空中飛舞著，好像合伙起來欺負(fù)我一樣。爆炸的劉海，臟亂的校服，我狼狽不堪的樣子，完全是拜風(fēng)所賜，我簡直要被“風(fēng)”氣死了。

　　直到有一天，風(fēng)帶走了我的試卷，我才特別愛它，因?yàn)槲铱荚嚊]考好。風(fēng)把我的一片片雪花，都給帶走了，那天我就當(dāng)什么事都沒有發(fā)生過，回家也免受爸媽的質(zhì)問。

　　風(fēng)送我的禮物有驚喜，也有驚嚇。有時(shí)我對它很無語，有時(shí)我對它還是挺有愛的。

禮物的作文 篇9

　　在我的書房里珍藏著一本64開的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點(diǎn)寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠(yuǎn)，它包含了我和孫老師的師生情感。

　　筆記本的扉頁上這樣寫道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語，多少年來，我一直在思考當(dāng)初為什么沒有用這個(gè)筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實(shí)，白紙有華章。

　　孫老師教我們語文，他是一個(gè)知識面很廣且有教育經(jīng)驗(yàn)的.老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動(dòng)作，孫老師讓我站起來回答問題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責(zé)令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時(shí)間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴(yán)肅地說了一句：“到我辦公室來一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進(jìn)了他的辦公室，孫老師把書本放在桌子上后，語重心長地對我說：“人生必須有一個(gè)志向，實(shí)現(xiàn)自己宏志的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識，只有有了知識，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想……”孫老師一番語重心長的話打動(dòng)了我，從此我開始勤奮學(xué)習(xí)，孫老師也對我非常關(guān)注，經(jīng)常親自給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快，畢業(yè)考試語文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開抽屜拿出了那個(gè)塑料皮筆記本，鄭重地給我說：“這次畢業(yè)考試你的成績不錯(cuò)，馬上你就要升入高中了，老師也沒有什么送給你的，就送你一個(gè)筆記本作個(gè)留念吧”，我噙著淚水接過這貴重的禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個(gè)躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說里一句：“好好學(xué)習(xí)”。

　　后來我升入高中，雖然距離孫老師遠(yuǎn)了，但我的心里始終對他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來沒有去過孫老師家，他的家境情況我一無所知，今天一見使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個(gè)傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛人正在喂他吃飯，我進(jìn)屋后親切地叫了一句：“師母，過節(jié)了，我來看看孫老師和師母”。師母一看客人來了趕快給我搬了一個(gè)凳子，并給我倒了一杯糖開水，我坐了一會(huì)兒就心情沉重地離開了孫老師家。

　　走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來沒給我們透露只言片語，也從來沒有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是我終生學(xué)習(xí)的典范。

　　現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽說為了接濟(jì)家里他在村上辦了一個(gè)小百貨超市，生意還可以，有一年國慶節(jié)，我的一位初中同學(xué)出差來焦作，給我捎來了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動(dòng)，當(dāng)著老同學(xué)的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……

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