禮物的作文
更新時(shí)間：2023-08-13 10:01:46 話題作文 我要投稿
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禮物的作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
好高興啊，又是與人節(jié)了！我最喜歡在愚人節(jié)的時(shí)候捉弄?jiǎng)e人了！今天早上我就在想：今天是愚人節(jié)，成老師肯定會(huì)送我們禮物的。到了晚上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
成老師大步大步地朝教室走來(lái)，當(dāng)她的最后一只腳跨進(jìn)教室時(shí)，教室里靜得出奇，只有同學(xué)們均勻的呼吸聲。
成老師對(duì)我們說(shuō)：下面請(qǐng)張?chǎng)谓芎完愐两槲覀儽硌荨＿呎f(shuō)，臉上還邊露出不懷好意的`笑容。
張?chǎng)谓芎完愐两￠_(kāi)始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對(duì)我們說(shuō)：這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰(shuí)來(lái)試一試？說(shuō)完后，兩個(gè)人都露出了和成老師一樣的笑容。他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個(gè)陷阱讓我們自己跳下去。我想。
這時(shí)有兩三個(gè)人舉手了。他們兩不知道該請(qǐng)誰(shuí)，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終于，他們下定了注意，請(qǐng)了一個(gè)沒(méi)有舉手的同學(xué)。陳伊健用尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，第二個(gè)，第三個(gè)，那個(gè)同學(xué)一一說(shuō)了出來(lái)。接著，他又把尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子，連續(xù)地點(diǎn)著。那個(gè)同學(xué)不知是計(jì)，也答了出來(lái)：忘（汪），忘（汪），忘（汪）......他還沒(méi)有答完，全班的人都笑了。他還請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲，同學(xué)們都是這樣回答的。
到了最后，他們說(shuō)：現(xiàn)在我們點(diǎn)，你們一起說(shuō)。他們連續(xù)點(diǎn)了第一個(gè)杯子，我們也連續(xù)說(shuō)了許多忘（汪）。我們開(kāi)始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑著說(shuō)：哈哈！原來(lái)我們班的同學(xué)都是狗呀！你......你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也！
但是到了后來(lái)，我也轉(zhuǎn)怒為笑，我覺(jué)得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們今天就不會(huì)被當(dāng)成小狗了，也是這兩點(diǎn)，讓我們有了一個(gè)快樂(lè)的回憶！
禮物的作文 篇2
人生路漫漫，唯有知己常相伴。
——題記
走過(guò)了很多路，看過(guò)了很多人，所見(jiàn)風(fēng)光平淡無(wú)奇。因?yàn)槿绱�，我總感覺(jué)人生過(guò)于“無(wú)聊”。無(wú)人能夠陪著我“對(duì)酒當(dāng)歌”，也無(wú)人能夠理解我“孤獨(dú)成癮”。
不過(guò)所幸，我尚未被上天“拋棄”。在這里，我遇到你——我一生的知己。
那一刻，我看到了人生路途上的風(fēng)景被渲染上了顏色，不再是無(wú)聊單調(diào)的灰色；也聽(tīng)到了百靈鳥的歌聲，植物們?yōu)榘凫`鳥所奏起的樂(lè)聲。
遇見(jiàn)你，是上天送我最好的禮物。你為我曾經(jīng)壓抑的世界帶來(lái)了色彩與歡唱，也帶來(lái)了陽(yáng)光與風(fēng)雨。
我曾與他人格格不入，只因我“孤獨(dú)成癮”。年幼時(shí)所發(fā)生的事，給我?guī)?lái)了不小的傷害，致使我關(guān)閉了那扇“窗戶”。是你，一步一步勸導(dǎo)我，替我?guī)ч_(kāi)了那扇塵封多年的“窗戶”，讓陽(yáng)光再一次地照進(jìn)了那里。
很慶幸，在“迷宮”中失去自我之前能夠遇見(jiàn)你。你帶來(lái)的陽(yáng)光為我照散了前方的陰霾，將摔倒的我拉了起來(lái)，回到正軌。
因你，我也學(xué)會(huì)了喜怒哀樂(lè)。
走過(guò)的.路甚多，見(jiàn)過(guò)的人不在少數(shù)，可是能走近我心里的人少之又少。夕陽(yáng)也因我們的相遇而變得更紅；云朵因我們的契合而變得自由灑脫……
人生路漫漫，唯有知己常相伴。遇見(jiàn)你，是上天送我最好的禮物。
禮物的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，三八婦女節(jié)就到了，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢？
啊！我想到了，那就是——“特別”的玫瑰啦！哈哈，說(shuō)做就做，這個(gè)“特別”的玫瑰可不是買的呦！而是用彩紙疊成的，先用彩紙弄成一個(gè)簍，然后再拿五張紅色的彩紙，把彩紙疊成雙三角，然后疊成鉆石的形狀，再一擰，一個(gè)玫瑰花就做好了，最后準(zhǔn)備一張綠色，彩紙，剪下來(lái)一小條，在玫瑰花的背面搓一個(gè)小洞，玫瑰花的根就做好了，這樣就是一朵鮮艷的'玫瑰花了！按照這個(gè)步驟，再疊四個(gè)，依次把它們放在簍里，一束花就做好了。
我突然聽(tīng)到一聲鑰匙聲，一定是媽媽來(lái)了，我趕緊把花藏在身后，讓媽媽進(jìn)屋，閉上眼睛坐在沙發(fā)上，我把花舉在媽媽面前說(shuō)：“可以睜開(kāi)眼了！”媽媽很驚訝的說(shuō)：“哎呀！果果懂事了！”媽媽的眼瞇成了一條縫，我心里比抹了蜜還甜！
三八婦女節(jié)，媽媽和我都很高興，這就是專屬我媽媽的“特別禮物”！
禮物的作文 篇4
今天下午放學(xué)回家，我突然想起了一件事情：“三八婦女節(jié)快到了，我要做一張賀卡送給媽媽”， 我拿出彩紙、彩卡紙、剪刀、雙面膠。我還拿出綠色的卡紙，把它剪掉一半，再把它對(duì)折。我先裝飾里面，外面最后裝飾。我剪下一張紫色的彩紙，是媽媽最喜歡的顏色。我寫了幾句想對(duì)媽媽說(shuō)的話，再把紙貼在下面。我在上面畫了許多愛(ài)心，還畫了一只小鳥銜著一顆愛(ài)心。這時(shí)，奶奶叫我去吃飯了，我只好去吃飯了 ，吃完飯，我就繼續(xù)做。 我畫了一只Kitty貓。剪下來(lái)貼在上面。我畫了一只可愛(ài)的小兔，還有一個(gè)盒子和糖果。我拿出小星星貼在上面。接下來(lái)可以裝飾外面了。我在上面“畫”了幾個(gè)字：“祝賀媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)字，再涂上顏色，貼上星星和花兒。一張賀卡就做好了。 我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我做得很好，我很高興。
“小小禮物輕又輕，代表女兒一片心”。鐘郭偉小朋友用自己的巧手和愛(ài)心為媽媽制作了一張最具有紀(jì)念意義的節(jié)日賀卡！同時(shí)鐘郭偉在這篇作文中也很詳細(xì)地講述了自己制作賀卡的過(guò)程。能把自己做的事情用文字清楚地表述出來(lái)，這也是送給媽媽的最好禮物！
天，是媽媽的生日。在放學(xué)回家的路上，我一直在想：送什么給媽媽好呢？買幾朵花？不，沒(méi)有新意，母親節(jié)時(shí)，我就送過(guò)。胸針？也送過(guò)了，音樂(lè)盒？媽媽不喜歡。對(duì)了，我要給媽媽一個(gè)驚喜，但暫時(shí)不能告訴你們。
我一路小跑回到家，一看表，離平時(shí)媽媽回家還有五個(gè)多小時(shí)，我有充足的時(shí)間給媽媽準(zhǔn)備禮物。
我首先用最快的速度把房間打掃干凈，干完后，我已經(jīng)腰酸腿疼，原來(lái)媽媽每收拾一次房間都要這么辛苦。
一看表，只剩下２０分鐘了。我急忙開(kāi)始做飯。做什么好呢？就做我最拿手的面條吧。我先擇菜，洗菜，切菜，這些干完后剛好可以下菜了。然后，我又開(kāi)始下面，。不一會(huì)兒，飯就做好了。
現(xiàn)在，你們知道我要送給媽媽什么禮物了吧？
“丁冬……”門鈴響了，我急忙打開(kāi)門，說(shuō)：“媽媽，您回來(lái)啦？”媽媽急急忙忙地說(shuō)：“今天路上塞車，所以回來(lái)晚了點(diǎn)，你一定餓了吧？我去給你做飯。”說(shuō)完，媽媽直奔廚房。打開(kāi)門，一股香噴噴的味道迎面撲來(lái)。媽媽一下子愣住了，呆呆地站在那里。我說(shuō)：“媽媽，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！
”好一會(huì)兒，媽媽才回過(guò)神來(lái)，向屋子看了看，說(shuō)：“是你做的飯？是你收拾的屋子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一下子抱住我，不住地說(shuō)：“我的元元長(zhǎng)大了……”她的淚水滴到了我的臉上。我忍住淚水，說(shuō)：“媽媽，你哭什么，你今天是壽星，應(yīng)該高興呀……”那一晚，是媽媽多年來(lái)最快樂(lè)的日子。那碗面，也是我做得最好的.一次，因?yàn)檫@碗面里有我對(duì)媽媽的愛(ài)。
十二歲了，時(shí)間過(guò)得好快。因?yàn)槲覀儫o(wú)需擔(dān)心生活會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，在父母溫暖的愛(ài)中，我們就這樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間真的好快，當(dāng)我仔細(xì)地看了看媽媽，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在她的眼角刻下了細(xì)小的皺紋。而她的長(zhǎng)發(fā)，不再似過(guò)去那般柔順而飄逸。
如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？
今天我懷揣著自己作文獲獎(jiǎng)而得的五十元錢，走在這熙熙攘攘的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。
在一家發(fā)卡店前，我停住了腳步。秋日溫和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的發(fā)卡在陽(yáng)光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到孫阿姨，她說(shuō)：“你們母女倆發(fā)型一模一樣��！”，她的話啟發(fā)了我，何不為媽媽買一個(gè)別致的發(fā)卡呢。
我請(qǐng)店主給我拿了幾款發(fā)卡挑選起來(lái)，平時(shí)媽媽不好濃妝艷抹，她總是不施脂粉，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡上。一看標(biāo)價(jià)，不多不少，剛好五十元。真有這么巧的事，價(jià)格如再高一些，我也買不起了，高興地付了錢，急忙乘車回家，想讓媽媽快些看到這個(gè)精致的發(fā)卡。
一進(jìn)門，媽媽正坐在沙發(fā)里為我編毛衣，她剛拖過(guò)的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務(wù)事，手中時(shí)常都在編織毛衣，為我編織冬日的溫暖。
“歇息一會(huì)兒吧，媽媽！”我把媽媽手中的毛線拿過(guò)來(lái)放下，順勢(shì)將她的頭轉(zhuǎn)向背對(duì)我的方向。
“干什么呀？別弄我的頭發(fā)！跑哪兒去了？藥又忘了喝吧！我去給你熱藥�！�
“不忙嘛，我今天要當(dāng)發(fā)型師，我要為媽媽弄一個(gè)漂亮的發(fā)型。”
“呵呵！你能當(dāng)發(fā)型師？你別給我弄巧成拙了！我這自然的發(fā)型比什么發(fā)型都好�！�
“包你到時(shí)滿意就是了�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊將準(zhǔn)備好的梳子將媽媽四分之一的頭發(fā)挑起，再用這個(gè)黑色的發(fā)卡把長(zhǎng)發(fā)卡住，只見(jiàn)如瀑布的黑發(fā)上那個(gè)發(fā)卡上的寶石閃著五光十色的光，好似錦上添花，美麗極了。
禮物的作文 篇5
老師是我成長(zhǎng)道路上的燈塔，指引著我向正確的方向前行。成長(zhǎng)道路上我收到了一份來(lái)自老師送出的珍貴禮物，這份禮物讓我感到溫暖。
記得那是一個(gè)二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，我知道這個(gè)答案，便信心滿滿地舉起了手，老師將整個(gè)教室掃視一遍后，目光定格在我身上，示意我起來(lái)回答。我起身說(shuō)出了我的答案，可回答完畢，卻沒(méi)有得到老師的.贊許。老師反而湊近我，問(wèn)道：“你說(shuō)的什么？”大概是我有點(diǎn)小聲，大概是答案不對(duì)，我摸不清楚，心里一下沒(méi)了底，什么也想不起來(lái)了，說(shuō)完上句沒(méi)了下句。雖然知道老師應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)清，可我心里還是緊張，慌了，結(jié)結(jié)巴巴吐不出答案，我站在位置上緊張得面紅耳赤。
老師看出了我的窘迫和緊張，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，親切地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，大聲說(shuō)出你的想法，課堂就是試錯(cuò)的地方，如果你們都會(huì)了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那你們都是天才了，我們老師豈不是失業(yè)了嗎？”老師和藹可親地看著我，一雙明亮的眼睛流露著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)�！俺鲥e(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，你的答案很棒，我聽(tīng)懂了，只是同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清，再把你的答案大聲地說(shuō)一遍吧！”看到老師那鼓勵(lì)的眼神和溫柔的目光，我心中充滿了力量，這是老師送給我學(xué)習(xí)道路上最珍貴的禮物。
我自信、大聲地重復(fù)了一遍我剛才的答案，陣陣掌聲像美妙的音符傳入我的耳朵，此刻，原本緊張的我一下變得輕松和自信了。老師的鼓勵(lì)帶給了我力量，她的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上收到的最溫暖的禮物。