話題作文10篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題作文 篇1

　　沏一杯茶，幽香溢滿(mǎn)了屋。驀然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光太匆匆，一眨眼我已是初中生了，可小學(xué)生活依然歷歷在目，這又讓我想起了小學(xué)的羅老師。20xx年，我懷著懵懂的心步入了小學(xué)。第一節(jié)課，您就在黑板上有清秀的字體寫(xiě)下了一個(gè)“人”字�！啊�人’這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是一撇一捺，但是要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)真正的`人，就是難上加難，那么大家從此要去奮斗，去書(shū)寫(xiě)自己燦爛的人生，讓難變易！”那時(shí)，我還小，不明白是何意，只是把它深深的埋在了心里。從那以后，您總會(huì)大家講一些蘊(yùn)含人生哲理的故事。而我們就在那些短小而精悍的故事中震撼著，成長(zhǎng)著。作文 http://就如那茶一般，品時(shí)，沁人心脾。記得在畢業(yè)會(huì)上，老師，您又寫(xiě)下了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的佳句。我懂，我懂您是讓我們?nèi)缧埴椧话悖�在藍(lán)天下自由飛翔，去追尋理想。當(dāng)我再細(xì)瞧老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)您又多了幾根銀發(fā)。心里不禁一震。多少日日夜夜您伏案?jìng)湔n，每每到夜深人靜的時(shí)候才關(guān)掉臺(tái)燈。您辛苦，我知道；您奉獻(xiàn)，我明白�？赡鷽](méi)有一句怨言，留給我們的永遠(yuǎn)是微笑！您就像陽(yáng)光，溫暖著我；您就像雨露，滋潤(rùn)著我。千百年來(lái)，多少文人墨客稱(chēng)贊老師是蠟燭，是春蠶，我卻要在教師節(jié)之際歌頌老師是一杯茶。聞時(shí)，香氣撲鼻，細(xì)品，香濃讓人倍感精神。羅老師，是您傳授給我知識(shí)，是您教會(huì)我做人，是您帶給我感動(dòng)。您的愛(ài)，讓我如品茶一般回味無(wú)窮！

話題作文 篇2

　　近處，圣潔的月光照耀在我窗前的大樹(shù)上，白天的綠在月光之下變得淺藍(lán)淺藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹過(guò)樹(shù)梢仿佛是一股流動(dòng)的清泉緩緩地從我身邊流過(guò)；又仿佛是媽媽的身軀，只準(zhǔn)我依偎在她的懷里。路燈下的老人可能也被這夜色給迷住了，遙望著天空遲遲的不想回家，他們也許在數(shù)星星，也許童心未泯的想著他們美好的童年……在這一幅幅的美景之下，我安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一片柔軟的草地上，旁邊是一棵矗立的柳樹(shù)，萬(wàn)條碧綠的枝葉在風(fēng)中緩緩飄動(dòng)。樹(shù)上，幾只小雀正歡樂(lè)的啼叫，這一切，是多么的和諧。我緩緩的站起身來(lái)，眼前的景象卻讓我大吃一驚。一座座摩天大樓拔地而起，直插云霄，街上的人們你來(lái)我往，熱鬧非凡。“好一座科技騰飛的城市�。　蔽也唤�在心中暗暗贊嘆。

　　從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，天已然大亮，看了看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早，于是，我又陷入了對(duì)那美妙城市的回憶。就在這時(shí)，耳邊響起了政治老師說(shuō)過(guò)的一席話：“教育出人才，人才出科技啊�！睂�(duì)啊，我一拍腦門(mén)，這不就是“科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的根本理念么。

　　于是，一顆夢(mèng)的種子在我的心中扎下深根——我要當(dāng)一名教師，努力培養(yǎng)出更多的人才，讓他們?nèi)��?shí)現(xiàn)我的另外一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真正的中國(guó)夢(mèng)——科教興國(guó)。也許，我一個(gè)人的力量是微薄的，但也許在我的.學(xué)生中，有那么一位也走上了教師這一條路，還有我學(xué)生的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生……有了他們，我的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來(lái)，成為現(xiàn)實(shí)。

　　我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑，因?yàn)�，要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)持不懈的精神！

　　想那居里夫人就是我的榜樣，為了寫(xiě)一篇科學(xué)論文，勵(lì)志要從瀝青里提煉出鐳。漫長(zhǎng)三年過(guò)去了，她終于從瀝青里提出了寶貴的鐳，如果居里夫人沒(méi)有堅(jiān)定的毅力，她怎么會(huì)名垂青史呢？還有那倫琴先生，只因在暗室中看到一絲綠色熒光，努力鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了X射線。

　　“有志者，事竟成”，待你我之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日，就是中國(guó)屹立之時(shí)！

話題作文 篇3

　　“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他�！鄙�活沒(méi)有一帆風(fēng)順的，常常是逆境給我們的人生涂抹上色彩。我們有時(shí)就像那沙灘上出現(xiàn)的魚(yú)，心被無(wú)奈與痛苦所充斥著�；蛟S我們會(huì)自暴自棄，或許我們會(huì)拼死掙扎，但若想要繼續(xù)生活，我們就得要適應(yīng)逆境，改變自己，在逆境中成長(zhǎng)，擁有更美好的生活。

　　我們的人生就像一本書(shū)，大家都沒(méi)有什么不同之處，但若適應(yīng)了逆境，在逆境中成長(zhǎng)，那么，你的書(shū)就會(huì)比別人的多了幾張彩頁(yè)，這就是適應(yīng)逆境的意義。

　　適應(yīng)逆境，期待重生。網(wǎng)壇女王李娜以失敗結(jié)束了倫敦奧運(yùn)會(huì)征程。就像任何硬幣都有兩面，過(guò)高的期待必然導(dǎo)致巨大的失落。外界對(duì)李娜的'質(zhì)疑聲四起：是心態(tài)不穩(wěn)？代言過(guò)度？還是教練不夠好？甚至，有人說(shuō)李娜不愛(ài)國(guó)。短短幾個(gè)月，李娜的人生體驗(yàn)高度濃縮，一腳天堂，一腳人間，有時(shí)又一腳地獄。有人問(wèn)她真正職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的生活是什么樣？她回答是孤獨(dú)中找回自己的節(jié)奏，進(jìn)一步磨煉自己，或許才是讓輝煌延續(xù)的正理。

　　適應(yīng)逆境，讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)。劉洋是中國(guó)第一位飛天的中國(guó)女宇航員。在航天城訓(xùn)練時(shí)，離心機(jī)宛如巨石壓身下的高速旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練，她“每根頭發(fā)絲，每個(gè)手指甲都在用力�！眲⒀竽茉趶�(qiáng)者如林的同行中脫穎而出，是一步步踏實(shí)走出來(lái)的。她敢于經(jīng)受常人難以承受的生理、心理的考驗(yàn)，適應(yīng)逆境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)玫瑰正在盛開(kāi)。

　　適應(yīng)逆境，做第一個(gè)自己。在美國(guó)體育界，種族一直是個(gè)敏感話題，林書(shū)豪的球技在高中就嶄露頭角，然而，當(dāng)他對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬時(shí)，打擊卻接踵而至，他將自己高中時(shí)期的視頻集錦和簡(jiǎn)歷寄往各大學(xué)，均石沉大海，因?yàn)閬喴嵘矸�，傲慢與偏見(jiàn)險(xiǎn)些扼殺了林書(shū)豪的籃球之路。從邊緣角色拼到舞臺(tái)中央，逆境奮斗，不言放棄，做第一個(gè)自己，而不是下一個(gè)誰(shuí)。

　　正因在逆境中拼搏，才擁有比別人更堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要再畏懼逆境，適應(yīng)逆境，改變自己，這個(gè)世界才真正屬于自己。

話題作文 篇4

　　話題作文的視角，是指寫(xiě)作話題作文時(shí)，切入話題的角度。在話題作文中，靈活地運(yùn)用各種不同的視角，往往更容易使文章出新出彩。下面簡(jiǎn)談幾例。

　　一、多主體視角

　　多主體視角，是指從幾個(gè)不同主體的視角切入話題，多角度地表現(xiàn)話題的不同側(cè)面。如：有位考生寫(xiě)“人生”為話題的作文時(shí)，他以四句話作為每節(jié)的總領(lǐng)：“母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)。父親告訴我：孩子，人生是一個(gè)冒號(hào)。爺爺告訴我：孩子，人生是一個(gè)引號(hào)。奶奶告訴我：孩子，人生是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)�！蓖ㄟ^(guò)母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗，使行文生動(dòng)活潑。由于從不同側(cè)面來(lái)展來(lái)話題，從不同視角中得出不同的結(jié)論，使文章更加客觀、全面，達(dá)到了“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。

　　二、第三者視角

　　物的視角，是指從人類(lèi)之外的其他主體視角切入，來(lái)寫(xiě)話題作文。如：有位考生寫(xiě)“壓力”的話題作文時(shí)，通過(guò)眼睛的變化切入。晚上，“我”（眼睛）強(qiáng)打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜；上課時(shí)，“我”迷迷糊糊，感到非常難受。小作者通過(guò)眼睛的遭遇，暴露了應(yīng)試教育的弊端，發(fā)人深思。

　　是指以第三者的主體視角切入，來(lái)寫(xiě)話題作文。如：魯迅的小說(shuō)《孔乙己》，從一個(gè)小伙計(jì)的視角切入，控訴了科舉制度的罪惡，揭露了封建社會(huì)人與人之間的冷漠無(wú)情。

　　用第三者的視角去觀察事物，形式上更能吸引人，表達(dá)上往往更生動(dòng)、更形象，內(nèi)容上則會(huì)更充實(shí)，更感人，更引人入勝。

　　三、視角換位

　　視角換位，是指用換位思考的方式，從對(duì)方的角度切入來(lái)寫(xiě)。如：有位考生寫(xiě)“假如……”的話題時(shí)，寫(xiě)道：假如有來(lái)世，我愿做父母的父母，我也要在母親上學(xué)前，遞上熱雞蛋……我也要像父親那樣……讓他領(lǐng)悟人生的哲理。這種換位思考，“言對(duì)方行為，吐自己心聲”，達(dá)到謳歌或鞭策之目的`，構(gòu)思新穎，真誠(chéng)自然，深切感人。

　　四、心靈獨(dú)白

　　心靈獨(dú)白，是指通過(guò)主人公的心靈獨(dú)白來(lái)寫(xiě)話題作文。如：有位考生在寫(xiě)“生活告訴我”時(shí)，采用給父母寫(xiě)信的形式，告訴了自己被分?jǐn)?shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的種種感受，讀后令人感嘆不已。

　　康德魯說(shuō)：“世界上最美好的東西是天上的星星和人內(nèi)心深處的真實(shí)。”在寫(xiě)話題作文時(shí)，改變直接謳歌的寫(xiě)作形式， 通過(guò)主人公的心靈獨(dú)白，讓自己的感情宣泄達(dá)到最高點(diǎn)，打動(dòng)讀者的心靈。這也符合“感情真實(shí)”的要求。

　　五、人格化觀念

　　人格化觀念是指將某種觀念賦予其人格力量，用擬人的手法來(lái)寫(xiě)話題作文。有位考生寫(xiě)“把握”的話題作文時(shí)，以“我叫把握”為題目，運(yùn)用擬人的手法，選取唐太宗李世民，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙群捅O(jiān)獄里的貪污犯三個(gè)材料，說(shuō)明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。

　　以觀念自身來(lái)表現(xiàn)主題，實(shí)現(xiàn)了視角轉(zhuǎn)化。擬人手法的運(yùn)用，使文章趣味盎然，使抽象的觀念具體化，方便了作者的描述和表達(dá)。

　　總之，寫(xiě)話題作文，巧妙地運(yùn)用主體視角，就能給人面貌一新的感覺(jué)，使自己的作文由基礎(chǔ)等級(jí)向發(fā)展等級(jí)靠攏，提高作文的檔次。

話題作文 篇5

　　上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書(shū)畫(huà)展室，因?yàn)榻裉煳覀兪�二位�?shū)畫(huà)小明星要與松江的十二位書(shū)法家和畫(huà)家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

　　一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書(shū)畫(huà)作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書(shū)法家和畫(huà)家的作品。我來(lái)到書(shū)法家的`作品前，哇！真是寫(xiě)得太好了，要是哪天我也能寫(xiě)得那樣行云流水該多好啊！

　　互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)。我也拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開(kāi)始我還比較鎮(zhèn)定，滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯(cuò)！”

　　正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書(shū)法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫(xiě)后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫(xiě)得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書(shū)”字多寫(xiě)了一橫。不愧是書(shū)法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書(shū)’字多寫(xiě)了一橫，再加一豎可就成‘畫(huà)’了�！蔽衣�(tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫(xiě)一張吧！其實(shí)你寫(xiě)得不錯(cuò)的�！庇谑�，我又提筆寫(xiě)了起來(lái)，這一回我寫(xiě)得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫(xiě)得更好看。最后，彭老師還寫(xiě)了一幅作品送給我。

　　這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)。�謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘啊！

話題作文 篇6

　　俗話說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)，”把一次又一次的失敗當(dāng)作通往成功道路上的墊腳石，我們?cè)谀婢持胁粩嗟奈�取�?jīng)驗(yàn)，就離成功更近了一步。

　　第四屆cctv電視舞蹈大賽上摘得銀獎(jiǎng)的《牽手》，見(jiàn)證了舞蹈者馬麗的辛勞付出，也向世人傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神本身就是一種感人的藝術(shù)。一場(chǎng)可怕的車(chē)禍奪走了馬麗的右臂，也奪走了她的.舞蹈夢(mèng)。她曾自卑過(guò)，絕望過(guò)，可最后，堅(jiān)持下來(lái)的信念終于戰(zhàn)勝了放棄的念頭，她的汗水并沒(méi)有白流，付出讓她收獲了榮譽(yù)。而生活中的一些人，因?yàn)楦鞣N不順心的事，而自暴自棄，甚至自殘自殺，相比之下，他們是多么的可悲，一點(diǎn)都不懂得珍惜生命，尊重生命。

　　人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)有各種挫折和困苦。菜青蟲(chóng)要在痛苦的蛻變之后才能成為美麗的蝴蝶;木頭要在熊熊烈火中成為火炭;而人要成功，必須先經(jīng)歷一番痛苦的磨練。韓庚是著名人氣偶像組合sjm中人氣最高的，也是唯一的中國(guó)人。背井離鄉(xiāng)的他面臨著巨大的挑戰(zhàn)，不僅因?yàn)檎Z(yǔ)言的不通造成了很多人的誤會(huì)之外，艱苦的訓(xùn)練也常常使他全身傷痕累累，但他并沒(méi)有因此而放棄、退縮。他成功的實(shí)例說(shuō)明：渴慕成功，就不要吝嗇汗水，成功的鮮花是用汗水澆灌的�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！鄙�命的成功與否在于挑戰(zhàn)和放棄的選擇。面對(duì)任何不幸，都不要輕易放棄，要迎難而上，相信風(fēng)雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑戰(zhàn)而精彩，而更有意。

　　像歌詞中唱的那樣“前面的路還很長(zhǎng)，帶著你的夢(mèng)想，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖�！背砷L(zhǎng)的道路很長(zhǎng)，我們會(huì)遇到很多的困難，但只要我們永不言棄，繼續(xù)往前走，相信成功的彼岸就在前方。

話題作文 篇7

　　今天，一早出門(mén)就為要去探望親人，但馬路上車(chē)擠車(chē)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。公交車(chē)上人擠人，誰(shuí)也不肯讓一點(diǎn)位置出來(lái)。我們?nèi)�家都坐在公交�?chē)的座位上。車(chē)上的人大聲說(shuō)話，大口吃煙，弄得車(chē)?yán)锏目諝夂脺啙帷Ｋ緳C(jī)也曾多次停下車(chē)來(lái)說(shuō)他們，但他們卻不聽(tīng)，還仗著自己力大如牛來(lái)威脅司機(jī)。我也好不甘心讓他們這么亂來(lái)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這些人都是壞人，別理他們�！�

　　就這樣人擠人，車(chē)擠車(chē)，一時(shí)通暢，一時(shí)堵塞。車(chē)的喇叭聲響個(gè)不停。一些人就在車(chē)?yán)锉г梗骸罢媸堑姑�，已�?jīng)堵塞了好幾個(gè)小時(shí)啦，還不通暢。”慢慢地整車(chē)都在抱怨，一些騎單車(chē)的.人就算他好運(yùn)了，他們都騎著單車(chē)左鉆右鉆，坐在車(chē)上的人有些都自己下車(chē)走路了……

　　如果他們都知道謙讓那該多好!只要有一輛車(chē)肯讓一讓?zhuān)�給另一輛先開(kāi)，慢慢地就不會(huì)堵車(chē)，人也不會(huì)有抱怨聲，更沒(méi)有這么多噪音。

　　謙讓是一種美德，會(huì)讓人的心靈變得更美好。

話題作文 篇8

　　我的同學(xué)在一所房子住了幾年，我不耐煩地跟他說(shuō)：“你這幾年住在一個(gè)地方不覺(jué)得煩躁嗎？難道不換一種環(huán)境來(lái)體驗(yàn)另一種情調(diào)嗎？”他挑起了微抿的嘴角，笑了笑，邀我去他家觀看，他說(shuō)，這幾年來(lái)，他爸媽每一段時(shí)間段都把每一件家具，沙發(fā)調(diào)換位置，電視搬到了臥室，這樣不就多了一種情調(diào)嗎？

　　我想生活中也需要思維的'變換，把看做困難的事情換一下位置來(lái)考慮，那便會(huì)豁然開(kāi)朗。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)處高低各不同。不知廬山真面目，只緣身在此山中�！笔前�，世界上的人物之所以天差地別，原因是會(huì)不會(huì)換一下位置。換一種例子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)，他有一個(gè)習(xí)慣，畫(huà)了一點(diǎn)，總是習(xí)慣的退后幾步，向左、向右移動(dòng)。就這樣，他不厭其煩地畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)，拜訪他的人問(wèn)他，“為什么那樣做？”畫(huà)家笑著回答“我畫(huà)一點(diǎn)，就退后一兩步，試圖當(dāng)做一位觀眾來(lái)看，從不同的角度把自己當(dāng)作觀眾來(lái)欣賞，那才能博取觀眾的思想”世界上最杰出的肖畫(huà)像《蒙娜麗莎》，之所以能成為世界第一，是因?yàn)樗�吸取了各種角度的靈魂，將最好看的視覺(jué)表現(xiàn)的淋漓盡致。是啊，這個(gè)世界瞬息萬(wàn)變、轉(zhuǎn)瞬即逝，只要換一種角度去看待，所得的感覺(jué)就會(huì)不同。

　　每一天換一個(gè)位置來(lái)看，世界的所有盲點(diǎn)將會(huì)被我們看清，使我們明智起來(lái)！

話題作文 篇9

　　入夜，一種莫名其妙的聲音在耳邊蕩漾。

　　近似，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的聲音，近似，窗前樹(shù)上的一聲蟬鳴；遠(yuǎn)似，一聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的一聲呼喚，漸漸地，漸漸地，呼喚的聲音變成了最親切的問(wèn)候。

　　此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)了一副讓我們難以抹去的畫(huà)面——時(shí)光倒流，回到2年前。2年前的某一天，我積極參與了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，我并不知道我們這次要做什么，只是因?yàn)楹闷娑�積極參與了，但這次的選擇，我并沒(méi)有后悔，反而覺(jué)得很幸福很快樂(lè)。

　　當(dāng)我們一同來(lái)到服務(wù)的地點(diǎn)時(shí)，我抬頭一看，使我眼前一亮——老人院。一下子，我我就驚呆了，因?yàn)槲腋�本不知如何與老人更好地相處，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，但我并沒(méi)有退縮，我想挑戰(zhàn)自己。

　　走進(jìn)大廳，看著每位老人的臉上洋溢著笑容，我已不覺(jué)得嗨皮，開(kāi)始主動(dòng)地和他們打招呼，給他們端上熱乎乎的水，和他們一起說(shuō)笑聊天，一起哈哈大笑一起沉默，這種感覺(jué)真好。

　　眼珠子一轉(zhuǎn)，便發(fā)現(xiàn)走廊里有一位老婆婆用蒼老無(wú)力的雙手吃力地推著輪椅，見(jiàn)此情形，我便從大伙中走了出來(lái)，推著輪椅，此時(shí)，覺(jué)得輕松的老婆婆回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑了笑。此時(shí)此刻我內(nèi)心感到一種從未有過(guò)的溫暖，我們走到了一棵樹(shù)下，與她聊天，一開(kāi)始老婆婆對(duì)我還是心存戒心的，慢慢睇，她放開(kāi)了新與我談起她這一生的經(jīng)歷，歷經(jīng)坎坷的'她依然能夠堅(jiān)強(qiáng)地活著，使我感到無(wú)比的震撼，雖然與她相處地時(shí)間不長(zhǎng)，但是可以用真心體會(huì)得到她內(nèi)心的力量是無(wú)比的強(qiáng)大。

　　時(shí)間過(guò)得真快，這次的志愿者服務(wù)就要結(jié)束了，看著他們的不舍，我更多的是幸福與快樂(lè)，在與老婆婆道別時(shí)，她忽然問(wèn)我：“你能叫我一聲奶奶嗎？你跟我孫女太像了，可惜她已經(jīng)不在了�！蔽毅蹲×耍�說(shuō)出了我從小沒(méi)有說(shuō)過(guò)的“奶奶”，她臉笑寫(xiě)著幸福。

　　在這次參與中，我感受到了至美的真諦，在以后的日子里，我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)奶奶的呼喚，慢慢地轉(zhuǎn)變成我對(duì)奶奶親切的問(wèn)候。參與中我獲得了幸福。

話題作文 篇10

　　以你我為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一個(gè)愛(ài)的光環(huán)，交點(diǎn)之處，便是夢(mèng)的成全。

　　七歲，我們躺在溫暖的被窩里，桌上早已準(zhǔn)備好熱騰騰的飯菜，吃過(guò)早飯，我們哼著兒歌飛奔到學(xué)校。學(xué)校里窗明幾凈，有教學(xué)精湛的老師，有要好的同學(xué)……

　　七歲，他們躺在冰冷的床單里，桌上擺的是沒(méi)有幾根面條的湯，吃過(guò)早飯，他們唱著山歌飛躍山嶺。學(xué)校里破舊不堪，有下鄉(xiāng)支教的老師，有和他們一樣的同學(xué)……

　　十六歲，我們目送著拉著捐贈(zèng)物的貨車(chē)駛向遠(yuǎn)方，那里面有我們用過(guò)的書(shū)、穿過(guò)的衣服、攢下的壓歲錢(qián)還有那濃濃的愛(ài)心，我們立志在不久的將來(lái)，我們會(huì)到山的那邊，我們會(huì)為那里帶來(lái)知識(shí)財(cái)富。

　　十六歲，他們迎接著拉著捐贈(zèng)物的貨車(chē)駛進(jìn)村莊，手捧帶著淡淡油墨香的舊書(shū)，接過(guò)衣物和救濟(jì)金，眼里閃過(guò)濃濃的感激，他們立志在不久的將來(lái)，他們會(huì)大山的那邊，他們會(huì)在山的那邊闖出屬于自己的一片天。

　　愛(ài)隨著貨車(chē)在我們與他們之間穿梭，傳遞的是知識(shí)、是愛(ài)心、是夢(mèng)……

　　晨曦從喧囂的地平線那邊徐徐升起，從帶著幽幽墨綠的山邊落下。我們都是大地的寵兒，她從未偏袒過(guò)誰(shuí)，少給誰(shuí)一片天、少給一秒時(shí)間、少給一縷陽(yáng)光……

　　山的另一頭有我們的夢(mèng)，亦有他們的'夢(mèng)，我們共同仰望一片天，對(duì)著深邃夜空中那顆最璀璨的星虔誠(chéng)的許下不同的夢(mèng)……

　　每天被一縷溫煦的陽(yáng)光親吻時(shí)，都覺(jué)得每一天都是新的，告訴自己要努力要奮斗，前方的路不會(huì)一如既往的如履平地，需要的是多一份堅(jiān)定，少一分浮躁；多一份自信，少一分氣餒；多一份理智，少一分沖動(dòng)。問(wèn)一問(wèn)生在90，敢拼敢沖的自己，誰(shuí)成全我的夢(mèng)？“千里馬常有，伯樂(lè)不常有�！焙尾粸樽约旱牟畼�(lè)成全自己？

　　不久的將來(lái)，我們會(huì)到我們一直向往的地方去，他們也會(huì)走出大山追尋他們的夢(mèng)。為此，你我一起倍加努力，如同黑暗的盡頭是一絲曙光。

　　呦，是那濃濃的愛(ài)心和濃濃的感恩之心成全了你我的夢(mèng)。

　　以夢(mèng)為圓心，以執(zhí)著的行動(dòng)為半徑，成功之時(shí)便是夢(mèng)的成全。

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