(優(yōu))禮物的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是，我卻在玩耍中學到不少的'知識。

　　記得有一天，阿姨帶著她那四歲的小表妹來我家，小表妹把她帶來的紙蟲拿出來分給大家，每人都有一個，要我們和她一起玩，我心想：好吧，反正我也沒玩過。

　　我們開始玩了，小表妹要我跟著學，先把線抓緊，然后把線一上一下的拉起來，迅速跑著，紙蟲就會跟著抓你，你跑得快它也跑得快，你跑慢點它也慢點，我們說說笑笑十分開心。忽然，小表妹踩斷了我的紙蟲的尾巴，但我沒有怪她。我們依然快活著。

　　這天我們玩得真高興，想不到一張小小的紙片也能給我們帶來那么多的快樂。

禮物的作文 篇2

　　在一個陽光明媚的清晨，一位美麗又可愛的小姑娘正從睡眠中醒來。她的名字叫王麗。她自言自語的說：“哎呀，今天的天氣真好呀！我得趁林老師睡醒之前把我細心照顧的小花朵送到林老師的房間。因為今天是教師節(jié)，我要快點起床才行�！痹捯魟偮�，小姑娘趕忙穿上衣服，背上書包。就出發(fā)了，朝學校大步走去。

　　王麗來到學校后，走到教學樓正對面的教師宿舍樓前，四處看了看，一個人也沒有。王麗心想：學校四周一個人也不見，大家肯定都去送禮物給老師們了，我也得抓緊時間把禮物送給老師，要不然林老師就醒來了。王麗走到林老師房間的窗戶前，透過開著的窗戶，她看見林老師還在床上睡覺，便小心翼翼地把鮮花放在老師的辦公桌上，鮮花上寫著“祝老師身體健康q王麗”。王麗看到老師疲憊的身影不禁的.被老師感動了，她希望老師們能過一個快樂的節(jié)日。

　　每一位辛勤的園丁都希望自己所培育的花朵兒能茁壯成長。作為一名教師都希望自己的學生的成績優(yōu)異，學有所成，能夠報效祖國，成為棟梁之材。作為一名學生送給老師最好的禮物：就是考出優(yōu)異的成績。來報答老師辛勞的教育和培養(yǎng)，是我們送給老師們最好的禮物。

禮物的作文 篇3

　　茂密的綠草是地球給人類的禮物。晨光的露珠是上天給青草的禮物。母親的戒指是父親送給她的愛的禮物......有很多禮物。

　　在你人生的`不同時期，你會收到不同的禮物。你有沒有數過你一生中收到的禮物？當我還是個孩子的時候，我的父親給了我一輛玩具車，這是我童年的永恒記憶。我上小學的時候，媽媽給了我一本書，這是我對童年的永恒記憶......我想念我父親的愛，我記憶中的母愛。...

　　禮物不僅是他們，也是他們也許當我開始學走路的時候，我記得那條路一定給了我一份禮物“站起來。我慈愛的父親帶我到房子外面去感受神秘的大自然。我愚蠢地眨了眨眼。一名運動員似乎正在訓練，但他摔倒了，記憶力非常差。然而，他仍然選擇站起來繼續(xù)跑步，直到訓練結束。正是這條崎嶇的道路教會了我在能夠行走之前要站立。

　　也許當我剛開始上學的時候。我記得這場大雨一定給了我一份禮物“堅持”。我去上學，每天和鄰居的孩子一起做。直到有一天，下著傾盆大雨。厭倦了大雨，我不想在大雨中行走超過10分鐘，所以我依偎到門口，數著無數的雨簾。鄰居的孩子拿著一把傘，仍然這樣走向學校。這一幕一次又一次地出現在我面前，我終于迎來了他。是這場大雨教會了我堅持下去。我記得楊樹一定給了我一份禮物直走。那時候，我已經知道了很多，看著筆直生長的楊樹，讓我明白了直立的必要性。

　　禮物，1，2，3，4，5 ......這個數字不能被計算，也不能被計算。我會珍惜我朋友送的禮物。我會從父母那里收集禮物。我將永遠保留大自然賜予的禮物。因為他們禮物給了我很多記憶和成功。

禮物的作文 篇4

　　秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺偷偷地來了。

　　冬爺爺來了，他就像圣誕節(jié)的圣誕老人一樣，給我們帶來了許多的禮物：有暖暖的棉衣，有刺骨的寒風，有美麗的冰花，可我更想冬爺爺帶給我另一份禮物，那就是潔白晶瑩的雪花。

　　在冬天，我最盼望的就是雪的到來。雪，給我們帶來了美麗，它把大地裝扮成了一個銀裝素裹的.世界，一個童話的世界。雪，給我們帶來了快樂，它可以讓我們盡情地玩耍，小朋友們可以在一起堆雪人、打雪仗。它的到來，給我們的童年增添了許多的樂趣。

　　我天天盼著能早日收到冬爺爺這份帶給我們美麗和快樂的禮物，期待著20xx年第一場雪能早日到來。

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