特殊的禮物作文[匯總5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特殊的禮物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊的禮物作文 篇1

　　我曾經(jīng)收到過許多禮物，有父母送的，也有同學(xué)們送的可我最珍貴的要數(shù)朋友送給我的那件禮物——圓珠筆。因為那根筆寄托著我對朋友的思念，朋友送筆的情景也常常出現(xiàn)在我眼前，浮現(xiàn)在我腦海里。

　　記得他給我禮物的'時候，是在我生日那天，是她贊的零花錢給我買的一支筆。他送我禮物時我正在看電視，她讓我閉上眼睛，給我一個驚喜。當(dāng)時我不斷的猜想，是毛絨玩具，還是布娃娃還是……正在這時她讓我睜開眼睛沒想到他送我的是一支筆，我趕緊從床上蹦下來連聲跟他道謝，她說：“咱倆就像親姐倆一樣，不用這么客氣�！边@時我倆的手緊緊握在一起，禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一輩份份的美酒，陶醉了我們的生活。

　　我真得感謝我的那位朋友送給我的這個特殊的禮物——筆。這個小家伙不僅讓我養(yǎng)成了認(rèn)真寫完作業(yè)的好習(xí)慣，還給我?guī)�來了無限的快樂。

特殊的禮物作文 篇2

　　前幾天，在翻閱媽媽的相機(jī)時，我看到了一組圖片，對我來說這組圖片有特殊的意義。

　　那天是媽媽的生日，也是我參觀揚泰機(jī)場的日子。我是一個不懂得分享的孩子，但我想送給媽媽一個禮物，卻不知道送什么，后來看到了手機(jī)，臨行前媽媽把她的手機(jī)給了我，于是我就想拍一些照片給媽媽。

　　當(dāng)我第一眼看到揚泰機(jī)場的時候，就“咔嚓”一聲拍下來了，我想和媽媽分享這份喜悅。

　　導(dǎo)游說的每一句話，我都深深記入腦海，準(zhǔn)備晚上回家后為媽媽講解。除此之外，我還拍了揚泰機(jī)場的標(biāo)志和其他照片。

　　晚上回來以后，我真誠地把媽媽拉到我的房間。我深吸了一口氣，說道：“媽媽，今天是你的生日，我祝你生日快樂！”我越說越害羞，聲音也越來越小，以致說到“生日快樂”這幾個字幾乎沒有聲音。

　　媽媽笑了，笑得那么燦爛，如同盛開的牡丹；笑得那么爽朗，仿佛清澈的小溪；笑得那么溫暖，好像冬日的陽光。媽媽的.臉像花兒一樣，她笑著說：“我的兒子終于長大了！”

　　我指著手機(jī)上這份特殊的生日禮物，鄭重地對媽媽說：“這是揚泰機(jī)場，它外形雄偉，主色是藍(lán)色，是天空的顏色�！�

　　“這個是揚泰機(jī)場的標(biāo)志，媽媽，你認(rèn)為它像什么？”

　　“不知道�！�

　　“它像Y，代表揚州；又像T，代表泰州；還像飛機(jī)，在空中翱翔�！�

　　“媽媽，你認(rèn)為這個禮物怎么樣？”

　　媽媽高興得說不出話來，但我全明白媽媽當(dāng)時的心情。

　　現(xiàn)在，我看著這一組照片，想著媽媽幸福的微笑，心里特別溫暖。

特殊的禮物作文 篇3

　　媽媽說要送我的禮物，但不要告訴我它是什么？

　　媽媽說如果我聽話就是好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生眼睛，就給我自己買一個的禮物。我問媽媽工作是什么以及禮物，媽媽說：“這個作為禮物你一定程度非常的喜歡，先不告訴你，猜猜看。”我猜是自行車，因為中國媽媽沒有答應(yīng)過我聽話教育會給我買臺自行車�？墒且粋�媽媽可以笑著說：“不是�！薄澳鞘秋w馬？”我說。哈哈！媽媽說：“也不對”。這幾天之后我們進(jìn)行語文知識學(xué)了財務(wù)機(jī)器人。于是我問媽媽：“那禮物會動嗎？”媽媽說：“你動它就動。”“媽媽他們那一定是通過機(jī)器人了。”我高興地大喊起來�？墒菍τ趮寢尷蠋熯�說什么不對。唉！誰能剛告訴我呀？晚上睡覺時我都在想：媽媽之間到底還是給我買的是什么禮物呢？睡夢里，我夢見了還有好多的禮物。早上醒來我把夢見的禮物并且告訴了媽媽，可是由于媽媽卻說這些都不是。我急的追問孩子媽媽生活是什么禮物？媽媽也是神秘的說：“這是國家秘密，到時候你就知道了�！�

　　我期待著它一天比一天！等等！但禮物還沒到。一天中最激動人心的時刻。中午放學(xué)后，我打開門，看到媽媽在安裝什么。媽媽看到我回來高興地說：“越來越多，媽媽給你買的禮物到了�！蔽壹泵�問媽媽：“這是什么禮物，媽媽？”媽媽說：“我想盡快安裝它，這樣你回來的時候就能看到禮物了。但我很著急，沒有看說明書。當(dāng)我為媽媽安裝它的時候，我覺得自己就像是學(xué)校旁邊的蹦床，于是我問媽媽：“媽媽是蹦床嗎？”媽媽說，“這次你說得對�！北拇彩俏易钕矚g的。媽媽裝了玩，我迫不及待地跳起來，真好玩。一米五的圓形蹦床有八根柱子支起來，中間黑色的.彈跳布通過24對彈簧連接到鐵環(huán)上。最外面的圓圈是紫色的。質(zhì)量特別好。

　　這個神秘的禮物我媽媽送給我的禮物，我運動！我很健康！我很開心！我了解我母親的愛。在蹦床上我聞到母愛的氣息跳累了躺，母愛是咸味。甜頭。媽媽：謝謝！

特殊的禮物作文 篇4

　　每一個人都會有特殊的禮物，當(dāng)然我也不例外，那我就給大家講一講我那特殊的禮物吧。

　　那是一年前的事了，那一天正是我的.生日。我想媽媽一定會給我買一個我想要的東西，于是我就蹦蹦跳跳地回家了�；氐郊依�，我對媽媽說：“媽媽，今天是我的生日，你給我買一個游戲機(jī)吧�！眿寢寘s說：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候，你還想玩游戲機(jī)，等到放假再說。”我又問道：“哪你給我買一個什么東西呢？”媽媽說：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)第一位，生日嘛就將就過吧！”我懇求媽媽說：“你就讓我過一次吧，請幾個同學(xué)來玩玩，我期末一定考一個好成績給你看�！薄安恍�。”媽媽再一次說，“不是我不給你過生日而是怕你影響學(xué)習(xí)�！蔽以僖淮螇ㄇ蟮溃骸澳氵@次給我過了，下一次我就不過了”媽媽生氣的說：“我給你說了下次給你過，你還不聽�！蔽乙采鷼饬苏f：“不過就算了，以后永遠(yuǎn)也不要給我過生日了�！眿寢屄犃诉@句話更生氣了，就扇了我一耳光。我氣憤極了，我就去罵媽媽，而且一下子把凳子扔到地上，媽媽看見我把凳子扔到了地上，于是，拿起木棒就來打我，我看到媽媽去拿木棒了，便一下子跑到了外面去了，我一邊跑，一邊哭，心里難受極了，于是，我便跑到了同學(xué)的家中，一直玩到了下午，然后又跑到爸爸那里去。爸爸也知道這件事了，然后對我說：“都這么大了，你還是不懂事，媽媽都給你說了下一次好好的給你過，可是你還是不聽，還把你媽媽給氣哭了�！蔽艺f：“是媽媽她先罵我，打我的呀！”爸爸又說：“媽媽還不是為你好，想讓你把學(xué)習(xí)成績搞好，每年都有一個生日，今年不過明年再過又有什么區(qū)別呢？爸爸、媽媽每年都沒過生日，還不是一樣啊？”哦，聽了爸爸的話，想想也是。是我不對，還對媽媽這樣沒禮貌。到了晚上我與爸爸一起回家了，我給媽媽道了歉，媽媽下午給我買了我最喜歡看的一套書《福爾摩斯探案全集》，晚上吃飯時，媽媽把我想要的東西給了我，還希望以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，期末考一個好成績，雖然大家會覺得這個沒什么特別，但它卻天天激勵著我。每當(dāng)我看見這些書，便會想起媽媽對我的期望，我也會想起小時候，是多么的固執(zhí)，多么的調(diào)皮，也是多么的可愛，現(xiàn)在我也慢慢長大，也越來越懂事了。

特殊的禮物作文 篇5

　　在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會改變家庭的命運；用我的'學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅

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