【推薦】特殊禮物作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的特殊禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

特殊禮物作文 篇1

　　清晨的陽光灑向桌面，我端起還冒著熱氣的清茶，淡淡的抿了一口，嗯，還是那樣的醇香，那樣的沁人心脾。

　　記得，那天早晨，我像往常一樣隨媽媽一起去商店買東西，路過一個街口，看到在陰暗的角落里坐著一個衣著破爛的人，那個人坐在一張硬紙板上，身體蜷縮著，偶爾微微抬起頭，用渴求的眼光注視著來往的眾人，可惜，在他身邊沒有人停下腳步，或許你會認為那肯定是一個風燭殘年的可憐老人，可是我眼前看到的`卻是一個背脊彎曲，神情頹廢的中年人！無神的雙眼，顫抖的雙手，毛躁的頭發(fā)……

　　我看著他，又轉身看看媽媽，眼中透出憐憫，媽媽并不回答，只是遲疑的放開了我的手，我立馬從口袋里掏出乘車的零錢放進了他面前的不銹鋼碗里。

　　當我回到媽媽身邊時，卻看不到她臉上的贊許或是表揚，我感覺像是最錯了什么，氣氛也一下子凝結了起來，我不吭聲，隨著媽媽繼續(xù)超前走……

　　和煦的陽光灑在我們身上，暖洋洋的真舒服，金色的光暈一圈圈的我們，慢慢地氣氛似乎好了一些，媽媽終于也開口了：“仰，你是個有愛心的乖孩子，同情弱者，這一點你沒有錯，但是你今天這樣做的話反而是害了他，你知道嗎？”我微微一愣，不解的問道：“為什么呢？”媽媽皺了皺眉頭：“仰，如果你哪一天走投無路了，會去街上乞討嗎？”我馬上回答：“當然不會了！”“是啊，有手有腳，身體健康，我們完全可以憑自己的雙手去打工掙錢養(yǎng)活自己，又何必靠乞討為生呢，他也是一樣可以做到的，不是嗎？可是，不管什么原因，他已經(jīng)沒有了這些意志，靠乞討為生，窮的不是他這個人，而是他的心靈！一個人沒有了自尊自強自立的能力，也就失去了一切！”

　　我從一開始的疑惑不解到慢慢地懂得，就仿佛眼前一片的迷霧被人一點點撥開似的，一直到現(xiàn)在的豁然開朗！是啊，我們要養(yǎng)成依靠自己的力量去解決問題的能力，量變可以轉化為質變，任何形式的乞討只會讓我們變得越來越頹廢，越來越會失去真正的自己，只有不斷地努力，不斷地和自己的懶惰，松懈，頹廢斗爭，我們才會變得強大，才有能力去幫助比我們弱小的人，才能保護我們的親人。

　　從此，我把媽媽的話當作一種鼓勵，一種告誡，同樣它也是我成長道路中一個特殊的禮物。

特殊禮物作文 篇2

　　每當我寫完作業(yè)，抬頭看見書櫥上的那一個既精致又小巧的小熊蠟燭時，那件事就會浮現(xiàn)在我的腦海里。 五年級上學期，一次普普通通的.數(shù)學區(qū)考，像這樣的考試對于我們來說已經(jīng)是司空見慣了。一拿到試卷我就奮筆疾書，沉浸在數(shù)學的知識的海洋里。由于我平時練得多，解答起來比較順手，所以很快就完成了試卷。經(jīng)過仔細檢查，我滿懷信心地交了卷。顧老師說：分數(shù)要到晚上九點鐘左右才能出來。可是等到九點四十五，分數(shù)還是沒有來，我的上下眼皮已經(jīng)開始打架了。我實在忍不住了，只好上床睡覺……就當我即將進入夢鄉(xiāng)時，耳邊傳來阿公興奮的聲音：“盧楷寧，告訴你，你99分全班第一�！蔽腋吲d地一下坐了起來，確認后，我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　第二天數(shù)學課上，顧老師向全班同學宣布分數(shù)后，滿臉微笑地說：“從現(xiàn)在起由盧楷寧同學擔任我們班的數(shù)學課代表，希望盧楷寧同學不要驕傲，再接再厲，努力為全班同學服務。大家掌聲鼓勵�！鳖D時全班響起掌聲，同學們投來羨慕的目光。這時我無比高興，是顧老師對我數(shù)學進步的肯定，讓我找準目標，發(fā)奮學習。緊接著，他又送給我一個可愛的小熊蠟燭，作為獎勵。教室里又是一陣陣掌聲。此時此刻，我激動萬分。心想：“這是顧老師對我的信任，我一定好好當數(shù)學課代表，像一個蠟燭一樣，默默無聞為大家服務�！�

　　我以后一定要當好課代表，珍藏好老師給我的特殊禮物。因為它的背后蘊藏著顧老師對我的信任與關愛。

特殊禮物作文 篇3

　　世界這么大，特殊的禮物有很多，如父母的養(yǎng)育，老師的諄諄教誨，朋友之間的友誼，閨蜜之間無法度量的，情義，同學之間的相互鼓勵，都很特殊，但是對于我來說，最特殊的禮這是一本數(shù)它卻是最好的。它是媽媽送給我的一本數(shù)學資料。雖然在別人眼里很平凡，但是只有我自己才知道這里頭的奧秘。

　　其實從小我的數(shù)學成績不是很差，也是因為我的一天天玩耍，才把成績落下了。現(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學習呢？總會有人說我的數(shù)學不好，聽到這句話，我也很傷心。但我要感謝說我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學習數(shù)學。我媽總是對我說，沒有了壓力，就沒有學習的動力，我覺得這句話說得很對。數(shù)學對于那些數(shù)學學霸來說是非常簡單的，但是對于我們這些學渣來說，簡直，就像要了我的命啊。那些學霸永遠都，找不到這種學習的壓力。有時真的挺羨慕他們的，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學資料，但對我的數(shù)學真的很有幫助，上面的題有些都不會，可以去請教別人，我覺得這這很好，再去問老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說我的時候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習慣了。我這個人脾氣很好，不喜歡和別人爭執(zhí)，有時我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭執(zhí)，如果我發(fā)生爭執(zhí)，定是別人有錯在先，不喜歡和別人發(fā)生爭執(zhí)，有時也總會躺著中槍，簡直，真的，很難受。這本書讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學習。我總是會相信老天不負有心人這句話，我只要努力的學習，就會有一定的收獲，別人用一倍的時間來學習，而我要比他們用兩倍的時間來努力學習。雖然很辛苦，但是我很開心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學一天天好起來，是媽媽給了我動力，但同時也給了我學習的壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。

　　這份特殊的禮物讓我找到了自信，讓我感受到了，媽媽對我的關心，對我的愛，我相信總有一天我會讓她們跟我道歉。加油吧，爆發(fā)吧。小宇宙，努力學習，天天向上。

　　其實從小我的數(shù)學成績不是很差，也是因為我的一天天玩耍，才把成績落下了�，F(xiàn)在真的好后悔，以前為什么不好好學習呢？總會有人說我的數(shù)學不好，聽到這句話，我也很傷心。但我要感謝說我的人是他們，給了我壓力，才能讓我更努力的學習數(shù)學。我媽總是對我說，沒有了壓力，就沒有學習的.動力，我覺得這句話說得很對。數(shù)學對于那些數(shù)學學霸來說是非常簡單的，但是對于我們這些學渣來說，簡直，就像要了我的命啊。那些學霸永遠都，找不到這種學習的壓力。有時真的挺羨慕他們的，雖然我媽送給我的這份禮物很小，只是一本數(shù)學資料，但對我的數(shù)學真的很有幫助，上面的題有些都不會，可以去請教別人，我覺得這這很好，再去問老師的途中，也可以跟老師多接觸接觸。在別人說我的時候，我真的很傷心，現(xiàn)在都已經(jīng)習慣了。我這個人脾氣很好，不喜歡和別人爭執(zhí)，有時我的脾氣也很壞，但不至于和別人發(fā)生爭執(zhí)，如果我發(fā)生爭執(zhí)，定是別人有錯在先，不喜歡和別人發(fā)生爭執(zhí)，有時也總會躺著中槍，簡直，真的，很難受。這本書讓我重新找回了自信，我現(xiàn)在也在一天天的努力學習。我總是會相信老天不負有心人這句話，我只要努力的學習，就會有一定的收獲，別人用一倍的時間來學習，而我要比他們用兩倍的時間來努力學習。雖然很辛苦，但是我很開心。是媽媽的這份禮物讓我的數(shù)學一天天好起來，是媽媽給了我動力，但同時也給了我學習的壓力。即使這樣，我也要感謝我的媽媽。

　　這份特殊的禮物讓我找到了自信，讓我感受到了，媽媽對我的關心，對我的愛，我相信總有一天我會讓她們跟我道歉。加油吧，爆發(fā)吧。小宇宙，努力學習，天天向上。

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