特別的禮物作文精品[3篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的特別的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文 篇1

　　我還清楚的記得我生日，大家都來祝福我，為我慶祝生日，唯有一個人沒來，可是她卻是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是還沒有看見她的身影出現(xiàn)，我想她可能不會來了，因為我們前幾天吵架了，而且吵得特別厲害，一下子幾天都沒有說話了。雖然不說話了但是我還是想對她說我們和好吧！可惜因為太好勝就沒有對她說。我們每次見面都不說話，但是我還想對她說對不起，可是我一直沒有說出來。

　　我生日的時候她一直沒有來，我的'心情失落極了，因為她是我最好的朋友，一直以來別人欺負我，她就會挺身而出，為我打抱不平，當(dāng)我傷心時她總會安慰我，當(dāng)我生日時候她總會為我精心布置驚喜。可是這次我過生日她卻沒有來，我生日會上一直左顧右盼，坐立不安的。我等了許久她卻沒有出現(xiàn)，她那瘦小的身影一直沒有出現(xiàn)。生日會上雖然面帶微笑但是心里卻很不是滋味，總覺得心里好像堵了什么東西似的，我還是悶悶不樂的。

　　過了幾天，不知道是誰放我們家門口一個本子，我拿起本子，翻開第一頁，上面寫道“我的朋友生日快樂，祝你在學(xué)習(xí)上更上一層樓�！碑�(dāng)我翻開第二頁的時候，我驚呆了，上面寫道“不是我不去給你過生日，而是那天我搬家了，還沒來得急給你說，對不起”我突然放聲大哭，這時天上下起了大雨，我的心情跟這天氣一樣濕噠噠的，我很后悔我沒有當(dāng)面給她說對不起，這個本子是她送給我最后的禮物，我一直小心保存著，可是現(xiàn)在我對她的樣子很模糊，因為我們很久沒有聯(lián)系了。

　　我相信，這是我收到最特別的禮物，愿隱形的友誼天長地久。

特別的禮物作文 篇2

　　開學(xué)第二周，我們?nèi)ツ涎欧看鍏⒓泳C合實踐活動。在這五天四夜的軍訓(xùn)生活中，我收獲了許多特別的禮物。

　　記得那是星期三下午，教官把我們分成男女兩組，要求用多米諾骨牌拼一個圖案，比一比哪組拼得又快又好。一開始大家覺得新奇，自己搭自己的，教官看見了，又重申了一遍要求。這次，大家可認真了。我們男生組經(jīng)過商量之后決定擺長蛇陣。分工明確后，大家紛紛行動起來，有的遞骨牌，有的擺蛇身，有的擺蛇頭。我負責(zé)搭蛇頭，搭到一半全倒了。重新再搭，終于功夫不負有心人，眼看一條蛇就要拼好了。沒有想到意外發(fā)生了，因黃羽豐去女生那邊搗亂被追著打，一不小心，只聽見“啪”的'一聲，我們精心拼成的“萬里”長蛇陣啊，轟然倒塌�？粗�一地狼藉，我們真是欲哭無淚。沒辦法，我們只好重頭再來……通過這次競賽，我明白了：遇到挫折不氣餒，不退縮，要樹立信心，鼓起勇氣，重新再來。人只有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會變得成熟，最終走向成功。

　　之后，我們又走了高空吊橋。走在吊橋上，我的腳不停地發(fā)抖，緊張的心里怦怦直跳，一往下看就覺得好像要摔下去似的，越往前走腳底下就越發(fā)晃動的厲害，手中的繩索都快抓不住了，所以每前進一步都得小心翼翼。走到橋中間聽見有人在尖叫，我咬緊牙，拉住繩索，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時候我滿腦子就只有一個詞，那就是“刺激”��！下來之后，我的腳還在發(fā)抖，可是我還是克服了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自我，勇敢地邁出了每一步。

　　或許，這就是我參加軍訓(xùn)獲得的特別禮物。

特別的禮物作文 篇3

　　今年的9月10日是第27個教師節(jié)，也是我們在母校的最后一個教師節(jié)。老師要我們每個人都親手制作一個手工禮物，送給喜歡的老師，還說成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?

　　最后，我想到了一個零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點吧又沒有時間，真是左右為難。

　　第二天在學(xué)校聽了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個學(xué)校是最后一個教師節(jié)了，給老師留個念想嘛�；氐郊椅依^續(xù)研究這個特別的禮物。

　　做個掛飾，嗯，不錯，就它了!說做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個大問題呢。經(jīng)過我兩個多小時的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長方形的木板上涂了一層淡藍色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫上祝福語就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……

　　第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。

　　啊，怎么了，這是怎么回事?只見四周的長條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。

　　我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說“事不過三”嘛。第三次還做不成功的.話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……

　　經(jīng)過我的最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個吧，象征我們?nèi)�班同學(xué)，而周圍我又折了七個會動的小紅心，代表七位任課老師。

　　呵，終于有了個拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。

　　這個特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。

　　祝所有的老師教師節(jié)快樂!

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