禮物作文8篇【必備】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的禮物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

　　9月10日晚上，我在床上翻來覆去，展轉(zhuǎn)難眠。明天就是教師節(jié)了，我送老師什么禮物呢?我想呀，想呀，想了想的就睡著了……

　　咦――我怎么成范老師了?怎么回事?我奇怪的打量著自己，突然，我轉(zhuǎn)念一想，反正我都當(dāng)老師了，我還是要盡好范老師的責(zé)任，不要給范老師丟臉!

　　走進(jìn)學(xué)校，來到教室里，我習(xí)慣性地走向自己的座位。這時(shí)，“我”已經(jīng)到了，正專心地看著書呢!我們班41人，居然只有“我”一個(gè)在看書!其實(shí)，我以前不也是這樣嗎?怪不得以前老師�？湮夷�!“大家把語文書拿出來，看到第三課，《古詩三首》，預(yù)備，起!”我開始領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們讀書�！胺独蠋熣媸堑�，直接叫我們背得了!”只聽雷嘉豪悄悄地對曾俊逸說。我氣極了，大聲說：“雷嘉豪，你給我站起來!你想背書是吧?好，你給我把第三課背十遍!”……我和同學(xué)們第一次上的早讀課就這樣不愉快地了……

　　第一節(jié)課就是語文課，又輪到我出馬了�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我準(zhǔn)時(shí)地來到了教室門口，里面的同學(xué)說的說，鬧的鬧，有的連書都沒拿出來!這還不算什么，最可恨的是，張騁和何鳳粼居然打了起來!我在門口大吼一聲：“現(xiàn)在上課了!”他們這才靜下了，拿出書準(zhǔn)備上課�！澳銈冞@是干什么?無法無天了嗎?你們看看自己的`表現(xiàn)，除了比賽場上，你們什么時(shí)候能乖一點(diǎn)!你們對得起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊!……”

　　我教育了同學(xué)們一節(jié)課，本以為他們會(huì)乖起來，誰知，他們安靜了一節(jié)課后又猖狂起來!我現(xiàn)在終于明白了范老師的心情，這個(gè)老師可真難當(dāng)，我要變回去!我要變回去……

　　“懶蟲起床，懶蟲起床……”我迷迷糊糊地被鬧鐘鬧醒了，原來，這只是一場夢呀!“逍逍，今天教師節(jié)，你給范老師的禮物準(zhǔn)備好了嗎?”媽媽問我。我開心地說：“好了!”其實(shí)，范老師最希望得到的禮物就是希望我們能夠懂事，能夠遍得乖起來，這就是我送給范老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)，去努力實(shí)現(xiàn)范老師的愿望的!

禮物作文 篇2

　　從小到大我收到過很多禮物，有父母送的，有長輩給的，還有好伙伴贈(zèng)的。但是在我心目中，有一件禮物是最珍貴的，它小小的身子卻飽含著大大的愛；它摸起來涼冰冰卻溫暖著我的心；它看似普通卻獨(dú)一無二。

　　這是一件非常特別的`禮物。紅紅的絲線下系著一滴透明的“眼淚”。我常常想這眼淚里是不是藏著媽媽對我的愛？要不它怎么那么晶瑩剔透？透過“淚光”你可以看到一個(gè)可愛的寶寶：圓圓的腦袋下長著一雙澄澈明亮的像秋水一樣的眼睛，臉紅撲撲的，像個(gè)可愛的蘋果，眉毛像兩彎新月，小嘴翹翹的，好像在說我漂亮吧！那是誰？你猜到了嗎？照片下面就是我的頭發(fā)啦！媽媽告訴我只有剛出生寶寶的頭發(fā)才是那樣的纖細(xì)、柔軟，人的一生只有這么一次。謝謝你，媽媽！我好喜歡你送給我的胎毛墜。

　　隨著時(shí)間一天天過去，我也一天天長大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒有以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。但每當(dāng)我看到它時(shí)，聽媽媽講我小時(shí)候故事的時(shí)候，我就好像看到我小時(shí)侯的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎里那么無憂無慮；看到媽媽為了我的健康成長忙忙碌碌的身影。孟郊《游子吟》中有“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩不但表現(xiàn)了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

　　這件胎毛墜有媽媽對我無私的愛，它寄托了媽媽對我的期望。是媽媽給了我生命，我要好好保存它，好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽的愛。

禮物作文 篇3

　　明天是什么日子呢?哦原來是每一年五月第二個(gè)星期日的母親節(jié)啊!

　　我高興起來說：“今天讓媽媽做什么好吃的呢?”我打開電視看到一個(gè)六七歲的'小男孩給他媽媽買了禮物，我看了笑起來說：“今天是母親節(jié)，我不應(yīng)該再讓母親辛苦，應(yīng)該給母親一份禮物�！�

　　可是我看了弟子規(guī)后長嘆一聲說：“這可怎么辦?今天就是母親節(jié)，送給媽媽什么最好呢?”我絞盡腦汁想到了，就送媽媽一張賀卡吧!

　　說干就干，我拿起剪刀剪紙片，一下我的手指弄破了，可我并沒有放棄，終于剪好了。然后我用彩筆寫了幾個(gè)大字“感謝您這么多年的照顧，母親節(jié)快樂!”然后又用一些裝飾品把賀卡打扮的非常美。

　　晚上，我把做好的賀卡往地上一扔說：“它能跑到哪去?”到了第二天早上起來看到賀卡在桌子上，心想是誰給我放上去的。不管了我一看見母親來了連忙跑過去說：“媽媽送給您，這是我給您做的賀卡�！眿寢屢娏烁吲d說：“好孩子�！蔽艺f：“對了，昨天是您把賀卡撿起來放桌子上的?”媽媽說：“是呀”。我一下臉紅了，心想我不該那么粗心，把禮物還弄丟了。以后每年我都要送給媽媽一份最好的禮物。

　　這真是一個(gè)偉大的節(jié)日，在這一天我們要感恩媽媽對我們的養(yǎng)育之恩。

禮物作文 篇4

　　清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向?qū)W校走去。

　　她的心中，藏著一個(gè)小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個(gè)秘密的任務(wù)。

　　經(jīng)過一片小樹林的`時(shí)候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細(xì)細(xì)的露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細(xì)地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。

　　她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

　　王老師是多么好的老師呀！

　　那一天，王老師上課的時(shí)候來遲了。同學(xué)們很奇怪，因?yàn)橥趵蠋煆膩聿贿t到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學(xué)們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習(xí)好了�！蓖趵蠋熚⑿χ鴵u搖頭，仍然打開了書本。

　　王老師的聲音透著疲憊，但同學(xué)們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。

　　同學(xué)們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？

　　就在那一天，小紅的心中，有了一個(gè)秘密：她要在教師節(jié)那天，送給王老師一份禮物，來表達(dá)她對老師的敬愛！

　　清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進(jìn)老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節(jié)快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……

禮物作文 篇5

　　6月29日是我的生日，同學(xué)們都送我許多漂亮的禮物，其中我最喜歡的就是妮妮送給我的

　　海洋貝殼，它主要是用橘黃、天藍(lán)、粉紅、白色組成的。

　　海洋貝殼十分精致，它的最上面是一個(gè)合著的貝殼，貝殼身上還有一根藍(lán)色的綢帶，帶上還寫著MISS，我想這些貝殼一定是貝殼的音樂精靈。貝殼下面是木棒，它的下面掛著不同的貝殼，有左、中、右三條。左邊著條有一個(gè)粉紅色的海星，它很可愛，胸前是蝸牛的貝殼一樣的東西，它總是背對著別人，好象十分害羞，海星邊還有一個(gè)海螺，它的樣子很象龍卷風(fēng)，它的屁股尖尖的，扎到人的手，會(huì)覺得疼疼的。右邊有一顆大海星，好象是小海星的`媽媽似的 ，大海星邊還有一個(gè)大貝殼一樣的小貝殼，不過小貝殼是沒合著的，把它貼在耳邊聽還能聽到大海的聲音呢。木棒的中間是一顆顆小珍珠，有藍(lán)色的，也白色的，珍珠下面是鈴鐺，只要輕輕一碰就能聽到悅耳的聲音。

　　這就是我喜歡的生日禮物，一個(gè)十分精致的海洋貝殼。

禮物作文 篇6

　　今天是全天下所有媽媽節(jié)日——母親節(jié)。我很想送媽媽一個(gè)特別的禮物，送什么呢？我想了很久，還是沒有主意。這時(shí)，我看媽媽正準(zhǔn)備洗碗，我趕緊走過去認(rèn)真地說：“媽媽您歇會(huì)吧，今天是您的節(jié)日，就讓我替你洗一次碗吧！”媽媽贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　然后，我學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先用洗潔精把所有的碗、筷和鍋?zhàn)佣枷匆槐椋�再用清水清洗一遍，最后還要整理一下廚房�？墒沁@個(gè)過程說起來簡單，做起來難。過了一會(huì)兒，我的小手都冰涼了，衣服也濕了，腳也酸了。這時(shí)，媽媽走過來心疼地說：“要不要我來幫忙�！逼鋵�(shí)我很想休息，可是我想一件事總要給它做完，我堅(jiān)決地說：“不用，媽媽您放心吧，我一定會(huì)干好的�！�

　　在我的堅(jiān)持和努力下，碗筷和廚房也整理得整整齊齊的`。這時(shí)，媽媽剛好進(jìn)來，她驚喜地說：“女兒，你今天的表現(xiàn)就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物，我真高興。你長大了，媽媽真要謝謝你�！闭f完，媽媽還親了我一下。

　　我想：媽媽平時(shí)上班回來，還要做很多家務(wù)，還要指導(dǎo)我寫作業(yè)也都夠辛苦的�？晌覐膩砭蜎]有對媽媽說聲謝謝，還 覺得那是理所當(dāng)然的。我今天做了一點(diǎn)小事媽媽卻感到很開心、很感到，這讓我感到很慚愧。我真想大聲地說：“媽媽您辛苦了，我愛您！”

　　二5班 蔣涵喆

　　小作者在特殊的日子里，為媽媽做了一件簡單的事情，雖然整個(gè)過程并不那么順利，但在這其中她卻懂得了母 愛是偉大的、無私的。每個(gè)孩子都享受著媽媽帶給自己濃濃的愛，卻很少懂得回報(bào)，自己的一點(diǎn)付出卻能讓媽媽感動(dòng)好一陣子。

禮物作文 篇7

　　一月初的一天，我們正專心致志地聽老師上課。突然，有同學(xué)喊了起來：“下雪啦！下雪啦！”我一聽往窗外一望，真的！雪花從天而降，我激動(dòng)不已。我盼望著大課間到操場上玩?zhèn)�夠！

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了！我們一窩蜂地沖出教室，奔向操場。操場上早已熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，希望雪下得更大一些，可以玩?zhèn)�夠。同學(xué)們紛紛張開雙臂去接那飛舞的雪花。雪花落在大樹上、小草上，在陽光的映照下，這些樹木、小草都變成銀光閃閃的瓊枝玉葉！

　　雪越下越大。我在雪花中飛跑著，這些雪花好像要跟我玩似的，我跑到哪兒，雪花就跟到哪兒，可真好玩呀！我伸出手掌，用手接雪花。雪花你拉我扯，你抱住我，我抱住你，都想讓我體驗(yàn)一下它的味道怎么樣。我把雪花放到嘴里，哇！涼涼的，甜甜的，回味無窮。

　　我看著這些小雪花，它們仿佛把我?guī)У搅肆硪皇澜?---雪花城。在這里，小雪花們都是一只只快樂的雪精靈，它們熱情地歡迎我的到來。它們帶我參觀雪花城，我看見寬闊的道路上是一輛輛的雪花車，這些車有的像一個(gè)時(shí)髦的女士，在街上優(yōu)雅地漫步；有的.像一個(gè)威風(fēng)的騎士，在四處征戰(zhàn)；還有的像一位老爺爺，走一步要噴三次雪花……雪精靈告訴我，雪花城的錢是雪花，雪花越大，金額越大。雪花城里的樹有水晶樹、雪花樹、透明樹……它們都很漂亮。

　　我真的好喜歡冬爺爺帶給我們的禮物！

禮物作文 篇8

　　今天，我們師生一起了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂，知道了給予比接受真的更令人快樂！

　　這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車引起了一個(gè)小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來也會(huì)送給他一輛新車，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的'言行舉止深深的打動(dòng)了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會(huì)到給予比接受真的更令人快樂。

　　讀完了這篇課文，在這個(gè)特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂中走向了給予快樂，并用給予傳遞著愛，在這個(gè)圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂。這個(gè)特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂，我也體會(huì)到了，我也被小男孩兒只求奉獻(xiàn)，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無私給予他人的愛而感動(dòng)。讓世界多一點(diǎn)愛吧！多一點(diǎn)對別人得關(guān)愛吧！這樣別人幸福、快樂，你也會(huì)感到幸�？鞓�。記得有一次，一個(gè)小妹妹跌倒了，我不但沒把她扶起來，還袖手旁觀，如果當(dāng)時(shí)我把愛給予她，她將愛繼續(xù)傳遞下去，生活就會(huì)美好充實(shí)，通過學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂。()

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