(精)話題優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　四季更迭，鳥鳴之于春，雷鳴之于夏，蟲鳴之于秋，風鳴之于冬。世間萬物總以聲音的形式傳遞著不同的信息，以聲音的形式體現(xiàn)其存在的痕跡�！皝y花漸欲迷人眼”，顏色是花兒的聲音，迷倒眾生﹔“名‘起’文章著”，文章是文人的聲音，流傳千古。不一樣的事物，不一樣的聲音﹔不一樣的形式，不一樣的聲音。

　　不一樣的聲音，因為人們不一樣的心境。事物本來相同的特點，在不同的環(huán)境下，隨人們不同的心境而變化。不是事物本身發(fā)生了變化，而是物皆著人之色彩，物此刻的聲音就是人心境的載體。因此，有了春日細雨潤萬物的喜悅之聲與秋日細雨濕衣的落寞之聲的區(qū)別﹔“有了風吹草低見牛羊”的飄渺之聲與“北風卷地白草折”的狂放之聲的差別。喜悅之時聽鳥鳴,婉轉(zhuǎn)動聽,人心神往之﹔煩躁之時聽鳥鳴,嘈雜擾耳,人煩上加煩。高興之時聽別人的挑剔之言,覺字字珠璣，欣然接受﹔生氣之時聽他人的好心勸告,覺不堪入耳,不愿從之。由此看來，人不同的心境造就了不一樣的聲音。

　　不一樣的聲音,因為人們不一樣的人生態(tài)度.無數(shù)文人墨客于他們的時代,發(fā)出了無數(shù)不同的聲音,那是他們對于自己人生的吶喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披發(fā)吟行,高呼“舉世皆渾我獨清,舉世皆醉我獨醒”。李白不然,仕途不順,仍高唱“天生我材必有用”,那是他的自信,成就了欲攬明月上青天的詩仙﹔阮籍猖狂,哭于窮途末路。蘇軾不然,謫居黃州,仍吟唱“一蓑煙雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立于文壇的'蘇子﹔陶潛清高,隱居田園。杜甫不然,窮困潦倒,仍高喊“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,那是他的兼濟天下的情懷,鑄造了無數(shù)人追隨的一代詩圣。聲音于他們,就是表達自己人生態(tài)度的方法。人生態(tài)度無形中寓于聲音之中,聞其聲則知其人,明其志。不同的人生態(tài)度,不一樣的聲音。

　　“草木無聲,風撓之鳴﹔流水無聲,風蕩之鳴﹔金石無聲,或擊之鳴�！币苍S你也如此,本自無聲,想發(fā)聲于世,需假于外物,等待時機。如果你尚還是一匹中馬,無需妄自菲薄,努力磨礪自我,提升自我,于眾馬中超然脫俗,耐心地等待你的伯樂,終有一天他將駕馭你,馳騁千里,仰天長嘯,振耳發(fā)聵。如果你還是一顆金粒，無需灰心喪氣，執(zhí)著一念,于萬沙中淘成金塊,靜靜地等待你的主人，終有一天他將發(fā)現(xiàn)你，閃閃發(fā)光，令人矚目。無論是往日的中馬,還是昔日的金粒,只要你有磨礪自我之毅力,借助外物之意識,等待機遇之耐心,終將發(fā)出那最悅耳之聲。

　　不一樣的聲音,不一樣的心境,不一樣的人生態(tài)度。不同的我們要用我們的努力發(fā)出不同于他人的響徹寰宇之聲！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　感謝你的對手

　　——致甜甜同學的一封信

　　甜甜同學：

　　你好！你信里講述的就是以前的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自我的抗爭。但當我重新梳理那段情緒，我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自我走偏，遭遇到挫折。

　　成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的`我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。

　　親愛的甜甜同學，我想告訴你：

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地理解暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自我。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手！

　　如果你回避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣。

　　在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵者。

　　甜甜同學，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。

　　一個關(guān)心你的同學

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　陽春三月，春姑娘邁著輕快地步伐向我們走來，春天來了，讓我們一起去找春天吧！

　　春天的三月是最美的，昨夜，小草穿上嫩綠的新衣，從土里探出腦袋來，張望著春天的世界，微風輕輕一吹，小草就跟著風兒翩翩起舞，風兒一停，它就準備下一次的舞會，向我們報告春天的喜訊。

　　春天的三月是最美的，昨夜，花兒穿上了花衣，綻開了花瓣對著天空微微笑，每當人們看到迎面微笑的花兒，心里就會悄悄地說：春天來了。春天，千姿百態(tài)的花兒爭奇斗艷，好像在比誰更美呢！

　　春天的.三月還是最美的，昨夜，柳樹媽媽喚醒了自己的嫩芽寶寶，微風輕輕吹，寶寶笑呵呵。更美的是那潔白純凈的小河，風兒輕輕地吹著，就像媽媽的手，溫柔地撫摸著小河，小河泛起一圈圈漣漪，在陽光的映照下，河岸邊的柳樹 花朵，還有那藍湛湛的天空，映在水中，形成了一幅幅美麗的圖畫！

　　三月的春天，春意盎然，三月的春天，詩情畫意，三月的春天更是一幅“春之畫”！

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　每一個人都會有盼望。有的人盼望長大，有的人盼望永遠不要長大，有的人盼望學習好，還有的人盼望長得會很漂亮。你知道我盼望什么嗎？就讓我講給你聽吧！小小的時候，姥姥送了我一只可愛的小貓咪，我當時不知道它是什么，只是覺得好可愛。每當我抱著她的時候它總是撒嬌似的不住的舔我的手和臉，而我總是愛撫的摸摸它的頭。從那時起，我就深深的喜歡上啦小動物。

　　現(xiàn)在每當電視上有小動物的'身影，我就會跑過去看上一看。當電視上播放憨厚可愛的大熊貓，全國只剩下1000多只的時候，我心里很不是滋味。聽到記者們說，一些人為了得到熊貓皮而獵殺大熊貓是，我開始憎恨那些人。當看到身軀龐大的大象，也慘遭獵人毒手，被一槍打死，然后再活活鋸掉象牙的時候我開始討厭那些獵人了，聽到人們說大象也不多的時候，我心理和難過。所以我盼望當一個飼養(yǎng)員。

　　我當飼養(yǎng)員與其他飼養(yǎng)員不一樣。我會征求院長的意見，把動物樣在森林里，讓它們回歸大自然。我會好好照顧它們，讓他們能更好的繁衍后代，讓他們的家族壯大起來，不會再有滅絕的危險。我還會到森林各處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因為這樣才能更好地防止獵人捕殺，才能更好的幫助那些需要幫助的動物。盡管這樣很危險，但我仍然會這樣做。因為只有這樣才能做一名合格的飼養(yǎng)員，讓動物回歸大自然，而不是呆在籠子里沒有自由。

　　這就是我的盼望，你盼望什么呢！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是江南。真想留住這片風景，留住江南的煙雨、月光，還有溫柔如水的姑娘。

　　小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。 ——陸游

　　火車上，所有的一切在乘客看來，都在倒退，似乎只要一睜眼，時光就會流淌到很久很久以前……

　　我看見了月亮。

　　小小的，薄薄的一片月亮，懶洋洋地倚在樹梢上，身后是純凈而又深邃的天空，襯著繁星點點。我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩，安靜地只能聽見空氣的流動。

　　這是我初見江南的那晚，篤定、安寧。

　　江南自古便是文人騷客樂于談?wù)摰脑掝}。江南于他們，是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，是小橋流水人家，是青磚小瓦，是畫舫箏聲。而我的江南，是煙雨月光，還有溫柔如水的姑娘。

　　想象一下：在細雨綿綿的春天，一手提花籃子一手執(zhí)油紙傘的姑娘，徘徊在杏花煙雨綠楊深巷的姑娘，松松地綁著麻花辮，高聲吆喝著：“賣花咯——”聲音清脆又帶著江南姑娘特有的溫柔，笑容隨衣擺飛舞著，竹籃里裝滿了的是布滿露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦朧，倘若她賣完了花，恰好靜坐在薄涼如水的月光中小憩，倘若她的笑顏輕輕漾在水波里。如此，還不夠你愛上江南——我的江南么?

　　假如我是陸游，在郁悶了一天的春夜，啟窗，見一姑娘脆生生地佇立在蒙蒙雨幕中，笑意盈盈地提著杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊煙，想必再多的`失落在那一刻也消失殆盡。

　　的確，江南的清秀有著洗滌人心，凈化萬物的力量。

　　江南之美，美在煙柳搖曳，美在細雨氤氳，美在小橋流水，美在溫柔月光，美在賣花姑娘。

　　然而時光流逝，我的江南啊，只留下孤零零的月亮。記憶里的木船悠悠炊煙裊裊，那份自在恬淡也逐漸消失在世上。唯有在《憶江南》，在《牡丹亭》，在《漢江韻》，在人們的低吟淺唱中才可窺見當時的盛世江南。

　　火車到站，時間靜止。我下車，卻找不到月亮。

　　恍惚間，林立高樓又變回粉墻黛瓦的小屋。擁擠的河流重回開闊河水清亮，月亮懶洋洋地倚在樹梢上，我坐在河邊的青石板上，望著水面的月光將碎星籠罩。我真想留住這片風景。

　　回不去的地方是故鄉(xiāng)，留不住的是我的江南。

　　膏石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長。

　　小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

　　我真想留住這片風景。

　　江南、煙雨、月光、姑娘。

　　我真想留住這片風景。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　夢想是什么？很多人都在思考這個問題，然而真正實現(xiàn)自己夢想的人卻寥寥無幾。他們最后屈于命運，自甘墮落，做了一個再平凡不過的人。很多人會反駁，說這就是他們的夢想，他們就是要做一個平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎？他們也曾有過轟轟烈烈的夢想和追求……

　　如果說夢想是一把等待著開啟的鎖，那么鑰匙是什么？是知識，才華還是能力？我懷著這個問題，踏進了我所憧憬的校園，我要實現(xiàn)我的夢想！

　　牽著媽媽那對我付出了無限努力的手，望著媽媽那雙深邃卻對我充滿希望的眼睛，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著，不再出來。這一次并不是永久的分離，也不是漫長的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗，但這考驗對我來說卻是異常重要的。

　　來到了宿舍面前，我第一個見到的人便是我的下鋪。她個子不高，胖胖的卻又不是巨無霸。她留著像男孩子一樣的.頭發(fā)，但是卻稍微長了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶著一副眼鏡，度數(shù)很高的樣子。我心想，天哪，剛開學就遇到了學霸。她見我走過來，停到宿舍門口，便微笑著用一嘴流利的普通話說：“你好，請問你也是這個宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是啊，你也是嗎？”“沒錯，我的名字叫小筠，很高興認識你�！薄拔业拿�字叫小春。這個宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒有，我們應(yīng)該去找班主任要�！蔽业椭�頭，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點都不緊張。

　　班主任一見到我們，便來跟我們打招呼，我緊張地說不出話來，小筠先開了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當然可以。”班主任說著便返回課桌，從抽屜里翻找著鑰匙，不一會鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著了。我們原路返回，我依舊是低著頭，不說話，看著腳下的板石從我的眼角略過。

　　她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對我說：“你是不是很緊張�。俊蔽姨ь^看了看這個跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著笑容永遠定格在那一時刻。

　　成長伴隨著楚痛和心酸，但成長也伴隨著快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠也不會忘記定格在那一刻的時光。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　藕斷，絲出現(xiàn)，銀絲如線，相連永不休，剪不斷，理還亂，是牽掛，別是一般情意在心頭。

　　那藕絲，剪不斷，是牽掛。

　　銀絲牽藕

　　兒時，我在床邊爬，看著媽媽做藕面，“嘭!”媽媽掰斷了藕，在藕中間抽出一根根銀絲，我驚奇地看著，晃著小腦袋像發(fā)現(xiàn)新大陸般嚷：“銀絲銀絲，媽媽，你看見那不斷的銀絲了嗎?”媽媽笑了：“當然看到了，那你知道它們?yōu)槭裁礇]有斷嗎?”我迷惘地搖著頭，媽媽拍著我的小腦袋說：“那是因為藕的一半牽掛著另一半，即使讓它們身首異處，它們的心也會連在一起，因為它們牽掛著對方，就像你和媽媽一樣，你無論在哪兒，媽媽都牽掛著你�！�

　　藕雖斷，絲連接，因為牽掛，藕斷絲連。

　　母牽子身

　　夏季，炎熱，干燥。靜寂的屋檐下是媽媽的嘮叨聲，但此時卻如此沉重，即將上高中的我讓她無限牽掛：衣服要穿暖，飯要好好吃，學習別太累……太多言語，太多牽掛，當我扭頭向媽媽揮手告別的那一刻，看見媽媽的眼眶已盈滿淚水，宛若美麗的水晶，又如珍貴的'琥珀，閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我終于明白藕斷為什么會絲連了。媽媽對我的牽掛有如高飄的風箏掙不脫長長的絲線，瓜豆的蔓藤繞著籬笆……

　　兒出行，母擔憂，因為牽掛，母愛無邊。

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　書是我成長路上一位重要的"伙伴"。

　　從幼兒園開始，我就接觸到了許許多多、各型各色的圖書，原本我是被書中漂亮的`插畫吸引的，可當我自己開始看著拼音把它讀下來時，心里有無限的喜悅。接著，我便開始了我的讀書生涯。

　　上了一年級后，老師鼓勵我們"好讀書，讀好書"。并且要求我們每天都讀兩篇小故事，雖然只是兩篇小故事，但也讓我明白許多做人做事的道理。

　　以后我一定堅持讀書，結(jié)交更多的"朋友"。

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　我國有很多節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，但是最令我難忘的是今年的端午節(jié)。

　　那天，田老師帶來了一袋熱乎乎的粽子，它們系著白色的腰帶，穿著綠色的襯衫，笑盈盈地躺在口袋里，好像對我說：“快來吃我呀。那一股香味撲鼻而來，我的肚子已在唱歌了，我趴在桌子上呆呆的望著那香噴噴的棕肉，恨不得上去咬幾口。

　　田老師似乎猜出了我們的心思，笑呵呵地說：“小饞貓們，想吃了吧，快點排隊上來嘗嘗吧�！薄叭f歲！”同學們高興地手舞足蹈。田老師慢慢地脫下粽子的衣服，露出了雪白雪白的糯米團，糯米上還鑲嵌著幾顆紅寶石呢。不一會兒，終于輪到我了，我蹦蹦跳跳地走上講臺，拿起一根牙簽，輕輕地刺下一團糯米，蘸了一點白糖，高興地歡蹦亂跳�；氐阶�位上，我有點嘴饞了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴邊的白糖，實在是人間美味！以前我不喜歡吃粽子，今天為何改變了這種想法。彭議瑩也上去刺了一小團，大搖大擺地走下講臺，來到我座位上，得意地給我聞聞那美味的粽子。我用可憐的眼神盯著她（意思是給我嘗點）她瞪了我一眼（意思是我還沒嘗嘗鮮呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后的一絲希望也破滅了。

　　大家眼巴巴地望著田老師手里剩下的最后幾個粽子，田老師笑瞇瞇地說：“誰還沒吃粽子呀。”大家都舉起手說：“我，我，我�！边�沒等老師下令，大家就一窩蜂似的涌上講臺，擠得田老師不知如何是好，就連真正沒吃到粽子的那名男同學也被我們遠遠地擠在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，時機終于到了，剛剛把手往里面一伸，哎呀！一下子就被別人的`牙簽刺到了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只剩下最后一個粽子了，大家擠得更兇了，一個個粽子被我們刺得四分五裂，田老師手忙腳亂，應(yīng)接不暇。就在我失望時，田老師突然轉(zhuǎn)過身往我嘴里塞了一團粽子，我又歡又喜，捂著嘴高興地回到座位上，心里有說不出的甜。粽子發(fā)完了，有些同學失望地回到座位，有的同學則很高興，大概搶了不少粽子吧。

　　這個開心的端午節(jié)真令我難忘。

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