特殊的禮物作文
更新時(shí)間：2023-09-08 12:55:59 話題作文 我要投稿
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特殊的禮物作文(精品3篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的特殊的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特殊的禮物作文 篇1
“三八”婦女節(jié)快要來臨了，同學(xué)們在教室里紛紛討論要送給媽媽什么禮物。有的說到商店里去買，有的說自己做一些手工制品，還有的說給媽媽寫一封慰問信�？晌蚁耄阂郧岸妓瓦@些東西，現(xiàn)在還送這些，實(shí)在太俗套了。今年我送給媽媽的禮物一定要?jiǎng)e具一格，給她一個(gè)驚喜。那，送什么好呢？回家以后，我絞盡腦汁想，哦，終于有了，送一條格言吧！老師常說：“現(xiàn)在提倡學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要與時(shí)俱進(jìn)�！睂�！用格言做禮物，不落伍吧！
說干就干，我翻開《格言大全》仔細(xì)地尋找起來。功夫不負(fù)有心人，終于找到了一句：“別人的生活因?yàn)橛辛四�，而更加美好�！边@條格言送給媽媽是最合適不過了。我迅速找來一張紙條，將這句格言端端正正地寫在上面。晚飯后，我將這特殊的禮物鄭重其事地交給了媽媽，說：“媽媽，這是您的節(jié)日禮物，請收下！”
媽媽看著這紙條，先是一驚，然后，和藹地笑了。媽媽疑惑地問：“你為什么要挑這句格言送我哪？”我說：“因?yàn)槲业纳罹褪且驗(yàn)橛辛四用篮�。雖然爸爸不在我身邊，但當(dāng)我遇到困難，您總是鼓勵(lì)我去努力克服，讓我充滿自信；我需要什么，你盡量滿足我，讓我快樂。外公重病，長期住院；外婆又得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，行動(dòng)不放便，都因?yàn)槟?xì)微的`照顧，毫無怨言的服侍，才使他們得以安度晚年�！�
媽媽聽了我的話，淚水奪眶而出。不知是激動(dòng)？還是欣慰？過了一會(huì)兒，媽媽說：“那我希望你長大后，也讓別人的生活因?yàn)橛辛四愣用篮��！蔽艺f：“我會(huì)的！”接著，我們娘倆把這條格言貼在書房里，以此共勉。
特殊的禮物作文 篇2
究竟什么樣的禮物才算是特殊的？總不會(huì)是一塊手表、一條絲巾、一個(gè)布娃娃吧！這種禮物已成為家常便飯，不會(huì)感覺有任何的新鮮感。 正好再過幾天就是母親節(jié)了，班里開始討論母親要送什么禮物，我卻當(dāng)了沉默者，因?yàn)槲矣X得送再貴重的禮物，也不及父母每天為我們所做的萬分之一。
我倒是想送給媽媽一件“舉世難尋”的禮物，能夠讓媽媽收到之 后感動(dòng)得“痛哭流涕”，而且要久久難忘，可特殊的.禮物從哪里才能找到？我也并非那種才華出眾、聰明絕頂?shù)奶觳偶壢宋铩?對于父母來說，即使是倒一杯水、捶一次背，都會(huì)讓他們感到萬分驚訝，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做得太少。雖然父母容易知足，但這禮物太過“平凡”。
買一件禮物也是用父母的錢買的，的確，錢依然不能算得上是萬能的：錢可以買到藥，但買不來健康；錢可以買到手表，但買不到時(shí)間；錢可以買到房子，但買不到家庭。 突然，我想到應(yīng)該送什么大禮了。
以前經(jīng)常把做家務(wù)的收費(fèi)方式列一個(gè)清單給父母，現(xiàn)在想想那種行為多可笑，不過到關(guān)鍵時(shí)刻也能派上用場。于是搜腸刮肚地想到媽媽的寶貝，我把它們一一記錄下來：一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)健康的身體，一個(gè)愛她的丈夫，一雙聰明的兒女??這清單越列越長，最后連兩個(gè)LV包包、一個(gè)結(jié)婚鉆戒也寫上去了。 拿給媽媽看時(shí)，她并沒有表現(xiàn)出太多的驚訝，反而很“淡定”地對我說：“去寫作業(yè)吧！”但她的嘴角分明有一絲掩飾不住的笑容。效果很滿足，即使這種禮物別人也送過，但對于媽媽來說卻是很特殊的！
特殊的禮物作文 篇3
太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹；我得到的禮物卻是最特別的�！}記
從小到大我收到過許許多多的禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的`。
那年的圣誕節(jié)，我得到了一份陳老師給我的圣誕禮物——一個(gè)水晶球。
那一天，因?yàn)檎糜袃晒?jié)英語的連排課，上課前陳老師說：“同學(xué)們，今天是圣誕節(jié)，我決定讓你們這些剛進(jìn)入初中的孩子們過一個(gè)別樣的圣誕節(jié)。今天又正好有兩節(jié)英語課，第一節(jié)課咱們用來講課，第二節(jié)課用來交換你們所帶的圣誕禮物。我也帶了哦�！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸耙 眱筛种感纬梢粋�(gè)V的字母形狀。
結(jié)果，那一節(jié)課，我們聽得比以往還要認(rèn)真，生怕因?yàn)榧o(jì)律不好被老師取消第二節(jié)課玩的機(jī)會(huì)。第一節(jié)課的時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，屬于我們的時(shí)間到了！一整節(jié)課上，班里到處都是“XXX，咱倆交換一下禮物吧�！�
“好呀，好呀！”“……”而我直接跑到陳老師面前，對陳老師說：“陳老師，我可不可以用我這個(gè)小熊玩偶換您的那個(gè)水晶球呢？”“當(dāng)然可以了�！标惱蠋熚⑿χ鸬馈＞瓦@樣，我得到了一份老師給我的圣誕禮物。
晚上放學(xué)回到家，我把一天所發(fā)生事情告訴了媽媽，并讓媽媽看了陳老師給我的那個(gè)水晶球，媽媽說：“水晶球代表著希望，老師把它送給你，就是對你充滿了希望……”
我得到了一份特殊的圣誕禮物。
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