話題作文
更新時(shí)間：2023-09-10 08:05:49 話題作文 我要投稿
話題作文10篇【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
一碗豆?jié){，兩種味道，心情不同，滋味不一。 問(wèn)世間食為何物？珍饈美味還是玉液美酒？不，真正的美食如同這碗豆?jié){，因?yàn)椴煌男膽B(tài)決定它不同的味道。
隨著科技的發(fā)展，人們的生活變快了，就像新聞所說(shuō)："全球方便面一年可銷售一千萬(wàn)億袋，而茶，咖啡銷量明顯下滑。"從此可見(jiàn)，人們加快了生活速度，但有人反駁，曰："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人們更加珍惜時(shí)間錯(cuò)了么？"答案雖是肯定的，但有多少人把多余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)？又有多少人如陶淵明"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"的精神？古人云："誰(shuí)笑對(duì)時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)突然衰老。"其實(shí)生活需要慢下來(lái)，這樣才能體會(huì)五味雜陳，喜怒哀樂(lè)，不至于時(shí)光匆匆而過(guò)，糊里糊涂便混了過(guò)去。
無(wú)論珍饈美味在你匆匆的生活中也食之無(wú)味；即使一碗豆?jié){在緩慢而恬靜的生活中也有滋有味。味蕾需要用時(shí)間讓普通的滋味變得特殊美味，從而滿足生活，滿足于生活，讓生活不再浮躁，讓味蕾嘗出感覺(jué)。一碗普通的'豆?jié){，在品味之下，讓它變得與眾不同，變得比珍饈，玉液更加美味。
在這世間，讓我們?nèi)缤S風(fēng)起舞的蓮花，慢慢地靜下來(lái)，同時(shí)用心去品味這碗豆?jié){，從平凡中尋找不同。其實(shí)人生如同一盤(pán)棋，只有不急不躁才能穩(wěn)操勝券；只有用心品味這碗豆?jié){，才能與眾不同，做與眾不同的人。
話題作文 篇2
家是我溫馨的港灣，自由的天地，在家里，我可以肆無(wú)忌憚的大口大口的吃我最愛(ài)的零食，可以開(kāi)心地看我最愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。
家是一個(gè)溫暖的懷抱，有爸爸媽媽的呵護(hù)，讓冬天不再寒冷，夏天不再炎熱。我愛(ài)我家，因?yàn)樵谖也婚_(kāi)心時(shí)會(huì)給我安慰，在我取得好成績(jī)是給我鼓勵(lì)，讓我不斷的進(jìn)步。
我的爸爸很勤勞很辛苦，總是加班，很少在家，我知道，他是要賺錢(qián)讓我們過(guò)上更好的生活。但爸爸只要休息在家，就會(huì)陪我打籃球，打乒乓球，并詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，一聽(tīng)到我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步就會(huì)很開(kāi)心的鼓勵(lì)我。媽媽很幽默但也很愛(ài)臭美，她很愛(ài)我，無(wú)微不至的關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。每當(dāng)我做錯(cuò)了事或者不聽(tīng)話時(shí)，媽媽總是會(huì)跟我講道理讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧意見(jiàn)，把同學(xué)的'胳膊咬傷了，媽媽便嚴(yán)肅的教育我說(shuō)：“你是媽媽的寶貝，那同學(xué)也是他媽媽的寶貝，如果你受傷害了，媽媽會(huì)很心疼的，那你把同學(xué)弄傷了，他的媽媽是不是也會(huì)很心疼呢？”我聽(tīng)后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定友愛(ài)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹�！眿寢屄�(tīng)了，欣慰地說(shuō)：“這才是我的乖兒子�！眿寢屵�喜歡買(mǎi)漂亮衣服，每次買(mǎi)了新衣服，就會(huì)穿在我和爸爸面前扭來(lái)扭去，問(wèn)我們：“我美吧？”我和爸爸就會(huì)笑著說(shuō)：“是啊，臭美！”
我家還有一只可愛(ài)的小狗“卡卡”，它是我們家的開(kāi)心果，是我們家的一員，每次我們出去散步，卡卡就會(huì)又蹦又跳的跟在我后面，每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)：“看著一家多幸福！”我們就會(huì)很開(kāi)心。
我愛(ài)我這個(gè)充滿幸福的家，在這個(gè)家里我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
話題作文 篇3
我喜歡收藏很多東西，也收藏了很多東西。這些我喜歡的、珍藏的每一樣，都會(huì)在我今后的人生里一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)。
收藏糖果
上了初中以后，就養(yǎng)成了收藏糖果的習(xí)慣。
看著各式各樣、有著鮮艷包裝的糖果在小屋里越堆越多，堆得像一座小山的時(shí)候，心里就像溢滿了糖汁一般，甜蜜，開(kāi)心。
因?yàn)檫@些糖果不是普通的糖果，都是班里同學(xué)過(guò)生日時(shí)發(fā)的。大一點(diǎn)兒的棒棒糖、小巧可愛(ài)的水果糖，還有很多連名字都叫不出來(lái)的稀奇古怪的糖果。
不過(guò)，我都舍不得吃，在和同學(xué)分享過(guò)生日的甜蜜之后，我把這些傳遞著友誼的美味糖果都小心翼翼地裝好，帶回家，堆到床頭，珍藏著。
在我眼里，這些糖果雖然和普通糖果有著同樣的外衣、同樣的顏色、同樣的味道，但卻有著不一樣的重要意義。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜會(huì)凝聚在一起，在我以后的生活里，增加著快樂(lè)與溫馨，更會(huì)化為最美好的回憶，讓我感受到那甜蜜的味道和持久的芬芳。
收藏一句話
聽(tīng)著別人對(duì)我說(shuō)的每一句關(guān)心的話語(yǔ)，心中總會(huì)泛起陣陣漣漪。
喜歡牽著雯的手，在街上漫步。
即使無(wú)事情可做，雯也會(huì)開(kāi)心地笑著，暖暖地對(duì)我說(shuō)：“怡，和你在一起總是很開(kāi)心�！�
是啊，我在心里默默地說(shuō)，和你在一起我也很開(kāi)心啊。
輕輕地把這句溫暖我心的話語(yǔ)珍藏起來(lái)，一直儲(chǔ)存在心里，時(shí)時(shí)刻刻感受到身邊有一個(gè)可以互相依靠的朋友，真心對(duì)待每一個(gè)屬于友誼的時(shí)刻，呼吸著屬于友誼的溫馨空氣。收藏了，珍惜好，溫暖著。
收藏感動(dòng)
身邊的.人、身邊的事，總是在我小小的心房里留下些奇特的東西，我知道，那叫感動(dòng)。
有的時(shí)候，就算是一個(gè)毫不經(jīng)意的小動(dòng)作，都會(huì)深深地刻在心里，讓我感動(dòng)。
每一次過(guò)馬路時(shí)，想要沖過(guò)去的時(shí)候，冰總是一把拽住我的衣袖，把我往后拽，一句話都沒(méi)有說(shuō)，只做出這么一個(gè)關(guān)心我的動(dòng)作，就讓我們的心拉近了。
我會(huì)很開(kāi)心地對(duì)著她笑，感激地說(shuō)：“下次也要拉住我喲……”
“呼”的一聲，一輛汽車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。
冰很自然地笑了，拉著我的手安全地穿過(guò)馬路。
就是這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也會(huì)引發(fā)我最真摯的感動(dòng)，把它藏在心里，像一份珍寶似的藏得好好兒的，溫暖著自己，提醒著自己，平安地生活下去。
屬于我的每一件藏品，都會(huì)在今后的路途上一直陪伴著我，給我最甜蜜的回憶、最溫柔的友誼、最真摯的感動(dòng)……
一如既往地像如今這樣，收藏好、珍惜好、愛(ài)護(hù)好…… 直到永遠(yuǎn)。
同學(xué)點(diǎn)評(píng)
作者將初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用“收藏”串聯(lián)成篇，將美好的心境在白一一 紙黑字字延續(xù)。她一定希望美麗的青春之蝶伴著感動(dòng)的話語(yǔ)，洋溢著糖果的甜美與清香，一直飛翔到永遠(yuǎn)。作者一定是位有心人，將那些瞬間的火種珍藏……
語(yǔ)言并不華麗，卻有一種細(xì)碎的溫暖，如同安靜地傾瀉在心頭的陽(yáng)光，美好而芬芳。作者十分用心地收藏著一份份動(dòng)人的友誼，如同收藏著兩顆心之間溫柔的觸碰……
話題作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的愿望，但有時(shí)僅僅靠自己那微不足道的的力量，很難夢(mèng)想成真。在貧困山區(qū)的孩子們，他們渴望知識(shí)，希望能擁有豐富的知識(shí)，來(lái)改變自己的命運(yùn)。而我們身邊一些最美的人，用自己的力量，給這些孩子插上了隱形的翅膀，幫助他們圓夢(mèng)。
“韓老師像媽媽一樣耐心地開(kāi)導(dǎo)我，還時(shí)常把我?guī)У剿依锝o我做可口的飯菜。是她讓我重新走進(jìn)了課堂，也有了今天全班前幾名的好成績(jī)�！边@是學(xué)生趙艷雪的一席話。她口中的韓老師就是韓春玲。從1980年起，韓春玲就在興信村執(zhí)教。教師這個(gè)職業(yè)，曾經(jīng)是她的一個(gè)夢(mèng)。
32年來(lái)，她用她的一只手、一顆心、一腔情，譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的`園丁之歌。韓春玲用她殘缺的身體，向我們展示了生命撼人的美麗。即使在她做甲狀腺手術(shù)和患腹膜炎的時(shí)候，肚子里贅著8斤重的積水，她也從未耽誤過(guò)一節(jié)課。復(fù)習(xí)材料對(duì)于農(nóng)村家庭是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，韓老師就常常自己掏錢(qián)給家庭貧困的學(xué)生買(mǎi)復(fù)習(xí)材料；她還時(shí)常借來(lái)新出的教材，用她的左手，一筆一劃地在蠟紙上，將一頁(yè)頁(yè)教材刻寫(xiě)下來(lái)，然后，又用這只手蘸著油墨將其一頁(yè)頁(yè)復(fù)印出來(lái)，裝訂成冊(cè)。雖然她殘疾，但她在教學(xué)中從不馬虎半點(diǎn)，為了適應(yīng)能讓孩子們能享受到現(xiàn)代化的教學(xué)，她還學(xué)習(xí)操作電腦，使用信息化的教學(xué)設(shè)備。
在孩子們眼中她不但是位好老師，更像是一位好媽媽。每天早到的同學(xué)還能看見(jiàn)，她用右臂的半只殘肢夾著掃把，左手揮動(dòng)把桿，把教室打掃得干干凈凈。冬天里，不管有多大的風(fēng)雪，韓老師為他們?cè)缭绲鼐蜕昧藸t子，讓教室里暖意融融。大雨天，她用一只胳膊背著孩子，送其回家。幾十年，夢(mèng)與愛(ài)張起的隱形翅膀，就這樣帶著她在鄉(xiāng)村小學(xué)的一方天上飛翔著。韓春玲就這樣默默地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求，在孩子們貧弱的心田上耕耘，播種智慧。
如果說(shuō)韓春玲是山村孩子的指路人，那朱水源就是這些貧困學(xué)生心中的一盞“明燈”。這位20xx年嘉興市南湖區(qū)“道德模范”他的視力雖然有殘疾，經(jīng)濟(jì)條件并不好，可是卻一直無(wú)條件資助失學(xué)孩子，讓他們能夠上學(xué)。20多年來(lái)他始終如一：對(duì)失學(xué)孩子特別大方，對(duì)自己卻非常苛刻，身上的衣服穿了又穿，舍不得增添件新的。20多年間，朱水源先后資助30多名貧困學(xué)生完成了學(xué)業(yè)，資助金額達(dá)15萬(wàn)余元。
在他的人生感言中，他提到：助學(xué)這條路，會(huì)一直走下去。哪怕自己再拮據(jù)，也要盡一份力，他希望這些貧困學(xué)生能多學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家才對(duì)。
韓春玲、朱水源他們?cè)趲椭毨W(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也同時(shí)圓了自己的夢(mèng)。能讓他們一直幫助這些孩子，那是因?yàn)樗麄儞碛兄粚?duì)隱形的翅膀，是這對(duì)翅膀在背后支撐著，不斷地給予力量，來(lái)完成美好的夢(mèng)想。
話題作文 篇5
最近的微博被戀童癖強(qiáng)勢(shì)占據(jù)，在目睹了一系列的圖片與故事，不禁感嘆世風(fēng)日下的道德淪喪。童年是什么？不是傷害，不是被迫成長(zhǎng)，不是忍氣吞聲。而是幸福，是無(wú)憂無(wú)慮，是天真爛漫。前有家庭養(yǎng)女被親戚，后有母親將親生女兒脫衣拍照來(lái)賺錢(qián)。這些女孩，年紀(jì)尚小，她的經(jīng)歷她并不會(huì)反抗。她是單純的，可是她不會(huì)永遠(yuǎn)單純下去。作家陳嵐的一名粉絲，31歲了，卻從沒(méi)有戀愛(ài)，她無(wú)法去親近異性。
一切都是因?yàn)樗彩莻�(gè)養(yǎng)女，在家庭中沒(méi)有得到平等的對(duì)待，被自己的哥哥長(zhǎng)年累月的侵害，好像領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)不是為了得到更好的照顧，反而受到了更加慘絕人寰的對(duì)待。她患有尿毒癥，高額的醫(yī)藥費(fèi)以及哪一家如同血蛭一般吸食她的所有。孩子，本該擁有最美好的笑容，卻因?yàn)檫@些惡魔失去了童真。人們都說(shuō)，孩子的人格形成，童年與青年占了一大半，而這種童年陰影是否可以說(shuō)是毀了一個(gè)女孩的一生呢？自古以來(lái)，女子都是處在社會(huì)的'最底層，是弱勢(shì)群體。到近現(xiàn)代以來(lái)，才漸漸有了人權(quán)。女子不用再裹腳，也不用承受一夫多妻制的感情壓迫。但女子在社會(huì)輿論中仍是受欺負(fù)的，當(dāng)你受到了侵害，輿論不會(huì)同情你，反而會(huì)怪你行為作風(fēng)的不良，甚至于用你的傷口給你添加更多更重的傷口。有網(wǎng)友說(shuō)，這種喪盡天良的行為應(yīng)該重罰，而不是關(guān)幾年放出來(lái)為禍人間。可是，我認(rèn)為的是，一味的刑罰并不是杜絕這種事情的發(fā)生，也許惡魔還會(huì)變本加厲。說(shuō)到底，都是國(guó)民的素養(yǎng)的低下，不夠善良才會(huì)去毀害別人的一生。提高群眾的道德觀，價(jià)值觀才是解決問(wèn)題的最終渠道。性教育在中國(guó)都是成年人對(duì)孩子避而不談的，認(rèn)為難以啟齒，認(rèn)為難為情。前不久有關(guān)于性教育的書(shū)本印刷，卻被家長(zhǎng)強(qiáng)制投訴下架了。
認(rèn)為孩子太小了，不適合了解這種污言穢語(yǔ)。你覺(jué)得你的孩子還太小，可是犯罪分子不會(huì)覺(jué)得你的孩子小。給孩子適當(dāng)?shù)慕逃拍茏屗麄兠庠舛臼�。這件事讓人感慨良多，我痛恨那些惡魔，我心疼那些孩子，但我們也是無(wú)能為力，并不能做什么。有一句話是這樣的“地獄空蕩蕩，惡魔在人間”，人間的美好，每一個(gè)人都有一份責(zé)任。從今天，從我做起。
話題作文 篇6
究其底，距離是遠(yuǎn)還是近？不得而知。
本是不該遇見(jiàn)的，到底是天意還是陰差陽(yáng)錯(cuò)？這確實(shí)是發(fā)生了。我是乘著幼稚上來(lái)的。若是沒(méi)了這幼稚，或許著彼此的遙遠(yuǎn)得距離可以被拉得近些。和一個(gè)人交好是很容易的，可要去同一個(gè)人保留正常的朋友關(guān)系，拿到是個(gè)難事。朋友，是有很多。而這些朋友亦是我的同學(xué)。
那時(shí)，初遇、初見(jiàn)、初聚。各自的臉上泛著不同的情感，而在眾多的情感中，王冠被喜悅摘去了。本是假期的末日，但他們的.臉上卻不曾添的一絲傷感。反倒是一種期待，期待一段嶄新的歷程，為了這段嶄新的歷程。他們募集了許多伙伴。于是乎，彼此間的距離被拉進(jìn)了，他們中的許多人也就這樣順理成章的成為了朋友。不像是愛(ài)人間那樣，總有一根紅線將彼此牽引著。他們更加自由，而朋友間的情誼濃烈到勝過(guò)愛(ài)情。
歡快，互訴衷腸是友誼的象征，決策它長(zhǎng)短的是人心、時(shí)間……終于，再怎么深厚的友誼也敗了。于是乎，彼此間的距離被無(wú)情的的撕扯開(kāi)了一段看似無(wú)法逾越的鴻溝，距離遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了、更遠(yuǎn)了！
可時(shí)間那些敵人們不知道，它們并沒(méi)有完全摧毀那段友誼，一個(gè)無(wú)法磨滅的萌芽正在逐步修復(fù)著這無(wú)法逾越的鴻溝，看似遙遠(yuǎn)的距離。
這段距離變得近了，更近了。只是這彼此的再也不能通往昔那般了。那時(shí)的日子一去不返了，留給彼此的回憶卻會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中�，F(xiàn)在能做的，只怕只有珍惜眼前的那個(gè)人，那個(gè)朋友吧。
人在時(shí)間下顯得脆弱，有些東西在時(shí)間面前也同樣顯得不堪一擊，就同朋友間的距離那樣，被不斷的加遠(yuǎn)，加長(zhǎng)。熟人相見(jiàn)，早已沒(méi)了當(dāng)初的親切。
話題作文 篇7
幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福使我愉快的學(xué)習(xí)，幸福使我感到溫暖。
我擁有幸福，同時(shí)也擁有快樂(lè)，因?yàn)槲遗c幸福快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話：“人是自己幸福的創(chuàng)造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的手中。
我永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí)，父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著，把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻，不論我有多么難受，可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋！?/p>
我擁有幸福，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時(shí)，在我悲傷時(shí)，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷，要樂(lè)觀向上。這時(shí)，我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福，而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不，他們沒(méi)有，他們沒(méi)有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有饑餓，只有困苦。
我每天高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí)，而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂，什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮，上不了學(xué)，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的`生活環(huán)境。照比這些孩子們，我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費(fèi)。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話：“未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它學(xué)習(xí)，迎接它，盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望，那是因?yàn)槲覔碛行腋�，是幸福讓我�?duì)未來(lái)充滿希望，讓我不斷地向前駛?cè)�，指引我走到光明�?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字，但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去，讓人無(wú)法忘記它的存在，幸福能給人帶來(lái)巨大的力量，它讓人感到無(wú)比的欣慰!啊!幸福!我因有你而自豪，而欣慰!
話題作文 篇8
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來(lái)到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過(guò)去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒(méi)有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒(méi)過(guò)多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問(wèn)他原因，他輕松的回答說(shuō)“因?yàn)槟阍f(shuō)過(guò)，你會(huì)無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來(lái)救我。”救援人員聽(tīng)到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過(guò)后他們懷著這句話的`力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒(méi)有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來(lái)了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來(lái)了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來(lái)信心和希望。
也許，一句簡(jiǎn)單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
退一步的力量
退一步的力量往往大得驚人，有時(shí)它比進(jìn)十步百步顯得更加強(qiáng)大。俗話說(shuō)：“退一步海闊天空�！闭f(shuō)得就是這個(gè)道理。
人與人相處，退一步尤為重要。它不僅僅是對(duì)彼此的理解，彼此的關(guān)愛(ài)，彼此的寬容，也是一種對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。這種退一步的力量，是建立在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)之上。
前蘇聯(lián)時(shí)期，18歲的一位青年人駕著自己的小型飛機(jī)竟落在了正在舉行閱兵式的場(chǎng)地上。這一件事令在場(chǎng)的所有記者大跌眼鏡，令堂堂幾萬(wàn)人的蘇聯(lián)防空部隊(duì)大丟臉面�？僧�(dāng)時(shí)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫處理這件事只是淡淡地說(shuō)了一句：“他還是個(gè)孩子�！本瓦@么一句簡(jiǎn)單明了的話成了當(dāng)時(shí)世界上各大報(bào)社頭版頭條新聞，赫魯曉夫在一夜間就由一個(gè)鐵面人物變成了“具有愛(ài)心，心胸寬大的好人”。當(dāng)然，我們不敢排除赫魯曉夫在當(dāng)時(shí)有政治作秀的可能。然而，這一件事卻使我們明白了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在關(guān)鍵時(shí)刻保持寬大心胸是多么重要，是多么有利于自己的政治前途。這也讓我們看到了退一步的力量。如果當(dāng)時(shí)赫魯稀曉夫沒(méi)有退一步，而是沖著一個(gè)18歲的孩子大發(fā)脾氣，只會(huì)使記者們又一次大跌眼鏡，使他的名譽(yù)掃地出門(mén)。
這個(gè)例子未免帶有幾分虛偽的成分，而常人與常人之間的寬容卻實(shí)不可少。退一步不但給他人留下一片天地，同時(shí)也給自己留下了同樣的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對(duì)他人一份愛(ài)，更表現(xiàn)了自己對(duì)自己的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會(huì)每一個(gè)角落中顯示著它的力量。
退一步吧，在世俗的生活中，保持這樣的余地，不至與使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人與人的交往中保持著這樣的心胸，對(duì)于任何人而言，都具有難于言記的力量，因?yàn)槿诵亩际侨忾L(zhǎng)的，你寬容了他，或許某一天他就會(huì)寬容你的某一過(guò)錯(cuò)。你退一步，他退一步，我們都退一步，便不會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。。。。。。這就是退一步的力量。
話題作文 篇9
人，在這個(gè)世上，就是為自己而活。每一個(gè)人都有一種與眾不同的生活方式，每個(gè)人都有只有自己才能感覺(jué)到的趣味。
孜孜不倦，讀書(shū)
現(xiàn)在的我包裹在層層壓力中，早已陷入了那個(gè)叫學(xué)習(xí)的摾褓中，爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)氛圍使我窒息……
閑暇的時(shí)候，捧一本小書(shū)，沏一壺清茶，在陽(yáng)光下慵懶的靠在躺椅上，吐露著均勻的氣息。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，時(shí)不時(shí)眉頭皺起，時(shí)不時(shí)又喜笑顏開(kāi)。只有那時(shí)才可心如止水，外面世俗的喧囂竟在我心中人間蒸發(fā)了。平日里，作業(yè)的堆積如山，撞得鼻青臉腫的名利競(jìng)爭(zhēng)早已逃出腦海，蕩然無(wú)存。仿佛世間只剩下文質(zhì)書(shū)香，溫文爾雅。書(shū)本中散發(fā)出陣陣的迷人芬芳。用心體會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)那看似枯燥乏味的書(shū)中有無(wú)限樂(lè)趣。那種愜意，正可謂活神仙！
娓娓動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜歡聽(tīng)歌，視音樂(lè)如生命。你可曾想過(guò)，生活中若沒(méi)有音樂(lè)的熏陶又何談趣味？
那一首首動(dòng)人的歌曲常常震撼我的心靈，有的柔柔嫩嫩，嬌嬌美美。有的鏗鏘悅耳，氣勢(shì)磅礴，這種種的特色都是音樂(lè)的美，音樂(lè)的趣味。還有那一個(gè)個(gè)柔和而又激昂的音符撥動(dòng)著心弦，蕩滌著人心，給凡塵間的人們進(jìn)行著一次又一次的洗禮。音樂(lè)中，優(yōu)雅的`調(diào)律中伴著強(qiáng)烈勁感的重金屬舞蹈節(jié)奏。那中國(guó)風(fēng)，字字句句中流淌著傳統(tǒng)民族的文化，夾雜在樂(lè)曲的流行元素中，別有一番滋味在心頭。
每至閑暇，播一首音樂(lè)，壓力隨即放下，心情得以舒暢，只是自顧自的陶醉于音樂(lè)的趣味中。
文學(xué)氣息，詩(shī)詞
每當(dāng)讀起詩(shī)詞，總能感受到詞中刻骨銘心的柔軟。環(huán)游在詩(shī)詞的海洋中，感悟古人凝聚于詞中的獨(dú)特情感，每當(dāng)讀至“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”時(shí)，我感受到了李清照喪失親人的悲痛欲絕。有讀到李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情。還有那“千古傳頌深深愛(ài)，山伯永戀祝英臺(tái)，不能求生求同死，天荒地老作伴來(lái)”感悟一段凄美的愛(ài)情。
字字句句中，無(wú)不流淌著文學(xué)氣息，無(wú)不浸透古人的心血，靜下心來(lái)，慢慢咀嚼，發(fā)現(xiàn)其中有著趣味，有一點(diǎn)朦朧卻又并非沒(méi)有。
讀詩(shī)詞，心純凈。感悟其中柔軟的情，點(diǎn)點(diǎn)的趣味，遨游于靈魂深處
生活如同一片花的海洋，其中定然蘊(yùn)藏著許多趣味，給枯燥乏味的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)些許慰藉。
話題作文 篇10
細(xì)雨微蒙的夜晚，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本古詩(shī)詞集，燈光明亮，詩(shī)韻雋永，其樂(lè)融融。
讀著那一首首傳頌千古的名句，我逐漸感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯的離別之情;領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的山野風(fēng)光的恬適;體味到曹操“老驥伏櫪，壯心不已”的雄心大志。品味古詩(shī)詞，就像飲一杯杯年代久遠(yuǎn)的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
陽(yáng)光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句，你會(huì)立刻被鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的熱鬧、生動(dòng)的景象所感染;月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽(tīng)蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩(shī)人辛棄疾把我們帶到如詩(shī)如畫(huà)的田園;秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽(yáng)，羈旅歸途的游子，該是怎樣的思鄉(xiāng)情切，柔腸寸斷，是馬致遠(yuǎn)把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的'嚴(yán)冬，朗讀一首《白雪歌》，你會(huì)驚訝于岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特想象。品味古詩(shī)詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩(shī)詞，你會(huì)領(lǐng)略到古仁人的兼濟(jì)蒼生、忠心效國(guó)的情懷�！芭d，百姓苦;亡，百姓苦�！边@是張養(yǎng)浩對(duì)黎民百姓痛苦命運(yùn)的輩嘆;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的誓言;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾建功立業(yè)，精忠報(bào)國(guó)的情懷。品味古詩(shī)詞，就像瞻仰烈士陵園，讓你懂得風(fēng)骨、品格和人生的價(jià)值。
品味古詩(shī)詞，就像跟自己的密友交談�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，讓你懂得，時(shí)光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無(wú)悔，不負(fù)生命;“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓你懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會(huì)迎來(lái)美好明天;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓你懂得，堅(jiān)持的可貴，理想的價(jià)值。
人生樂(lè)事，莫若讀書(shū)，讀書(shū)之樂(lè)，莫若讀詩(shī)。今生有詩(shī)相伴，其樂(lè)無(wú)窮!
美有諸多形式，但我不愛(ài)眼花繚亂，熱烈喧囂，唯有古詩(shī)詞叫我由衷癡迷。
文人墨客多鐘情詩(shī)詞，常常為之傾注畢生心血，也就結(jié)下大量精美絕倫的華彩篇章。走進(jìn)古詩(shī)詞，一篇篇杰作把人引入或惆悵或深沉或婉轉(zhuǎn)或壯麗的豐富意境，品之被陶醉，被感染，心中起漣漪，胸臆有抒發(fā)，甚至出口驚四座，落筆露才華。
少小讀“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對(duì)山河處處充滿熱愛(ài)。繼而讀到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究獲得哲理的啟迪。一首首詩(shī)詞讓我眼界開(kāi)了，境界寬了，追求高了，素質(zhì)提了，不再鼠目寸光患得患失，樂(lè)觀豁達(dá)只求做好事業(yè)，告別私心回歸本性之善。高的境界有美的結(jié)晶，不再于平庸中默默無(wú)聞了，不知不覺(jué)中培養(yǎng)的靈秀之氣有了刮目相看。直接的表現(xiàn)是詩(shī)人創(chuàng)造的詩(shī)情畫(huà)意不但讓心田總是陽(yáng)光燦爛，更使生活有了落英繽紛，落筆生花，潛移默化中竟被影響成了文化人。
生活有了色彩，卻也有紛繁復(fù)雜的矛盾令人傷神，仍是古詩(shī)詞給了我一片新天地。倍感孤獨(dú)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”頓有眼前一亮，高度發(fā)達(dá)的今天舉手溝通無(wú)限何必自尋煩惱，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再只是寬慰;諸多不公嗎說(shuō)明心系社稷便求“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至純。常以詩(shī)詞解脫分分秒秒就多了愜意，工作熱情倍增成績(jī)有人人稱贊，閑暇便讀詩(shī)書(shū)興致所致再結(jié)下一行行心曠神怡的優(yōu)美文字，隨時(shí)有的是報(bào)刊送來(lái)的意外驚喜。
現(xiàn)代社會(huì)壓力重重，就需要及時(shí)釋放以能輕松拼搏，如果沒(méi)有好的排解之法去古詩(shī)詞中倘佯吧會(huì)對(duì)放松心境大有裨益。讀一本好書(shū)是和許多高尚的人交朋友，古詩(shī)詞是好書(shū)中的精品，讀之不但豁然開(kāi)朗，猶能實(shí)現(xiàn)豐富提高超越。疾患時(shí)我們渴望靈丹妙藥，平安里古詩(shī)詞是當(dāng)之無(wú)愧的良師益友。
熱愛(ài)古詩(shī)詞，將不再抑郁，能走向高遠(yuǎn)，對(duì)它有的是誠(chéng)摯地感謝。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”于是中國(guó)古典詩(shī)詞中水的形象無(wú)處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開(kāi)了《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見(jiàn)一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開(kāi)《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩(shī)行。先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)唐代詩(shī)人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
水是阻隔
水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國(guó)古典詩(shī)詞中最凄美的畫(huà)面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩(shī)十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩(shī)篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”纖纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)�！贝嗽�(shī)描寫(xiě)了織女的機(jī)杼生活，寫(xiě)她因相思而無(wú)心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩(shī)中不寫(xiě)河漢的寬闊無(wú)邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。
水是相思
水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來(lái)了痛苦，因此大多說(shuō)詩(shī)詞抒發(fā)的是相思之苦，或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻?ài)情，成語(yǔ)“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”這是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對(duì)友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂(lè)，沒(méi)有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情
古代詩(shī)人總喜歡以流水來(lái)比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流�！�，“便做春江都是“淚，流不盡，許多愁�！薄盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁�！彼鳠o(wú)限，比喻愁之長(zhǎng)，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫(xiě)出悲愁難斷，縱觀所有詩(shī)句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。
由此觀之，水之意，像千古流芳，見(jiàn)證了歷史的古往今來(lái)，見(jiàn)證了古今人類相通的情感，在它的身上，凝結(jié)了永恒與短暫，亙古與瞬間，水不僅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出詩(shī)詞的絢麗之花，并吐露出永恒的芬芳!