話題優(yōu)秀作文【大全4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。畫(huà)面上也許有萬(wàn)頃碧綠，也許有林間曉月，也許有當(dāng)空皓月。那是精神的氣息，那是情感的樂(lè)園。我最喜歡的還是純樸的四季美。

　　春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小河邊，微風(fēng)拂岸，楊柳依依，小草偷偷地把腦袋探了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰�；▓@里，簡(jiǎn)直是花的海洋，花的世界：有名字的，沒(méi)名字的，隨處可見(jiàn)。不時(shí)地來(lái)幾陣風(fēng)，不但不會(huì)使人生氣，還給人帶來(lái)了涼爽，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊！

　　夏天，正是“小荷才露尖尖角”的季節(jié)，荷花千姿百態(tài)：有的.像個(gè)害羞的小姑娘，含苞欲放；有的似乎還沒(méi)睡夠，繼續(xù)沉睡；也不出來(lái)。樹(shù)上的蟬兒到活潑起來(lái)了，像個(gè)男高音，賣(mài)弄自己尖銳的歌喉。蚊子多了，自然蜻蜓這個(gè)“捕蟲(chóng)能手”也沒(méi)閑著，他們飛來(lái)飛去，像個(gè)盡職的巡捕。

　　秋天，是楓葉向人們炫耀自己姿色的時(shí)候了，滿山的楓葉，不愧是“霜葉紅于二月花”啊，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉“刷刷”的飄落下來(lái)，給小山裝上了紅裝；要是這時(shí)候站在山上，真會(huì)感到挺浪漫的。秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，又有很多水果上市，可以讓我享口福了。

　　冬天，下幾場(chǎng)大雪就再好不過(guò)了，一切都變成白色的，放眼望去，可謂是“銀裝素裹，分外妖嬈”。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦；山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。每戶人家門(mén)口，都會(huì)有幾個(gè)雪人，不用問(wèn)了，肯定是孩子們做的。農(nóng)民伯伯們樂(lè)極了，也難怪他們這么高興，“瑞雪兆豐年”嘛！

　　這就是我心中最好的美景。如果人們加強(qiáng)對(duì)大自然的保護(hù)，不再有暖冬，不再有化學(xué)污染我相信，離那一天就不遠(yuǎn)了。提問(wèn)者評(píng)價(jià)謝謝你！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　一年級(jí)的快樂(lè)生活結(jié)束了，我心中也留下了很多難忘的事情。

　　第一件難忘的事——踢門(mén)。

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了。同學(xué)甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門(mén)踢去。后門(mén)立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。老師說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)公物，不能用腳踢門(mén)。”通過(guò)這件事，我們都記住了要愛(ài)護(hù)班級(jí)公物。

　　第二件難忘的事——正月十五吃月餅。

　　上課時(shí)，老師問(wèn)：“正月十五我們中國(guó)都有那些習(xí)俗？”有的說(shuō)：“看花燈”，有的說(shuō)：“猜燈謎”，還有的說(shuō)：“吃元宵”。這時(shí)同學(xué)乙高高的.舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學(xué)們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個(gè)月呢！所以，要記住風(fēng)俗才不會(huì)鬧笑話。

　　第三件難忘的事——我們學(xué)校的第一個(gè)礦工。

　　有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)丙不停地轉(zhuǎn)著卷筆刀，削著鉛筆。老師說(shuō)：“不要再削鉛筆了。”可是那個(gè)同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話，還在繼續(xù)地削著。不一會(huì)兒，同學(xué)丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來(lái)，見(jiàn)到他白色的校服上一片烏黑，像一個(gè)礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說(shuō)：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能削鉛筆，才不會(huì)變成礦工噢！

　　看看我們一年級(jí)的小蜜瓜們干出多么調(diào)皮的事情�。∧阍谝荒昙�(jí)也干過(guò)這些事情嗎？

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我同學(xué)的生日準(zhǔn)備到了，我正在和好朋友瑩瑩商量送什么禮物好，突然，我們倆眼前一亮——送跳跳蝴蝶。

　　說(shuō)干就干，我和瑩瑩馬上跑回家，拿出需要的材料；彈性非常好的彈簧、白色的盒子、雙面膠、蝴蝶裝飾品、卡通包裝紙、五顏六色的彩帶，材料都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始動(dòng)手吧。

　　我先拿剪刀剪下一小段雙面膠，貼在盒子里層的底部，過(guò)了一會(huì)兒，再把雙面膠另一面的.紙撕下來(lái)，把彈簧粘在上面，一不小心，瑩瑩的手被彈簧的鐵絲鉤傷了手，口子最大有一厘米，我急忙拿家里的創(chuàng)可貼給瑩瑩貼上，這才好多了，我們又繼續(xù)做禮物。

　　把彈簧粘在雙面膠上根本粘不住，怎么辦呢？還是瑩瑩最聰明，她拿來(lái)透明膠，把透明膠貼在彈簧尾，嘿，這個(gè)辦法還真能把彈簧固定��；下一步是要把蝴蝶飾品粘在彈簧上面，我們用同樣的辦法也把蝴蝶飾品固定在彈簧的上面。

　　最難的就要數(shù)包裝盒子了，我把包裝紙的寬度裁成盒子般大小，瑩瑩折包裝紙，瑩瑩折來(lái)折去老折不好，我想起了禮物店的叔叔阿姨教過(guò)我折包裝的方法，我一試，包裝紙果然折得很漂亮。

　　瑩瑩最會(huì)綁蝴蝶結(jié)，她麻利地拿著彩帶從左往右繞一圈，從下到上繞一圈，一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)就打好了。嘿，真像一顆友誼之心。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　童年在雪中

　　14個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼逝去，我已從一個(gè)剛會(huì)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子瞬間長(zhǎng)大成一位亭亭玉立的小姑娘。

　　14年多么漫長(zhǎng)，14年多么遙遠(yuǎn)，打開(kāi)記憶的小匣子，翻開(kāi)深埋心中的往事，一件件的往事想放電影一樣出現(xiàn)在腦際。最美的莫過(guò)于童年，像五彩的泡泡，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，每一色都是一段快樂(lè)而美好的記憶。

　　依稀記得，那年冬天，下雪了。雪話一片一片一片，輕飄飄地從天上飄落到地上，隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛天女散花。那時(shí)候正好離圣誕節(jié)不久，我們都天真的以為這一場(chǎng)雪是圣誕老人送給我們的禮物。我們歡呼雀躍、欣喜萬(wàn)分。來(lái)到雪的天地，我們盡情地享受這雪的快樂(lè)。

　　潔白的雪花如頑皮可愛(ài)的小娃娃，淘氣地飄落到我們的頭發(fā)上、額頭上、臉上、圍巾上等等。無(wú)一處不沾著雪片兒。這時(shí)只覺(jué)得臉上涼絲絲的，沒(méi)一會(huì)兒就融化成水了。

　　有的同學(xué)還想知道雪是什么味兒的，所以以身嘗試，張大嘴巴，朝向天空，任由雪飄落嘴中。他們各有各的說(shuō)法:甜味兒、涼絲絲的、沒(méi)味兒的.!真有一番趣味。

　　把雪花一點(diǎn)點(diǎn)積累成一個(gè)小雪球，我們又開(kāi)始一場(chǎng)轟動(dòng)，其中的場(chǎng)面真是不亦樂(lè)乎。對(duì)于雪球兒大家都很好奇，于是，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)摸一摸這可愛(ài)的“雪球精靈”，只見(jiàn)一雙雙戴著手套的“胖乎乎”的小手和凍得紅彤彤的小手連續(xù)不斷地?fù)崮χ�小雪球，就像撫摩著自己心�?ài)的小寵物似的。也是，這時(shí)的小雪球仿佛已成了我們的寵兒，受萬(wàn)千同學(xué)的寵愛(ài)。

　　在雪中，有人在奔跑，有人在游戲，遺篇?dú)g聲笑語(yǔ)回蕩在四周。

　　這是純潔的童年，無(wú)一瑕疵，最純的美。

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