【精選】話題優(yōu)秀作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的'那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　張老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認真地處理好。

　　后來在一些六一節(jié)等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　張老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　前幾天，老師給了我們一張卷子當做回家作業(yè)。這時，A走過來對我說：“陶夢詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級考完的試卷。立刻對她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時候都是外校老師監(jiān)考。”

　　第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數學課再考一張卷子。”我心想：“不能再讓A抄下去了，她在數學方面成績低下，如果這樣的話，統(tǒng)測卷子只會越來越難，她會吃虧的.。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評了她，她淚流滿面，回來時虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。

　　回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對不起，我不是想讓你被批評，我是想讓你靠自己的實力來考試，統(tǒng)測時考個好成績。我們一起努力。加油！”

　　第二天早自習，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對我說：“好。我們一起努力，我知道你是對我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿�能理解我，我很欣慰。

　　是啊，理解是冬日的火，夏日的風，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會更美好。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我最喜歡吃自己包的餃子了，聽媽媽說，今天小黃叔叔他們來我們這兒包餃子。我十分高興，想包一個最好吃的餃子。

　　小黃叔叔他們來了，休息了一下后，小黃叔叔說：“包餃子開始了！”我們就各就各職的做起來。姨奶奶就在廚房里壓餃子皮，媽媽等人就在餐桌上包餃子。我呢？也不閑著，一會兒“運輸”餃子皮，一會兒包餃子，可開心了。媽媽看著我包的第一個餃子，笑著說：“你報的不是餃子，是“小籠包”，看我包吧！”媽媽首先把肉餡放到餃子皮里。然后把餃子皮對折。最后，把對折后的兩個餃子皮壓成一張皮。媽媽包餃子的速度十分的快，也包的好。我又看了一下其他人的速度，又快又好。而我呢？既不快，又不好。我想：可能我不出好吃的餃子了。我又跑到姨奶奶那兒看做餃子皮，還時不時的跟她一起做。我們又忙得熱火朝天。

　　餃子全包好了，過了許久，熱氣騰騰的餃子端上來了。大家都端起自己的碗到餐桌上吃自己喜歡的`陷的餃子，大家都非常開心。我不僅吃了別人包的餃子，還吃了我自己包的“小籠包”。媽媽吃了我后來做的餃子，連聲稱贊，我聽了，心了美滋滋的。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　天湛藍湛藍的，厚厚的白云，如一團團的棉花，掛在天這邊，掛在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。

　　期中考試快要來臨了，我抓緊的復習著。我的心情像一團火，猛烈地燃燒著。時間一分一秒地過去，知識一點一滴地印人我的腦海。

　　柔和的月光灑在陽臺上，像是落了一層銀霜。

　　香噴噴的菜味傳人鼻中，我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來。可是看著書桌上大堆知識沒有復習呢！于是我毫不猶豫地選擇了挨餓，抓緊時間來復習。

　　轉眼間，期中考試完畢了。“功夫不負有心人”，我競考了全班第一。這是我第一次考得這么出色，心中不免暗自得意。我本以為老師會因為我這次出色的成績而獎勵我，同學們也會為此對我產生敬佩。可是，事實并沒有像我想象的那么完美，一切都像什么也沒發(fā)生。

　　我氣憤的回到家，告訴了媽媽有關我的`成績，我以為媽媽也會說幾句就過去了，但是媽媽卻走到我跟前，獻給我一個最最真誠帶有母愛的吻。我的心頓時像烤火爐一樣暖哄哄的！

　　我這才明白，獎品不一定是物質，其實一個吻比任何物質獎勵都寶貴！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　也許,風是有生命的.

　　已經遠去的春風留給人們滿腔憤怒,誰也不敢忘記沙塵暴的威力.風怪我們,不肯給我們企盼已久的春.但它其實是仁慈的,它只想警告人們愛護環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來.

　　風累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過姑娘飄逸的長發(fā)和孩子被陽光曬紅的小臉.在人們最需要它的時候,它卻在一旁觀望.在少風的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風也為我鼓掌,但每次騎車飛奔,總聽見一個聲音在說著什么.是風,它想提醒我,一切并未過去.

　　在夏末秋初的時節(jié),風吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的號角,吹響了雄壯的國歌,吹亂了北京人的心.

　　新的一輪較量開始了.風揚起北京申奧遠航的帆,向勝利駛去.我開始從激情中冷靜下來,猛然感到瑟瑟秋意.突然,我又聽到風在喚我,它撫著我的'臉,說：“堅強些.”是的,一切并未過去.

　　蕭索的腳步漸漸逼近,風吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰.它吹黃了綠葉,揚起漫天灰塵,它帶來了寒冷,但它卻跑得起勁兒.我恨冬天,卻不怨恨風,因為它使我清醒.雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧�陰影�?但我不怨它,我心甘情愿.

　　不論季節(jié)如何變換,風始終是我們最忠實的朋友,一刻不離我們左右.

　　期盼冬末春初時,風吹來好天氣,助北京申奧一臂之力；期盼明年夏天,風吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個7月變成地球村最火紅的夏天；期盼秋冬時節(jié),又聽見風的叮嚀、呼喚和怒號.期盼每一個有風的日子.

　　窗外,風的心在跳.

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　葉，落了。

　　深秋時節(jié)，吹過的風如同干涸的湖面，干燥而預示著死亡。片片樹葉在它的催促下倉皇地變黃。衰老。凋零。日復一日，無聲無息地鋪滿了大地，它們仿佛是在企圖遮蓋一個驚人的秘密，當我掃開地上的一層落葉后，才發(fā)現原來真相是為了覆蓋最底下已經開始腐朽的的枯葉，它不想讓別人發(fā)現自己正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最美好。最干凈的一面展現給世人。

　　落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴；不可能像知了在林間沉吟；不可能像蟋蟀在石下長嘆。排空那些高調做是又貪婪索取的雜音，便可聽到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落，發(fā)出震而欲聾的轟響，奇跡般地驚天動地。

　　想起一句話：“包裹著金絲的落葉，在秋風面前表現得十分堅強，沒有依戀，沒有悲哀，在風中跳著最后的舞蹈，那么瀟灑，那么曼妙。”落地的一瞬間，為大地增添了一份力量，在小范圍內激起周圍落葉的'層層漣漪，震撼著每個人的心靈。借著秋風的力量，落葉在大地上依舊忠實地守護著它的諾言，它們沒有消逝，它們的生命在累積中得到了重生，得到了延續(xù)。

　　每片落葉都承載著一個金色華麗的夢想，它們通過腐朽，再經大樹的根系吸收，嵌在樹的年輪里，隨流年長成參天的記憶。它們偉大的夢想很強烈，似乎把耳朵貼近地面就能聽到希望瘋長的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。

　　落葉洗凈了冬的無暇，孕育了春的希望，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影，孤獨吟唱，歌聲甚比“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”來得更猛烈。

　　那段片片金黃的日子，有人在天空劃出天籟的聲響。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　俗話說：“宰相肚里能撐船�！边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時時置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學習條件將不復存在。

　　在我們的學習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學校，我們的大部分時間是和同學們一起度過的，大家在一起上課，交談、運動……難免會有一些小矛盾，小摩擦。這時，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進步，一起成長。“人無完人”無論誰都會有一些缺點，而同學們朝夕相處難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會抱有不同的觀念，同學之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談論將會變成口角和對別人觀點的攻擊，最終這種溝通將無法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學會寬容對待同學。

　　在我們當中，恐怕有人苦惱于老師嚴歷的聲音、好笑的口頭禪和自己不習慣的教學方法，甚至有些同學因此放棄聽該教師講的課。其實這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學習會因當時基礎打得不牢固而受到影響，努力也會付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會造成非常嚴重的漏洞。所以，我們應該以寬容的`心平靜的對待每一門課程，培養(yǎng)學習興趣，努力爭取好成績。

　　我們應該學會寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時間是很長的，父母將我們撫養(yǎng)長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時間是與父母生活在一起的，盡管父母有時不能理解我們，可能會做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報。

　　寬容是一種美德，表現了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

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