話題優(yōu)秀作文
更新時(shí)間：2023-09-27 07:39:58 話題作文 我要投稿
話題優(yōu)秀作文（集合6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文 篇1
沙沙沙……沙沙沙，是誰在地面上彈琴？哦，原來春雨姑娘踏著輕輕的腳步向我們走來了。
絲線般的春雨淅淅瀝瀝地落到路面上，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水坑，雨水滴到水坑里，出現(xiàn)了一圈圈波紋，就像有小魚在水里嘻戲。雨點(diǎn)兒落到枯萎的小樹上，小樹有了春雨的滋潤，重新冒出了嫩綠的.芽。春雨還落到了草地上，小草弟弟在春雨的愛撫下探出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
春雨又落到了楊柳上，楊柳又垂下細(xì)長的枝條隨風(fēng)飄拂了。春雨把油菜花染黃了，把秧苗變綠了，一位農(nóng)夫說：“春雨貴如油呀！”
我站立在窗前，向遠(yuǎn)處望去，一切都朦朦朧朧的，越來越看不清楚，仿佛就像披上了一件件輕紗。我伸出雙手，春雨無聲無息地飄落到我的手掌心上，我感覺癢癢的，涼嗖嗖的。我聽到春雨嘀嗒嘀嗒打在每家每戶的雨蓬上，簡直就象一種優(yōu)美的音樂在伴奏。
我非常喜歡這美麗動(dòng)聽的春雨，也很想化作如絲如線的春雨去滋潤祖國的土地。
話題優(yōu)秀作文 篇2
今天一大早，我剛跨進(jìn)教室，只見那些消息靈通的同學(xué)告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時(shí)，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。
還沒考試，有些同學(xué)津津有味地看著書，準(zhǔn)備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無比。這時(shí)坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復(fù)習(xí)了。”我們問她：“你是怎么知道的呢？”“八個(gè)單元學(xué)完了，就要考試啊�！彼f道。這不廢話嗎，同學(xué)們掃興而歸。
叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時(shí)在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。
老師抱著一大堆卷子進(jìn)來，大家嚴(yán)肅地望著老師，嘩啦啦傳卷子，接著就鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的`錯(cuò)題修改過來；只有那些一百分專業(yè)戶，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……
叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來�！暗谒念}答案是考試話題作文吧！”對(duì)的欣喜若狂，錯(cuò)的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧著，似乎不愿沉浸在這種對(duì)與錯(cuò)中，快樂地奔跑在室外的陽光下。
“下節(jié)課還考試！”消息靈通的同學(xué)告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。
室外的陽光又被烏云遮住了……
話題優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)天寒地凍到滴水成冰時(shí)，我們需要微笑來驅(qū)走嚴(yán)寒；
當(dāng)環(huán)境變的艱難時(shí)，我們需要微笑來伴我們度過難關(guān)；
當(dāng)人情變得冷漠時(shí)，我們需要微笑來融化心靈的堅(jiān)冰，讓世界變得更加和諧。
微笑是一棵種在心田上的樹，當(dāng)你不斷呵護(hù)它成長時(shí)，它一定會(huì)回報(bào)你以滿樹燦爛的花兒。
微笑能表現(xiàn)出人的修養(yǎng)和人生境界。
紛繁的塵世中受約束的是生命，不受約束的是心情。
只要心空是晴朗的，人生就沒有雨天。
給生命一個(gè)勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中那團(tuán)迷霧，為自己、為他人開拓一條平坦的新路。
給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我、超越極限。自信的微笑回報(bào)給一個(gè)民族以驕傲，升騰起一團(tuán)熊熊的希望之火。
給生命一個(gè)純真的笑臉，笑納百川。用寬容和理解、用自信與豁達(dá)、用堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，向命運(yùn)抗?fàn)�，向困難招手，向生命挑戰(zhàn)！
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生！
在一次特大的洪災(zāi)中，許多人都遇了難，被救上來的'人都渾身發(fā)抖，受了傷，還沒有從剛才的災(zāi)難中清醒過來。只有一位女士，她不僅毫發(fā)無傷，而且依然鎮(zhèn)定自若，被救上來時(shí)，還可以微笑著和岸上的人打招呼，這不能不讓人吃驚，在陷入困境的時(shí)候，送給自己一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉，一個(gè)安慰的笑臉，一個(gè)鎮(zhèn)定的笑臉。你試一下，會(huì)不會(huì)有不同的感受，從困境中看到希望，從而走出它呢？
如果你即將完成一個(gè)任務(wù)或回答一個(gè)問題，而你卻對(duì)自己的能力對(duì)問題的答案沒有信心，這時(shí)給自己一個(gè)自信的微笑，對(duì)自己說：“我能行我是最棒的！”也許你能得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。就像劉翔一樣，他高喊著：“中國有我，世界有我”，他用著“出生牛犢不畏虎”的斗志，迎接挑戰(zhàn)，從而飛躍上了世界冠軍的寶座，雖然在失利的時(shí)候給自己一XX年他沒有參加上奧運(yùn)會(huì)，但他的成績是有目共睹的。讓我們像劉翔一樣給自己一個(gè)自信的笑臉，擦亮希望的火光，不斷超越自己！
在自己取得每一次成功時(shí)，都給自己一個(gè)勝利的微笑；在消沉的時(shí)候，給自己一個(gè)快樂的微笑；在失利的時(shí)候，給自己一個(gè)燦爛的笑臉；當(dāng)笑容充滿你的生活時(shí)，你就會(huì)明白，自己生活的這個(gè)世界究竟有多么美妙！給自己一個(gè)最美麗的笑顏，讓笑使我的天空更藍(lán)，花更香，草更綠，一切都充滿活力，充滿生機(jī)！
話題優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人會(huì)擁有很多的朋友，但知心朋友很少。我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谖业纳磉吘痛嬖谥粋�(gè)知己。
因?yàn)槲易约罕旧淼捏w質(zhì)就不好，身體上存在著一點(diǎn)缺陷，不能過量的運(yùn)動(dòng)，但我的個(gè)性又有點(diǎn)男孩的味道，
所以呢，我就有點(diǎn)管不住自己，自制能力差，幸好有她的`存在。
有一次，我在體育課上，因?yàn)閷W(xué)校在搞排球特色學(xué)校，所以要求每個(gè)學(xué)生要會(huì)打排球，再加上我又喜歡運(yùn)動(dòng)，這下就一發(fā)不可收拾啰！這一天，我在打排球，她在一旁給我加油打氣。一開始，我感覺蠻好的，但后來漸漸的，感覺越來越不對(duì)勁了，我又礙于面子，不愿下場，到最后實(shí)在憋不住了，要求下場換人，那邊的男生就嘲笑我，我被他們一嘲笑，又被怒火沖昏了頭腦，就不愿意下場了，她看出我身體不舒服，過來幫我打圓場。后來把我扶到草坪上休息。給我講了一些笑話，讓我忘卻了剛才的不悅。很快，我的身體好多了。不再比以前重了，很快的，我恢復(fù)得差不多了，但還有一點(diǎn)兒，她扶著我，一路有說有笑地回到了教室。
我很感謝有她的存在，無時(shí)無刻不在關(guān)心我的身體狀況，關(guān)心我的健康。我在此由衷地說聲：“謝謝你！
話題優(yōu)秀作文 篇5
有耕耘，就會(huì)有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么?我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的'時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來再涂色�！�
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個(gè)可愛人物。我把這個(gè)可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來�！�
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢?你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂.
話題優(yōu)秀作文 篇6
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的.工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡直成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光，我成長的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書真好!”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代，書是全人類進(jìn)步的階梯。
讀書真好!
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