話題優(yōu)秀作文
更新時(shí)間：2023-09-27 08:31:30 話題作文 我要投稿
話題優(yōu)秀作文7篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我要成為一個(gè)漫畫家,像劉颯一樣.不要笑，我有理想我什么都不怕，盡管我畫的不怎么樣，那又怎樣？我有理想我什么都不怕！
沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會(huì)那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進(jìn)的'動(dòng)力。
看過《守護(hù)甜心》嗎？亞夢(mèng)有向理想中的自我沖刺的決心，我為什么不能有？那些喪失了理想的孩子，太在乎別人的語(yǔ)言，放棄了自己，放棄了夢(mèng)想，眼神空洞了，可憐呀！當(dāng)幾斗捏碎了一個(gè)孩子的心靈之蛋，我恨不得把他殺了！他有什么權(quán)力？憑什么干涉別人的夢(mèng)想？大人又怎樣？大人就可以隨意破壞孩子的夢(mèng)想嗎？？？？？？？？？？？？？不服�。。。。。。。。。�
我有夢(mèng)想我什么都不怕，我管他寒冬炎夏：我很堅(jiān)強(qiáng)大步地跨，我停不住步伐！
話題優(yōu)秀作文 篇2
我已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成一個(gè)青春靚麗的小少女了，我的腳印已經(jīng)從一個(gè)變成了成千上萬個(gè)，這里頭有開心小美女帶給我的腳印，也有苦惱小哥哥留下的足印，成功姐姐在我的生活中留下了印跡，失敗弟弟在我的天地里印下了腳坑;在這些腳印中我體會(huì)到了酸甜苦辣，這些帶給我快樂，傷感;帶給我開心，苦惱。
小時(shí)候，腳印不多。在兒時(shí)的記憶中，腳印就是走路時(shí)留下的痕跡，現(xiàn)在我再不那樣認(rèn)為了，自己做的壞事好事，善事惡事，在我人生的漫漫長(zhǎng)路中都是腳印;自己的成功失敗也是人生中的腳印;我的開心苦惱更是人生中的腳印。
我常常在腳印中回憶，腳印中的`回憶給讓我變得開朗，變得自信;我不再會(huì)象小時(shí)候那樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就生氣，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，變得寬容;腳印的回憶讓我不再做錯(cuò)事，小時(shí)候的后悔無法挽回;腳印的回憶讓我明解萬事;腳印的回憶讓我更加優(yōu)秀!
腳印啊腳印，你真是我生活中最大的幫助!
話題優(yōu)秀作文 篇3
清晨的陽(yáng)光照亮了每一個(gè)角落，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，一切是那么的和諧！那么的美好！
驀然回首，往事依舊！回顧過去，自己像不懂事的孩子，淘氣，頑皮，不懂事。老師您還記得嗎？那天我們相見在三層小樓上，當(dāng)您走進(jìn)教室，在黑板上寫上幾個(gè)大字后，我知道了您的名字。初中生涯已過了一半，如今的我已是初二的學(xué)生，我將有以怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)我的'校園，我的老師。
過去的我真的太不懂事了！那是您的話我都是反著聽的，經(jīng)常和您唱反調(diào)！為此我深表歉意！老師歲月匆匆，您的銀發(fā)爬滿雙鬢，其中一定有幾跟是因我而生，我日夜為我們加班加點(diǎn)，我們卻總是嫌您?嗦！老師你日夜為我們批改作業(yè)到深夜，觀察我們學(xué)習(xí)情況，有進(jìn)步會(huì)打電話告訴家長(zhǎng)，一有時(shí)間就找學(xué)生去辦公室談心，您總是讓我們把您當(dāng)做父親，因?yàn)槟f您的女兒只比我們大一歲；您說讓我們把您當(dāng)做朋友，因?yàn)槟X得我們之間應(yīng)該沒有秘密。我們也都做到了。您說要堅(jiān)持寫日記，有空也可以拿給您看看，您還開玩笑說就算是說了您的壞話也沒關(guān)系，您說您是不會(huì)生氣的。呵呵！老師！我們還有一年的時(shí)間了我們就快要畢業(yè)了！好不舍喔！不舍您，也不舍校園，畢竟曾經(jīng)擁有過，開心過，就算流過淚，改過鞭子，還是想把這份美好的記憶遺留下來！
時(shí)間過的好快，悄無聲息！時(shí)光匆匆不留痕跡！還記得一句話！一生就是一年，一年就是一天，朝陽(yáng)和夕陽(yáng)是你不動(dòng)聲色的側(cè)臉！
春去春又回！花開花落！桂花悄悄落地，你可曾知道櫻花正綻放笑臉！
一滴晶瑩的雨滴順著枝葉滑下來！一滴，兩滴，三滴……雨中淋濕的萬物，您騎車離開的背影，我手拿雨傘走出校門！
話題優(yōu)秀作文 篇4
總會(huì)在被人誤會(huì)的時(shí)候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭(zhēng)得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對(duì)的?還是為了對(duì)方那一句無可奈何的：“我錯(cuò)怪了你!”
捫心自問，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。
誤會(huì)是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì)的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無力掙脫。
當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜，再去想的時(shí)候，一切的誤會(huì)居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……”無需置疑，換來的也是一張笑臉，換的是言和，是陽(yáng)光燦爛，是海闊天空。
呵，一句簡(jiǎn)單的.話語(yǔ)，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿，原來誤會(huì)并不難解，難解的只是心結(jié)。
哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。
呵呵，嘿嘿，哈哈……
笑著去對(duì)待誤會(huì)，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對(duì)生活中所有的不盡人意。
笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。
話題優(yōu)秀作文 篇5
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會(huì)。你們受到誤會(huì)之后心里一定很難受很委屈，感覺對(duì)方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會(huì)過我的同學(xué)，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì)吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則就是一個(gè)人站在臺(tái)階下當(dāng)僵尸，臺(tái)階上面的人要當(dāng)誘餌跑來跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰(shuí)的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室。可是，如果不進(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時(shí)，我看見我的.同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對(duì)陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉墓P袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對(duì)陳敏說：“這是我的筆．這里有記號(hào)的�！比缓笪矣中÷曕止镜溃骸靶⊥怠！标惷粽f這肯定是別人放進(jìn)去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動(dòng)過我的筆袋，羅耀陽(yáng)看見了的。”
下課之后，我問羅耀陽(yáng)，羅耀陽(yáng)說是有那么一回事兒，我就覺得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對(duì)陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
話題優(yōu)秀作文 篇6
雨，是清新的，是自然的，是淡雅的。 清晨，我拉開窗簾，天空中下起了雨。雨是斜線型的，我伸出手，幾滴雨落到手上，涼絲絲的，從手上冰涼到心里。從這里眺望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處一片雨霧，就像是一位仙女披上了乳白色的天衣，那些建筑物都模糊了，不過隱隱約約還能看見山的輪廓。 街上的行人有的打著雨傘在雨中漫步，有的用手遮住頭在雨中奔跑，還有的在屋檐下避雨。鳥兒在空中飛著，打濕了羽翼，停在枝頭，它啄了啄身上的羽毛，抖了抖身子，立刻成了一個(gè)胖乎乎的“小絨球”。在雨天，鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴聲似乎也少了。雨的“希啦”聲打破了清晨的沉寂。 下午，雨停了，金燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，就像幾縷金飄帶飛進(jìn)來。天空中架起了五彩斑斕的彩虹.......
夏日的周末天漸漸暗下來，又是我要上拉丁舞的時(shí)間。出門時(shí)天空淅淅瀝瀝飄起了細(xì)雨。大街上瞬間開出了一朵朵絢麗的傘花。車輛的`“ 嘀嘀叭叭”聲和枝頭眷巢小鳥的“啾啾”聲。奏起了一首大自然交響曲。陶醉其中我就到了少年宮，趕進(jìn)教室心不在焉的跟著音樂舞著。
上課時(shí)，我一直盼望著下課“一分鐘，兩分鐘......”好不容易熬到下課，便用常人難以想象的速度奔出教室。到了大門前，我看著已經(jīng)轉(zhuǎn)成得傾盆大雨，高興得一蹦三跳旋入雨中。歡快地叫啊，笑啊。我身臨其境在這雨中，猶如一棵沐浴春雨中”啪啪“暴節(jié)的春筍。我突然停下來，在朦朧中發(fā)現(xiàn)前方下有一個(gè)個(gè)小水坑。我便向小水坑跳去“吧唧吧唧”中，水浸透了我的鞋子，不禁精神一振，渾身上下倍覺舒服。我像發(fā)了瘋一樣。從這個(gè)水坑跳到那個(gè)水坑，濺得我衣服上全是泥水......
又在陶醉其中到了家,看著我滿身的泥水真像個(gè)“落湯雞”我便找了個(gè)偏僻的地方把衣服脫下擰干。
你沒騙我吧？在路上，我吃完了冰激淋，把錢拿出來數(shù)了數(shù)。描寫雨的好段讓我們?cè)僖淮蜗蚴澜缱嗥饎P歌：我驚魂未定，表弟又和小表妹雙目對(duì)視，然后竊笑了幾聲，表弟就鬼鬼祟祟地溜了出去；我覺得語(yǔ)音來解釋更完整些，因?yàn)檎Z(yǔ)音包括聲音和語(yǔ)言。你看你，以后可別再嘴饞了。
話題優(yōu)秀作文 篇7
假如有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，假如一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自我還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的'。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但腳印們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富��！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自我過人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她最后迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請(qǐng)讓大家銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，腳印是你人生的印記，腳印能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓大家不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓腳印留下你最寶貴的腳��！
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