特別的的禮物作文7篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的特別的的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的的禮物作文 篇1

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)對(duì)自己很重要的禮物，不管是有形或無(wú)形、精致或簡(jiǎn)陋、富貴或簡(jiǎn)單，這個(gè)東西不在于它的貴重與否，即使是一個(gè)不起眼的東西也可能是你珍貴的禮物，有些人覺(jué)得有錢財(cái)才會(huì)使他快樂(lè)，但“有些人卻貧窮活得很快樂(lè)”，這使我不由得思想一下，一份對(duì)我特別的禮物。

　　還記得剛升六年級(jí)的那個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)槟盖迮挛沂罴偬珶o(wú)聊，也不想給我不停的補(bǔ)習(xí)，所以她日日夜夜的不停地想啊想，那天她就親口說(shuō)跟我說(shuō)：“兒子啊，媽媽幫你報(bào)夏令營(yíng)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)馬上回她：“為什么？”但她一言不回地轉(zhuǎn)頭，一步一步地遠(yuǎn)離我而去，我也不敢再追上去多問(wèn)一句。

　　要去夏令營(yíng)的前一晚，我獨(dú)自在房間里收拾我的行李，當(dāng)母親一看到我收東西的樣子時(shí)，她整個(gè)人呆住了，因?yàn)槲沂諙|西的樣子實(shí)在太可怕了，我身后有堆積如山的衣服與褲子，我還不知情的繼續(xù)做我的事，真是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”��！

　　一到目的地，我看見(jiàn)一群一群又一群的`陌生面孔，母親跟我說(shuō)再見(jiàn)后便開(kāi)車回家，留下一臉茫茫然不知如何的我。我魚(yú)貫的坐上游覽車，前往夏令營(yíng)的第一個(gè)景點(diǎn)。下車后，開(kāi)始分隊(duì)了，我被分到第三小隊(duì)，當(dāng)時(shí)大家都用異樣的眼光看著我，讓我渾身不是滋味。第二天小隊(duì)輔來(lái)找我聊天，之后她要求其它隊(duì)友跟我一起玩，這時(shí)我注意到我一隊(duì)人馬慢慢地走向我，有一人笑容燦爛的對(duì)我說(shuō)：“跟我們一起玩吧！”這一句話頓時(shí)像太陽(yáng)一樣的溫暖，化解我心中的冰山。我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，緩緩地走向人群。過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸地熟了，也就玩開(kāi)了。

　　那天晚上我和那位熱心的朋友一起聊天，聊到一半得知她是貧窮的人，可是她說(shuō)：“我雖然窮，但是我活得很開(kāi)心，而且就算有錢也不一定高興�！蔽耶�(dāng)時(shí)恍然大悟，原來(lái)有錢不一定開(kāi)心��！

　　到了回家的日子，每個(gè)人都悶悶不樂(lè)地走上游覽車，因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，回到跟媽媽約好的地方，我看見(jiàn)面帶微笑的母親慢慢地走向我，并給我一個(gè)擁抱。

　　這件事讓我得知，只要是對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的東西，那就我一份特別的禮物。

特別的的禮物作文 篇2

　　今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學(xué)們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”

　　我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想得真周到�！薄斑@禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家上課�！闭f(shuō)著，她把口罩戴上，開(kāi)始講課。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)。看來(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這道難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年的教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业�'掌聲

特別的的禮物作文 篇3

　　提到孔令輝、王勵(lì)勤，哪個(gè)乒乓球迷不會(huì)津津樂(lè)道？我就是一個(gè)乒乓球迷，平時(shí)沒(méi)事總喜歡與幾位球友切磋切磋球技。

　　乒乓球是一項(xiàng)體力運(yùn)動(dòng)。如果你剛打時(shí)力氣很大，那么打完后，一定會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了。在寒冷的冬天，打上幾局乒乓球，一定會(huì)覺(jué)得全身都很暖和。

　　乒乓球也是一種腦力運(yùn)動(dòng)。小小乒乓球，在飛行過(guò)程中，總會(huì)發(fā)生各種各樣不同的.變化，而這種變化是永遠(yuǎn)不可能完全相同等。怎樣運(yùn)用這種變化，并給予敵人致命一擊，是一個(gè)需要大腦思考的問(wèn)題。經(jīng)常打乒乓球，會(huì)使大腦更加靈活，思維更加敏捷。

　　打打乒乓球吧，你一定會(huì)受益匪淺！

特別的的禮物作文 篇4

　　爸爸的生日快到了，我想精心為他準(zhǔn)備一份禮物，可直到爸爸生日那天，我還沒(méi)想到送什么好。

　　那天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了，我得了一百分，可怎么也開(kāi)心不起來(lái)�；氐郊遥�我隨手把考卷往桌上一扔，一屁股坐在沙發(fā)上直犯愁。

　　爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了？我的乖女兒，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我想瞞也瞞不住了，只好把自己的心事如數(shù)告訴了爸爸。說(shuō)完，急得直掉眼淚。爸爸一聽(tīng)，忙安慰我：“你看，還是女兒最關(guān)心我，你不說(shuō)，我都忘了！”見(jiàn)我仍在一旁悶悶不樂(lè)，他摸摸我的腦袋，繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你有這份心，我就已經(jīng)很滿足了！”爸爸邊說(shuō)，邊拿紙巾，替我擦干眼角的淚水。無(wú)意間，他瞥見(jiàn)桌上的考卷，拿起來(lái)一看，開(kāi)心極了！直說(shuō)：“不錯(cuò)呀！你真行！”邊說(shuō)，邊神秘地朝我眨眼睛，悄悄地告訴我：“這是我收到的`最好的生日禮物了！”

　　爸爸見(jiàn)我一臉的疑惑，便繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我：“你能想著爸爸，已經(jīng)讓爸爸感到很欣慰了！平時(shí)，爸爸再苦、再累也值得！你知道嗎？只要你身體好，學(xué)習(xí)好，我就心滿意足了！”

　　聽(tīng)完爸爸的一番話，我覺(jué)得我們之間的距離越來(lái)越近。今天，雖然沒(méi)送出生日禮物，可我卻得到了一份特殊的禮物，那就是真摯的父女情，我一定將它好好珍藏。

特別的的禮物作文 篇5

　　每個(gè)孩子當(dāng)過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)給他們一些禮物。我也是如此，但我卻從來(lái)都不記我的生日，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽不會(huì)忘記我的生日的，果然，在20xx年的11月8日，我收到了一份特別的生日禮物。那就是我挨打了。

　　在那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然說(shuō)：兒子，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了告訴我一聲，然后我?guī)�你玩去。一�?tīng)玩，我立刻來(lái)了勁頭。不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽說(shuō)：寫(xiě)的這么快，那我來(lái)檢查一下吧！一聽(tīng)這話，我立刻感到臉上有點(diǎn)紅，因?yàn)槲抑�道：我媽�?duì)字特別的敏感，我剛才因?yàn)楣庀胫�玩了所以沒(méi)有好好寫(xiě)，腦子里便想：完了，還是任命吧！果然不出我所料，媽媽一看我的字之后，立刻發(fā)火了。生氣地說(shuō)：看你，一提玩就高興。你以后能有什么出息呢？還有，以前我因?yàn)樽执蚰愣嗌倩亓�？你還是沒(méi)有記性是不是？看來(lái)我今天不打你你這一輩子都改不了伴隨著我的`慘叫聲，我挨打了。過(guò)后，我坐在地上數(shù)著我的傷口，媽媽氣哄哄地把作業(yè)本給我扔過(guò)來(lái)，說(shuō)：你重新寫(xiě)一遍之貨、后再給我！我也生氣地接過(guò)本，然后看著作業(yè)，小聲地說(shuō)：不想帶我出去還要找借口，不講道理的媽媽。我再次回到椅子上。說(shuō)：不帶我出去就不出去。我還懶出去呢！接著又寫(xiě)上了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)兒。媽媽過(guò)來(lái)了。說(shuō)出了一個(gè)令我驚奇的消息，她對(duì)我說(shuō)的就是：兒子，你恨媽嗎？今天可是你的生日啊！一聽(tīng)是我的生日。我吃驚地啊了一聲。媽媽接著說(shuō)：你就當(dāng)這個(gè)就是我給你的生日禮物吧！說(shuō)完，她走了。只留下我自己在屋里哭。因?yàn)槲艺J(rèn)為，我沒(méi)有得到任何愛(ài)，就連生我的母親也不愛(ài)我了！但又過(guò)了一會(huì)兒。我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。

　　雖然媽媽給我的禮物沒(méi)有糖果那么香甜。也沒(méi)有但是這份禮物卻深深地教育了我。再此，我謝謝媽媽了。

　　河南新鄉(xiāng)封丘縣留光中心小學(xué)五年級(jí):劉潔

特別的的禮物作文 篇6

　　和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我獨(dú)自坐在教室中，望著空氣分子在金燦陽(yáng)光的照耀下回旋上騰著，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。 當(dāng)我看見(jiàn)別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍(lán)天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉(zhuǎn)，一聽(tīng)見(jiàn)別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過(guò)多的期待，以致淹沒(méi)了內(nèi)心深處細(xì)微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽(yáng)光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅(qū)逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見(jiàn)那條屬于我的路。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋�，我的童年是在校園中度過(guò)的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂(lè)，我鍾愛(ài)教室那雖然老舊卻溫馨的感覺(jué)，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門(mén)外覷看著，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅(jiān)定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺(tái)上的她自信地?zé)òl(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識(shí)的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽(tīng)她內(nèi)心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿地的心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫(huà)面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當(dāng)老師不只是知識(shí)的傳遞，也是一種將愛(ài)的火苗傳遞下去的'管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。

　　或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫(huà)面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著這份禮物，我心中的鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(zhǎng)成一棵高大蓊郁的樹(shù)，我想讓我的學(xué)生也能站上樹(shù)的枝干看見(jiàn)更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。

　　因著一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開(kāi)翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍(lán)天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。

特別的的禮物作文 篇7

　　在我的生活中禮物有過(guò)很多，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，但是在我記憶深處中，有一個(gè)特別的禮物，我永遠(yuǎn)都記得他帶代表著什么，我們之間的友誼；我的'好朋友小軍送給我的禮物，一塊橡皮擦。

　　我還記得，小軍剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，長(zhǎng)得黑黑的，笑起來(lái)憨憨的，但是他總是喜歡幫助別人，只要是他能做的事情，從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。我和他不熟悉，只是點(diǎn)頭之交，因?yàn)樗�的成�?jī)很糟糕。老師不喜歡他，只是在課上批評(píng)他上課不認(rèn)真，喊他回答問(wèn)題也不會(huì)做。

　　有一次班主任排座位，讓他成為了我的同桌，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)了，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，熱愛(ài)幫助同學(xué)，為人真誠(chéng)老師。我也不明白，他的成績(jī)?yōu)槭裁催@么差。我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。于是，便跟隨他回家，他回家很快，一放學(xué)就沒(méi)影了。

　　他家住的不是很好，房子有點(diǎn)老了，他到家的時(shí)候會(huì)有老人出門(mén)口迎接他。我猜測(cè)是他的奶奶，年紀(jì)很大了。后天，我明白是每天照顧身體不適的奶奶，他才沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，成績(jī)才這么差的。所以我了解他的難處之后，就打算幫助他。委而且老師常說(shuō)同學(xué)間互相幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)模�可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　我每天都去他家?guī)椭�他�?fù)習(xí)功課，但我不是掉東西就是忘記帶東西，這次橡皮擦掉了，不能擦掉錯(cuò)誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的橡皮擦，把他送給了我。我跟他說(shuō)了謝謝，他也感謝我?guī)退麖?fù)習(xí)功課。我拿著他送給我的橡皮擦，這還是除了家人，第一次有人給我送禮物，我把他當(dāng)成了我特殊的橡皮擦朋友，這是我們友誼的象征。雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)分別多年，我還是記得你橡皮擦朋友。

【特別的的禮物作文】相關(guān)文章：

特別的禮物的作文[精選]07-27

【精選】特別的禮物的作文08-13

特別的的禮物作文07-20

特別的禮物的作文07-20

（精選）特別的禮物作文08-20

[精選]特別的禮物的作文08-18

（經(jīng)典）特別的禮物的作文07-25

特別的禮物的作文【經(jīng)典】08-29

特別的禮物作文（精選）08-29

（精選）特別的禮物的作文08-27