[優(yōu)]禮物的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會給我買什么禮物呢？由于礙于面子，我又不好意思去問。

　　到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：“我的生日禮物是什么呢？"爺爺拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個沙漏呢？我?guī)е�這個問題去問爺爺：“您為什么送我一個小沙漏呢？”爺爺沒有回答我，我又回到臥室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢？

　　當(dāng)最后一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命？我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命？”爺爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業(yè)時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿說過：‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會讀書遲�！�意思就是年輕時候不學(xué)習(xí)，老了才學(xué)習(xí)就遲了�！甭犃藸敔�?shù)腵教誨，我走進臥室，我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏，我也決定從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)

　　我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠收藏！

禮物的作文 篇2

　　后天就是小猴子陶陶的生日了。作為陶陶最好的朋友——小黑熊奇奇當(dāng)然要送上自己親手制作的禮物了！晚上，奇奇想：陶陶是我最好的朋友，我送什么禮物好呢？要不送一件我自己親手做的衣服吧！于是，它連忙趕到小兔娜娜的.布料店，買了一塊印有月亮的藍格子布。

　　第二天，奇奇請來了服裝設(shè)計師——小貓咪咪。咪咪幫它設(shè)計了一件長袖T恤衫。于是，奇奇拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪起來。剪著剪著，突然傳來了一聲狼叫。奇奇嚇壞了，手一抖，領(lǐng)子剪破了。奇奇十分著急，咪咪卻說：“剪破了不要緊，還可以做一件背心�！逼嫫媛犃烁吲d極了，拿起剪刀又剪了起來。剪著剪著，一只小鳥飛了過來，奇奇抬頭看了一眼，手上卻沒有停下了，一直往下剪。“停！停！奇奇，你把領(lǐng)子剪短了，只能做一頂花邊帽了�！眲倓傔�傷心的奇奇聽了咪咪這句話，又高興起來。剪著剪著，奇奇想起了美妙的生日會，又把帽子剪破了。咪咪對它說：“奇奇，你用點心，好好兒做，剪一條毛巾吧！”奇奇點點頭，又剪起來。剪呀剪呀，終于剪完了。奇奇高興地手舞足蹈，把剪刀一扔。誰知剪刀剛好砸中了毛巾的“心臟”，毛巾破了個洞。奇奇大哭起來：“怎么辦呀？”它想問咪咪，可咪咪卻不知去向，奇奇只好絞盡腦汁，剪了一塊方方正正的小手帕。

　　到了陶陶生日那天，奇奇不好意思地遞上它的禮物，小聲說：“對不起，陶陶。我本來想剪一件衣服，但是······我剪錯了很多次，現(xiàn)在······”陶陶開心地說：“奇奇，沒關(guān)系，只要是你自己做的，就是最珍貴的禮物。千里送鵝毛，禮輕情意重。你的心意我都感受到了。謝謝你！”

禮物的作文 篇3

　　我一進到教室，就看到于媽媽提著兩個袋子。高老師接過袋子的時候，點點頭，臉上笑瞇瞇的，什么也沒說。這一幕恰巧被我看到了，我覺得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時高老師在教室接過東西的時候都會對阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對于媽媽什么也沒說。于是，我就想“于媽媽提來的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢？”

　　第一節(jié)作文課的時候，高老師又嘮嘮叨叨的說了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉(zhuǎn)，說“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費勁的.提出兩個袋子，鄭媽媽左手兩個右手兩個的分給同學(xué)們！分到我手里的時候，我想“這到底是什么東西�。↑S黃的，說蘋果不是蘋果，因為蘋果比它紅，說梨也不是梨，到底是什么呢？”這時，于涵蕾樂呵呵地說：“這是巧克力柿子�！迸叮≡瓉磉@是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃！”于是同學(xué)們津津有味的吃起來！因為我中午吃海鮮了，所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評論柿子的味道，饞得我口水都差點流出來了！

　　端詳著手中的柿子，每一個柿子的由來都不容易，都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打，春華秋實！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收獲知識的果實！這份神秘的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啟迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來！

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