話(huà)題作文
更新時(shí)間：2023-10-06 07:44:58 話(huà)題作文 我要投稿
話(huà)題作文10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話(huà)題作文 篇1
老爸經(jīng)常說(shuō)，有一種苦也是甜，那是苦中作樂(lè)。
他年過(guò)半百才考碩士生，又考博士生，一大把年紀(jì)的老頭兒，和全國(guó)的八五后、九零后去考場(chǎng)和課堂上競(jìng)爭(zhēng)，他的博士班同學(xué)中就有他考上大學(xué)那年和大學(xué)畢業(yè)那年出生的男生女生，你說(shuō)他是不是苦中作樂(lè)？我們班主任和他差不多年紀(jì)，教完我們就要退休了，而我老爸再過(guò)兩年讀完博士都不可能找到個(gè)和他學(xué)的專(zhuān)業(yè)相干的工作了，你說(shuō)他這是何苦呢？可是，他每回在飯桌上和我談起這些東西，都得意洋洋的，沒(méi)見(jiàn)他皺過(guò)眉。相反他經(jīng)常像瘋了一樣地讀書(shū)，比如今年三、四月份，我正煩著沒(méi)完沒(méi)了的`網(wǎng)課和作業(yè)呢，他可好，每天中午起床，早上入睡，說(shuō)是堅(jiān)持“一本書(shū)主義”，一天讀完一本書(shū)。我就想不通了，這么老了不好好鍛煉身體，萬(wàn)一這博士剛畢業(yè)就掛了，可不就白忙活了？
而我老媽經(jīng)常說(shuō)的是，有一種甜也是苦，苦作甜時(shí)甜亦苦。
她的性格像個(gè)男人婆，最高學(xué)歷也就初中畢業(yè)，十五六歲就從山溝溝竄到上海打工。她說(shuō)一輩子的愿望就是發(fā)大財(cái)。二十多年過(guò)去了，發(fā)了個(gè)什么財(cái)呢？剛來(lái)上海租住在出租屋里，城管半夜破門(mén)檢查暫住證，明明有暫住證的她，在出示證件時(shí)，城管竟然把暫住證一把扯碎，然后把她連夜收進(jìn)了流浪人員遣送站，關(guān)了24小時(shí)后遣送到安徽。她和老爸辛苦十多年積攢點(diǎn)資本投入一家民宿，恰逢今年新冠病毒大流行，“一夜回到了解放前”。雖說(shuō)我們一家三口還算生活和睦，但她忙里忙外，為生意虧損著急上火，為老爸老來(lái)讀書(shū)承擔(dān)負(fù)擔(dān)，加上我這兒子學(xué)業(yè)不佳又叛逆貪玩，那點(diǎn)和睦之甜簡(jiǎn)直就是涼拌苦瓜里不小心撒落了三四顆白砂糖。
這活生生的生活里，甜到底是個(gè)什么比喻呢？
話(huà)題作文 篇2
兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋，同一個(gè)老師教，同一個(gè)地方學(xué)，可為什么結(jié)果不同，我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文，才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專(zhuān)心致志，就能取得成功
《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋，前人專(zhuān)心致志，后一人心不在焉，下棋的結(jié)果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說(shuō)：不是的一個(gè)短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈，也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，只有一心想作學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個(gè)老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的'學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會(huì)，我自以為是，認(rèn)為自己全聽(tīng)懂了，就開(kāi)小差，到做作業(yè)時(shí)傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚(yú)，兩者不能都得到，玩會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，歡樂(lè)之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)知識(shí)，掌握知識(shí)后就有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會(huì)有成功。
《學(xué)弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現(xiàn)，成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。
話(huà)題作文 篇3
傳說(shuō)，有一位畫(huà)師，畫(huà)技極高，他畫(huà)在紙上的蝴蝶，可以成真，成群地在花
間翩躚起舞。傳說(shuō)，他有一名徒弟叫李子。李子隨畫(huà)師學(xué)藝十年，雖天資并不十分聰慧，但進(jìn)取心強(qiáng)又勤奮塌實(shí)，他的目標(biāo)便是達(dá)到其師父的高度。而這一天，畫(huà)師對(duì)李子說(shuō)："你的畫(huà)技已達(dá)到一定的高度了，不用我在教你了，你回家去吧。"李子忙道："可是師父，我的畫(huà)技還沒(méi)有達(dá)到你的高度......" 畫(huà)師擺擺手："那要看個(gè)人的悟性如何，你走吧。"李子有些不快地回了家。
李子在自家院中鋪紙作畫(huà)，卻引得眾多路人前來(lái)圍觀�？此�(huà)龍，似欲翻江倒海，騰越云間；畫(huà)鳳，似欲展開(kāi)雙翅，翱翔于天；畫(huà)虎，似欲揚(yáng)首長(zhǎng)嘯，聲震山林；畫(huà)鶴，似欲引頸清鳴，響徹云霄；畫(huà)只小狗，呼之欲出；畫(huà)只公雞，似欲清晨報(bào)曉。眾人皆驚嘆其畫(huà)技高超，人群中卻有一商人模樣的老者說(shuō)："畫(huà)得不錯(cuò)，但仍不及你師父的高度。"李子忙追問(wèn)："那我怎樣才能達(dá)到那樣的高度？""你畫(huà)的蝴蝶可以成真的時(shí)候。"老者的眼中飄過(guò)一絲期待。 那天李子沒(méi)有吃飯，從那以后便苦練畫(huà)技，可他畫(huà)的蝴蝶始終只能是似真而不能成真。 多年以后，李子已成為一位頗有些名氣的畫(huà)師了，可他始終沒(méi)有把蝴蝶畫(huà)成真，為此他很苦惱。這一天，他在街上偶遇當(dāng)年那位老者，李子將其請(qǐng)回家，請(qǐng)他看自己的.畫(huà)作。老者看罷，
嘆道："你放棄吧，你永遠(yuǎn)達(dá)不到你師傅的高度，你缺少那一點(diǎn)悟性，此乃天意。不過(guò)你盡力達(dá)到現(xiàn)在的高度，也亦無(wú)憾。"說(shuō)完飄然而去。
此后，李子冥想多日，始終覺(jué)得不甘心，最終竟至重病纏身，臥床不起�；杌椟S黃室中燈，凄凄慘慘油將盡，迷離之中，李子恍然聽(tīng)到那老者的嘆息："所謂的高低，均為相對(duì)而言，沒(méi)有高便無(wú)所謂低，沒(méi)有低便也無(wú)所謂高。最恰到好處的高度，不是最高的那一個(gè)，而是你盡心能達(dá)到的那一個(gè)。為一個(gè)不能達(dá)到的高度耗干心血，何苦呢？"李子幡然醒悟，長(zhǎng)嘆一聲，魂歸西天。
高度其實(shí)只是修改文章相比較而言，雄鷹翱翔藍(lán)天是一種高度，麻雀飛翔樹(shù)林之間也是一種高度，只要每個(gè)人能達(dá)到最適合自身的高度即可。
話(huà)題作文 篇4
我家的墻角里，有一把布滿(mǎn)灰塵的椅子，我們都不坐它，它感到無(wú)比的寂寞。
一天，我在家里掃地，掃到椅子那里，忽然聽(tīng)到一聲嘆息，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是那把椅子在嘆息，椅子用人的聲音對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)您坐一坐我吧！”我想它那么臟，我還能坐它嗎？可我看到椅子那可憐樣，還是不忍心，就坐了上去，我一坐上椅子，神奇的事情出現(xiàn)了，我立刻變的胡子一大把，我坐了一會(huì)兒，忽然想起自己的地還沒(méi)有掃完，就趕緊下了椅子，一下椅子，我又恢復(fù)到原來(lái)的`樣子了，我感覺(jué)到這把椅子太奇怪了，我又叫姥爺往上坐了坐，姥爺一坐上椅子，神奇的事情又出現(xiàn)了，姥爺變的像小孩一樣，小胳膊小腿了，姥爺下了椅子，覺(jué)得這把椅子太神奇了，就趕緊拿來(lái)了工具把椅子整修了一下，修完了，我們又坐了上去，但是，神奇的事情再也沒(méi)有出現(xiàn)了。
話(huà)題作文 篇5
我們的校長(zhǎng)今年五是由于，戴著一副茶色的眼睛，鏡框非常大，好像能把整個(gè)臉都遮住似得。校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)待老師很?chē)?yán)肅，那是因?yàn)樗胱约簢?yán)格要求老師，然后老師也可以更好地教育我們，他這是我們著想呢！可是他每次見(jiàn)到我們都非常隨和。在路上遇見(jiàn)我們都會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況，特別平易近人，不像一個(gè)管著我們的`校長(zhǎng)老師，反倒想一個(gè)鄰家和藹可親的老爺。
校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校一年多了，平時(shí)沒(méi)事情就到學(xué)校里，走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，關(guān)心一下我們的生活情況，和我們下課聊聊天，談?wù)勑�，如果我們忘了一些知識(shí)點(diǎn)，他還會(huì)額外留下來(lái)給我們補(bǔ)課，看看我們學(xué)校還有什么需要改進(jìn)的地方。通過(guò)校長(zhǎng)的不懈努力，我們學(xué)校新建了兩棟教學(xué)樓，我們從過(guò)去陰冷潮濕的教室到了寬敞明亮的新教室，心里別提有多高興了！校長(zhǎng)看到我們高興，他自己臉上也會(huì)洋溢著幸福而又甜蜜的笑容......
這就是我們的校長(zhǎng)！
話(huà)題作文 篇6
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一張張舊得快要褪色的照片打開(kāi)了我塵封的記憶。翻著翻著，一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又是那么的珍貴……
照片上靠沙發(fā)坐著一可愛(ài)的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠著沙發(fā)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”!那紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)熟透了蘋(píng)果。兩只又黑又圓的眼睛，專(zhuān)注地凝視著前方，好像是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫(huà)，畫(huà)上有三只可愛(ài)的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢!仔細(xì)看!兩只大羊口中還吐著泡呢!噢!原來(lái)是“恭喜”兩個(gè)字。三只羊的下方寫(xiě)著“我一百天了”、“我是小羊”，上方寫(xiě)著當(dāng)天的日期。畫(huà)得非常精細(xì)，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢!畫(huà)中那個(gè)胖娃娃就是我，這幅畫(huà)得作者便是我那親愛(ài)的爸爸，是為慶祝我一百天畫(huà)的。因?yàn)槲覀円患胰诙际菍傺虻�，所以，便有了這樣的第一張全家�！叭蜷_(kāi)泰”。
很普通的一幅畫(huà)里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。
小時(shí)候，我家并不是很富裕，爸爸媽媽都舍不得花錢(qián)，但是為了我，他們卻毫不吝嗇。就拿照片來(lái)說(shuō)，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長(zhǎng)的足跡。透過(guò)這些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，體會(huì)到了他們對(duì)我的悉心照料和諄諄的教誨……
每當(dāng)翻閱這些漸已褪色的`照片，一股溫馨之情總是油然而生，十一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊，置身于愛(ài)的海洋，我相信，定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐。朦朧中，一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來(lái)，身邊還伴有她的爸爸媽媽?zhuān)麄冃Φ媚敲撮_(kāi)心，那么幸福!那不是我們?nèi)胰说脡?mèng)想劇場(chǎng)嗎?向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧!一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未來(lái)不是夢(mèng)!我堅(jiān)信。
【簡(jiǎn)評(píng)】
“老照片的故事”向我們展示了一幅幅溫馨的家庭畫(huà)面，作者以照片為線索，擷取了十一年的成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)感人的鏡頭加以描寫(xiě)，抒寫(xiě)了對(duì)親情的感悟。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文的一大亮點(diǎn)，對(duì)全家福照片的細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓讀者感受到“爸爸”的用心良苦和作者細(xì)膩的心里。本文的另一個(gè)特點(diǎn)是作者在寫(xiě)作中，能夠體會(huì)出照片之外的深情，體會(huì)到父母的辛苦與操勞，拓展了文章的深度。文章結(jié)尾更是獨(dú)具風(fēng)格，以一種想像，寫(xiě)出了對(duì)美好未來(lái)的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望嗎?讀后如沐春風(fēng)，令人振奮。
話(huà)題作文 篇7
今天，天氣晴朗，我們跟著老師到甘棠湖邊上英語(yǔ)戶(hù)外課。在一個(gè)車(chē)水馬龍的十字路口，我們焦急地等待著綠燈的閃亮。
終于，綠燈亮了，大家快速地穿過(guò)了馬路。這時(shí)，我習(xí)慣性的回頭一望，呀！一只小狗正惶恐不安地站在十字路口當(dāng)中瑟瑟發(fā)抖，兩邊川流不息的車(chē)輛讓它不知所措，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)助。我想，就是這和煦的.春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光在此時(shí)都不能讓它感到溫暖吧？我立刻轉(zhuǎn)身蹲下來(lái)，向著小狗不停地拍手、打招呼。小狗聽(tīng)見(jiàn)了，猶豫不決地向著我搖尾巴，似乎在想：要不要相信這個(gè)陌生人呢？突然，一輛大貨車(chē)朝這邊沖了過(guò)來(lái)，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。就在這千鈞一發(fā)之際，小狗還是選擇相信了我，“噌”地一下子朝我飛奔過(guò)來(lái)，�。∥覒抑男慕K于落了地。小狗來(lái)到了安全地帶，又快樂(lè)地玩耍起來(lái)，我也高興地回到了隊(duì)伍之中。
小朋友們，如果你們養(yǎng)了像小狗、小貓這樣可愛(ài)的小動(dòng)物，請(qǐng)一定要善待它們，千萬(wàn)不要讓它們流離失所、遭遇危險(xiǎn)，因?yàn)樗鼈円彩且粭l小生命啊！如果有可能，我愿意成立一個(gè)“小朋友動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)”，讓我們用更多的愛(ài)，去關(guān)心、保護(hù)這些可愛(ài)的小生命吧！
話(huà)題作文 篇8
孔子說(shuō)他七十歲時(shí)，才尚能達(dá)到“隨心所欲不逾矩”，可見(jiàn)“不逾矩”地適度而行才是人生的理想境界。有時(shí)我們絞盡腦汁，拼死掙扎，卻是過(guò)猶不及；我們的貪戀不甘，膠著努力，卻又是過(guò)分激進(jìn)。
適度而行是一種云淡風(fēng)清的從容，適度而行是一種以守為攻的智慧，適度而行是一種小心衡量的謹(jǐn)慎。她亦是前路坎坷風(fēng)雨兼程中我們行進(jìn)的最美姿態(tài)。
適度而行是我們邁向成功最舒適的姿態(tài)。
適度而行是一種云淡風(fēng)清的從容。楊瀾進(jìn)入主持行業(yè)伊始，貌不出眾，亦如一塊隱于沙石的璞玉，卻終以?xún)?yōu)雅從容的姿態(tài)拂去塵土，迅速在舞臺(tái)上發(fā)光，這要?dú)w功于她的適度而行。在一次大型活動(dòng)的主持中，楊瀾突然被絆倒在地，而她既沒(méi)有過(guò)度緊張尷尬也沒(méi)有橫加掩飾，竭力彌補(bǔ)，她只是自然適度地說(shuō)了一句：“我的翻滾動(dòng)作不過(guò)關(guān)，下面請(qǐng)看著名的舞獅節(jié)目�！彼m度適時(shí)的一句玩笑化尷尬為輕松幽默，也使她優(yōu)雅從容的形象深入人心�？梢�(jiàn)適度而行讓她擁有一種云淡風(fēng)清的從容，舒適自然地抵達(dá)成功。
適度而行是一種以守為攻的智慧。美孚石油的'創(chuàng)始人洛克菲勒經(jīng)過(guò)卓絕的努力，在石油行業(yè)打下一片天地，可他在52歲時(shí)卻身患多種疾病。面對(duì)事業(yè)的殷切召喚、病情的刻不容緩，是進(jìn)是退？雖有對(duì)事業(yè)的一片熱忱，可他適度而行，放棄強(qiáng)用生命換事業(yè)的想法，轉(zhuǎn)而到大自然中靜心頤養(yǎng)，最終恢復(fù)了健康，并一直活到了九十二歲，適度而行讓他得到了生命和時(shí)間的延伸，讓他留住最寶貴的健康。適度而行，讓他擁有以守為攻的智慧，讓他以最舒適的姿態(tài)獲得了生活的成功。
適度而行，是一種小心衡量的謹(jǐn)慎。歌德在他所熱愛(ài)和狂熱付出的繪畫(huà)上沒(méi)有收獲時(shí)，適時(shí)停下了他過(guò)度的盲目，衡量自我謹(jǐn)慎抉擇，適時(shí)地進(jìn)入了寫(xiě)作的殿堂，成就了《浮世德》這部名作。適度而行讓他獲得了圓滿(mǎn)的成就。適度而行，讓他在最適合的位置上獲得了成功。
反觀當(dāng)下，矯枉過(guò)正卻取代適度而行大肆橫行。
在京打工女孩石芳麗撞倒老人后，主動(dòng)辭去工作承擔(dān)責(zé)任，我們內(nèi)心分明，知道她的可貴和閃亮，而政府卻大肆渲染，過(guò)度贊美神化了這個(gè)樸實(shí)女孩的形象，過(guò)度讓正能量的弘揚(yáng)變成一場(chǎng)浮夸的作秀，過(guò)度讓政府的行為沾染上了令人質(zhì)疑的污點(diǎn)。
世間諸多起伏不定就算如風(fēng)浪席卷，只要揚(yáng)起適度風(fēng)帆，依舊可以舒適前行。世間諸多細(xì)微美好就算如溫煦陽(yáng)光，也要適度的呵護(hù)鼓勵(lì)，才不會(huì)輕易改變。
適度而行，才能樂(lè)享成功！
話(huà)題作文 篇9
那時(shí)沒(méi)有庭院之說(shuō)，走出家門(mén)，就是曬場(chǎng)，曬場(chǎng)連著曬場(chǎng)，屋挨著屋，一條時(shí)寬時(shí)窄的路就在村子里蜿蜒開(kāi)去。從我記事開(kāi)始，沒(méi)看到村子里蓄意修建的路，哪里方便就從哪里踩出一條路，正如魯迅先生所說(shuō)“走的人多了便也成了路”。人們重修住房時(shí)，哪怕是豬欄雞舍，也不會(huì)越雷池一步，在踩熟的路上做手腳。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，這一定律被打破。仿佛是因?yàn)橐粦?hù)人家的新房實(shí)在無(wú)處著落，一家一家地講好話(huà)，以犧牲半條路的代價(jià)，落實(shí)下去。一石激起千層浪，人們雖然嘴上不說(shuō)，卻在心里打著自己的小九九，趕上建房時(shí)，總會(huì)找到理由，理所當(dāng)然地把房基向外挪了挪。
此后便有了庭院。用磚塊壘出半人高的院墻，方方正正地箍出自家的領(lǐng)地，空出僅供出行的路。從那時(shí)起，舊時(shí)村落的格局被打破。為了占地皮，各式各樣的建筑多起來(lái)，橫七豎八，參差不齊，你圈半塊地，我占半條路，寧?kù)o的村莊開(kāi)始有了一些吵吵嚷嚷的聲音，甚至為此大打出手。有一段時(shí)間，我清楚地記得，用板車(chē)?yán)虻緳C(jī)出村，不是這里磕磕，就是那里碰碰，搞得人心煩意亂。一些鄉(xiāng)村遺老過(guò)往這些被擠占的道路時(shí)，搖頭嘆息：千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。可這樣的吟誦對(duì)早已按捺不住的村人有什么用？
這些年，新建的住房雨后春筍般在古老的鄉(xiāng)村拔地而起，那里一幢，這里一幢，背靠著背，肩并著肩，前庭后院的小樓，讓人眼前一亮�？傻酱迩f里走一走，一不小心，前面就是一堵高墻，或是人家的'菜地，截住你向前的路。
一天回鄉(xiāng)，想到老屋基去看看，尋找兒時(shí)丟失的碎片。沿著熟悉的村路向前走，一排小屋擋住了去路，我悵然若失，就在四處張望、徘徊不前時(shí)，屋主人笑著從屋里走出來(lái)，“累先啊，回來(lái)看看啊？”
“嗯，我想回去看看老屋基�！�
“哦，這里已經(jīng)沒(méi)有路了，你從四溢家的門(mén)口走過(guò)去，彎到大毛家，再沿著大毛家的腳屋走，就能走回去�！蔽葜魅苏驹陂T(mén)口，熱情地用手比劃著。熟悉的名字，熟悉的鄉(xiāng)音，卻已不再是熟悉的村路。
如果再到田野里走一走，親近一回曾經(jīng)耕種過(guò)的田地，展現(xiàn)在眼前的小路荒草萋萋，兒時(shí)的腳印早已了無(wú)痕跡。倒是村外的路，清一色的水泥道，雖然窄一點(diǎn)，卻沒(méi)有泥濘、沒(méi)有顛簸�？晌易咴谏厦�，踢踢踏踏，總有一種異樣的感覺(jué)，老是感到心里空落落的。
站在村頭，回望古老的村莊，能引起我記憶的恐怕只有婆娑于村口的幾棵老樹(shù)，還有樹(shù)梢上飄然而過(guò)的鳥(niǎo)兒，它們才是村莊最后的堅(jiān)守者。
話(huà)題作文 篇10
到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不去的世界都叫做家鄉(xiāng)，我一直向往的卻是比遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的地方。
——題記
不要總抱怨過(guò)去的失敗，愛(ài)迪生、萊特、居里夫人……他們的成功是一朝所得嗎？笑對(duì)失敗，從容不迫，遠(yuǎn)方不一定非要到達(dá)，一路走來(lái)，記錄每一步的風(fēng)景，足矣！
不要總哀嘆現(xiàn)在的不順，有磕磕碰碰的過(guò)程，好過(guò)一路平淡無(wú)奇。人們總為意外的成功而欣喜若狂，所以，不一定要一路順風(fēng)，每經(jīng)歷一次磕絆，壘起的基石越穩(wěn)固，走向遠(yuǎn)方的路才更堅(jiān)實(shí)。
不要總埋怨時(shí)局的.不公平，人生本就這樣，善待時(shí)間，時(shí)間才會(huì)善待你。遠(yuǎn)方的世界不過(guò)是時(shí)間，把握現(xiàn)在，蓄勢(shì)待發(fā)。
不要總壓低自己的自信，告訴自己，“我所有的夢(mèng)想不只是夢(mèng)想，我所有的計(jì)劃不只是計(jì)劃，”我就是要幻想成真，達(dá)到我看不見(jiàn)的彼岸。
小時(shí)候總是趴在窗臺(tái)癡癡地想，“自己何時(shí)才能像每天在站臺(tái)上來(lái)來(lái)往往的人一樣，走向遠(yuǎn)方，”那時(shí)候，遠(yuǎn)方是一件多么簡(jiǎn)單而幸福的事。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，才知道，想要到達(dá)遠(yuǎn)方，是一件多么困難的事。
“天未亮，日月同輝而不相爭(zhēng)，都是隱忍晦暗的模樣，雕刻著艱澀痛苦的遠(yuǎn)方�！�
——后記
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