話題作文
更新時間：2023-10-06 07:58:49 話題作文 我要投稿
[通用]實(shí)用的話題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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話題作文 篇1
話題作文【1】：奔跑人生
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的`奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
話題作文【2】：人生需磨練
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅，毫無動搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根須皆已xx，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒�！睘榕c此同類。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!
話題作文 篇2
滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人�！}記《走向遠(yuǎn)方》
昔年異城求學(xué)，落花繽紛，落得有情，有感，布滿了校園的道路，布滿了操場的草坪，落在了小橋上，藏在了那河塘的假山里，落滿了那河道……每一片落花，猶如一首詞，片片相連，闕闕相系。
夢醒，卻要走向遠(yuǎn)方。
風(fēng)，拂過時間的軸輪，吹動往日的思念。席慕蓉以《青春》道盡那無法追憶的似水年華：“所有結(jié)局都已寫好，所有淚水也已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日�！痹谀菢拥南娜�，相遇于這個秀雅的城市，情誼似草木的蔥郁，在此密密編織。一座城市，一所校園，一間教室，勾勒的卻是無法用“一”描繪的千思萬緒�；厥讖埻�，印刻最深的不是轟轟烈烈，卻是那老師的娟秀字跡，同學(xué)的親切笑臉，路旁的茵茵綠草，食堂里的一碗米飯。這些平凡的.、細(xì)瑣的小事在時光的堆積中畫出一圈圈年輪，明晰、深刻，擁有溫暖的香氣。
畢業(yè)是什么味道？我喜歡這樣一種回答：醇如咖啡，似苦還甜。中考之后，將要走向遠(yuǎn)方，哪怕云深不知處，哪怕前方荊棘遍布，愿披戴今日之溫暖，手執(zhí)堅定之利劍，斬盡前路之艱險，風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。今日之衷腸訴盡明日離別之思念，明日之思念奠基前行之遠(yuǎn)方。
此刻醉于離情，更愛憐取眼前人。又道無窮般若心自在，語默動靜體自然，無離別之掛牽又怎知相聚之不易，無前行之艱澀又怎懂往昔之羈絆。今日飲下一樽憂愁，且看來日舉杯，為青春之情誼，為年少之輕狂，為未知之遠(yuǎn)方，暢飲豪情，慨當(dāng)以慷！
佛曰：執(zhí)著如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。夢醒，卻要走向遠(yuǎn)方。不忘默念一句：滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。
話題作文 篇3
“真是此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞��！”媽媽聽著我彈奏的琴聲滿意地說道。
我從4歲起開始學(xué)習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在已快7年了，剛開始接觸鋼琴時，很興奮、很激動。也很好奇，覺得很新鮮，可到后來，慢慢長大，面臨日益劇增的練琴時間，尤其是考級階段，經(jīng)常會想，為什么我要選擇鋼琴學(xué)習(xí)�？晌疫�是堅持了下去，想看看堅持后的結(jié)果。
剛開始接到要考級的消息，說要考的是六級，我的心涼透了，也充滿了不解�！盀槭裁床荒芤患壱患壍目�？那樣不就簡單多了？”我嘀咕著。
“哆……咪……嗦……”剛開始彈時。不熟悉譜子，彈得斷斷續(xù)續(xù)，使人聽了心里就難受�？晌揖毩�(xí)又練習(xí)，堅持又堅持，最終修成正果，在幾個星期后，我已可以背譜，把4首曲子子都彈下來了。在正式考級的這一天，我放松心態(tài)，盡量讓自己不緊張。最終過了六級。誰知，過了六級，緊跟來的便是八級的考驗。
也許是因為六級輕松考過，在練習(xí)八級的曲子時，思想上就掉以輕心了，馬馬虎虎地摸幾下琴，不管是彈得結(jié)結(jié)巴巴，還是如同高山流水，對我來說都無所謂。
臨近考級那幾天，我練琴依然不專注，每次練琴10分鐘不到就從鋼琴凳上下來，看電視了，一天練幾次琴，結(jié)果，一天練習(xí)時間還不到2小時，把媽媽氣得半死。
考級了，我突然非常不安，我絕對過不了，我連譜子都沒背下來！在考室里，那身穿禮服的我，彈出來的音符毫無生機(jī)，我只好垂死掙扎，卻無濟(jì)于事�？技壗Y(jié)果公布出來，在參加考級的上千人中，只有少數(shù)人沒有過關(guān)，其中就有我。由于我太自信了，相信自己能過八級，可這種自信帶來的當(dāng)然只有厄運(yùn)。
當(dāng)爸爸將消息帶回時，我心灰意冷，可我配嗎？備考時掉以輕心，不專心練，今天這樣的結(jié)果，我應(yīng)有的。這天下午，淅淅瀝瀝的小雨漸漸變大，天色漸漸陰暗，明明才4點(diǎn)多，窗外卻黑了。雨水擊打著地面，像我內(nèi)心的悔恨擊打著我的`心。
不過，沒考過八級，還有最后一次翻身的機(jī)會——考十級，當(dāng)然十級的難度可想而知。汲取了考八級的教訓(xùn)，在練十級考試曲子時，非常認(rèn)真。媽媽也似乎擔(dān)心我又考不過，便找了個陪練。這下可好，有了陪練，我一天練十多個小時。不過，我堅持了下來，在我想放棄時，我就會想起考八級沒考過時內(nèi)心的慘談，于是，我咬咬呀，練啊練，比任何時候都專心，在我的不懈努力下，我終于咸魚翻身，成功考過十級，當(dāng)我取得考級證書時，陽光分外燦爛，風(fēng)和日麗，連花兒都對著我笑，連樹兒都笑彎了腰。真是皇天不負(fù)有心人呀！
跌倒的音符，重新站了起來，發(fā)出了更美的生命樂章。
話題作文 篇4
也許那些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事到最后都被證明是荒謬的；
也許我們每一個人都不是內(nèi)心深處真實(shí)的自己；
也許每個人的內(nèi)心的有著不可抵御的、讓人窒息的寂寞；
也許我們最渴望被人了解往往是我們自己隱藏起來的；
也許我們笑的時候并不真正快樂，哭的時候才最真實(shí)；
也許有時候連我們自己都忘了自己是誰；
也許我們做的選擇大多不是自己所希望的；
也許不論我們表面上多堅強(qiáng)，內(nèi)心都是脆弱的；
也許我們的內(nèi)心從來就沒有相信過任何人；
也許人與人之間的爭斗都是因為人們互相害怕；
也許人與人之間的恨都源于人與人的愛；
也許我們每一個人都是自私的，誰也不例外；
也許我們都是害怕會失去，所以才不敢擁有；
也許那些我們看來不正常的人眼中的世界是最真實(shí)的。
塵世間的輪回不可避免地進(jìn)行著，我們行走在茫茫的人海里，別人的一個眼神、一句話都會影響我們的心智，左右我們的選擇。我們就那樣默默的被影響著、被左右著、隨波逐流著，漸漸的，我們不再是我們自己，我們不過是被摻和了許多人看法的一個混合體。有時我們被表面的現(xiàn)象迷惑；有時我們因為感情的親疏而麻木，我們的決定、我們的選擇總是會受那么多因素的影響，讓我們不能自由自在。
我們擔(dān)心、我們害怕、我們惶惶不安，那都是因為我們的.寂寞，我們的孤獨(dú)。我們害怕被孤立，所以會盡力迎合別人，去做別人所希望的。到最后，才發(fā)現(xiàn)自己在所有人的期待中迷失了自己，甚至丟失了最初的那份單純。
無論怎樣的掩飾，心痛還是不能避免，受過傷留下的疤痕也永遠(yuǎn)不會消失。為什么總是會有那么多的人不了解？他們都是疼愛我們的，但卻往往在無意間成了傷害我們的兇手。我們不能抱怨什么，更不會奢求什么，只能把一切隱藏，變的越來越沉默。也曾希望有一個人能理解，但每次話到嘴邊卻又說不出口——我們總是要顧忌到別人的感受。我們何時才能卸下武裝，做真正的自己？
像白紙的天真，為什么總是會被傷的好深？
我們都變了嗎？還是我們不曾變過，只是因為別人眼中的我們都不曾是真實(shí)的。
話題作文 篇5
下午，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋里，微風(fēng)拂過，幾乎只聽得到掛釧那“滴嗒滴嗒”的聲音。我是一個茶幾，孤零零地在屋里發(fā)呆，壓根兒沒有事做！
我回憶著從前的商場生活，原來在商場是多么的快樂呀！有服務(wù)員伺候，還有名貴的洗潔精洗澡，多舒服呀！那個時候，我不知道有多神氣呢，人人都夸我，想買我，可就是拿不出那么多的錢來，實(shí)在是太貴了。在我旁邊，總是鮮花似海，你不知道有多香呢，多美呀！我一直過著光鮮幸福的生活！
啊！好臭呀！一股臭味打斷了我的思路，原來是男主人回來了，只見他累的滿頭大汗，往沙發(fā)上一坐，一雙臭腳就放在我的身上了，這樣是很不衛(wèi)生的呀！這非常容易把那么美的花兒給熏臭熏死的！就不會珍惜愛護(hù)他們嗎？我把事情放在一旁，朝著窗外看去。
我看著窗外，那里真是美似仙境，陣陣微風(fēng)輕輕拂過我的身體，一束陽光仍照在我可愛的臉上，真是太舒服了！
不知道為什么，我好像是被什么東西給粘住了，原來是那頑皮又可愛的小主人在我身上玩橡皮泥，把我身上搞的臟死了的，唉！這還算好呢，有時候小主人還會用刀子在我身上劃來劃去，讓我遍體鱗傷，痛死了，不信，你們也來試試呀！
唉！原來，我剛進(jìn)這個家門的'時候，小主人對我很關(guān)心，有時候，別的小朋友把書包放在我身上，他都不讓，還和朋友吵了一架呢！爸爸把報紙放在我的身上，小主人都不同意，那時候可關(guān)心我呢！
“看看，看看，你這個男人像什么樣子，把腳拿下來，我要摘菜�！迸魅俗哌^來生氣的對男主人說，男主人無可奈何的把腳放了下來，于是女主人拿出一大盆臟臟的菜放在我身上，更可惡的是，女主人竟然把摘菜時的垃圾丟在我身上，使我看上去好像一輩子沒洗過澡的樣子！
唉！以前的女主人是多么愛惜我呀，每天都用名牌洗潔精給我洗澡，還把的打扮的漂漂亮亮的！
我呼喚，我要對大家說：“你們不能喜新厭舊，一定要珍惜愛護(hù)世界上的所有物品，同對待人類一樣，釋放出你們善良的愛心，善待我們，我們才會發(fā)揮出更大的價值服務(wù)于人類。
話題作文 篇6
自古至今，你似乎就是綠的標(biāo)準(zhǔn)。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的海中，尋找著自己的方向，放開思想的翅膀，任意翱翔。在這無邊無際的海中，熬著思想的咖啡，翩翩展示著你的柔情，你的風(fēng)姿。
風(fēng)吹過，雨打過，你自顧自的沙沙作響，也許你是在作曲吧？風(fēng)過了，你舞蹈；雨過了，你歌唱。在你的眼中，他們都是如此的美妙。你是不是在用我們所遺忘的樂器。唱出了古色古香的民歌？
你為什么會在春天選擇這種色彩，為什么會選擇在春天歌唱？是不是，你被這種活潑的色彩所感染？又或者，這是大自然給你的，你不知道，不明白，也沒有想過反對？還是從始到終，都沒有選擇過？哦，我真的不明白！
你從一開始就知道自己會消失，那你會不會后悔來世界上一遭，看盡了世事冷暖？如果不，你會不會像我一樣，眷戀著紅塵里的是是非非？一片片綠色蝴蝶的翅膀無聲的垂落，如此凄涼的美麗。也許，你有你所期待的`懷抱吧？
如果可以，如果有可能，我愿意像愛母親，愛朋友一樣的愛你；如果你愿意，我也愿意進(jìn)入你的思想，分享你的喜悅，分擔(dān)你的憂愁。
凝視著你，我恍然。一生的思緒飄然而去，在山谷中，煮著茶，等待我的歲月。
話題作文 篇7
門前小河碧波蕩漾，泛起層層漣漪，岸邊翠柳壓低了身體，任柳葉順?biāo)魅�。一葉小漁船上，老翁劃過這里，聽著風(fēng)，吟著曲，看著魚兒游來游去。古老的韻味，淳樸的民情，
江南水鄉(xiāng)，令人醉在這里。
面對青山依舊、綠水不再的尷尬，面對城市日新月異、河道惡臭襲人的現(xiàn)狀，我們不得不反思由于忽視水資源保護(hù)造成對環(huán)境的極大破壞，生活、工業(yè)污水的大量排放已經(jīng)讓我們的大自然“不堪重任”，因此，治污水成為五水共治的治水之首。最近對各工廠家工業(yè)污水偷排偷放的新聞屢見不鮮，為了省幾個錢，他們偷偷將一股又一股的污水灌輸?shù)胶铀�。因此由于未�?jīng)處理的.污水過度排放，許多地方的地下水源造受到了極大的污染，久而久之，我們的飲水安全也受到極大的威脅。
一切生物的活動都起源于自水，水是生命的源泉。當(dāng)您的生命安全都得不到保障時，再多的金錢又有什么用呢？再者說來，您有什么權(quán)利將這種生命的威脅強(qiáng)加給別人呢？”
節(jié)水節(jié)水，這是幾年來我們一直吶喊的口號，可是浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍在持續(xù)。
水在我們的眼里或許是最廉價的東西，許多人都在隨意支取，因此在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象日益漸增，可中國是一個水資源貧乏的國家，現(xiàn)在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災(zāi)的我們一邊浪費(fèi)著天文數(shù)字般的水，想想都覺得好笑，可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來將成為千金難買的奢侈品。
設(shè)想幾年后，無度的浪費(fèi)終于讓水資源告竭。赤日炎炎，但饑渴的人們卻徘徊在各地尋找可飲用的水源。功夫不負(fù)有心人，在森林里，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個不大的池塘。水不多，但是人卻有好幾億。誰都想獨(dú)占這個池塘，公開競價的人們已經(jīng)拍到了45元億一升水，但窮人們也需要水，他們沒有錢，只好用武力來征服。于是，曾經(jīng)被我們當(dāng)兒戲的水最終竟成了人們相互殘殺的戰(zhàn)爭的號角。到了那時候，你還能事不關(guān)己，高高掛起地看著旱災(zāi)深處的人們于水深火熱之中嗎？到了那時候，你還能虐笑著譏諷水源枯竭的荒唐嗎？
從今天行動，從現(xiàn)下的每一步、一點(diǎn)一滴做起，一切都還來得及。
讓河水恢復(fù)清澈，在工業(yè)區(qū)、城市里修建匯集污水的道，讓污水經(jīng)二級或三級處理凈化后進(jìn)行回收利用。改進(jìn)潔具的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，一年下來，大約能節(jié)出714個昆明湖或93個懷柔水庫。只要我們同心協(xié)力，保護(hù)水資源將不會成為難題。但三分鐘熱度人人都會，可保護(hù)水資源是需要持之以恒、堅持不懈的努力，加油！水鄉(xiāng)人們，有我們的努力，河水清請、魚兒歡暢將不會再只是一個美麗的幻想，有我們的努力，江南水鄉(xiāng)定會煥發(fā)出愈加神采的光芒！
話題作文 篇8
愛如一縷陽光，溫暖著我們的心靈；愛如一陣春風(fēng)，為我們帶來“愛的春天”；愛如綿綿細(xì)雨，在寂靜中澆灌了我們的心田，滋潤了我們的人生。
當(dāng)我們尚未出世時，就已經(jīng)感受到了來自母親無私的愛。從十月懷胎到一朝分娩，母親總是將本應(yīng)被自己吸收的營養(yǎng)，卻源源不斷地提供給正在發(fā)育的我們。善良的她們只希望能夠順利地產(chǎn)下一個健健康康的孩子。除此之外，在分娩時，她們還要忍受常人無法忍受的痛苦。而現(xiàn)已初三的我永遠(yuǎn)也忘不了母親腹部那道深深的疤痕————-我人生之路的起點(diǎn)。
記得有一次我問媽媽：“您在生我的時候疼嗎？”“想到我的兒子就要出生，我雖痛但我很快樂！”母親意味深長地說。是啊！正是父母無私的付出，才有了我們今天的健康成長。而那無私的付出，恰似體內(nèi)永不停息的血液在流淌，賦予我們生命，滋潤我們的人生。
記得我小時候?qū)W習(xí)小提琴，那時，老師很器重我，每當(dāng)我取得進(jìn)步時，她總會拿出一塊巧克力獎勵我，并告誡我要繼續(xù)努力，戒驕戒躁；還記得上初一時，我迷戀上了籃球，從而影響到了學(xué)習(xí)成績，這時，班主任找到了我，意味深長的對我說：“老師不反對你打籃球，但你要合理安排時間，做到玩與學(xué)兩不耽誤，那該多好��！”老師的一句話深深地感染了我，啟發(fā)了我從那以后，我上課認(rèn)真聽講，體育課上認(rèn)真練球。最后我成為了班級籃球隊的一員，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的.提高。直到這時我才明白，老師為我們的成長而辛勤地付出，并不是由于某種利益的驅(qū)使，而是出于那無價的愛，才有了老師對學(xué)生“鞠躬盡瘁，死而后已”般的付出。老師辛勤的汗水，似一汪清澈透明的泉水，澆灌了我們饑渴的心田，滋潤了我們的人生。
父母之愛、師生之情，雖都不是那么直接，但卻淳樸與無私到了極致。他們都為了愛而不計回報，并將其看作為一種責(zé)任。在一次又一次的關(guān)心與愛護(hù)中逐漸教會我們?nèi)绾稳蹌e人，在愛與被愛中懂得愛的真諦，成長為一個感動他人，滋潤他人人生的“愛的使者”。
愛其實(shí)無處不在，用它的溫度融化著冰冷的心，滋潤心田，滋潤我們的人生，讓生命更加晶瑩剔透，散發(fā)出耀眼的光芒！
話題作文 篇9
鏡于水，見面之容。
——題記
鏡。我一直認(rèn)為這是一個無比美好的詞。說起鏡子，就離不開“美”這個字，最早的人民，生活全部浸沒在勞動中，它們?nèi)粘龆�，日落而息，生活顯得單調(diào)而平凡�；蛟S某一天，當(dāng)一個人低頭在河邊漱洗衣物時，忽的在清澈的水中，看到了自己的倒影，這是一種多么微妙的感覺！在紛紛擾擾、在忙忙碌碌中，每天那么多面孔擦肩而過，但唯獨(dú)卻看不到自己的臉龐，只有這清澈的河水，可以照見自己的模樣。
于是，人們開始探究，如何創(chuàng)造出讓人看清自己的工具。古人類的生活缺少多少，他們的創(chuàng)造力就有多少，古代人民嘗試用黑曜石、金、銀、水晶、銅、青銅，經(jīng)過研磨拋光制成鏡子。公元前3000年，埃及已有用于化妝的銅鏡。公元1世紀(jì)，開始有能照出人全身的大型鏡。中國在公元前20xx年已有銅鏡。
創(chuàng)造鏡子的過程，無疑是人類追求美的過程。一面化妝鏡，帶著點(diǎn)點(diǎn)浮塵和古式花邊，靜靜地擺放在桌上，江南女子那芊芊玉手輕輕地?fù)崦R子，凝視著那個自己。纖細(xì)的發(fā)簪帶著翡翠的婀娜插在又黑又密的頭發(fā)中，粉嫩的胭脂撲在臉上，在鏡子中呈現(xiàn)出美麗的容顏。
每個人，無論美丑，在面對鏡子的時候，都看清了最真實(shí)的自己，或喜或悲，但是鏡子只是呈現(xiàn)事實(shí)而已。“不知明鏡里，何處得秋霜？”李白看著眼前那個蒼老的自己，不禁感嘆時光易逝�！栋籽┕鳌分心莻�皇后問鏡子：“魔鏡啊魔鏡，世上最美的女人是誰��？”“是白雪公主！”魔鏡笑著回答。是的，在生活中有時人會說謊，但是鏡子不會說謊。
其實(shí)一面鏡子寓意深刻，不僅僅只是照到你的外表，同時也審視著每個人的`內(nèi)心�！稘h書·谷永傳》中說“以鏡考己行”；《玉篇》更是簡潔地說“鏡，鑒也”；《戰(zhàn)國策·齊策》中有“窺鏡而自視”；而《大戴禮記·保傅》也有“明鏡者可以察形也” 。歷史上，唐太宗可謂是最會審視自己的帝王，他善于納諫，學(xué)會從歷史中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，壯大自己；而近代魯迅也善于自省，他的《風(fēng)箏》帶著少時悲傷的情緒，表達(dá)了他對表弟的愧疚……
曾子曰：“吾日三省乎吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”倘若每個人心中都有這樣一面反省自己的鏡子，那么必將反射出最燦爛的人性的光芒。
踏步塵世間，同僚易唬人。愿吾有一鏡，照容又省身。
話題作文 篇10
張春霞
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[命題立意]
本題考查寫作的能力。能力層級為E。
[試題分析]
這是一個現(xiàn)實(shí)類材料作文，延續(xù)20xx年廣州市調(diào)研作文的命題方向。本材料包含的信息豐富，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學(xué)生針對不同場合、不同事物的辯證分析能力。
第一，題意把握。
題目由兩個部分組成，材料和要求。
“材料”包括兩方面的內(nèi)容：一是樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。二是“掃把姐”舞出“掃把舞”，因網(wǎng)絡(luò)走紅�？忌鷮忣}時，只須從二則事件的關(guān)鍵詞入手，再結(jié)合事件本身就可準(zhǔn)確立意了。如“樂觀”“鐘情掃把”“網(wǎng)絡(luò)走紅”等任選其一，也可以任選其二注意所寫內(nèi)容不能脫離材料及含義的范圍作文。
需要說明的是，調(diào)研測試作文審題參考立意，所說有“魔法”“靈性”也可作為立意角度，本人并不認(rèn)同，因為它們只是“成功”的一種表現(xiàn)形式而已。事實(shí)上，考場上也幾乎沒有此角度的立意。
“要求”一方面指明了寫作本材料作文時在立意角度上須準(zhǔn)確而明晰，另一方面在文體和標(biāo)題方面則有較高的自由度。但自由也是有限度的，一句“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲”再次明晰其限制性：既要有個性思考，又要尊重材料作文的命題意圖。
第二，審題立意。
（1）從“掃把姐”爆紅的事件出發(fā)，可立意為：
普通（平凡）人也可以有自己的精彩。（活出自己的精彩。）
�。�2）從“掃把姐”的心態(tài)出發(fā)，可立意為：
①做人要樂觀。或：以快樂的心態(tài)（樂在其中）面對平凡人生。
�、跓釔凵睿椒驳娜松�。
③專注本職工作（敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)），讓生活有滋有味。
�、芘d趣助人成功。
�、菪膽褖粝耄ㄏＭ┑娜丝梢蚤_創(chuàng)新生活。
�。�3）從“掃把姐”的行動的角度出發(fā)，可立意為：
平凡的事情堅持做，最終也會臻于非凡之境。（化平凡為神奇）
�。�4）從“網(wǎng)絡(luò)”在此事中的角色與作用出發(fā)，可立意為：
理性對待網(wǎng)絡(luò)躥紅現(xiàn)象。
�。恚簺]有引用或提及材料，作文分?jǐn)?shù)降低一個等次。）
[答題情況]
本題A組四校聯(lián)改的平均分為43.7，略高于20xx年市調(diào)研A類五校聯(lián)改作文的平均分
43. 3。
第一，考場作文的亮點(diǎn)。
本材料作文在審題方面有較自由的選擇度，多數(shù)學(xué)生能圍繞“樂觀”“夢想”“堅持”“網(wǎng)絡(luò)”等話題展開論證，敘述故事，大部分學(xué)生寫出了符合題意的文章。其中表現(xiàn)出以下的亮點(diǎn)：
1．扣題意識較強(qiáng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)。
例如：突然想起了一個小伙子。他在大學(xué)畢業(yè)后成為了一個小秘書。眾所周知，秘書只是個保姆與文件夾的組合，只需管好 一些瑣事就行了。然而，他卻對秘書這個職位給了更多的思考：他并不按時間順序來存放文件，而是按自己的理解將重要的有關(guān)聯(lián)的放在一起；當(dāng)老板講得慷慨激昂時，要多倒幾次水，但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講到重要的地方時，就不應(yīng)打擾他。。。他的名字叫衛(wèi)哲，24歲便出任萬國證券副經(jīng)理，36歲便成為了阿里巴巴商務(wù)總裁�？梢钥吹�，正是他對一個不屑的職位多一度的熱愛，正是他對份看似不起眼的職務(wù)的用心，才讓經(jīng)理知道了他斟茶遞水的委屈，才讓他得以在商海中劈波斬浪！愛其位，才能造就成功！
2．能聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活取材。
例如：平凡人敬職敬業(yè)，將工作做好，鐘情于工作便是一種不平凡。我看過餐館里永遠(yuǎn)面帶微笑、與顧客情同鄰里的老板娘，雖然每天忙里忙外仍停不下端著盤走來走去的腳步；看過街角賣文具的阿姨，從不與人吵架，從不慍怒，講話總是輕言細(xì)語，對人和藹可親；也看過計程車上連上廁所都沒空的司機(jī)，卻還是握緊方向盤，載著乘客在城市里穿梭。他們都是蕓蕓眾生的一員，在我們的生活中是那么的不起眼，但論在工作崗位上創(chuàng)造的價值卻絲毫不遜于什么李開復(fù)、馬云。他們對工作所做的貢獻(xiàn)就是他們的不平凡。
3．能較理性、辯證地思考事件背后的影響，分析較深刻。
例如：當(dāng)今高效快捷的媒體以及各地的活動組織的宣傳能力，常常能讓一個普通的百姓瞬間抬高到一個萬眾“注”目的高度，但短暫的虛名卻常常讓這些平凡百姓難以回歸到正常的人生定位...... ......
要真正地讓普通人的夢飛起來，媒體和活動組織方應(yīng)該加強(qiáng)對他們后繼發(fā)展的關(guān)注。對于想沖進(jìn)娛樂圈的可以幫忙牽線聯(lián)系其他媒介；對于扎實(shí)工作的.，可以介紹相應(yīng)的訓(xùn)練課程和給予適當(dāng)補(bǔ)助；對于想平靜生活的，應(yīng)識相（盡量）地少去騷擾。
同時也能通過她（掃把姐）的成名引起社會對勞動基層群眾生活質(zhì)量的關(guān)注，讓更多的掃把姐受到社會的關(guān)懷......
對于事件的主角――每個想圓夢的普通人，更應(yīng)明了迅速成紅的弊端和后遺癥，不要輕易被欲望蒙騙，踏入 “捧得越高，摔得越狠”的怪圈。譬如那位想掃出新生活的“掃把姐”，我衷心希望她能不陷于網(wǎng)上成紅的假象，扎實(shí)于自己正常的生活與工作，平靜幸福伴隨一生。
讓好心真的能辦出好事，才能讓普通人真正地圓夢！
4.大部分的考生能做到選擇單一角度，集中論證（不面面俱到），體現(xiàn)認(rèn)識的深刻性。 例如：熱愛，真的能創(chuàng)造成功 ！因為熱愛，你會一絲不茍地付出；因為熱愛，你會孜孜不倦地學(xué)習(xí)，改進(jìn)；因為熱愛，你敢于勇往直前，不怕挫折。（陳君麟）(47分)
5.知識面廣，語言有感染力，可讀性強(qiáng)。
例如：
關(guān)于快樂：古有醉翁寓于山水的恬適，有東坡愛竹舍肉的高潔之樂，更有“千里逢迎，高朋滿座”的知音之樂。但綜觀之，古人之樂，高則高矣，雅則雅矣，卻大多是遷客文人們獨(dú)自領(lǐng)悟的思想高地，為眾人所不得企及。而如今，社會之發(fā)展與通訊之?dāng)U大，使得各種“哥”、“姐”充斥于網(wǎng)絡(luò)，廣而告之，形成了“普天共樂”的壯觀景象。
6．寫記敘文的占有一定的比例，有的故事演繹得不錯，有生動的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫。寫成書信、小說，也是部分文字功夫不錯的學(xué)生的選擇。
第二，考場作文存在問題及原因。
(一)存在問題
1、審題出現(xiàn)錯誤或偏差。如，“浮躁”、“信念”、“創(chuàng)新”、“突破”、“網(wǎng)絡(luò)的利弊”等。 示例：
�、購纳钪型诰蛩囆g(shù)。②創(chuàng)新，成功的秘訣。③安于本分。
�、芡典浄派暇W(wǎng)的人，應(yīng)尊重他人隱私。⑤渴望新生活。
�、蘅嘀凶鳂凡蝗绫３滞锤�。⑦突破現(xiàn)狀。⑧中國，請放緩你浮躁的腳步。
2、結(jié)構(gòu)混亂，缺少必要的條理和章法。具體表現(xiàn)為：
�、儆^點(diǎn)推出太慢太遲太后。
�、诶C雷同
多為中國達(dá)人秀類的例子）。
③論證段面面俱到，論證不夠深入。
如普通人走向成功，需要三道坎。/第一道坎是熱愛。。/第二道坎是樂觀。。。/第三道坎是勤奮......
④論證沒有層次，停留在同一層面，或以例代證。
（二）原因分析
1.立意偏離的原因主要在于學(xué)生對原材料的理解能力和概括能力較薄弱。
例如，用“安于本分”概括“‘掃把姐’鐘情掃把”這一行為，顯然有偏差；用“渴望新生活”概括“‘掃把姐’跳‘掃把舞’”這一行為的目的，顯然是考生把設(shè)想當(dāng)作立意的標(biāo)準(zhǔn)了（非材料的本意）。
另外，有些學(xué)生因為本身價值觀有問題，導(dǎo)致是非不分。例如說“掃把姐”的行為是“苦中作樂”。
2.論證思維的一致性、深刻性和廣闊性不夠。
�。�1）語言較瑣碎，廢話較多，扣題不緊。
如：北京市的一位普通的環(huán)衛(wèi)工人張秀芳，在工作之余不忘自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而她苦中作樂的行為被網(wǎng)友偷錄下來放到網(wǎng)上后迅速走紅，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
看到這則事件，相信你和我一樣都會心一笑，從“掃把姐”對待生活的積極樂觀中獲得不少啟發(fā)。而她作為一名普通的清潔工，讓她迅速走紅的原因正是互聯(lián)網(wǎng)驚人的傳播速度。既然網(wǎng)絡(luò)的作用能讓一個普通人一夜成名，那么我們必須正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)對大眾產(chǎn)生更積極的影響，發(fā)揮出“正能量”。
�。ㄩ_篇第一段未能從中心觀點(diǎn)的角度――網(wǎng)絡(luò)的作用概述材料）
修改：最近網(wǎng)上熱議“掃把姐”的故事：一位普通的環(huán)衛(wèi)工作工作之余自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而“掃把舞”被網(wǎng)友放在網(wǎng)上后而點(diǎn)擊量激增，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
�。�2）不懂得分析事例，以貼標(biāo)簽的形式代替論述。
示例(略）
3.模式化教學(xué)的負(fù)面影響。
我們也看到一些所謂的高分作文，存在明顯模式化作文教學(xué)的痕跡，以三個并列的分論點(diǎn)支撐結(jié)構(gòu)，以華而不實(shí)的比喻、排比充當(dāng)亮點(diǎn)，無病呻吟。老師們不僅要教會學(xué)生在哪些地方點(diǎn)題扣題，還一定要教會學(xué)生如何根據(jù)需要點(diǎn)題扣題；不僅要教會學(xué)生古今中外用例，更要努力教會學(xué)生如何篩選和分析事例；不僅要教會學(xué)生運(yùn)用排比對偶比喻假設(shè)，更要教會學(xué)生聯(lián)想拓展思考和辨析。減少進(jìn)而杜絕“標(biāo)簽文”“風(fēng)花雪月文”，我們每一個語文老師都要為之努力。
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