特別禮物的作文4篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的特別禮物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

特別禮物的作文 篇1

　　在我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說遙控飛機(jī)、吉他、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價(jià)值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻!

　　那是我五歲過生日的時(shí)候，爸爸和媽媽都顧著給我準(zhǔn)備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準(zhǔn)備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家。

　　當(dāng)我回到家的時(shí)候就被眼前的這片景象給迷住了，我問媽媽這是怎么回是?媽媽說：“今天是你的生日呀�！闭f完就把我領(lǐng)到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后開始吃蛋糕，我說：“媽媽你給我準(zhǔn)備禮物了嗎?”媽媽說：“當(dāng)然給你準(zhǔn)備禮物了�！薄拔艺f：“那你拿出來呀�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸在使眼色，但我也不知道他們?cè)谂�什么玄虛，這時(shí)媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們?cè)诟墒裁?就先聽他們的話，閉上了眼睛，當(dāng)我剛閉上了眼睛，就感覺臉的兩邊濕漉漉的`，當(dāng)我睜開眼睛才知道這個(gè)禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。

　　雖然這個(gè)禮物并不是看的見的，但是在我的心里它可要比那些禮物更珍貴，更有價(jià)值。你們覺得呢?

特別禮物的作文 篇2

　　當(dāng)時(shí)，也覺得這不是發(fā)自內(nèi)心的，但是為了媽媽的節(jié)日，只得做表面文章了。

　　“嘰嘰……”小鳥當(dāng)空叫著，燦爛的陽光照進(jìn)屋子來。我正拿著信想送給媽媽�！皨寢�，請(qǐng)您過來。咦！咋沒動(dòng)靜��？”我跑到一樓，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人，只見餐桌上留下了一張紙條，上面寫著：“孩子，昨天是媽媽不對(duì)，我向你道歉！保溫瓶里有熱湯圓，你慢慢吃吧，我有事要去東營了。祝你過得愉快！”我吃著湯圓，眼淚就像斷了線的珠子滑落下來。我還看見紙條下面有一張紙，抽出來一看，��！這不是被媽媽撕碎的試卷嗎？怎么又被透明膠粘起來了？一切我都明白了。我三步并作兩步走，拿上我的壓歲錢給媽媽買禮物去。

　　在去作文班的'路上，我進(jìn)了極速商店，選了一條手鏈和一條項(xiàng)鏈，我付上錢，心理樂滋滋的。

　　晚上，我把這兩件禮物送給媽媽，媽媽的眼睛濕潤了，那淚水就是激動(dòng)的淚水，幸福的淚水。

　　今天，不但給媽媽慶祝了節(jié)日，我也度過了一個(gè)幸福的夜晚，因?yàn)槲艺嬲�懂得了媽媽的良苦用心�?/p>

特別禮物的作文 篇3

　　今天是元宵節(jié)，在這個(gè)喜慶的日子里，我決定給媽媽一份特別的禮物。

　　晚飯前，我拉媽媽到我的房間里，站定后，我擺出立正的姿勢(shì)，一本正經(jīng)地清了清嗓子，臉卻突然紅得像小蘋果。我欲言又止，過了好一陣子才說出那五個(gè)字：“媽媽，我愛你！”其實(shí)，我有好多話想對(duì)媽媽說，但每次話到嘴邊又咽了下去，最后，千言萬語匯成了一句話“媽媽，我愛你！”。

　　媽媽遲疑了一下，“這是我兒子親口說出來的嗎？”我猜媽媽在思考這個(gè)問題，她半信半疑。下一秒，她相信了，頓時(shí)激動(dòng)得眼淚盈框，這應(yīng)該是她期盼已久的.一句話。她給了我一個(gè)大大的擁抱：“我也愛你，寶貝！”。

　　晚上，媽媽躺在床上，不停地搓揉著腰部。我看在眼里，痛在心里，便走到媽媽身邊說：“我來幫你！”媽媽聽后，翻了個(gè)身。我小心翼翼地給媽媽捶捶背、捏捏肩，媽媽臉上浮現(xiàn)出陶醉的神情。按摩結(jié)束了，“謝謝寶寶，我感覺好多了。”媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，我心里象灌了蜜一樣甜。

　　如何報(bào)答父母給你的養(yǎng)育之恩，很簡單，當(dāng)他們拖著疲憊的身子回家時(shí)，請(qǐng)他們坐下，給他們泡一杯熱氣騰騰的茶，讓他們心里暖暖的；給他們?nèi)嗳嗉�、捶捶背，幫他們趕走疲勞，做一位疲勞消除員………最后，要的是：一定要愛他們。

特別禮物的作文 篇4

　　在我的生活中禮物有過很多，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，但是在我記憶深處中，有一個(gè)特別的禮物，我永遠(yuǎn)都記得他帶代表著什么，我們之間的友誼；我的'好朋友小軍送給我的禮物，一塊橡皮擦。

　　我還記得，小軍剛來到我們班級(jí)的時(shí)候，長得黑黑的，笑起來憨憨的，但是他總是喜歡幫助別人，只要是他能做的事情，從來沒有拒絕過。我和他不熟悉，只是點(diǎn)頭之交，因?yàn)樗�的成績很糟糕。老師不喜歡他，只是在課上批評(píng)他上課不認(rèn)真，喊他回答問題也不會(huì)做。

　　有一次班主任排座位，讓他成為了我的同桌，我開始發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)了，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，熱愛幫助同學(xué)，為人真誠老師。我也不明白，他的成績?yōu)槭裁催@么差。我對(duì)他產(chǎn)生了好奇。于是，便跟隨他回家，他回家很快，一放學(xué)就沒影了。

　　他家住的不是很好，房子有點(diǎn)老了，他到家的時(shí)候會(huì)有老人出門口迎接他。我猜測(cè)是他的奶奶，年紀(jì)很大了。后天，我明白是每天照顧身體不適的奶奶，他才沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，成績才這么差的。所以我了解他的難處之后，就打算幫助他。委而且老師常說同學(xué)間互相幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)模�可以促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　我每天都去他家?guī)椭�他�?fù)習(xí)功課，但我不是掉東西就是忘記帶東西，這次橡皮擦掉了，不能擦掉錯(cuò)誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的橡皮擦，把他送給了我。我跟他說了謝謝，他也感謝我?guī)退麖?fù)習(xí)功課。我拿著他送給我的橡皮擦，這還是除了家人，第一次有人給我送禮物，我把他當(dāng)成了我特殊的橡皮擦朋友，這是我們友誼的象征。雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)分別多年，我還是記得你橡皮擦朋友。

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