禮物作文
更新時間：2023-10-13 11:56:42 話題作文 我要投稿
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禮物作文匯編(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸�！瘪R老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的.核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
禮物作文 篇2
一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上，在我的'內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽取，還夸獎了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般——浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。
禮物作文 篇3
哈嘍！我是一張試卷，我的主人是一位小學(xué)生。我現(xiàn)在正靜靜地躺在小主人的老師家。這位老師是一位孕婦。別看我這么普通，我可是個滿分呢！
不知怎么的，這位老師總是拿著我看，還不時笑笑。后來，我在圓珠筆小弟那兒打探到，原來老師也希望自己的兒子考一百，便把我幻想成她兒子的試卷了。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這住了一個星期，文具準備為我開一個聚會。夜晚悄悄來臨，待老師全家都睡后，聚會開始了！大家聚集在書房為我歡呼，我十分高興！
“滿分弟——”我在人群中聽到一聲喊叫，定睛一看，原來是我在小主人學(xué)校結(jié)識的“九九哥”（一張九十九分的試卷）！我們擁抱在一起，大家也不約而同地圍上來。
“九九哥，你最近可好？”
“當然好，老師可喜歡我們這群精英兄弟了，經(jīng)常把我們看了又看，摸了又摸。而且，我還看見她一邊聽著音樂，一邊摸著肚子，有時還吃好多核桃呢！”
“她呀，其實也想要自己的兒子將來能考個一百給自己唄！”床頭柜上的“鏡子間諜”仰著臉不無得意地說。仿佛它看穿了老師的心思。
“此話怎講？”
“望子成龍唄！哪個當媽的不希望自己的孩子有一番成就？”牙尖嘴利的鉛筆小子搶著說道。
“是呀，據(jù)說那音樂叫胎教�？梢宰寣殞毺崆霸诙亲永锝邮芙逃院颂铱梢宰屓吮懵斆�。”見多識廣的尺子軍官說。
“有幾次，我隔著老師肚子隱隱約約地聽到了嬰兒的哭聲呢！”裙子小妹不無同情地說。
“還有，還有……”
我們談?wù)摿撕芫�，最后一致決定：在母親節(jié)，代表寶寶送給老師媽媽一份特殊的“禮物”。
于是，一切開始緊鑼密鼓地悄悄籌備了……
母親節(jié)前一天晚上，我召集所有文具開始了秘密行動：先請蠟筆小弟們畫一幅畫。畫中，當了媽媽的老師正喜滋滋地看著一張一百分的試卷。我們再叫醒正在睡覺的.報紙老頭兒，請他在畫的背后寫了首自己獨創(chuàng)的《媽媽，我的壓力好大》一詩，一份特殊的“禮物”就這樣完成了。
第二天一早，老師就發(fā)現(xiàn)了這幅畫和這首詩。 “天呀，是兒子送給我的？”不過她很快鎮(zhèn)定下來，若有所思地點了點頭。又一臉幸福地摸了摸肚子，好像和肚里的孩子說著悄悄話呢……
禮物作文 篇4
失敗乃成功之母。只有雨過天晴才能見到彩虹，失敗就是這特殊的禮物。
猶記得那次考試，開考前，我得意洋洋，考試時，我把題目一掃而過，然后迅速在試卷上寫下答案，也不再驗算，還心想：這次考試我必然考滿分，甚至年級第一，心中是那么的開心，還時不時發(fā)出“哈哈！”的聲音。
過了一天，考試成績出來了，當老師報出我的成績時，老師故作玄虛，我自以為是，以為考了滿分，趾高氣揚地走到講臺上，輕視了一下全班的同學(xué)，再望了望自己的試卷�！�89分”這個鮮紅的數(shù)字浮現(xiàn)在我的眼前，我看到這個分數(shù)嚇了一跳，頓時呆若木雞，心中的高興化為子虛烏有，手在不停地顫動，臉上漲得通紅，我的心漠然，仿佛停止了跳動，我好想找個地鉆進去。來躲避這尷尬的場面，但事已至此，我只好硬著頭皮上去接受。
我把試卷拿到位置上時，我用紅通通的眼睛掃了一下，發(fā)現(xiàn)原以為對的題目被無情地烙印上了一個鮮紅的大“×”，我的心中是多么的不甘心，原本可以考到滿分，而如今卻只考了這么少，但這世上并沒有后悔藥，做了就無法后悔，我想，這就是社會的殘酷了吧！但我并不后悔，這一次考試反而是一件特殊的禮物，沒有它，就沒有下次的成功。
我望了望窗外，看到了藍天一隅的`楊柳樹，我的心情逐漸恢復(fù)，心中也寬慰了許多。窗外的鳥兒，它們嘰嘰喳喳，仿佛在對我說：“你的失敗，就是一份老天給予你的特殊禮物，加油！”
小鳥的話，激勵了我。此后，我總結(jié)經(jīng)驗，終于在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
是啊，人生就好似這樣，在暴風(fēng)雨多次挫折下，我們并不能低頭，因為在此放棄，就會在學(xué)海的逆流中喪失了自己，其實，一切命運都掌握在我們的手中，只有自身的不懈努力，才能從這學(xué)海的逆流中重回正軌。
再望了望窗外，天依舊那么藍，地依舊那么硬朗，我的心也釋然了！
禮物作文 篇5
明天是六月六日，是爺爺66歲的生日，我準備送他一份生日禮物以表達我的敬老之心。再說了，爺爺是最愛我了，不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑寒冬，他都每天接送我上下學(xué)。當我生病時，他還徹夜不眠，無微不至地守護在我身旁。明天就是爺爺?shù)纳樟�，以往爺爺奶奶的生日禮物都是爸爸媽媽買，現(xiàn)在我長大了懂事了，這次我要親自選一件生日禮物送給他。
我拿出我的儲蓄罐，倒出錢�？墒俏医o爺爺送點什么好呢？經(jīng)過苦思冥想之后，我決定為爺爺買副老花鏡。因為爺爺最愛看書報，可現(xiàn)在戴的那副老花鏡又太破舊了，上面還帖著膠帶呢！于是我請媽媽陪我來到眼鏡專買店用我積攢的全部零用錢，為爺爺精心選購了一副老花鏡。
生日這天，我們一家人我們高高興興來到了爺爺家，為爺爺過生日。爺爺剛吹完蠟燭，我就迫不急待的拿出了我的禮物，我走到到爺爺身邊，微笑著對他說：“今天是您的66歲大壽，‘福如東海’、‘壽比南山’、‘延年益壽’、越活越年輕�！睜敔斅牶螅瑯返们把龊蠛�，開心極了。然后，我又鄭重其事的從身后拿出精心包裝的小盒子接著說：“爺爺，這是我送給您的禮物，因為您平時愛看書報，所以我精心為您挑選了一副老花鏡送給您，來表達我對您多年來的感激之情。”爺爺聽后更是樂開了花，好象把皺紋都笑沒了。他馬上戴上眼鏡，拿起報紙試了試�！罢婧�！真好！我的孫子長大了，懂事了。”爺爺邊說，邊撫摸著我的'頭，慈祥的眼晴里露出了欣慰的淚光，我看了心里像吃了蜜一樣甜。爸爸媽媽都說我做得好，叔叔阿姨都夸我做得棒，我聽了別提有多開心了。
雖說這只是一份小小的禮物，可爺爺滿足的笑了，我也笑了，大家都笑了，這笑聲透過了窗子，穿過了樹林，撒播到了每一個角落，讓所有的人都感受到了快樂和溫暖。
禮物作文 篇6
一年一度的教師節(jié)終于到了，同學(xué)們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？
同學(xué)們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學(xué)們。
清晨，太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了！如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。
漫山遍野的野菊花，發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。
這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學(xué)校的方向跑去。因為再不去老師就來了！
她匆匆的來到了學(xué)校，清晨的校園真美�。∧且豢每眯渖系拇渚G的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來到了老師的辦公室門前，當她正要推門進去，才發(fā)現(xiàn)自己來的太早了，辦公室的`門還沒有開。于是她十分著急，正當她急的想不出任何辦法的時候，忽然看到有扇窗戶沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗戶推開，一看“正是我們老師的桌子！“桌子上放著的語文書還沒有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說了聲：“老師，您辛苦了！“書的旁邊放著筆筒，筆筒里插著毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著，它旁邊是個地球儀，都不知被老師轉(zhuǎn)了多少回呢！她見日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節(jié)日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節(jié)“那非常醒目的一頁。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒有花瓶。于是，她就把花插進了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看！她笑的多甜！多甜！
“老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅不僅這樣想。
禮物作文 篇7
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的`，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”�！肮斎还匝�，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關(guān)鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭�，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據(jù)心情的好壞來眼睛點上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)在這個電子時代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨于平靜�，F(xiàn)在人們越來越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
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