話題優(yōu)秀作文[精品7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　天空中有許多的星星，似乎每一顆都光彩奪目，但是，在群星之中我最想感謝的是那顆哺育我長大的星星—我的媽媽。

　　母愛是偉大的，您對我的那份母愛，是最為偉大的。在這里，我想對您說很多話。

　　母親，我想對您說謝謝，謝謝您這么多年來對我的關(guān)心。還記得有一次，我在考場上大敗，分?jǐn)?shù)不堪入目。而您對我說：“知道眼睛為什么長在前面嗎？”我搖了搖頭，“那是因?yàn)樗�促使人們朝前看！”我恍然大悟，您�?這番話讓我茅塞頓開，我會(huì)一輩子記住這番話。

　　母親，我想對您說謝謝，謝謝您這么多年來對我的支持。還記得有一次，我要參加一個(gè)藝術(shù)人才比賽，我對自己沒有信心，因?yàn)檫@是我

　　在前面我用了那么多母親，可是我實(shí)在忍不住了，我還是想親切的叫您一聲：“媽媽！”我還是想真誠的對您說一句：“謝謝！”

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽出來的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散。那一瞬間是我之最愛，因?yàn)榫驮谂�上陽光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……

　　我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……

　　我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長地等待著，它在中天的一現(xiàn)，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無盡的遐思……

　　我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時(shí)也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……

　　我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過的草木，潺潺流淌過的清泉小溪，還有海浪洶涌時(shí)的風(fēng)暴……

　　我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……

　　我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……

　　我喜歡閱讀秦王李世民說：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠(yuǎn)見卓識……

　　我喜歡閱讀慷慨激昂的.交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無法用言語形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……

　　深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。

　　在我們的生活中，有很多的精彩瞬間，搞笑的、美好的、感動(dòng)的……每一個(gè)瞬間都豐富著我們的生活！

　　搞笑的精彩瞬間

　　一天，我來到了紫陽湖玩，這里游人如織，一個(gè)照相的人躍入我的眼簾，他看起來十分專業(yè)：“往后一點(diǎn)，再往后一點(diǎn)，還要往后一點(diǎn)，好停。再往左一點(diǎn)，好，就是這個(gè)地方！”就在快門要按下的一剎那，被拍的那個(gè)人覺得腿好不舒服，就往后動(dòng)了一下，可誰知道呢，后面還有一塊小石頭，剛好被這個(gè)人踩到了，他往后一滑掉下去了，在半空中的時(shí)候，“咔嚓”快門按下了，那張照片上把他的表情完全照到了：他的嘴巴張得大大的，手在往前使勁劃，眼睛也睜得大大的！

　　在他掉下去的一瞬間，全場的空氣好像凝固了，過了一秒，像火山噴發(fā)似的，大家都哈哈大笑起來，笑完后大家就連忙跑過去救人了。

　　感動(dòng)的精彩瞬間

　　大街上，一個(gè)人搶了一個(gè)老婆婆的錢包，那個(gè)老婆婆急得大喊：“搶東西��！”

　　在場的人幾乎都沖了上去，當(dāng)那個(gè)搶錢包的人被包圍后，他拿出了一把水果刀，兇神惡煞地對周圍的人說：“誰敢上來，我就捅誰！”這個(gè)小偷說出了這句話后，沒人敢向前一步。當(dāng)場面快陷入僵局的時(shí)候，一位叔叔冒著生命危險(xiǎn)沖了上去，這個(gè)小偷捅了他一刀后他仍然死死地抓著小偷，全場的人被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，被小偷的行為激怒了，大家沖了上去，把小偷給制服了，圍觀的人也都感嘆道：“好樣的，你真棒！”

　　其實(shí)，生活中還有許許多多的精彩瞬間，等待著你用心去發(fā)現(xiàn)！

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　在我10歲時(shí)，父親就去世了，一直給我鼓勵(lì)，讓我前進(jìn)的就是媽媽的愛，而媽媽給我的愛在不經(jīng)意間流露，讓人是那么難忘。

　　以前，我放學(xué)后總是要去上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)家中資金周轉(zhuǎn)有些困難，而我也打算放棄去補(bǔ)習(xí)班，可是媽媽一直不同意，我也對這每天辛苦的學(xué)習(xí)而感到厭煩。媽媽總是能看透我的心思，每天勞累的`她下班后便來接我，在黑漆漆，涼颼颼的夜晚總能看到媽媽熟悉的身影，我總能的到一絲安慰，匆匆跑去，投入媽媽的懷抱，心中的煩惱就拋到了九霄云外。

　　這時(shí)，母親作文媽媽習(xí)慣性地取下我肩上重重的書包，牽著我的手，向家走去�；氐郊�，只見媽媽一個(gè)勁地咳嗽，我望了望媽媽那張泛白的臉，摸了摸媽媽的額頭，問道：“媽媽怎么了？”媽媽放下手中的活，對我說：“沒什么，只是今晚太冷，等你的時(shí)間有點(diǎn)長�！蔽彝�著媽媽，也許是當(dāng)時(shí)的不懂事，也許是我一向的冷漠態(tài)度。我也沒溫帶多，繼續(xù)做著作業(yè)。

　　每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖澹�回到家，媽媽就催著我寫作業(yè)，焦急地對我說：“快寫作業(yè)了，別玩了，‘明日復(fù)明日，明日何其多’。”我總是不滿地撇撇嘴，不耐煩地說：“明天又不上課，明天再寫�！眿寢寷]有說什么，只是，不時(shí)提醒我要“珍惜時(shí)間，不要老去想著玩�！�。媽媽的嘮叨總是讓我不耐煩，可是，每當(dāng)媽媽這樣做時(shí)，每當(dāng)我這樣冷漠無禮地回答媽媽時(shí)。

　　我的心中總有一種說不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世后，媽媽的壓力很大，她一直擔(dān)任著兩種角色，父親的嚴(yán)厲和母親的慈愛，媽媽的批評和鼓勵(lì)一直交織在我耳邊，不論怎樣，這都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是母愛作文，這兩種愛一直推動(dòng)我前進(jìn)。

　　現(xiàn)在，媽媽外出打工了，耳邊少了媽媽的嘮叨，我不禁感到有些寂寞，有時(shí)還會(huì)情不自禁地掉下眼淚，也許這是離開了媽媽的原因，也許是沒有‘報(bào)得三春暉’而感到慚愧。但是，媽媽的愛我一直珍藏在心底，我一直知道，媽媽在遠(yuǎn)方一直關(guān)心著我，祝福著我。

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　當(dāng)太陽的最后一絲光輝灑在地平線的邊界，湛藍(lán)的天空蒙上一層淡黑的幕布時(shí)，死寂的夜—這個(gè)幽靈悄然來到人間。

　　經(jīng)過一次洗禮后的白天，這個(gè)黑夜仿佛更加真切，而這似乎是我的最終歸宿。我走在幽暗的小徑上，拖著這個(gè)疲倦到似乎不再屬于我的這個(gè)軀體。我曾極度想在家人和老師面前展現(xiàn)自己，極度想擁抱他們對我的贊揚(yáng)；我曾有過極好的成績，卻被現(xiàn)實(shí)記得粉碎；那曾經(jīng)有過的幻想，卻碎得更加徹底。我甚至想到的逃避。凌寒中，老師的諄諄教誨圍著我身，繞著我心�？墒敲鎸Ω改傅腵不斷追問，我又一次想到了放棄。我曾想過：人生匆匆數(shù)十載，到底該怎樣度過？是荒廢一生還是兢兢業(yè)業(yè)？在選擇中我又回到了茫茫世界，虛虛幻幻的夢境，卻是真真實(shí)實(shí)的逃避！

　　正當(dāng)我仿徨時(shí)，猛然看到那漆黑的教室中灑下的幾點(diǎn)星光，可是天上僅有的幾顆暗星又被那烏蒙蒙的云遮住了。幾點(diǎn)雨滴從空中落下，淋漓在我那幾經(jīng)受傷的心上。我感到全身是納悶透徹，感覺不到一絲冷或熱，這才是一個(gè)真實(shí)的我，或許。小雨過后，那幾顆暗星又點(diǎn)綴在夜空中，雖然他們只是幾顆微不足道的光點(diǎn)，可他們卻極力照亮一方天空�；璋档奶炜沼辛怂麄儾庞辛松�彩，這不正是希望么？這不正是我要學(xué)習(xí)的么？縱使黑夜漫長，但黑夜過后，迎來的是幾聲雞啼下的黎明，那漫長的黑夜不正是奮斗的開始么？在黑夜的包裹下，我是一只蠶，一只被蛹包裹的蠶，但現(xiàn)在我所做的是要奮斗，我要突破這蛹的枷鎖。新的風(fēng)暴應(yīng)經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前？穿越時(shí)空，竭盡全力追逐夜的希望，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　敬老是我們中華民族的美德，是一個(gè)永久的話題。老人，則是話題中不曾褪色的字眼。那些空巢老人需要我們的關(guān)懷，因?yàn)樗麄兊淖优�不在身邊，沒有人陪他們聊天。談心會(huì)感到孤單。寂寞，所以我們雙山三澗小學(xué)在敬老院開展了一次“尊老敬老，增強(qiáng)愛心和責(zé)任的”主題實(shí)踐活動(dòng)，為那里的孤寡老人們送去了愛心，送去了溫暖，送去了最純真的關(guān)懷和最溫馨的祝福。

　　給我印象最深的是一位頭發(fā)斑白的老奶奶，當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)她笑的是多么燦爛，緊握著我的手，我似乎能感受到她的喜悅。老奶奶腿腳不太方便，總是拄著拐杖�？此�行動(dòng)不便我突如其來一個(gè)小想法——幫奶奶梳頭發(fā)。我輕手輕腳的走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起她常用的木梳為她梳了梳那鬢白的頭發(fā)，害怕給奶奶弄疼，所以就一手撫摸著，慢慢的梳。老人喜歡安靜，但是隔壁的爺爺卻是那么樂觀。

　　從門外就聽見了他們正在唱歌，雖然沒有音樂，但是有我們一起為他打著拍子爺爺唱得更有力。他的身體硬朗，而且還會(huì)扭秧歌，我們的同學(xué)也情不自禁的'學(xué)起來。這個(gè)小屋洋溢著我們的歡聲笑語。

　　再看看我們的衛(wèi)生組，個(gè)個(gè)都是“小標(biāo)兵”，把屋子收拾的干干凈凈。其它小組也不例外，有的與老人談心，聊得不亦樂乎；有的給老人捏肩捶背，很是有模有樣；還有的給老人表演節(jié)目，歡的手舞足蹈；大家如相親相愛的一家人，相處的和諧融洽。

　　我們要走了，老人們紛紛向我們揮手到別。我們也依依不舍得揮手離別。

　　這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的應(yīng)有力量吧！傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，為自己感到很光榮。自豪。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　我與美德有約 漫漫中華千古，悠悠禮儀之邦。從我記事起，已聽過很多關(guān)于先賢美德的故事，孔融讓梨，黃香溫席，程門立雪，金孝拾銀，這些故事無一不展現(xiàn)著古代先賢們的崇高形象�？墒�，許是他們已經(jīng)離我們太過遙遠(yuǎn)了吧，他們似乎已經(jīng)固定在了傳說里，成為了符號。想要學(xué)習(xí)他們，卻實(shí)在沒有與先賢比肩的勇氣。知道閱讀了這本叫《向著陽光奔跑》的美德少年故事書，我恍然大悟，原來這些美德就存在于我們的日常生活中，由我的同齡少年們在抒寫。

　　最令我感動(dòng)的是閆茂琴的故事，一個(gè)小女孩5歲時(shí)因?yàn)槭中g(shù)成為了聾啞人，她非但沒有自暴自棄，反倒更是自強(qiáng)自立，樂于助人。在家里，幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，在學(xué)校指導(dǎo)同班級的學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，甚至還耐心的幫助有智力障礙的學(xué)生，簡直讓人忘記了這也僅僅是個(gè)跟我們一般大的小姑娘。她的堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息都將時(shí)刻鼓勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難絕不輕言放棄，只有這樣才無愧于我健康的身體。 童鈺迪的故事也讓我印象深刻，雖然他講的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。經(jīng)常聽到路上跌倒的老人沒有人扶起的新聞，我知道勇敢的扶起一個(gè)老人在現(xiàn)在是多么的難能可貴。然而我卻更希望有一天，這樣的`事情變得再平常不過，有如公車上給老人讓個(gè)座位，地上的垃圾主動(dòng)撿起這些習(xí)慣。

　　曾經(jīng)看過一個(gè)三四歲的小孩子奶聲奶氣的指責(zé)一個(gè)大人，“阿姨，亂丟垃圾是不對的啊�！比缓�，歪歪扭扭的去把地上的食物紙盒撿起來扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里面。嘿，誰說他不是小小美德少年呢？ 《論語》中說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是在教育我們善事無分大小。每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞燈，生活將充滿溫暖，我相信，只要人人將美德時(shí)刻放在心中，記得我與美德有約，生活中必將常�？吹矫赖碌拿利惿碛埃�

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　高考一直以來就是一個(gè)議論紛紛的話題，大多數(shù)人指責(zé)它的不好，眾多學(xué)子之間怨聲載道，而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯(lián)系

　　高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子，在他人設(shè)計(jì)的游戲中，你必然會(huì)有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時(shí)時(shí)都那么自由，許多地方都會(huì)抑制你的行動(dòng)，壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著，在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后，還不是留下不滿、憂郁的神情來面對社會(huì)。既然如此，為何不以自己的方式，去迎合這些規(guī)則，以快樂的心態(tài)，去享受這些過程？借古人的中庸之道，以獨(dú)特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規(guī)則，盡顯個(gè)人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。

　　高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問我們對該詩句的理解，我答：“需跳進(jìn)去和站出來看待問題�！倍�他人一句“入境與出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的'渺小。有時(shí)候做一道題，以通常的思維解之，會(huì)覺得深?yuàn)W難懂，且過程麻煩至極，這時(shí)應(yīng)該“出境”，從不同的角度仔細(xì)觀察，通過嚴(yán)密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看著那精妙的解題過程，你定會(huì)有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會(huì)成倍增長。因此，想要站得更高，看得更遠(yuǎn)，無疑得轉(zhuǎn)換視角，而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處，或許這也是高考所教你的，然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中，你也會(huì)獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。

　　高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄，何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千，有難有易，有時(shí)你會(huì)被簡單卻易錯(cuò)之題深陷其中，有時(shí)你會(huì)與深?yuàn)W難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢戰(zhàn)勝容易的題目，以步步為營、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破，并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿�。王者之風(fēng)，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆�征服，對深�(yuàn)W的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學(xué)一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩，懷王者之風(fēng)，戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻，鑄就人生的輝煌。

　　高考是生活的一部分，更是學(xué)生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞，人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無謂的怨恨、恐懼，只會(huì)輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢飛翔，讓人生燦爛奪目。

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