話題優(yōu)秀作文
更新時間：2023-10-30 07:24:18 話題作文 我要投稿
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話題優(yōu)秀作文集合（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
一滴水就可折射太陽絢麗的光芒，而生活中的許多細節(jié)之處都罩上了一層淡淡的幸福光芒。
歲月如煙花，美好卻一瞬即逝。在飛馳的列車上，回首那已逝的風(fēng)景，車尾的塵土漫天飛舞，記憶，隨之撲來。
清晨，媽媽站在廚房，為我燉著香噴噴的粥，好幾次，那香味都硬生生的把睡眼惺忪的我從床上拉了起來。簡單洗漱后，便吃到了熱氣騰騰的粥，幸福感便從這簡單的早餐彌漫開來；傍晚，夕陽籠罩大地，鵝卵石路上投下一對母女的身影，慢慢移動著，訴說自己的一天，一些煩亂的情緒便隨空氣飄走了；夜晚，黑暗侵蝕著天空，一幢房內(nèi)，過道準時亮起一盞燈，母親出現(xiàn)在孩子的房中，幫孩子重新蓋好被子，關(guān)燈，消失在了過道中，一切都是那么的熟悉，凄涼的黑夜，蓋上了親情的被褥……
每當這時，血液便在血管里奔騰著。我深刻地感受到了與父母之間的親情和他們對我深深的愛，更在這一舉一動中品味到了幸福的`香醇。
幸福其實很簡單，雖然平凡，卻攜帶七色彩虹，給生活添上多彩的一筆；幸福香水，雖然稀少，卻令人心醉……
也許幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好心愿，是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅……
蹣跚學(xué)步的孩童離不開父母在旁的指導(dǎo)與攙扶，那是舐犢情深的一種表露；夕陽下，夫婦攜手散步，那是相濡以沫的一生守候；黑暗中，一雙陌生的手把你拉回光明的世界，你是萍水相逢的一種緣分；每一個微笑，每一個眼神，每一個動作都是幸福的使者……
幸福如歌聲般悠揚婉轉(zhuǎn)，充斥每一個心靈；幸福如陽光般溫暖明亮，給予每一個人希望；幸福如彩虹般奪目，折射每一個人心房；幸福如寶石般珍貴，令每一個人都小心翼翼地守護著……
幸福，熟悉而又神秘，復(fù)雜而又簡單。它可以是一個燦爛的笑容，也可以是一句親切的問候，最重要的是每一個細節(jié)的回味……
話題優(yōu)秀作文 篇2
那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風(fēng)雨飄搖。
大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面�？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。 拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。
突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了�！彼艔埖卮穑骸拔也焕��！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”
教室里炸開了鍋，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，會是什么呢？很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的�！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的.世界里。改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。
令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。 語文老師將獎品搬上了講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套；二等獎的獎品是圍巾；三等獎的獎品是手套。 在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。 后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次又一次地往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物
丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲�！� 她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——農(nóng)服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。
話題優(yōu)秀作文 篇3
有一群孩子，他們沒有爸爸，也沒有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂的奔跑在操場上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛”的活動，在這次活動中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒有去過孤兒院，所以感覺很興奮。但聽人說：“那里的孩子都有缺陷，到時候可別怕啊�！蔽衣犃撕苁�。走著走著，我們到達了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來到孩子們的臥室里，我看到有兩個孩子呆坐在椅子上，時而傻傻發(fā)笑；有一個斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽說有二十多歲了，可依然像個孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時”便便；幾乎沒有一個是能正常行走的，也沒有一個能有正常語言的……頓時，我的心情由來時的興奮開始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會不會突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的`衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個個坐在椅子上，沒有交流，沒有言語，只是重復(fù)著他們那有些怪異的動作。我知道，其實他們都很聽話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來，我主動給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說話，雖然他們不會回答我，但我知道他們一定能聽得懂。
時間過得很快，我們得走了。離開時我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什么不要他們了，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實愛很簡單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個幸福的“家”，普天下有愛的人一起努力吧，讓世界充滿愛！
話題優(yōu)秀作文 篇4
生活中，我們無時無刻不在享受，無處無地不在享受。我們享受生活的時時刻刻，享受生活的點點滴滴。那么，什么是享受呢？
享受是一種體會。當你將感情全部投入，去體會某件事物，那就是一種享受。當你認真欣賞美麗的花朵時，那是一種享受；當你細細品嘗美味的`食物時，那也是一種享受。當你努力回味遭受的挫折時，那還是一種享受；當你仔細回顧慘痛的失敗時，那更是一種享受。而不論是認真欣賞，細細品嘗，還是努力回味，仔細回顧，都是一種體會，都是一種享受。
享受是一種態(tài)度。某種意義上說，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實上，有些事情只要換個態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語文課富有詩情畫意，數(shù)學(xué)課長于縝密思維，英語課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂趣無窮。
享受是一種境界。古人說，圣人無己，神人無功，圣人無名。而無己就是忘掉一切，無功就是沒有功利，無名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無所謂生死，無所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受�；仡櫄v史，許多古人看透生死，不求名利�；蛉淌芮�，享受人生；或為國為民，慨然赴死。但無論是前者，還是后者，他們都進入了一種境界，獲得了一種享受。
人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當仔細品味，盡情享受。只是品味時，不要忘記了創(chuàng)造；享受時，不要忘記了奉獻。
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