一份禮物作文優(yōu)選（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一份禮物作文 篇1

　　自從我來(lái)到這個(gè)世界上，就一直是別人在為我付出，家人一次又一次的關(guān)懷讓我記憶猶新�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我要回報(bào)那些點(diǎn)滴的`愛(ài)。

　　父母常常帶我出去玩，讓我開(kāi)闊眼界，親近大自然。上學(xué)后，每天不管多累，父母都給我輔導(dǎo)功課，提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽更是悉心地照顧我。

　　記得有一次，我燒得迷迷糊糊而且還是深夜，輸液的時(shí)候，媽媽一直在旁邊守候，很焦慮。我輸完液，已經(jīng)是深夜了，可以看到媽媽疲倦地把我背出醫(yī)院。從那時(shí)起，我感受到愛(ài)，也懂得了回報(bào)。

　　媽媽生日那天，我送給她一份禮物，這個(gè)禮物代表了我對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽看了看禮物說(shuō):“你真是長(zhǎng)大了，懂事了，這可是你送我的第一個(gè)禮物啊，我一定好好收藏!”。到現(xiàn)在，這個(gè)禮物還在媽媽身邊。

　　父母對(duì)我的愛(ài)我忘不了，他們?yōu)槲也俚男奈矣肋h(yuǎn)忘不了，我要學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，延續(xù)這份永恒的愛(ài)。

一份禮物作文 篇2

　　我的生日是在暑假里，這可太好了，我終于有時(shí)間好好玩一玩了。生日那天，媽媽送我了一個(gè)特別好吃的大蛋糕，爸爸呢，掂回來(lái)一個(gè)神秘的大盒子，我好奇地問(wèn)他是什么，他說(shuō)是“云霄飛車(chē)”。云霄飛車(chē)？我可從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，飛車(chē)是干什么的？是一種車(chē)？好玩嗎？我迫不及待地打開(kāi)了包裝，拆開(kāi)了盒子，展現(xiàn)在我眼前的是好幾個(gè)袋子，有的里面裝著圓圓的鋼珠，有的里面裝著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼管，有的裝著黑色的塑料夾子，還有的我也認(rèn)不出是什么。這就是云霄飛車(chē)？我疑惑的看著爸爸，爸爸好像明白了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這是云霄飛車(chē)組裝之前的樣子，組裝之后，這些鋼珠會(huì)順著你設(shè)計(jì)的軌道運(yùn)動(dòng)，很有趣的。”他又接著說(shuō)：“我知道你動(dòng)手能力強(qiáng)，特意買(mǎi)回這個(gè)有挑戰(zhàn)性的飛車(chē)給你，希望他在你的手中誕生。好嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題！”我興奮地回答。

　　接下來(lái)的.時(shí)間里，我就和這飛車(chē)黏上了，我將所有的材料看了一遍，又看了看說(shuō)明書(shū)，這說(shuō)明書(shū)可不太好看懂，可為了心愛(ài)的飛車(chē)早日成型，我硬著頭皮反復(fù)啃這“硬骨頭”，有時(shí)候弄不明白，我就去問(wèn)媽媽，可媽媽總是看看說(shuō)明書(shū)，然后皺著眉頭說(shuō)：“怎么這么復(fù)雜？我看不明白呀，兒子你給我講講吧�！辈恢�道她是真不懂，還是有意鍛煉我。我又去問(wèn)爸爸，爸爸讓我看視頻，看看視頻中是怎樣教大家組裝的。我打開(kāi)電腦，常常一個(gè)組裝的部件需要看兩三遍。但我依然樂(lè)此不疲。

　　就這樣，幾乎白天所有的時(shí)間我都在琢磨怎么組裝飛車(chē)。一個(gè)星期下來(lái)，這云霄飛車(chē)終于被我搞定了，五十厘米長(zhǎng)的安裝板上，我裝上了升降臺(tái)和支撐桿，支撐桿上安裝了支撐架，淡綠色的熒光條組成的軌道盤(pán)旋在支撐桿之間。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，閃著銀光的鋼珠一個(gè)接一個(gè)地在軌道上快速的跑動(dòng)著，最后落在我設(shè)計(jì)的升降臺(tái)上，然后鋼珠又升到起點(diǎn)�？粗�這神奇的飛車(chē)，我興奮地歡呼起來(lái)，爸爸媽媽連忙跑來(lái)，看到我的成果，他們笑容滿面，不住地點(diǎn)頭夸我：“不錯(cuò)。這鋼珠真好玩。”

　　過(guò)了一會(huì)，媽媽滿臉驚奇地說(shuō)：“你看懂說(shuō)明書(shū)了？說(shuō)明書(shū)不是很難嗎？”我笑笑，說(shuō)：“再難也難不住我呀！”爸爸也打趣說(shuō)：“看來(lái)，那個(gè)視頻也看懂了？”“那當(dāng)然，我多厲害呀！哈哈�！蔽倚ξ�嘻的回答。

　　這時(shí)，我才突然意識(shí)到，他們送給我的不僅是一部云霄飛車(chē)，更重要的是這禮物背后的用心——那就是培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)意識(shí)，而且是自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索。這真是一份神奇的禮物。

一份禮物作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我準(zhǔn)備送給媽媽一份小禮物，可又想不出送什么好。我的目光在房間里轉(zhuǎn)了一圈，看到了柜子上的一些科技小制作，于是我就注視著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，那就是做一個(gè)以媽媽造型的卡通玩偶送給媽媽。這樣做起來(lái)既方便，而且又比較有意義。媽媽看到一定會(huì)喜歡的。

　　我馬上準(zhǔn)備了起來(lái)，先找來(lái)了剪刀、膠水、彩紙、布條、硬板紙和一只塑料瓶。然后，我拿起瓶子細(xì)細(xì)地構(gòu)思了一番。好了，現(xiàn)在我心中有數(shù)了。于是，我就動(dòng)手制作起來(lái)。我從彩紙中抽出一張黃色的紙，圍在塑料瓶子的下面做玩偶的裙子。我再用剪刀剪去多余的部分，涂上一些膠水，粘在了瓶子上面。接著，我又拿出幾張彩色紙用剪刀剪了幾個(gè)心形的`小圖案，粘到裙子上面，讓小褲子更加漂亮了。接下來(lái)，我開(kāi)始做玩偶的頭發(fā)了。媽媽的頭發(fā)現(xiàn)在染成了紅棕色的，而且還比較長(zhǎng)。所以，我在制作頭發(fā)的時(shí)候特別挑選一張顏色和媽媽頭發(fā)的顏色差不多的彩紙。我把它對(duì)折四次以后再剪了一刀。我翻開(kāi)來(lái)看到這樣的頭發(fā)還比較粗，就把它再一次疊好，再剪上一刀，好了，這一次剪出來(lái)的頭發(fā)就比較細(xì)了，真有點(diǎn)像媽媽的頭發(fā)了。接著我將剪好的頭發(fā)粘到玩偶頂端。這時(shí)我想一條條地粘上去比較麻煩，而且浪費(fèi)時(shí)間，還是想一個(gè)比較好的的粘吧！我拿起膠水瓶將膠水倒到瓶子上面，在玩偶的頂端涂了許多膠水。然后，我把頭發(fā)粘了上去，很快就把頭發(fā)全部粘好了。這時(shí)，我覺(jué)得自己的手有點(diǎn)粘巴巴的。頭發(fā)粘好以后要等待它干了再可以做其它東西。于是，我就去洗手，然后就做一頂太陽(yáng)帽。做好帽子戴在玩偶的頭上，我仔細(xì)一看，還蠻好看的。最后，我給玩偶畫(huà)眼睛、眉毛、鼻子了。我拿起鉛筆在彩紙上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好，我再用剪刀把它們剪了下來(lái)。然后，我將它們貼到玩偶的臉部。貼好以后，我再看了一遍。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！很像媽媽了。咦，好像少了一點(diǎn)什么，嗯是細(xì)細(xì)的脖子。人沒(méi)有脖子是多么難看！噢，打上一條領(lǐng)帶不就顯出玩偶上面有脖子了嗎？那才像一個(gè)真正的玩偶呀！于是，我最后給玩偶做了一條領(lǐng)帶戴上。啊，現(xiàn)在這一個(gè)玩偶多么漂亮可愛(ài)呀！

　　我看著玩偶心里在想，媽媽看到這個(gè)玩偶——我送給她的母親節(jié)的禮物一定會(huì)喜歡的，因?yàn)檫@份禮物包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)！

一份禮物作文 篇4

　　關(guān)于一份晚到的禮物，我想說(shuō)的不是我自己的故事，我想說(shuō)的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來(lái)，讓她繼續(xù)在教師的崗位上工作著。

　　的確，我們班的同學(xué)是很調(diào)皮，這種調(diào)皮讓我們的家長(zhǎng)都感到頭痛，又怎么會(huì)不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調(diào)皮的孩子，雖然什么時(shí)候都想調(diào)皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對(duì)我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調(diào)皮淘氣的對(duì)象，后來(lái)我們才明白那是對(duì)老師的喜愛(ài)吧！

　　然而，這種對(duì)老師的喜愛(ài)，險(xiǎn)些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的`內(nèi)容了。我們這些調(diào)皮的孩子，調(diào)皮之余，也惦記著我們的老師，我們?cè)诮處煿?jié)將要來(lái)臨的前一個(gè)月，一起開(kāi)了個(gè)老師不知道的班會(huì)，并在班會(huì)的統(tǒng)一下，分配好了每一個(gè)人的任務(wù)，我們要給老師送一份大禮，一份老師見(jiàn)了之后會(huì)明白我們愛(ài)著老師的大禮。

　　這份大禮是我們每一個(gè)人寫(xiě)給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來(lái)不怎么起眼，但是當(dāng)我們贊成了一整箱，每一個(gè)人都寫(xiě)了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預(yù)期的大禮了。

　　我們?cè)诮處煿?jié)的那天，將這份大禮獻(xiàn)給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個(gè)年輕的女老師，她看見(jiàn)禮物哭也挺正常的，沒(méi)料到班主任老師卻在哭了一會(huì)兒告訴我們，她本來(lái)都已經(jīng)寫(xiě)好了辭職信了，她本已經(jīng)被我們這群調(diào)皮的孩子氣到要辭職了，現(xiàn)在她又被我們感動(dòng)了，她一邊哭一邊笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師我錯(cuò)怪你們了，老師我不走了�！�

　　原來(lái)，我們這份教師節(jié)送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會(huì)受不了我們的調(diào)皮搗蛋了吧！

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