[薦]話題優(yōu)秀作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　哦，是雪的快樂

　　春天，是風(fēng)的世界;夏天，是花的季節(jié);秋天，是葉的領(lǐng)地;而冬天，是雪的王國(guó)!

　　不知為什么，記憶中的童年總會(huì)和雪結(jié)下不解之緣。我與雪的故事，會(huì)成為童年記憶中一道最美的弧線。

　　我喜歡一個(gè)人玩。無論是夏的花朵還是秋的落葉，都是我的玩伴。而我卻最喜歡冬天。我喜歡冬天，并不是喜歡那呼嘯的寒風(fēng)給我?guī)�來的快感，而是傾向于那銀裝素裹的世界，享受它帶個(gè)我的清新與雅致。

　　總喜歡戴著厚厚的棉手套，攢一個(gè)大雪球，塞進(jìn)媽媽的`脖子里。這時(shí)也總免不了挨一頓罵。而我卻毫不在乎，有時(shí)還會(huì)笑的前附后仰。

　　哦，是雪的快樂!

　　總喜歡拿一把小鍬，在堆積如山的雪中挖一個(gè)洞，然后悠閑地躺在里面，獨(dú)自享受清清新新爽爽的感覺。這時(shí)也總會(huì)有鄰居家的小孩子偷偷摸摸的混進(jìn)來。但還狐貍再狡猾也斗不過我獵手，他們的計(jì)劃都會(huì)被我破壞。其結(jié)果總是被我犀利的目光弄得很羞澀，然后灰溜溜的走開了。我卻不大放心，依然對(duì)我的戰(zhàn)利品寸步不離。這是也少不了我的笑聲，笑得那么傻……

　　哦，是雪的快樂!

　　總想要靠自己的努力堆成一個(gè)讓“世人矚目”的大雪人，也想讓大人們知道，我雖是個(gè)名副其實(shí)的瘋丫頭，卻瘋的藝術(shù)，瘋的有智慧。找一個(gè)大雪堆，以它為基點(diǎn)，開始了我的“成功之路”。這時(shí)也總少不了媽媽喋喋不休的嘮叨。而我呢?總會(huì)不以為然地說:這叫做就地取材!我想用辣椒個(gè)他做鼻子。喜歡學(xué)著大人的口吻教育其他人:冬天冷，多穿衣服�？矗�他的紅鼻子就是凍得!接著又是一陣傻笑……

　　哦，是雪的快樂……

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　一直相信，黑暗背后是陽光，是希望。

　　——題記

　　金色的陽光灑在地上，投出了一對(duì)父女倆斑駁的影子……

　　“高曉穎97.5.”老師的聲音在耳旁響起，聲音不大，卻如洪鐘般敲在我的心頭上。

　　我不甘心，是的，我并不甘心。淚水模糊了視線，一幕幕景象在腦海中閃過：我挑燈夜戰(zhàn)，復(fù)習(xí)課文；我奮筆疾書，完成習(xí)題，為的就是這次考試能一舉奪魁，取得第一。但不想，還是失敗了。

　　中午，我漫步在田間小道上，心情萬分惆悵，試卷上的那一道道紅叉如噩夢(mèng)般縈繞在我的心頭。難道，我真的比別人笨嗎？難道，我真的應(yīng)該放棄嗎？我在心中這樣問自己。

　　突然，一只美麗的白蝴蝶在我的面前跌落，它或許是受傷了吧，只見它在地上不斷的掙扎，想再次飛向湛藍(lán)的天空。這只是徒勞吧，它是不會(huì)成功的，一如現(xiàn)在的我，我嘆了口氣，不再看它。

　　過了許久，我的眼前又出現(xiàn)了一只白蝴蝶。這只，會(huì)是剛才那只受傷的蝴蝶嗎？我竟有些期待。再看，剛才我停留的地方早就沒有了那抹白色的身影。真的是它，我的心中一陣驚喜。從它的身上，我看到了它的堅(jiān)持和永不放棄，這是我所沒有的`。

　　這只白蝴蝶用它的行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課，告訴了我面對(duì)失敗應(yīng)該持有的態(tài)度，不是一味逃避，而是積極面對(duì)。

　　我要像白蝶一樣，在挫折中成長(zhǎng)，在磨練中堅(jiān)毅，在失敗中獲取人生的真諦。

　　“走吧！回家去吧�！卑职诌@時(shí)已默默的來到了我的身邊，關(guān)切地說，“不要?dú)怵H，振作起來。這次考試并不代表什么，下一次，你更努力不就行了嗎？失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振啊�！薄翱晌颐髅骱芘�力了��？”我不解的問爸爸。“曉穎，你知道嗎？你在努力的同時(shí)，別人也在奮斗，所以下一次，你要加倍努力啊！”“嗯，回家吧。”我朝爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。都過去了，迎接我的將是一個(gè)新的開始，我在心中默念。

　　田野里，我們父女倆的影子在陽光下拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。 游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭(zhēng)先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說：“毫無辦法、無計(jì)可施。”藍(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說起來：“無可奈何！”藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的.每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說：“我的謎題出完了�！蓖瑢W(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好��！

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　懂得相互理解，相互體諒，相互信任，就是一種尊重。

　　孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。生活中，不管我們做什么事都要懂得尊重別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，學(xué)會(huì)尊重別人的人才是一個(gè)聰明的人。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境去面對(duì)所有人。一位作家曾經(jīng)說過，被別人尊重是一種幸福，能夠尊重別人則是更大的幸福，要想做一個(gè)幸福的人，就要懂得尊重別人，而尊重又是相互的，當(dāng)你主動(dòng)尊重別人，給人以真誠(chéng)、溫暖與鼓勵(lì)的時(shí)候，別人也將用同樣的方式對(duì)待你。懂得尊重他人，是一種為人的高尚品質(zhì)。

　　有句話叫“己所不欲，勿施于人”，我們每個(gè)人都有自己的'習(xí)性與特征，以自己的愛好和習(xí)慣來要求別人，則是缺乏對(duì)他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐，也同樣渴望得到別人的尊重。

　　曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，國(guó)外有個(gè)知名的作家，在他窮困落魄時(shí)，走在寒冬深夜的街上，一個(gè)乞丐向他伸出了乞求的手，而他此刻身無分文，面對(duì)那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住了乞丐的手，說：“我沒有錢給你，只能送你一份祝福!”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬：“先生，你給我的，是比金錢更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物�！彼�以，當(dāng)我們懂得了對(duì)別人的尊重，凡事多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮，就會(huì)理解別人的做法與行為，才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重和理解。

　　懂得了尊重與理解，才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛;才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧靜的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價(jià)值和意義。生活原本就是和諧的，當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠(chéng)的胸懷去尊重他人，我們同樣也會(huì)得到他人的敬重與理解。

　　歲月的年輪，在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧，在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人，就一定能夠得到他人的尊重和理解。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　大年初二的那一天，村莊里來了許多從天而降的客人，它們裹著一身晶瑩的衣裳，在天空中翩翩起舞，宛如一位位仙女在天空相約，召開著一個(gè)盛大的派對(duì)。 瞧，那位客人優(yōu)雅的落在了屋頂上，我想她應(yīng)該是一個(gè)窈窕淑女吧。 瞧，那位客人調(diào)皮的在天空中飄來飄去，好像還不舍得離開天空媽媽的懷抱呢。 瞧，那位客人堅(jiān)定的落在了水潭里，好像在為其他的小客人鋪路呢。 許久，客人們?cè)谶@片土地上安靜的睡了，寧靜的夜里有他們?yōu)榍f稼取暖，農(nóng)民伯伯也安心的睡了。早晨起來，便是一地的白雪，哦，他們還在安靜的睡著，是昨天的派對(duì)開得太晚了嗎？還是他們要為我們展現(xiàn)他們那特有的`寧靜的美。 “哦！下雪嘍！下雪嘍！”小朋友們開心的跑出來，堆雪人，打雪仗，何樂而不為？我小心翼翼的走進(jìn)雪地，生怕我一不小心破壞了這美麗的景色。 手捧白雪，我的心像是被它們凈化了一般，變的寧靜，變得純潔�！鞍�！”淘氣的小朋友竟向我砸了一個(gè)雪球，我措不及防，連忙把手中的雪扔了過去，歡笑聲喚起了沉睡的客人們，喚來了更多客人，望著這漫天白雪，我，笑了。 雪，明年冬天，這個(gè)村莊依舊歡迎你們！下次，我們還要一起玩！ 指導(dǎo)老師 趙曼曼

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　真情好像春天的一縷陽光，照耀在人們的心間，真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的.心田。我至今還記得小時(shí)候的一件事情，試試讓我感覺到溫暖。

　　小時(shí)候不懂事的我，跟爸爸媽媽去超市。那個(gè)超市非常大，人又很多，我好奇的東瞧瞧西看看，開心極了。過了一會(huì)，爸爸說：“走，咱們?nèi)ベI零食!”于是我就跟著爸爸媽媽一起上了電梯去了二樓。我說：“爸爸，我去拿棒棒糖，你就站在這里等我�！薄昂玫摹薄０职謴澫卵鼘�(duì)我說。我跑著來到了賣幫幫糖的專柜，拿了幾包就馬上來到了電梯口�？墒前职植恢�道去哪兒了，我心想：爸爸說過，如果找不到爸爸了就站著別動(dòng)，可是我心一急就到此跑著著爸爸媽媽，我找了很久都還沒找到爸爸，我就哭著坐在了地上。一邊喊著：“爸爸!爸爸!”這時(shí)一位老奶奶過來說：“別哭了!別哭了!奶奶帶你去找爸爸媽媽吧!”我抬起頭說：“好!”奶奶拉著我的手，去找爸爸媽媽。我擦干了眼淚，拉緊奶奶的手，在超市的每個(gè)地方都看了一看，可是還是沒找到。這時(shí)奶奶微笑的說：“一定會(huì)找到你的爸爸媽媽的放心吧!”頓時(shí)，我心里充滿了希望。奶奶一邊走著一邊問旁邊的叔叔阿姨。奶奶的頭上流出了汗水。奶奶搖搖頭，好像在想：怎么找不到呢?后來，我眼睛一亮，終于在一樓電梯口看到了爸爸媽媽。奶奶松了口氣。媽媽很感謝的對(duì)奶奶說：“謝謝您了奶奶!謝謝您!”“沒事，沒事。幫你找到女兒就好了!”奶奶笑著說。

　　我一直相信世上有無私奉獻(xiàn)的人，那天我看到了，感受到了。以后我也要那樣去幫助他人。

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　說起魔方的魅力，那是幾天幾夜都說不完的。我進(jìn)入魔方那個(gè)神奇的世界還得感謝我的一個(gè)密友，從最早期對(duì)他的羨慕，崇拜，到虛心討教，拜師學(xué)藝，我的業(yè)余時(shí)間便是“魔”不離手，如醉如癡。

　　功夫不負(fù)有心人，憑著我的執(zhí)著和小聰明，三個(gè)月的學(xué)習(xí)交流與互助，很快我便從一個(gè)初出茅廬的新手演變成一個(gè)可以帶徒弟的“老”師傅了，那種感覺真好，據(jù)說能玩好魔方的人必定是智商較高的人，在小心翼翼給同學(xué)當(dāng)教練的同時(shí)，我心里也會(huì)時(shí)不時(shí)涌動(dòng)著一絲絲的自豪感——-我聰明，我智商高�。�

　　從魔方的`三階，四階早到五階，隨著玩技的不斷提高，我的“野心”也越來越大，不甘心教“散兵散將”學(xué)習(xí)魔方，我計(jì)劃辦一個(gè)興趣班，使更多的同學(xué)加入到這項(xiàng)既動(dòng)腦又動(dòng)手的運(yùn)動(dòng)中來。

　　我和我的師傅開始實(shí)施我們的辦班計(jì)劃。而實(shí)際工作并不是我想得那么簡(jiǎn)單，可以說是困難重重。第一步：必須得到我們班主任老師的支持，于是我們?cè)诶蠋熌抢锎笾v特講玩魔方的好處，既能益智又能提高記憶力，班主任老師給了我們一個(gè)極有希望的答復(fù)：“幫忙問問教務(wù)處的意見。”幾天后答案是否定。機(jī)會(huì)難得，我們不想就此放掉，實(shí)施第二步：目標(biāo)鎖定教務(wù)處，于是我們集體上陣，軟磨硬泡，功夫不負(fù)有心人，我們的辦班計(jì)劃終于落實(shí)好了，真是見證了那句話：有志者事竟成。興奮啊，激動(dòng)啊，自豪啊……

　　樂夠了，得趕緊進(jìn)入實(shí)際的工作階段，首先按照教務(wù)處的要求擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)教案，落實(shí)上課的教室，每周上課的時(shí)間，散發(fā)辦班宣傳資料，吸收更多的魔方愛好者加入。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們的魔方興趣班終于開辦了。

　　開班第一課，不論是老師還是學(xué)員，大家的熱情是那么的高昂；無論是初級(jí)班還是提高班，大家的學(xué)習(xí)積極性是那么的強(qiáng)烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺(tái)上給同學(xué)們上課，激動(dòng)，緊張，腿肚子打顫，還時(shí)不時(shí)還會(huì)語無倫次……

　　隨著期末考試和假期的到來，我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了，但短暫的當(dāng)老師的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的老師除了要教會(huì)大家專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)會(huì)和掌握很多方面的知識(shí)，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，以備不時(shí)之需，看來老師的講臺(tái)還真不是那么好站的��！

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