特殊的禮物作文（匯編7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的特殊的禮物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的禮物作文 篇1

　　禮物，可以不是貴重的，可以不是華麗的，還可以不是讓人愛(ài)不釋手的：一塊手表，一顆鉆石，一片鵝毛……只要是情誼重的，就可以了。

　　圣誕節(jié)前幾天，老師們組織了一個(gè)活動(dòng)：給學(xué)生一個(gè)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，這將是我送給媽媽的第一份禮物。

　　我特地去學(xué)校門口的小店中挑選了一個(gè)精致的信封，一張精美的信紙，還有幾個(gè)小玩意兒，準(zhǔn)備寫(xiě)一封信，和禮物送出去。我拿起筆，在信紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)包含深情的文字，我的真情實(shí)感一點(diǎn)一滴地從信紙流出，一下下地滌蕩著我的心靈，抒情的話語(yǔ)滔滔不絕，不一會(huì)兒，兩頁(yè)信紙被我寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)空位也不剩，比平時(shí)寫(xiě)作文還快上了兩倍不止。

　　裝好信，我把信和禮物放在了一個(gè)媽媽找不著的地方，等圣誕節(jié)到了，好給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

　　圣誕節(jié)那天早上，我把禮物藏在了被子底下。等中午，媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚喜。禮物和那封信在被子底下靜靜地等待主人發(fā)現(xiàn)，而這個(gè)送禮物的人，也滿懷著希望，想著收禮的人的心情。

　　果然，媽媽在中午午睡前，發(fā)現(xiàn)了這份禮物，激動(dòng)地讀完信，看了禮物。在下午要去上學(xué)前，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“燁樺，我會(huì)改進(jìn)的�！本褪呛�(jiǎn)單的一句話，別人可能不理解，可是我知道，這是不善言辭的媽媽，發(fā)自內(nèi)心的一句話，這句話差點(diǎn)讓我的.眼淚掉下來(lái)。

　　是��！媽媽她雖然不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)她愛(ài)我，可是，她用的是真真切切的行動(dòng)來(lái)告訴我，她愛(ài)我。

　　媽媽，您的一切都是為我好，我知道，就讓這份特殊禮物，成為我報(bào)答您的一小部分吧！

特殊的禮物作文 篇2

　　今天是三八婦女節(jié)， 早晨我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。一路上鳥(niǎo)兒對(duì)我唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，好像也在慶祝三八婦女節(jié)的來(lái)臨！時(shí)間過(guò)得真慢，好不容易才到下午，我希望快點(diǎn)放學(xué)，回家給媽媽買一份最好的禮物。可是快要放學(xué)的時(shí)候，老師給了我們一個(gè)意外驚喜，給我們每人發(fā)了一朵花，要我們回家送給媽媽，并祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)！我心里暗暗的想：老師怎么知道我要買花給媽媽，我覺(jué)得老師很善解人意，此時(shí)，我覺(jué)得這朵花不是一朵普通的花，不是一份普通的禮物，而是一份充滿愛(ài)意充滿教育意義的特殊的禮物。

　　我在回家的路上，我把花的來(lái)由一字不漏的告訴了媽媽，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“這是我最難忘的一個(gè)節(jié)日，你們的'老師是在用行動(dòng)教育你們要愛(ài)媽媽，尊敬媽媽，我也祝福你們‘可愛(ài)’的老師節(jié)日快樂(lè)！”感謝老師，讓普通的禮物變得特殊，讓平凡的節(jié)日更加深刻，讓美好的祝福愈加濃稠！ 老師我也深深的祝福您：節(jié)日快樂(lè)！

特殊的禮物作文 篇3

　　周五是學(xué)校的第二天，新的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒(méi)想到，她接著說(shuō)：“我只是把這個(gè)類，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請(qǐng)做你自己家里的一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物�！芭�，是這樣，老師真的很有趣名片。

　　星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國(guó)名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見(jiàn)過(guò)的名片一般都是通過(guò)長(zhǎng)方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒(méi)有什么新意。我在書(shū)房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書(shū)架上的書(shū)，我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國(guó)作為新手攻略》這本書(shū)，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái)，我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國(guó)普通咕嚕球，而我認(rèn)為長(zhǎng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

　　我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開(kāi)始把它畫(huà)成那本書(shū)里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫(huà)了一個(gè)弧線，把圓分成兩部分；然后我畫(huà)了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來(lái)我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍(lán)色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的.背面寫(xiě)了信息：我的名字、身材、愛(ài)好等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解，所以我只畫(huà)了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。

　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗�自己的勞動(dòng)，我的心臟有說(shuō)不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì)被吸引到一看面前，她會(huì)不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。

　　“星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)并記住我的�！蔽移诖�著。要知道，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！

特殊的禮物作文 篇4

　　教師節(jié)那天學(xué)校門口的地?cái)偵隙紨[著各式樣的手工花，一個(gè)個(gè)十分令人喜愛(ài)。同學(xué)們看見(jiàn)了都買了幾束，說(shuō)是送給老師。

　　可是我卻身無(wú)分文沒(méi)有禮物，我怎么表達(dá)對(duì)我對(duì)老師的謝意？哎！我傷心地走進(jìn)學(xué)校，教室里同學(xué)將自己手中的.花送給老師，老師笑地十分開(kāi)心，還不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！钡�我卻滿懷誠(chéng)意卻無(wú)法向老師表達(dá)。

　　我想了一想，終于從我深層的腦細(xì)胞里找到了老師曾說(shuō)的一句：表現(xiàn)好就是最好的禮物，只要表現(xiàn)好為老師減輕負(fù)擔(dān)，老師自然會(huì)明白你對(duì)老師的謝意，我豁然開(kāi)朗：“哦！我知道我該怎樣做了！”我不禁叫出聲來(lái)。

　　“叮叮叮�！鄙险n鈴響起，熱火朝天送禮物的同學(xué)們也都?xì)w位了，這節(jié)課我表現(xiàn)地異常優(yōu)秀，幾乎每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答就算沒(méi)有點(diǎn)我回答我也不懈氣，努力思考，努力求知，那一天我的收獲很大。

　　老師終于發(fā)現(xiàn)了我，功夫不負(fù)有心人，放學(xué)時(shí)老師將我點(diǎn)起來(lái)，對(duì)著全班說(shuō)：“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你�！氨憩F(xiàn)”老師重復(fù)了上次教師節(jié)時(shí)說(shuō)的話：“表現(xiàn)好，為老師減輕負(fù)擔(dān)、老師就高興”然后指著我說(shuō)：“×××就做到了”我笑了笑。

　　這是一份特殊，不可比擬的禮物，也是最有意義的禮物！

特殊的禮物作文 篇5

　　每年生日，我都會(huì)收到一件禮物。如：精致的手表、迷你小汽車、炫酷的變形金剛······但這些都比不上我的那件特殊的禮物。

　　在我十歲生日那天，媽媽送了我一件禮物。懷著高興的心情接過(guò)禮物。但打開(kāi)盒子的瞬間我卻丈二和尚摸不著頭腦：那是一張白紙，上面畫(huà)著一只正在飛翔的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的羽毛五顏六色的，特別好看。但就是沒(méi)有尾巴。我疑惑的'看看媽媽。媽媽似乎看出來(lái)我的心思。就鄭重的告訴我：“你最近做事總是有頭沒(méi)尾的，連你們老師都這樣說(shuō)，我看你就是這只鳥(niǎo)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下頭，的確，最近我做事馬虎應(yīng)付。于是我把這張畫(huà)著小鳥(niǎo)紙貼在了我的臥室，好讓它時(shí)時(shí)提醒我。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)到一半，就心煩的扔下筆，想出去玩，可剛走到門口，看到墻上的那只小鳥(niǎo)，就想起了媽媽的話，我立即折回身，我告訴自己不能再做一個(gè)有頭無(wú)尾的人了。于是 我又拿起筆，寫(xiě)起了作業(yè)。

　　就這樣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)中想懈怠時(shí)，那張紙上的小鳥(niǎo)就會(huì)警醒我。

　　慢慢的，我改掉了身上的有頭沒(méi)尾的壞毛病。媽媽見(jiàn)我改了毛病，有一天媽媽把我叫到跟前說(shuō)：“兒子，我看你最近做事挺好的，來(lái)，你自己把這鳥(niǎo)的尾巴添上吧�！蔽夷闷鸸P，給鳥(niǎo)兒畫(huà)上了漂亮的尾巴。

　　如今，這只鳥(niǎo)依然在我臥室的墻上，但它卻飛翔在我心里，我時(shí)時(shí)記得，記得這特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇6

　　這幾周，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，時(shí)常讓我想起一句古詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽為我一味的付出，我要回報(bào)媽媽。再有幾天，就是媽媽的生日了，我冥思苦想：“該送給媽媽一份什么禮物呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽天天為我跑前跑后，她的腳一定很酸很累，我要為媽媽洗一次腳，緩解她一天的疲勞。

　　周六晚上。媽媽出去辦事，一會(huì)兒回家，我趁此機(jī)會(huì)先為媽媽放好洗腳水。我左手握住開(kāi)關(guān)把手，右手拿著淋浴噴頭，開(kāi)始往洗腳盆里放水。一會(huì)兒把把手掰到左邊，放出熱水。一會(huì)兒把把手掰到右邊，放出涼水。兌完水，我用手指測(cè)量水溫，“哎呀媽呀，燙死我啦！”一甩手，把淋浴噴頭扔到了墻角，我趕緊坐到凳子上面，吹了吹我的手，幸好沒(méi)有燙傷，萬(wàn)幸��！我又趕忙往洗腳盆里加了一些涼水，“嗯，剛剛好�！睖y(cè)量完水溫，我把洗腳盆端到臥室。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了起來(lái)，我匆匆忙忙地跑到門前，打開(kāi)了家門。媽媽一進(jìn)家門，我忙把她的眼睛捂住，媽媽奇怪地問(wèn)：“什么事這么神秘？”“一會(huì)兒你就知道啦！”我拉著媽媽的手把她帶到臥室，松開(kāi)手，對(duì)一臉茫然的媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”媽媽睜開(kāi)眼，恍然大悟，嘴上帶著微笑：“謝謝你，兒子�！蔽乙哺吲d地笑了，“媽媽，你坐下，我來(lái)為您洗腳�！币贿呎f(shuō)著，一邊蹲下，為媽媽脫下襪子，挽起褲腿，抬著媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆，讓媽媽先泡一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的腳泡得發(fā)紅了，我挽起袖子，用左手把媽媽的.右腳抬起來(lái)，右手反復(fù)揉搓腳心，拉腳趾，捏腳背……媽媽高興得呵呵直笑：“真舒服�。　蔽姨�起頭，自豪地問(wèn)：“我的捏腳神功厲害吧！”“兒子，你的神功真是獨(dú)一無(wú)二��！真是一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆樱　蔽衣?tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。

　　幫媽媽洗完腳后，我已大汗淋漓，體會(huì)到了媽媽每天為我忙碌的辛苦。我送給媽媽的這份特殊禮物，雖然不是太貴重，但是，這里面包含著我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)！

特殊的禮物作文 篇7

　　我曾經(jīng)接過(guò)一個(gè)特殊的禮物，那就是一臺(tái)面包機(jī)，這臺(tái)面包機(jī)是姑姑送給我的。

　　面包機(jī)是個(gè)橢圓形的，高20厘米有余，全身是銀白色的。干活時(shí)，它像一只小蜜蜂采蜜時(shí)嗡嗡響一樣不停地工作；不工作時(shí)，它默默無(wú)聞地蹲在墻角。每當(dāng)看見(jiàn)它，我就想起那天。

　　那天，姑姑從鄭州回來(lái)了，帶來(lái)了好多的'東西。其中，就有姑姑給我的禮物。只見(jiàn)姑姑抱來(lái)一個(gè)大箱子，說(shuō)是給我的，問(wèn)：“猜猜這里面是什么東西呀？”我想了想，說(shuō)：“拼接玩具？”“不對(duì)�！惫霉谜f(shuō)。我又猜：“好吃的？”“還不是�！惫霉谜f(shuō)。我苦思冥想，就央求道：“打開(kāi)看看，打開(kāi)看看。”隨手拿起一把小刀打開(kāi)了箱子。一看，原來(lái)是一個(gè)面包機(jī)。姑姑問(wèn)：“喜歡嗎？”我連忙說(shuō)：“喜歡，喜歡，非常喜歡�！弊隽藗�(gè)鬼臉。從此，我家就有了這臺(tái)面包機(jī)。

　　面包機(jī)被爸爸媽媽放在了廚房的西南角，隨時(shí)聽(tīng)命令完成它的“任務(wù)”�？晒霉脼槭裁此徒o我一個(gè)面包機(jī)呢？因?yàn)槲曳浅��?ài)吃面包，姑姑害怕我吃了面包房的面包影響健康，電視上還報(bào)道過(guò)面包房做面加了不少添加劑，人都生了病，所以給我個(gè)面包機(jī)。

　　用這個(gè)面包機(jī)，爸爸給我做了很多好吃的面包，做出的面包既沒(méi)有添加劑，又非常美味，讓我吃藥一個(gè)還想再吃一個(gè)。

　　面包機(jī)不僅滿足了我對(duì)美食的渴望，又給帶來(lái)身體的健康。我謝謝姑姑給我的這臺(tái)面包機(jī)，也謝謝家人對(duì)我的關(guān)心。

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