實用的珍貴禮物的作文4篇【優(yōu)秀】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍貴禮物的作文 篇1

　　二月十八是我的生日。記事以來，我的生日都是在學(xué)校度過的。也沒有收到過什么生日禮物。直到去年，我終于收到了一份生日禮物。這禮物雖然不值錢，但是，它對于我來說是寶貴的。它是我和朋友之間友情的見證。

　　記得去年二月十八那天是星期三，早上我被一股香味熏醒了，原來是媽媽為我煮的方便面的味道飄進(jìn)了我的房間。我趕緊起床，吃過可口的.雞蛋面后，高高興興的上學(xué)去了。到了學(xué)校門口，苑如意和侯馨羽突然跑過來說：“生日快樂�！蔽业男睦锱�暖的，好感動。心想：“他們居然知道今天是我的生日，我簡直不敢相信�！蔽颐鎺�微笑的和他倆一起走進(jìn)教室。來到自己的座位。把書包放進(jìn)書桌里。咦？難道昨天我把東西忘在書桌里了嗎？不可能�。∥野褨|西拿出來，原來是一張畫和一個自制的筆筒。畫上畫著四個女孩，我知道他們代表著我和我的三個好朋友。

　　筆筒上寫著“生日快樂”四個字。我看著禮物，沉浸在幸福之中，也在思緒中尋找送禮物的朋友。經(jīng)過核實，果然不出所料---是任秀鈺送的，我猜對了。我終于收到了生日禮物---一句問候，一個自制小禮品。它是同學(xué)們的一片心意，我將永遠(yuǎn)珍惜它們。教師評語：小作者用流暢的語言記敘了去年過生日那天收到好朋友生日禮物的高興心情，表達(dá)了對好友的感激之情和對友情的珍視。如果再詳細(xì)地對禮物進(jìn)行描寫，更能突出好友制作的用心，也就更能突出中心了。

珍貴禮物的作文 篇2

　　時間像流水一樣過得飛快，我也隨著時間一天天長大，有一樣?xùn)|西記載了我兒時的點點滴滴——二年級時寫的一本作文集。它雖不起眼，但每當(dāng)我再次翻開時，它如同一把鑰匙，打開了我記憶的大門。

　　也許，它是一本錯字特別多，到處都是拼音、修改符號，句子又不通順的'一本作文集，也許，它是一文不值得作文集，也許，它沒有那么優(yōu)秀，但是它充滿了我兒時的回憶，它能讓我高興。

　　它沒有黃金、鉆石那么貴重，里面我兒時的記憶，就是非常珍貴的禮物了。兒時的回憶就像花兒的根，如果花兒沒有了根，它就會枯萎，變得黯淡無光。

　　時間為什么過得那么快?兒時的時光再也回不來了，但我找到了打開我回憶大門的鑰匙。

珍貴禮物的作文 篇3

　　“四海皆兄弟”,友誼是最和諧可親的知己,它猶如清晨的一縷陽光,給世間萬物灑下溫暖的關(guān)懷,又猶如天空中降落晶瑩剔透,純潔單純的雨水,伴隨著我們成長,它又猶如大雪冰寒中的一堆火,把那冰冷的世界燃燒成一片暖和而厚厚的棉被,心是永恒的,友誼是長久的```````

　　友誼是偉大的使者,它不僅給我們呵護(hù),還給予我們深深的震撼!“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐代詩人王勃<<送杜少府之任蜀州>>中的一句,是王勃為了送別姓杜的友人到蜀州去上任而寫的一首送別詩.當(dāng)時詩人很哀傷,很凄涼,舍不得朋友的離開,表現(xiàn)了詩人與友人之間真摯,深厚的友誼.不管天涯海角,彼此的友誼都是情深意長,絲毫不變的.

　　“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”我們有 緣在這里相聚,乃是我們的緣分,我們這個充滿溫馨和諧的大家庭里,每一個人都是那么風(fēng)度翩翩,風(fēng)情有趣,每天在這里有說有笑的,歡樂聲包滿了整個大家庭,彼此也建立了深厚的友誼,我們的靈魂也融合一體,大家和平共處生活了兩年,這份友誼對我們來說是人生中最珍貴的收獲和回憶….

　　今日的分離令我們難舍難分,但是我們的友誼是永遠(yuǎn)都不會變,今天不管我們各分天涯海角,我們的心永遠(yuǎn)都會交織在一起….

　　珍惜這份禮物-----友誼.它會一生陪伴著你我,你有難,他會奮不顧身地幫助你.只有心還在,友誼就永存.

珍貴禮物的作文 篇4

　　今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實習(xí)老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的.竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛心。

　　回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。

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