禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　每當(dāng)打開這個(gè)禮物盒之時(shí)，看到這包蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)感情的水果糖，我都會(huì)忍不住自己的感情，眼淚“滴滴答答”往下直落，這份禮物——是死去的奶奶留給我的唯一一件東西。

　　雖然我在夢(mèng)中一次有一次地失聲痛哭，可是奶奶她依然無(wú)法再站在我都面前了，而我也只能獨(dú)自一人偷偷啜泣。

　　小時(shí)候的自己很不懂事，每每嚷著上奶奶給我買糖，那時(shí)奶奶家生活很節(jié)約，向來(lái)都是省吃儉用的，可為我買糖，卻從來(lái)都不含糊。媽媽每次都抱怨說(shuō)：“媽，您就別給他買糖吃了，家里也不富裕，您應(yīng)該省著點(diǎn)給自己用。”可奶奶總是慈祥的撫摸著我的'都，笑著說(shuō)：“小孩子嘛，不要緊的，又花不了多少錢�！蹦棠桃贿叞烟悄脕�(lái)，一邊逗我開心，讓我很開心，我覺(jué)得和奶奶在一起真是無(wú)比歡樂(lè)。有時(shí)候，我邊吃糖邊聽(tīng)奶奶講故事，好聽(tīng)的故事，好吃的糖果，讓我在奶奶家總是十分歡樂(lè)。

　　當(dāng)奶奶已經(jīng)快要不行的時(shí)候，鄰居打來(lái)電話，把我們?nèi)�家叫�?lái)，當(dāng)我看到奶奶虛弱的樣子，我就撲倒在床上哇哇大哭，可是奶奶卻輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“好孫子，乖孫子，別哭了，都9歲了還哭，小小男子漢，怎么可以哭呢？”“我不管，我不管，我不要奶奶走，我不要！”奶奶顫顫巍巍地指著一個(gè)柜子：“乖孫子，不哭，第二個(gè)抽屜有奶奶給你的禮物，里面是你最愛(ài)吃的水果糖�！蔽衣�慢走了過(guò)去，拉開抽屜，果然有一個(gè)禮物盒，我又大哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)把我拉出屋外，邊走邊說(shuō)：“讓奶奶靜一靜吧，她會(huì)好一些的。”就這樣，我含淚回了家。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，奶奶在病故之前，還一直念叨著我的名字。

　　這個(gè)禮物包含在奶奶對(duì)我的愛(ài)，那包水果糖我總舍不得吃，奶奶在病故之前還依舊對(duì)我那么關(guān)愛(ài)，還省吃儉用，給我買了我最喜歡的水果糖，奶奶對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，這包水果糖是奶奶留給我的最后回憶，我一輩子也不會(huì)舍得吃的。

禮物的作文 篇2

　　今天我和媽媽去超市買東西，在超市里我給爸爸買了一盆花，它的名字叫眼睛花。

　　賣花阿姨說(shuō)花開的'時(shí)候會(huì)接出紅果果呢。我把它抱回家放在爸爸的書桌上，希望它把爸爸抽的煙全部吸到它的肚子里，然后在吐出新鮮的氧氣。每天早上我會(huì)給它澆水，希望它能永遠(yuǎn)綠綠的、漂漂亮亮的！

禮物的作文 篇3

　　禮物就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著我的心間；禮物就像一條清澈的河水，敲打著河邊的巖石；禮物就像一把火，燃燒著我的心田，我曾收到過(guò)“三件特別的.禮物�！�

　　親情——爸媽的鼓勵(lì)與支持。每當(dāng)我要哭泣時(shí)，外婆對(duì)我的安慰，放棄時(shí)爸爸的堅(jiān)持，失敗時(shí)媽媽的下次要成功，正是有了他們的支持與鼓勵(lì)，我才懂得了親情。

　　友情——朋友們的關(guān)心。當(dāng)我為沒(méi)帶橡皮焦急的時(shí)候，同桌為我遞來(lái)；，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，同桌為我分擔(dān)解憂；，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，是朋友們?yōu)槲彝ι矶�出；�?dāng)下大雨時(shí)被淋得像落湯雞似的，又是朋友為我打開雨傘。就是這樣的朋友，讓我和他的友誼越來(lái)越深厚。

　　講解——是老師送給我的禮物。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師會(huì)不厭其煩地為我講解；當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，老師為我講解錯(cuò)題，標(biāo)出注重點(diǎn)知識(shí)；當(dāng)我考試考好時(shí)，老師又讓我不要驕傲，謙虛才能讓我更加進(jìn)步；當(dāng)我上課心思開小差，溜號(hào)，老師就會(huì)敲一下我的頭，我知道這是老師對(duì)我的提醒。

　　這三件禮物讓我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這三件禮物，比那生日蛋糕、變形金剛更有意義，這才是最寶貴的禮物。

禮物的作文 篇4

　　今天是奶奶的生日，我準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大大的驚喜。

　　做什么好呢？我想了又想，決定做個(gè)水果拼盤給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了，有黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋果，紫汪汪的'葡萄，綠中帶黃的楊桃。

　　我先把月牙似的香蕉切成片狀，鋪在一個(gè)盤子上，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點(diǎn)綴，再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的，用牙簽穿起來(lái)做成了“連心魚”，可好看了！拼盤做完了，該給他起個(gè)怎樣的名字呢？我思索了一陣子，決定命名為“海底世界”。

　　反復(fù)看了看我的作品，這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡(jiǎn)單。于是，我又設(shè)計(jì)了另一個(gè)方案。我先把一個(gè)紅彤彤的蘋果的上部分切掉，然后把剛才切下的部分蘋果蓋上去，便成了一個(gè)好看的“蘋果柿子盤”了。再把一根牙簽的一端插在蘋果上，再在另一端加了一些點(diǎn)綴。最后，我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。

　　這時(shí)，奶奶回來(lái)了。我立馬跑上前去迎接，大叫：“奶奶，生日快樂(lè)！快來(lái)嘗嘗我做的水果拼盤吧！可好吃了呢！”

　　奶奶只是笑了笑，大口大口地吃起來(lái)，此時(shí)，我看見(jiàn)淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……

禮物的作文 篇5

　　今天，語(yǔ)文老師拿來(lái)了一個(gè)帶著小熊圖案的圓形鐵盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一個(gè)不可告人的秘密！

　　語(yǔ)文課開始了，我們都想知道盒子里裝的到底是什么，可是，老師一直不肯把答案告訴我們。所以，我們只好猜猜猜，有人猜是餅干，有人猜是水果糖，還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說(shuō)巧克力時(shí)嘴巴張的大大的，而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

　　我們猜來(lái)猜去都沒(méi)有猜對(duì)，后來(lái)，老師又說(shuō)：我要送給你們的禮物可是世界上獨(dú)一無(wú)二的哦。獨(dú)一無(wú)二的？我們想來(lái)想去還是沒(méi)想到，老師看我們實(shí)在是想不出來(lái)，就請(qǐng)一位同學(xué)上去看一眼，等這位同學(xué)看完后，頭一縮，嘴巴閉地緊緊的.，只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí)，我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時(shí)，我們都在問(wèn)他盒子里裝的是什么，可是他把嘴巴閉地緊緊的，始終不肯把答案告訴我們。

　　老師又讓我們隨著那位同學(xué)的表情再來(lái)猜猜。我們左猜猜，右猜猜，可還是猜不出來(lái)。后來(lái)，老師只好讓我們一組一組的上來(lái)看盒子里是什么寶貝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，老師送給我們的禮物就是一面鏡子！

　　從鏡子里看到的我就是獨(dú)一無(wú)二的，我就是我，世界上沒(méi)有人和自己長(zhǎng)的一模一樣的！

　　我喜歡這節(jié)語(yǔ)文課！

禮物的作文 篇6

　　我這一份特別的禮物是”平板計(jì)算機(jī)”，雖然在科技時(shí)代平板計(jì)算機(jī)是樣屢見(jiàn)不鮮的物品，但是我的平板計(jì)算機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的。

　　英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)：”如果送禮的人不是出于真心，再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值�！倍�這份禮物就是出于送禮人的真心而成。媽媽在買這份禮物之前，不但自己喜愛(ài)的東西都無(wú)法購(gòu)買，而且餐餐都得吃得簡(jiǎn)單、便宜，而在未送出禮物之前，都得省吃儉用，努力的存錢。

　　這一份禮物擁有照相、玩游戲和上網(wǎng)的功能，我也用這些功能豐富了我的生活。我的`相機(jī)幫我留下了許多美好的回憶；我的游戲在我孤單的時(shí)候陪伴我。更重要的是，網(wǎng)絡(luò)在我有問(wèn)題的時(shí)候能為我解惑，這也正是媽媽送給我禮物的用意，也因如此這份禮物就更顯得珍貴和重要了。

　　黃美廉曾說(shuō)：”我不看自己沒(méi)有的，我只看自己擁有的。”在日常生活常常有人不知珍惜，常常抱怨，認(rèn)為別人的東西都是最好的，但是只要我們用心的去尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊就已擁有了最好的東西了。

　　謝謝媽媽送我這一份無(wú)一無(wú)二的禮物，讓我生活不會(huì)無(wú)聊，也謝謝媽媽送我這份禮物，讓我知道我已長(zhǎng)大了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我想起這份禮物是如此地珍貴與特別。

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