[必備]一份禮物作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一份禮物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一份禮物作文 篇1

　　“請(qǐng)問是車站值班室嗎？”中秋節(jié)剛過，值班的桂林車務(wù)段鹿寨站客運(yùn)值班員韋捷接到了快遞員送來的一個(gè)包裹。收件人寫著鹿寨車站值班室，這是誰包裹？帶著疑問，韋捷和車站副站長(zhǎng)薛巧蘇一起打開了包裹：一盒上海特產(chǎn)的月餅，一張感謝賀卡。

　　原來去年12月7日，一名從上�；丶姨接H的旅客在鹿寨站下車時(shí)，由于行李多，加上返家心切，將一個(gè)背包遺忘在了列車上。背包里除日常生活用品外，還有旅客帶給親人的探親禮物。列車交接下背包后，車站工作人員立即廣播尋找失主，但由于旅客下車后就離開了車站，沒能及時(shí)聯(lián)系上該旅客。于是，車站客運(yùn)人員將背包妥善保管。第二天，該旅客來到車站詢問，“沒想到真找到了，太謝謝你們了，不然這個(gè)探親假我就留下遺憾了�！闭一亓诵欣畹穆每�，拉著客運(yùn)員的手連聲道謝。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)臨近，思鄉(xiāng)的心情使該旅客回憶起去年回家探親時(shí)的`一幕。今年中秋不能回家團(tuán)圓，遠(yuǎn)在上海的她特意通過快遞捎上一盒上海特產(chǎn)月餅和一封感謝信到車站，表達(dá)自己的感激之情�！笆氰F路人讓我去年回家探親的心情格外愉悅，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱情的服務(wù)，讓深受感動(dòng)，特寄一盒月餅表示感謝�！甭每偷倪@份情意讓鹿寨站客運(yùn)職工感受到了授人玫瑰，快樂自己。

一份禮物作文 篇2

　　在這個(gè)廣大的世界里，彩虹是送給天空的禮物；枯萎的花朵，希望上天送給它一份裝滿水的禮物；空蕩蕩的空地，希望人們能送給它滿地遍野的樹，能夠讓它不要成為一位光頭的老頭子。

　　禮物其實(shí)不是送很多錢、很貴重的東西，是要真的能讓收禮物的人滿心歡喜，覺得收到這份禮物非常實(shí)用；既然能夠擁有，一定要好好地珍惜這項(xiàng)寶貝。對(duì)我而言，收到一份珍貴的禮物，就象是連上天都在祝福我，為我慶祝。

　　其實(shí)從小到大，我收過的禮物不算多，就連生日也不一定每年都會(huì)收到；不過，我最愛的`禮物，是媽媽送給我的生日禮物。就在一個(gè)我的病未好，但心里非常期待的日子里，媽媽決定放學(xué)帶我去一○一大樓買我那年的生日禮物——手表！雖然我在不久前就知道生日禮物是什么，但是我心里還是非常興奮！會(huì)得到這份禮物的原因，是因?yàn)槿ヌ�平洋百貨公司時(shí)，看到了一個(gè)超級(jí)可愛的手表，但媽媽說那個(gè)手表太貴了，下次生日時(shí)再帶我到大樓的旗艦店買手表。那時(shí)，我的心情非常開心，整個(gè)人就快要跳起來似的，真的開心到了極點(diǎn)！

　　這一份禮物，是為了要讓我懂得做時(shí)間的安排，時(shí)間的規(guī)劃，不浪費(fèi)時(shí)間。它最特別的地方，就是它可以表現(xiàn)出媽媽對(duì)我的感情，所以我一定會(huì)好好珍惜，努力做好時(shí)間的安排，因?yàn)槲艺娴姆浅�愛這份特別的禮物！

一份禮物作文 篇3

　　今天是小兔的生日，小兔特別高興。因此她早早地起床了，很快地刷完牙、洗完臉。

　　小兔坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食，看著好看的'動(dòng)畫片。突然，小兔聽見了門鈴聲，開門一看，是小羊姐姐。小羊姐姐看到小兔后，連忙將生日禮物給了小兔子，并且說：“小兔，祝你生日快樂！”，小兔高興地說：“小羊姐姐，謝謝你！”

　　正當(dāng)小兔與小羊姐姐坐在沙發(fā)上聊天時(shí)，小兔又聽見了門鈴聲，小兔想：“這回是誰給我送禮物呀！”她連忙去開門，小兔一看是小牛伯伯，正當(dāng)小兔準(zhǔn)備對(duì)小牛伯伯說“謝謝”的時(shí)候，小牛連聲說：“小兔，對(duì)不起，我敲錯(cuò)了門，應(yīng)該是給樓上的小猴送生日禮物�！�

　　小兔不僅不生氣，反而回到沙發(fā)上與小羊姐姐說：“這次小牛伯伯盡管沒有送給我一個(gè)真正的禮物，而是給我?guī)�來了一個(gè)“特殊”的禮物——快樂”。小羊姐姐聽到后，哈哈大笑。

一份禮物作文 篇4

　　有人說

　　您是蠟燭

　　燃燒自己，照亮別人

　　而我卻說

　　這并不準(zhǔn)確

　　因?yàn)?/p>

　　蠟燭在燃燒自己的時(shí)候

　　還要流淚

　　又有人說

　　說

　　您是春蠶

　　到生命的'最后一刻還在吐絲

　　而我卻說

　　這也不準(zhǔn)確

　　因?yàn)?/p>

　　春蠶吐絲的時(shí)候

　　還知道為自己做一個(gè)繭

　　您是不流淚的蠟燭

　　您是只吐絲不為自己做繭的春蠶

　　您捧來了一顆心

　　不帶半根草去

　　您留給我們的

　　永遠(yuǎn)是那無私的奉獻(xiàn)！

　　好不好啊，加分吧？

一份禮物作文 篇5

　　媽媽在我的成長(zhǎng)的道路上給予了我許多許多，今天是三八婦女節(jié)。那么，在這個(gè)特別的日子里，我一定要送給媽媽一件精致的媽媽喜歡的禮物�？衫蠋熣f了，這件禮物一定要自己動(dòng)手做，不能拿錢買，就連一分錢都不能用。這可傷透了我的腦筋。突然，我想起了平時(shí)寫作業(yè)時(shí)的情景，媽媽老覺得我寫作業(yè)的速度慢的像蝸牛一樣，也總是不高興。這回我就給她一個(gè)驚喜———我一定要把做作業(yè)的速度提上去，質(zhì)量也要大大增加。

　　于是，我就只用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，完成了所有的作業(yè)，可惜窗外的雨還是在不停的下。這時(shí)媽媽走過來說：“作業(yè)做完了？”“做完了！”我說�！罢娴�？”媽媽似乎有些不相信，“今天作業(yè)速度快可不少��！”我又說：“作業(yè)質(zhì)量也提高了呢！”媽媽聽了顯得更加吃驚了！真的！除了幾道不會(huì)的題目其余的全做對(duì)了。

　　媽媽的臉上洋溢出了愉悅的神情。我趁著媽媽高興的時(shí)候，拿出我折的'一束花說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂。”媽媽笑著問：“這束花是你送給我的節(jié)日禮物嗎？可是我想要……”“不，媽媽那束花不是真正的節(jié)日禮物，真正的節(jié)日禮物是我做作業(yè)的速度和質(zhì)量�！薄芭叮∥蚁胍�的東西正是這個(gè)，謝謝你！”媽媽激動(dòng)地說。

一份禮物作文 篇6

　　從小到大，我收到過各式各樣的禮物：有我考試后哥哥送的書籍，有我生日時(shí)媽媽為我做豐盛的晚餐，有同學(xué)送的代表祝福的卡片……但最讓我難忘的，還是小時(shí)候第一次收到的禮物——金魚。

　　還記得在三歲時(shí)，一天晚上，媽媽下班回來，走到我面前，一臉神秘的對(duì)我說：“寶貝，猜猜媽媽準(zhǔn)備送什么禮物給你？”

　　“禮物？媽媽媽媽，快拿出來！”“好啦，寶貝，來接著你的禮物�！眿寢屝χ�拿出一個(gè)透明的盒子，里面隱隱約約有什么在游動(dòng)。我興奮的從媽媽手中接過盒子，我慢慢的靠近觀察，它們身著金衣，在燈光下泛著金光；火紅的尾巴如跳躍著的火苗，在水中不停地?cái)[動(dòng)著；一雙眼睛睜得老大，透過那層薄薄的玻璃好奇地打量著我，但我一有動(dòng)靜，它們就飛快地躲進(jìn)了水草之中。我一下子就被它們吸引住了，我站在媽媽面前，手指著盒子中的金魚，問道：“媽媽媽媽，玻璃盒里的東西是什么啊？它們?yōu)槭裁磿?huì)動(dòng)�。俊眿寢屄犃�，笑道：“傻孩子，那是小金魚��！”我抱著盒子，臉上露出大大的笑容，對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽，我好喜歡這份禮物！媽媽我最愛你了！”

　　第二天早上，媽媽就出門上班去了。我跑到盒子前，看著它們兩個(gè)小家伙在水里游來游去。一見我走近，它們就受驚般地在玻璃盒子中游來游去，然后游到角落，躲藏在了水草叢中�？吹剿鼈儽晃覈樀寐浠亩�逃，我放輕腳步，慢慢地來到盒子前，對(duì)著它們小聲地說：“我出去玩了哦，小魚們。乖乖在這看家，哪里都不準(zhǔn)去，知道嗎？”看著它們?nèi)绱恕肮郧伞钡?樣子，我心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，踏著輕快的腳步與小伙伴們出去玩了。玩了一會(huì)兒，我就大汗淋漓，回到家喝了杯水，看到它們還在玻璃盒子中靜靜地待著，我忍不住走到它們面前，自言自語道：“小金魚啊小金魚，你們一直呆在這喝水，不無聊嗎？我放你們出來好不好？媽媽經(jīng)常對(duì)我說，不能光坐著看電視，要起來多做運(yùn)動(dòng)。你們也不能總待在盒子里啊，我放你們出來玩吧！”

　　它們靜靜地看著我，仿佛能聽懂我說的話。我馬上找來了漁網(wǎng)，踩上小板凳，學(xué)著媽媽的樣子，用漁網(wǎng)吃力地把它們都撈了出來。看著它們?cè)跐O網(wǎng)中活蹦亂跳著，一副“迫不及待”的樣子，我忍不住笑著對(duì)它們說：“別急呢，我現(xiàn)在就把你們放下來，讓你們玩?zhèn)�夠�！蔽野阉鼈兎旁诘匕迳�，它們的尾巴使勁的拍打著地板，水濺到了我的腿上�？粗�它們?nèi)绱恕伴_心”地玩著，我不禁眉開眼笑，高興地對(duì)它們說：“你們就先在這玩吧，我也要出去玩了，玩的開心點(diǎn)�。　闭f著，我走到門邊，關(guān)上門。讓它們倆在地板上“愉快”地玩耍著。而當(dāng)我再次回到家中時(shí)，兩條金魚已經(jīng)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了。我看著它們冰冷僵硬的身體，忍不住坐在地上大哭。這時(shí)，媽媽回來了。她連忙跑到我面前，問道：“怎么了？”我哭著，一只手指著面前這兩條已經(jīng)沒有生氣了的金魚，一只手不停地抹著眼淚。媽媽看著它們的尸體，嘆了口氣，安慰道：“寶貝乖，不哭了。是媽媽不對(duì)，忘了告訴你小魚是不能離開水的。媽媽都沒想到你居然把它們都撈了出來�！蔽铱拗�，口齒不清地回答道：“我只是想讓它們也出來玩啊，一直待在水里它們?cè)摱嗉拍��。　闭f完，我繼續(xù)哭著，看著眼前的金魚，心里很難過。

　　我的第一次收到的禮物因?yàn)槲业你露�不知沒了，這件事也讓我一直記憶猶新。從那以后，我對(duì)待收到的每一份禮物都格外珍惜，再也不會(huì)讓它們白白消失。

一份禮物作文 篇7

　　禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然，送禮物也得有對(duì)象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。

　　今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的�？墒墙衲瓴煌�了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，心思更加的細(xì)膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。

　　早晨，走在上學(xué)的路上，便發(fā)現(xiàn)一些低年級(jí)的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計(jì)劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學(xué)校，還挺早。但是，我好像顯得有點(diǎn)兒格格不入，如果你觀察仔細(xì)的話，會(huì)看到，低年級(jí)的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校。一些同學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí)，依舊是平時(shí)的步伐，但臉上洋溢著對(duì)老師的敬意。

　　再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學(xué)送鮮花，不過，不是小時(shí)候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學(xué)們，快躲到桌子底下！”你可能會(huì)不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜�！翱臁�…快，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進(jìn)來�！跋睦蠋煿�(jié)日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實(shí)，你們好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的'禮物了……�！庇H愛的夏老師，我們對(duì)您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。

　　我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)陳老師只是看起來兇巴巴的，其實(shí)呢，人還是不錯(cuò)的。我也很感謝他對(duì)我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時(shí)，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動(dòng)，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點(diǎn)感動(dòng)吧。

　　最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。

一份禮物作文 篇8

　　和煦的春風(fēng)拂過我的臉頰，我獨(dú)自坐在教室中，望著空氣分子在金燦陽光的照耀下回旋上騰著，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。 當(dāng)我看見別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍(lán)天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉(zhuǎn)，一聽見別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過多的期待，以致淹沒了內(nèi)心深處細(xì)微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅(qū)逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見那條屬于我的路。

　　因?yàn)閶寢屖抢蠋煟�我的童年是在校園中度過的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂，我鍾愛教室那雖然老舊卻溫馨的感覺，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門外覷看著，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅(jiān)定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺(tái)上的她自信地?zé)òl(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識(shí)的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽她內(nèi)心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿地的心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當(dāng)老師不只是知識(shí)的傳遞，也是一種將愛的火苗傳遞下去的管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。

　　或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著這份禮物，我心中的'鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(zhǎng)成一棵高大蓊郁的樹，我想讓我的學(xué)生也能站上樹的枝干看見更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。

　　因著一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍(lán)天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。

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