禮物作文300字
更新時(shí)間：2023-11-04 14:56:44 話題作文 我要投稿
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禮物作文300字范例（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文300字 篇1
禮物是一絲春風(fēng)，吹走了心中的煩惱;禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田;禮物是一條涓涓的河流，唱響了深情的贊歌;禮物更是一杯香甜的美酒，陶醉了我們的生活。
——題記
在圣誕節(jié)的前一天下午，我的好朋友—?jiǎng)⑷锖徒o了我一張賀卡。你們肯定會(huì)想：賀卡有什么好啊?我也會(huì)送，上商店去買(mǎi)一個(gè)不就完啦，并且都是很漂亮的，現(xiàn)在的科技都是真么發(fā)達(dá)了。要是真么想的話，你們就錯(cuò)啦。她送的賀卡很不一般!第一：這張賀卡是自己做的，有種不一樣的感情融入了進(jìn)去;第二：雖然色彩不豐富，不值什么錢(qián)，但是情誼真。光是這種真情就已經(jīng)是無(wú)價(jià)的，是用錢(qián)買(mǎi)不了的!!!
每個(gè)人肯定都收到過(guò)禮物，有的'肯定都價(jià)格不扉，肯定都成百上千的……但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們雖然收到了禮物，但你們感受到了那份真情嗎???
有一些人，他們把禮物這個(gè)詞給玷污了!他們都認(rèn)為：禮物就是要貴，就是要花錢(qián)，因?yàn)檫@樣才會(huì)能體現(xiàn)禮物的價(jià)值。其實(shí)，禮物不是僅僅值這個(gè)。禮物還可以是：一句溫暖的話語(yǔ)、一張真情的笑臉、一個(gè)祝福的電話……
我喜歡這張樸素而又有情的賀卡!!!
禮物作文300字 篇2
今天是圣誕節(jié)，我一走進(jìn)班里，就看見(jiàn)每位同學(xué)都捧著一本新書(shū)看著，我迷惑不解，難道是圣誕老人的禮物嗎?
我趕緊走到座位上，看了看抽屜里面，果然發(fā)現(xiàn)了一本新書(shū)。我興奮地把它拿出來(lái)，它是粉紅色的，上面寫(xiě)著《絕密的`圣誕報(bào)告》七個(gè)黃色的大字。“這一定是圣誕老人送給我的禮物，我欣喜地想。
同學(xué)們和我都非常高興，因?yàn)榻裉煳覀兪盏搅耸フQ老人的漂亮禮物，這是世界上獨(dú)一無(wú)二的禮物!我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，看著目錄，有引言、圣誕頌歌、圣誕歷史、圣誕爆竹......一共有十八章呢，所有有關(guān)圣誕節(jié)的故事都在里面了吧!
一定是因?yàn)槲覀儼喾帕艘豢妹利惖氖フQ樹(shù)，圣誕老人看見(jiàn)了這棵圣誕樹(shù)，就把最棒的禮物送到了我們班!
我相信，世界上一定有一位和藹可親的圣誕老人!
禮物作文300字 篇3
新的一年快要到了，同學(xué)們都盼望著能收到禮物，這不，又在這求老天爺。下個(gè)禮物雪
‘蒼天啊！大地��！老天爺��！下一場(chǎng)禮物雪吧！’啊——！一個(gè)超大的禮物砸在我的身上，砸死我了！我唔著傷口‘誒呀’的`叫著，看著這個(gè)來(lái)路不明的龐然大物在想：“這會(huì)是誰(shuí)送給我的禮物呢？”
我一直在想，直到看到上面有一張禮物卡，上面寫(xiě)著：我是天上的神仙，因?yàn)槊窟^(guò)一年都要投一個(gè)禮物送給人間的孩子，誰(shuí)幸運(yùn)的話會(huì)得到這個(gè)神秘禮物哦！恭喜你獲得這個(gè)神秘禮物！
我望著這個(gè)禮物欣喜了好久。可是怎么弄開(kāi)呢？問(wèn)題就出在這里。我左看看右看看，始終找不到開(kāi)口。嗯！只能這樣辦了。我拿著據(jù)條‘吱呀，吱呀’的據(jù)著，終于據(jù)開(kāi)了，里面放著一個(gè)魔法帽子，我拿起后說(shuō)：“這個(gè)東西怎么用呢？”它好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，馬上變出了一本說(shuō)明書(shū)。我高興的叫起來(lái)！
“女兒，快醒醒！快醒醒！”一陣驚呼讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。我看看桌子上，沒(méi)有魔法帽。誒！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！
禮物作文300字 篇4
人人多收過(guò)最喜歡的禮物，你要問(wèn)我，你最喜歡的禮物是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：一個(gè)小豬存錢(qián)罐。
記得在我八歲時(shí)，媽媽送我一個(gè)小豬存錢(qián)罐作為我的生日禮物，我高興極了。“小豬”的腦袋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，它的背部有一條小縫，用來(lái)放錢(qián)。
有一回，同學(xué)們都穿上了名牌衣服，我也想要一件，可是父母不同意。我突然想起來(lái)小豬存錢(qián)罐，便想拿一些錢(qián)出來(lái)。我捧起“小豬”，打算把錢(qián)倒出來(lái)。這時(shí)，“小豬”用可憐兮兮的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你不能這樣，求你放過(guò)我吧。你可以用這些錢(qián)去捐款，做些有益的是。況且，你身上的衣服也不比名牌衣服差�！蔽衣�(tīng)了“小豬”的.話，恍然大悟：是啊，我怎么可以和同學(xué)攀比呢？真是不應(yīng)該！
“小豬”還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，它總是用眼神鼓勵(lì)我，好像在說(shuō)：“小主人，不要放棄，你行的，加油！”
“小豬”，你讓我學(xué)會(huì)了理財(cái)，又讓我明白遇到困難不退縮。小豬存錢(qián)罐，你是我收到過(guò)最好的禮物。
禮物作文300字 篇5
“好高興啊!春妹妹給我們送來(lái)禮物嘍!”
春妹妹遙指一變，那低著頭發(fā)黃的小草立刻變得充滿活力，挺了挺胸脯，挺拔的站在那兒，活像一個(gè)穿著綠色軍裝的軍人，呵，這是春妹妹給草兒的禮物，瞧!草兒是那么高興啊!嘿!小聲點(diǎn)，春妹妹要念咒語(yǔ)啦：“芽?jī)�，芽�(jī)�，快醒�?芽?jī)�，芽�(jī)海煨寻?”這次，春妹妹是給大樹(shù)哥哥發(fā)禮物，樹(shù)哥哥那頭上突然冒出來(lái)一個(gè)個(gè)芽寶寶，他們?nèi)嘀劬�，伸著懶腰，哦，他們剛睡醒呢。�?shù)哥哥先是被嚇了一跳，但是看見(jiàn)芽寶寶那可愛(ài)的樣，又高興地?fù)u擺著手臂跳著舞，在樹(shù)林里的小鳥(niǎo)見(jiàn)了，也開(kāi)心地唱起了歌。它們歡快的笑聲吵醒了花姐姐，正當(dāng)她想教訓(xùn)一下這些不懂事的弟弟妹妹們時(shí)，看見(jiàn)了春妹妹便綻開(kāi)笑臉，張開(kāi)手臂和它們一起跳起來(lái)，唱起了歌。
我們坐在草地上，想著春妹妹什么時(shí)候也給我們送來(lái)禮物呢？“咦!真奇怪，手怎么不冷了呢？”啊，原來(lái)春妹妹給了我們陽(yáng)光，給了我們溫暖呢!還有那散發(fā)著芳香的.花兒等，不都是給我們的禮物嗎？脫去冬裝的我們，在草地上打滾，在陽(yáng)光下追逐、嬉戲。
謝謝你，春妹妹，給我們送來(lái)這么好的禮物!謝謝你，大自然，你賜予我們這份厚禮!我們會(huì)珍惜的。
禮物作文300字 篇6
今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！
但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗⒆觽冞M(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的.問(wèn)題。
過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。
禮物作文300字 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)秋天的禮物。
老師先讓我們猜是什么，有的說(shuō)是冬棗，有的說(shuō)是蘋(píng)果，還有的.說(shuō)是梨。終于公布答案了，是柿子！
我們聞了聞柿子，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，我們都流出了口水。老師讓我們摸一摸柿子，我們小心翼翼地摸了一下柿子，生怕把柿子弄壞了，我們的手掌一下子就感到柿子的表面非常的光滑，還有一種QQ的質(zhì)感，還有很強(qiáng)的彈性，令我們垂涎三尺。
我仔細(xì)地觀察了柿子，發(fā)現(xiàn)柿子上有一些小小的黑斑，使柿子顯得更加晶瑩剔透。
老師說(shuō)“可以吃了”，但吃前先要說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在的“心情”，這是多么的誘人啊！雖然我心中還沒(méi)有答案，但還是情不自禁將手舉了起來(lái)。我順利地吃上了柿子，先把柿子的蓋子擰開(kāi)，然后就迫不急待的吮吸起來(lái)，先吸出的是甜汁，緊接著的是瓤，子，很快柿子就吃完了。
原來(lái)水果也有很多特別的地方，以后我要先觀察再吃。
禮物作文300字 篇8
上學(xué)期末，我期末考試取得了優(yōu)良的成績(jī)，爸爸很高興。晚上，他帶我去興華商場(chǎng)讓我挑一件最喜歡的禮物。商場(chǎng)里有許多商品：有吃的、有穿的、還有用的……我最喜歡的是一個(gè)小巧玲瓏的`轉(zhuǎn)筆刀。
這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀十分精巧，上下兩層共有三種顏色。上層是一只可愛(ài)的小豬，它的身子是圓圓的，白白胖胖，活像一個(gè)小肉球。它的耳朵是三角形的，短短的，好像時(shí)刻在傾聽(tīng)著什么似的。它的眼睛又黑又亮，嘴巴和鼻子幾乎連在一起，它那樹(shù)樁似的四肢支撐著身體，小尾巴往上翹，樣子既可愛(ài)又惹人發(fā)笑！在下層青綠色的小盒里藏了一個(gè)銀白色的轉(zhuǎn)筆。
這個(gè)小巧的轉(zhuǎn)筆刀日日夜夜守在我書(shū)房的書(shū)桌上。每當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，它馬上先幫我把鉛筆削好，那削鉛筆的“沙沙”聲，像秋天美妙的落葉聲。我認(rèn)真地做作業(yè)，我做對(duì)了，小豬仿佛在一旁用鼓勵(lì)的眼光，笑咪咪地看著我。如果我做錯(cuò)了作業(yè)，小豬仿佛會(huì)提醒我把鉛筆削得更尖、更好。我仿佛聽(tīng)到小豬小聲對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心，做錯(cuò)作業(yè)改正就行了�！蔽夷弥@支鉛筆訂正作業(yè)。平時(shí)，它笑咪咪地看著我做作業(yè)，仿佛在提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)到更多的本領(lǐng)。
我真喜歡小豬轉(zhuǎn)筆刀，它是那么有趣、可愛(ài)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
禮物作文300字 篇9
綠色是修改添加部分，紅色是認(rèn)為兒子寫(xiě)的很好的部分。其余為原稿。
傍晚，我吹著空調(diào)，在桌子旁津津有味地看書(shū)；媽媽在熱乎乎的廚房里做飯，媽媽說(shuō)她好像在蒸桑拿。
不知怎么的，媽媽突然大聲叫道：“寶貝，快來(lái)啊！”我急急忙忙跑到廚房，媽媽熱情地拉著我說(shuō)：“今天我送給你一個(gè)禮物，是個(gè)非常特別的禮物，走，去看看！”說(shuō)完，她緊緊地拉著我的手來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。
我很好奇，禮物怎么會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上呢？就在這時(shí)，媽媽的食指輕輕地摸著一棵小草的葉子。咦，什么時(shí)候種的，我怎么不知道？
突然，我發(fā)現(xiàn)這棵草的`葉子好像遇到了國(guó)王似的，自動(dòng)地拜禮。我好奇地問(wèn)：“咦，這是什么草��？怎么這么懂禮貌？”我一邊問(wèn)一邊也伸手去摸。剛一碰到葉子，葉子就合攏了。
我摸，我摸，我把所有的葉子都摸了摸，結(jié)果所有的葉子都合上了。并且連莖也向我低頭求饒。好像在說(shuō)：“別摸了，別摸了，我都害羞了！”
我大聲地問(wèn)：“這是什么草？怎么這么神奇？竟然會(huì)向我鞠躬？”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這就是傳說(shuō)中的含羞草！”原來(lái)這就是傳說(shuō)中的含羞草啊，我還想著是食人草呢！嚇得我心都快要停止跳動(dòng)了。
我太喜歡這個(gè)禮物了。我要好好養(yǎng)它！
禮物作文300字 篇10
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門(mén)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”。看到這個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的`同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)得更好。
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