特殊的禮物作文
更新時間：2023-11-05 11:15:27 話題作文 我要投稿
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特殊的禮物作文實用(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特殊的禮物作文10篇，歡迎大家分享。
特殊的禮物作文 篇1
媽媽給我的禮物多得像沙堆里的沙子一樣數(shù)不盡，我給媽媽的禮物卻屈指可數(shù)，但是有一件我送給媽媽的禮物卻令我難忘。
一天放學后，我趴在床上看日歷，突然一個小紅圈映入我的眼簾，一看上面的.小字，才知道今天是媽媽的生日。我一跳三尺高，我給媽媽準備什么禮物��？媽媽喜歡看我滿分的試卷，可是并沒有考試呀！為媽媽買禮物，可是用媽媽的錢為媽媽買禮物有什么意義？我愁眉不展。就在我百思不解時，我的腦海里閃過一個念頭，“對，就這么做！”我的臉色立刻陰轉(zhuǎn)晴。
夕陽西下，我的爸爸媽媽出去鍛煉身體，嘻嘻，機會來了，我要開工了！我要為媽媽做冰點！我在廚房里拿了一個漂亮的小酒杯，從冰箱拿出“大北島”冰棍，用小刀把“大北島”切成“小豆腐”塊放在小酒杯里，周圍用八個小橘子瓣作點綴。我又拿出巧克力，在上面小心翼翼地刻上“媽媽生日快樂”幾個大字。把它放在杯子中間，拿出兩個紅撲撲的小櫻桃放在巧克力前，哦，完成了！我看了又看，真想吃了它！但是我還是努力地咽下唾沫，看著這么誘人的美味不能吃，真是“慢性自殺”！終于，媽媽回來了，我連忙把冰點端到媽媽面前，大聲說：“生日快樂，媽媽！”媽媽一臉驚訝，“哦，今天是我的生日�。 蓖蝗唬瑡寢尶匆娢宜徒o她的冰點，興奮地摟住了我，親了又親，激動地說：“寶貝長大了，知道送媽媽禮物了，這是媽媽收到的最好的禮物！”
雖然這是一件微不足道的小禮物，但是卻讓媽媽很感動。在今后我還要送給媽媽更多的驚喜！
特殊的禮物作文 篇2
今天是一年一度的母親節(jié)，我要送給媽媽一個特殊的節(jié)日禮物。
每當看到媽媽那粗糙的手時，我的心里就有種說不出的滋味。每天加完班回家后，又是洗衣服又是拖地、做飯……媽媽太辛苦了，今天我就幫媽媽做些家務(wù)吧。
下午媽媽又去加班了，我獨自一人在家，就趕緊忙起來了。我拿起拖把，甩了幾下，便開始拖地了。我先拖客廳，一邊拖一邊走，拖了一會兒，發(fā)現(xiàn)拖過的地方又出現(xiàn)了新的腳印，原來是我邊拖邊踩，怪不得會有腳印呢。我想起了媽媽拖地的樣子，噢，明白了，原來是一邊拖一邊往后退呀。我馬上改變了拖地的方式，腳印果真消失了。真沒想到，拖地不但是個體力活兒，還有很多技巧呢。
接下來我想幫媽媽洗洗衣服�？粗嵌汛蟠笮⌒〉囊路业念^都大了，真不知道從何干起，有了，先洗比較好洗的吧。我挑出手套、襪子等小件的，用洗衣粉泡上，用力搓洗起來。“蹭蹭蹭……”手套在我手中發(fā)出悅耳的聲音，光彩奪目的泡沫閃耀著。突然感覺到手有些疼，呀，不好，我不小心把手刮破了……唉，我真是沒用，在母親節(jié)幫媽媽做點家務(wù)都要付出代價的。想想媽媽手上的老繭，體味一番媽媽為了這個家庭的辛勞，我這點痛又算得了什么呢。于是，我忍著痛苦包扎好了傷口，接著做其他家務(wù)……
時間飛快，等到媽媽下班時，家里已被我收拾得干干凈凈了。“吱嘎……”房門開了，媽媽拖著疲憊的身體走進來了，她被眼前的景象驚呆了。當我告訴媽媽這是我送她的母親節(jié)禮物時，媽媽輕輕地撫摸著我受傷的'手，眼淚汪汪地說：“我的軒軒長大了……”
今年的母親節(jié)我真的長大了，因為我懂得了我的母親！
特殊的禮物作文 篇3
媽媽的生日到了，送給媽媽什么禮物好呢？我絞盡腦汁想了又想還是想不出來。
今天上數(shù)學課，老師拿了一摞試卷走了進來，大聲說道：“今天我們考第2單元測評卷�！痹嚲戆l(fā)了下來，我突然想到給媽媽送什么了，可以送媽媽一份試卷，一個圓滿的一百分呀！我為自己的這一想法感到興奮，想到這里，我在試卷上工工整整地寫上了自己的名字，完成了第一面，我超級高興，因為我感到自己全答對了，我又一次懷著緊張的心情答完第二面，可是最后一道題把我給難住了，我左思右想，終于想出來了，可是，我還是有點緊張，生怕寫錯，又檢查了好幾遍，才交了上。接下來這幾天，我懷著急切的.心情，想讓試卷早點發(fā)下來，可又不想讓發(fā)下來。如果考不好，我用什么送給媽媽好呢？我心驚膽戰(zhàn)，直到那天，當老師笑瞇瞇的看著我，把試卷遞給我。果然。我考了100分，我欣喜若狂，心里的石頭終于落地了。
媽媽生日的到了，我才把試卷拿出來給她看，媽媽高興壞了，媽媽把我擁抱入懷，連連夸贊我，媽媽說：“這真是一份特殊的禮物�。 �
特殊的禮物作文 篇4
禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。
而我，卻將它送給大自然。
前幾天，我買了幾顆小樹種，立刻帶回了家。我獨自找來一個花盆，放進泥土，把樹種埋了進去。接著，我不慌不忙的拿來水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長大……
過不了幾天，它沒有辜負我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長，長出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛！
到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來，再把它種到房子外面的.一寸方土里。從此以后，人人都能看見它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！
這時，一陣微風吹來，它輕輕地搖晃著自己的小腦袋，嫩葉也隨著風兒搖擺；蒲公英從遠方飄來，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風中飄揚。我似乎看到了：樹葉在向我招手，花兒在對我點頭，風兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風在吹著，使我對自己明白了許多——
我不會自私，把不屬于自己的東西據(jù)為己有；我不會讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會愛惜它，把它們送回自己的家。
我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機勃勃！
這就是我獻給大自然的禮物。
特殊的禮物作文 篇5
在我的童年，有各種各樣的禮物，比如水晶姑娘、貝殼狗、電動玩具、芭比娃娃……但是我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物——媽媽和爸爸最甜蜜的吻！那是我七歲過生日的時候，我在樓下玩，爸爸媽媽給我準備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家了。
當我回家的時候就被眼前的景象迷住了，我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“傻孩子，今天是你的生日啊�！斑@時，我才從迷蒙中清醒過來。媽媽微笑著走過來，輕輕地拉著我的手把我領(lǐng)到餐桌邊，點燃生日蠟燭，在我耳邊輕柔的.說：”我的寶貝，快許個愿吖”，我雙手合攏默默地許了個愿，然后深吸一口氣，一下子把幾根蠟燭挨個兒吹滅了，爸爸媽媽都替我鼓起掌來。我幸福的漲紅了臉頰，甜蜜地看著爸爸媽媽，只見媽媽調(diào)皮地給爸爸眨眨眼，爸爸就說：“寶貝，閉上眼睛，節(jié)目繼續(xù)。”我聽話的閉上眼睛，不知道還會有什么事情發(fā)生，小心肝兒撲通撲通跳著，有點緊張地期待著……忽然感到濕濕的，潤潤的，暖暖的，我的臉上被啵了一下，原來爸爸媽媽一起給了我一個甜蜜的吻。
雖然這個禮物我沒有看見，雖然這個禮物我也不能拿出來讓我的朋友們看，但是在我的心里，這是我收到的最有價值最珍貴的禮物。
特殊的禮物作文 篇6
晚上，外面下起了小雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”。我正在心不在焉地做作業(yè)，外面雨點的聲音打亂了我的思考。正在客廳中看報紙的爸爸說：“好風氣！”
媽媽說：“什么好風氣呀？”
爸爸答：“報紙上寫了，一個學校倡議：今年教師節(jié)三不：‘不收賀卡，不收禮物，不收錢財’”媽媽說：“這些都是表面上說說的，其實老師心里想要禮物。如果不送禮物，虧待了我們的孩子怎么辦�！眿寢屚Ｏ铝耸掷锏幕钫f，“試試看，送一張賀卡吧！”
第二天一早，班級里的人剛到齊，老師就說：“今年的教師節(jié)，倡議‘三不’：‘不收賀卡、不收禮物、更不收錢財’。”聽到這里，我想，不收賀卡，那賀卡也別送了。
中午回家，我把這個消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽說：“那怎么辦，總不能一樣東西都不送吧！”我好像突然開竅了似的，對著爸爸媽媽說：“我們不送禮物，送一幅毛筆字，上面寫著‘祝全體老師教師快樂！’，這是一個很好的`節(jié)日禮物，不是嗎？”
果然，全班只有我教師節(jié)送這個禮物。老師說：“老師不收禮物，這副毛筆字，送給教室吧。”我的這幅毛筆字被掛在了教室里。
特殊的禮物作文 篇7
放假前，我就纏著媽媽讓我參加小八毛夏令營，媽媽一直沒同意。直到放假媽媽告訴我，因為這次期末成績好的緣故，她已經(jīng)同意讓我參加夏令營了，我一聽，高興得直蹦。
7月13日早上八點我們坐上去小八毛夏令營的車，這次夏令營的地點是環(huán)翠峪風景區(qū)。
到了小八毛軍校，這是一棟三層樓，東面有廣播室和講臺，周圍的綠樹紅花和高高的山把軍校顯得多姿多彩。
我們共有194人分三個連有營長、連長、排長。還分軍號一連的第一個人的軍號是11二連第一個人的軍號是21三聯(lián)第一個人的軍號是31我被分到了三聯(lián)軍好是33。之后我們跟著排長訓練跑步、跨立、立正、向前看齊、報軍號連長說：誰表現(xiàn)好就給他一個軍事訓練徽章，獲得三個徽章就獎他一個精英少年的大徽章。 排長帶我們訓練了軍隊排練，接著連長給我們發(fā)了軍事訓練徽章。
第二天我們來到猴山的中部，一群猴子從樹上蕩下來，我們拿著玉米、花生和黃瓜扔給它們，它們一下就接到了，吃著還用手撓了撓自己，好像很高興是的`，然后又繼續(xù)往我們要食物。有個猴子臉是紅色的還抱著小猴子不放，據(jù)說它是厚重的皇后，抱著的小猴是太子，誰如果把食物扔到太子，那么皇后就會生氣。接著我們就去雙龍峽的路上找六面小紅旗，一到三面小紅旗都很容易找到，就在第四面紅旗出了問題，我們找了很久，最后還是排長在石頭與草的中間發(fā)現(xiàn)的。找齊六面小紅旗就回到了軍校。
下午我們開始打cs穿越封鎖線，我們分兩隊，一隊是地雷隊一隊是地瓜隊，我是地雷隊的。第一局地雷隊從下面攻擊，我們慢慢地把他們趕緊了老巢獲得了勝利。第二局我們防守，地瓜隊不顧一切的向前沖獲得了勝利。第三局我們也憤怒了，用團隊的氣勢獲得了勝利以三局兩勝獲得了最終的勝利。
第三天我們按排長的命令搭完了帳篷之后就獲得了絕對執(zhí)行力徽章和搭帳篷徽章，連長又獎我們了精英少年的大徽章。夏令營結(jié)束了我們與營長、連長、排長做完戀戀不舍的告別。
此次夏令營雖然短暫，但意義非凡。這真是一個既能鍛煉意志又能學到知識的夏令營，它將在我成長的歷史上添加重重的一筆，這次夏令營，是這個夏天媽媽送我的特殊的禮物。
特殊的禮物作文 篇8
今天是個陽光明媚的日子，爸爸帶著我們一家人，開著一輛紅色的汽車去金灣度假。我和弟弟妹妹都好開心。
上車后，我讓爸爸按下紅色的按鈕，爸爸按下去后，車里的電子屏幕上顯示，請您輸入到達的目的地。爸爸輸入了金沙灣后，車子就自動開起來了。有了這個裝置，爸爸不用再疲勞駕駛了。我?guī)桶职职戳艘幌滤蜗碌狞S色按鈕，爸爸的座椅就開始了幫爸爸捶背、按腰，這樣減輕了爸爸的腰痛。這時，爸爸說：“寶貝，你的生日禮物我真的是太喜歡了，謝謝你!”這時，妹妹按下了紫色的按鈕，屏幕上就出現(xiàn)了我們最喜歡的看的動畫片“大頭兒子和小頭爸爸”，弟弟和妹妹看的津津有味。我按下了藍色按鈕，外面的新鮮空氣在不用開窗的情況下，就跑進車里來了，這樣我和妹妹就不會暈車了�！皦牧�，前面又塞車了”。這時爸爸說。我告訴爸爸，不用擔心，看我的。我按下了綠色的按鈕，只見我們的車里眨眼間就飛起來了。不一會功夫，就聽到“您的`目的地金沙灣已到。”這是自動駕駛的裝置在提醒我們。這時聽到媽媽在叫：“佳佳，海邊到了，起來了，不要睡了�！痹瓉韯偛诺囊磺卸际俏以趬糁袨榘职衷O(shè)計的未來汽車。
這就是我送給爸爸的生日禮物，我專門為爸爸設(shè)計的汽車，現(xiàn)在只能以畫的形式來表示了。等我長大以后，我一定要送給爸爸一輛我親手設(shè)計的汽車。
特殊的禮物作文 篇9
西西有兩個最好的朋友，一個叫“小嘎巴豆”，一個叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調(diào)過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因為她有兩個最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分數(shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X得這個句子是擬人。西西沒錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來寫嗎？擬人就是把事物當做人來寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說。“小嘎巴豆”眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽伺浴�
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！�，這個句子就是一個明喻句。草原是這個句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個詞，但此時的.句子是陳述一個事實，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點進行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個句子的本體是荔枝，但這個本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個喻體，這就是暗喻的特點�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點，雖然有好像這個詞，這個句子卻只是一個陳述事實的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準確的說法是，把事物當做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風兒輕輕地撫摸著樹葉和花朵。太陽和風都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個動詞就是擬人句最明顯的標志。比喻句強調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別。”
“明白了。”“吱吱”如釋重負地說�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理。”它忽然想到了什么，對“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時間你能想到最恰當?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關(guān)鍵時候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
特殊的禮物作文 篇10
在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏至今。它沒有精致的包裝盒，沒有漂亮的彩帶，更沒有華麗的色彩。而是一張小小的白紙，和幾行清新淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。
臨近畢業(yè)了，學校周圍的文具店、精品店，一直沒有休息。偶爾路過，買一下文具，總是發(fā)現(xiàn)里面的人擠得水泄不通。考完試了，為什么還有這么多人來光顧？原來，他們的目的并不是來買文具，出來的人都會捧著幾個精致的包裝盒，打上漂亮的彩帶，或者是提著一大袋的禮物。毫無疑問，大家都在互贈畢業(yè)禮物。
拿成績單的那天，已經(jīng)是我在小學的最后一天，我也跑去文具店買了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒來。我懸在半空的心也落了下來。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿滿的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我挑選了一個最漂亮、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心朋友——一個優(yōu)秀、快樂的.女孩，我們都叫她“梔子”，大概是她喜歡梔子花的緣故吧。
回到座位時，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個大小不一、色彩斑斕的盒子。這一定是同學送給我的禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來準備開開眼界�？蛇�未打開，班主任就站在講臺上了。我趕緊把禮物塞了回去。無意中看見了“梔子”的身影，我細細地端詳著她：
晨曦籠罩在她周圍，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著，眼睛聚精會神地盯在一張白色的紙上，手執(zhí)著筆，眼睛不時地眨幾下。你，在干什么？
放學了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來：
對不起，我的朋友。謝謝你的禮物，我很喜歡。而我卻沒有什么禮物送給你。但愿你永遠記住我，也祝你快樂。
下面是一朵潔白如雪的梔子花，正如我們的友誼，是那么的純潔、美麗。
落日的余暉染紅了天邊。當我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽話了。
我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡清香。我們的友誼，就是對彼此最好的禮物。