【熱】實(shí)用的話題優(yōu)秀作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　中國(guó)的歷史悠久，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是沙灘上的貝殼，我悄悄地走過(guò)，拾起一個(gè)，寄下夢(mèng)想，隨后蹲下投放，那是我的中國(guó)夢(mèng)，在歲月中流淌。

　　沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。我誦讀歷史，看到太多太多的奇跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有同樣的中國(guó)夢(mèng)：富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)再繼續(xù)，中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜，每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難：地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。沙灘上有一只閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在中國(guó)的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默奉獻(xiàn)自己微薄的.力量。

　　坐在沙灘上，看著那潮起潮落，我看著中國(guó)的強(qiáng)大，我也懷著一份夢(mèng)想、一份堅(jiān)強(qiáng)、一份榮耀，拾起身邊的貝殼，開(kāi)始我的中國(guó)夢(mèng)，開(kāi)始創(chuàng)造美好的未來(lái)。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　每到碩果累累的秋季，大量的水果上市了。果農(nóng)在果園里忙著采摘果子，不管是桔子、蘋(píng)果還是香蕉，梨都要在一定的時(shí)間采摘下來(lái)加以保鮮。這時(shí)，如果市場(chǎng)供大于求，價(jià)格受到嚴(yán)重的影響，造成豐產(chǎn)不豐收。因此，如果能控制水果的成熟程度就很好了。想著想著，在我的`眼前出現(xiàn)了未來(lái)的果樹(shù)。

　　未來(lái)的果樹(shù)上裝有兩個(gè)控制器，一個(gè)是“成熟”控制器，一個(gè)是“恢復(fù)“控制器。當(dāng)果農(nóng)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上缺少哪一種水果，他只要在成長(zhǎng)著的果樹(shù)按一下“成熟”控制器，水果不到一日就可成熟上市，如果當(dāng)果農(nóng)發(fā)現(xiàn)這種水果在市場(chǎng)上已經(jīng)很多，就可以將快要成熟的水果按一下“恢復(fù)”控制器，這樣水果在樹(shù)上的生長(zhǎng)期就長(zhǎng)了，也不會(huì)因來(lái)不及采摘而在樹(shù)上熟透。

　　你看，這未來(lái)的果樹(shù)多好啊。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　一年級(jí)的快樂(lè)生活結(jié)束了，我心中也留下了很多難忘的事情。

　　第一件難忘的事——踢門(mén)。

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了。同學(xué)們都回家了。同學(xué)甲卻用自己的大腳“砰”的一聲向教室后門(mén)踢去。后門(mén)立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。老師說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)公物，不能用腳踢門(mén)�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我們都記住了要愛(ài)護(hù)班級(jí)公物。

　　第二件難忘的事——正月十五吃月餅。

　　上課時(shí)，老師問(wèn)：“正月十五我們中國(guó)都有那些習(xí)俗？”有的說(shuō)：“看花燈”，有的說(shuō)：“猜燈謎”，還有的說(shuō)：“吃元宵”。這時(shí)同學(xué)乙高高的舉起了手，老師讓他回答。他大聲的回答：“吃月餅”。同學(xué)們都哈哈大笑，八月十五才吃月餅，還要等七個(gè)月呢！所以，要記住風(fēng)俗才不會(huì)鬧笑話。

　　第三件難忘的事——我們學(xué)校的第一個(gè)礦工。

　　有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)丙不停地轉(zhuǎn)著卷筆刀，削著鉛筆。老師說(shuō)：“不要再削鉛筆了�！笨墒悄莻�(gè)同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的'話，還在繼續(xù)地削著。不一會(huì)兒，同學(xué)丙的桌兜里、腳底下都是鉛筆屑。老師讓他站出來(lái)，見(jiàn)到他白色的校服上一片烏黑，像一個(gè)礦工，我們都把他叫“礦工小弟弟”。老師說(shuō)：“趕快去洗！趕快去洗！”。因此我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能削鉛筆，才不會(huì)變成礦工噢！

　　看看我們一年級(jí)的小蜜瓜們干出多么調(diào)皮的事情��！你在一年級(jí)也干過(guò)這些事情嗎？

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善于接受不同意見(jiàn)，勇于接受批評(píng)的意思。可見(jiàn)，善于包容是高尚的品格。

　　現(xiàn)代心理科學(xué)研究證明：一個(gè)人工作成績(jī)的取得，事業(yè)的成功，其智商作用只占較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡(jiǎn)單，任何成績(jī)的取得，事業(yè)的成功，都是集體力量、集體智慧的結(jié)晶，都不能僅靠一個(gè)人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的.長(zhǎng)處，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，善于與他人合作，是工作取得業(yè)績(jī)，事業(yè)取得成功的根本。偉大物理學(xué)家牛頓就說(shuō)過(guò)這樣的話：“我在科學(xué)上之所以比別人看的遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹谇拜厒ト说募绨蛏稀薄?/p>

　　翻開(kāi)史冊(cè)，秦末漢初的劉邦、項(xiàng)羽就是兩個(gè)很好的例子。當(dāng)時(shí)，他們都是擁有一方土地和軍隊(duì)，逐鹿中原的農(nóng)民起義軍統(tǒng)帥。軍事實(shí)力對(duì)比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢(shì)，但他具有善于用人的長(zhǎng)處，具有善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)的胸懷和氣度。于是，無(wú)數(shù)有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對(duì)他們大膽信任，放手使用。力量越來(lái)越強(qiáng)大。最后，打敗了號(hào)稱(chēng)“霸王”的項(xiàng)羽，建立了大漢王朝。而項(xiàng)羽卻剛愎自用，聽(tīng)不得一點(diǎn)不同意見(jiàn)，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最后是眾叛親離，終于落個(gè)自吻烏江的可悲下場(chǎng)。劉邦在總結(jié)自已成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“帶兵打仗，我不如韓信，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們?yōu)槲宜�用�！?/p>

　　歷史是一面永遠(yuǎn)的鏡子。對(duì)我們中學(xué)生的啟示是什么？那就是告訴我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)做人，要學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容、大度，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的人，在發(fā)展我們智商的同時(shí)，也讓我們的情商同步發(fā)展。這樣，我們走向社會(huì)后，才能盡快進(jìn)入角色，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化，越來(lái)越集約化，全球化，每個(gè)國(guó)家都逐步成為世界經(jīng)濟(jì)共同體的一個(gè)組成部分，一個(gè)與世界整體不可分割的組成部分。國(guó)家如此，個(gè)人與集體更是如此。任何個(gè)人的成功，離開(kāi)與他人的合作都是不可能的 可見(jiàn)，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮斗路上的進(jìn)行曲！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　我的父親是個(gè)工程師。他很普通，普通得一走進(jìn)人群，就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感受到了他對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)，既廣闊無(wú)邊，又深刻細(xì)膩，讓我久久不能忘懷。

　　那是在星期六，我們要上學(xué)，而爸爸的車(chē)壞了，媽媽的電動(dòng)車(chē)又沒(méi)有電了，只好走著去上學(xué)。爸爸說(shuō)他的`車(chē)下午就能修好，去接我回家。

　　然而在放學(xué)后，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我家的銀灰色的車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)了爸爸，不禁叫了一聲。爸爸對(duì)我說(shuō)，車(chē)還沒(méi)修好，怕你著急擔(dān)心，特地來(lái)接你。爸爸是個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，怎么可能走過(guò)來(lái)接我呢?也許是爸爸把車(chē)停到了旁邊，逗我玩吧!我向四周環(huán)視，仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我家的車(chē)。不會(huì)真的是爸爸真的走來(lái)接的我吧?!

　　想著想著，已經(jīng)走到了濟(jì)南路。“該過(guò)公路了!”我回過(guò)神來(lái)，爸爸用手拉著我的手。使我不禁想起了《大頭兒子和小頭爸爸》的主題歌中的一句“大手牽小手，走路不怕滑�！倍�今大手依舊在，而小手已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要大手牽了�？砂职謪s還牽著我的手。

　　爸爸在路上言語(yǔ)并不多，僅像媽媽一樣十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問(wèn)我還報(bào)不報(bào)PASCAL課。我猶豫了：報(bào)，要是學(xué)得不好，錢(qián)花的太多，還十分的苦，不值得;不報(bào)，又失去了一次機(jī)會(huì)……我不再言語(yǔ)。

　　爸爸看我很長(zhǎng)一段時(shí)間不言語(yǔ)，于是說(shuō)，我看還是報(bào)吧，累是累點(diǎn)，但受益的是終生啊!錢(qián)花點(diǎn)是應(yīng)該的。同意嗎?我爸又問(wèn)我。

　　從爸爸的這一段話中我感到了深深的父愛(ài)，我不禁下定了決心：還是抱吧，努力向省賽做最后的沖刺!于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定了下來(lái)……啊!父親，您的話雖然不多，也沒(méi)有什么深刻的道理，但您給與我的卻是這般廣闊無(wú)邊，這般深沉細(xì)膩。

　　父親，您放心吧!您的心，我懂。

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　沙子整天被海水沖得飄來(lái)蕩去，有時(shí)還被人踩在腳底下。所以，沙粒很悲觀，整天唉聲嘆氣，怪自己投錯(cuò)了胎，生錯(cuò)了地方。

　　大海知道沙粒的心思，對(duì)沙粒說(shuō)：“你不要自卑，沙子作用大著呢!”沙粒說(shuō)：“沙粒是世界上地位最低，最被人瞧不起，最看不上眼的東西，還有什么令我們感到不自卑呢?”

　　大海說(shuō)：“沒(méi)有沙子，大海就永遠(yuǎn)不會(huì)澄清，人類(lèi)就建不起高樓大廈，世界就淘不出金子�！�

　　沙子說(shuō)：“可是，人們?nèi)耘f看不起沙粒，把沙粒當(dāng)做最渺小、最卑賤的一族�！�

　　海水說(shuō)：“作為個(gè)體，沙粒的確容易被人看不上眼，但并不能說(shuō)明沙粒的命運(yùn)就此終結(jié)，沙粒仍有機(jī)會(huì)改變自己。”

　　沙粒說(shuō)：“自打生下來(lái)的那天起，沙粒的身份地位老天爺就決定了，沙粒就是沙粒，不會(huì)是金子、銀子，這是誰(shuí)也改變不了的現(xiàn)實(shí)。人們到大海來(lái)，撿的是貝殼和珍珠，就沒(méi)有誰(shuí)把沙粒拾回去�！�

　　海水說(shuō)：“能不能改變現(xiàn)實(shí)，全靠沙粒你自己······”

　　說(shuō)著海水一陣涌起，沙子隨海漂動(dòng)，滾落到一只張開(kāi)雙葉的蚌殼，沙粒定睛一看，自己竟落到了一顆珍珠坯子的'身邊。

　　沙粒說(shuō)：“對(duì)不起，珍珠姐姐，我不是故意的�！�

　　珍珠坯子說(shuō)：“不用道歉了，我還不能算是顆珍珠呢，確切說(shuō)，我和你是一樣的，只是顆破碎殼粒而已。但是，我正在努力，努力使自己變成一顆珍珠!”

　　沙粒問(wèn)：“一顆碎貝殼，也能成為一顆珍珠?”

　　珍珠坯子說(shuō)：“能的，只要努力，是可以成為一顆珍珠的。你也一樣，只要你愿意，你也可以成為一顆珍珠。”

　　沙粒問(wèn)海水：“是這樣么?”

　　海水說(shuō)：“是的，是這樣的。大海賦予大家的機(jī)會(huì)是均等的，不管你是沙粒還是貝殼，都有改變自己身份地位的機(jī)會(huì)。只要你愿意努力，愿意接受艱苦的磨練�！鄙匙訂�(wèn)礁石，礁石說(shuō)：“我同意大海的觀點(diǎn)�！�

　　沙粒問(wèn)：“那······我該怎么做呢?”

　　大海說(shuō)：“和殼粒一樣，勇敢地留在蚌殼里，接受黑暗的煎熬，艱苦的磨礪，這世間也許很漫長(zhǎng)，三年。五年，也許更長(zhǎng)·····但最終你會(huì)成為一顆珍珠的。”

　　沙粒說(shuō)：“那好吧，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)。”

　　沙粒與殼粒一道，勇敢地留在了蚌殼里。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨礪后，沙粒終于變成了一顆美麗的珍珠。

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