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    禮物的作文

    更新時(shí)間:2023-11-06 08:55:51 話題作文 我要投稿

    禮物的作文

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    禮物的作文

    禮物的作文 篇1

      三八婦女節(jié)快到了,我想送一件禮物給親愛的媽媽.可是送什么好呢我絞盡腦汁,終于決定做一張精美的卡片,寫上幾句祝福語吧!

      馬上我找來剪刀,彩色的`卡紙,膠水.我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個(gè)洞,然后,再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊,接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面.

      現(xiàn)在我該寫祝福了,想起媽媽平時(shí)在生活上無微不至地照顧我;在學(xué)生上嚴(yán)格地要求我.我心里特別感謝她,就寫上祝您三八節(jié)快樂,身體健康,萬事如意!還有一點(diǎn)空余的地方,就給它畫上一束美麗的花吧!

      等我做媽媽的時(shí)候,媽媽已經(jīng)睡著了,我就悄悄地把做好的賀卡放在媽媽的枕頭邊.早上她醒來,一定會(huì)看到的.

      不一會(huì)兒我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng).

      

    禮物的作文 篇2

      “浩然,咱們出去玩吧!”好朋友小龍的聲音從門外傳了進(jìn)來。我迅速打開門,和他一起高高興興地去懷府花園的中心廣場(chǎng)打籃球。

      一路上,我們有說有笑,臉上都掛著甜甜的笑容,要問我們的友誼為何如此牢固,那要從今年我生日時(shí)說起。

      在我生日的前幾天,我和小龍吵架了,誰也不搭理誰,直到生日的前一天,我才認(rèn)識(shí)到自己也有做的不對(duì)的地方。我走到他家,準(zhǔn)備請(qǐng)他在我生日那天來我家做客,可他卻不讓我進(jìn)們,我三番五次地去他家找他,卻屢屢受阻。我就很納悶兒,為什么他對(duì)我如此冰冷?難道他不原諒我?我?guī)е苫笤俅吻们瞄T,我問他為什么不讓我進(jìn)去,可他卻笑了笑對(duì)我說:“等你生日那天你就知道了!”

      一天后,我的.生日到了,媽媽給我買了個(gè)大蛋糕,爸爸給我買了生日禮物,可我總覺得少了點(diǎn)什么。對(duì)!小龍還沒有來呢,我剛打開門準(zhǔn)備去請(qǐng)小龍,卻發(fā)現(xiàn)小龍已在門外,他很神秘,雙手藏在后面,好像攥著什么東西。他慢慢走進(jìn)屋子,突然雙手伸向我的面前,我一看驚呆了,左手是一個(gè)他親手做的獎(jiǎng)牌,右手是一本新書《小故事大道理》。我一看,簡(jiǎn)直高興地像豬飛上了天,“你不是不和我玩了嗎?”我問道。小龍回答:“我沒有不和你玩,我是在家做生日禮物才沒讓你進(jìn)去的,因?yàn)槲蚁虢o你一個(gè)驚喜!”原來小龍?jiān)缫颜J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,所以想用這個(gè)方式和我重歸于好。

      友誼是最美好的禮物,所以我們一定要珍惜這份經(jīng)歷過了風(fēng)雨和誤解的友誼!

    禮物的作文 篇3

      今天我參加了由天心區(qū)政府為慶祝教師節(jié)而組織的演出活動(dòng),這是我參加樂隊(duì)的第一次登臺(tái)演奏,也是我為尊敬的老師演奏。

      進(jìn)入省青少年活動(dòng)中心大廳,在后臺(tái)找了個(gè)地方坐下,匆匆忙忙地裝好雙簧管,拿起沉重的譜架走到候場(chǎng)的地方。馬上輪到我們了,望著臺(tái)下黑鴉鴉的一片,我的'腳有點(diǎn)兒不聽指揮,不停地顫抖,我想到這支曲子已經(jīng)吹過n次,哪兒快,哪兒慢,吹的力度大小,手指技法……我都胸有成竹,我能行!我收回眼光,望著地板,做了幾次深呼吸,心終于慢慢地平靜下來了。

      “下面,有請(qǐng)仰天湖小學(xué)小天鵝藝術(shù)團(tuán)的精英們?yōu)槲覀冄葑唷杜酄柦鹛亟M曲》!卑橹鞒秩藘(yōu)美的聲音,隨著觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令:“一二三,二二三!”演奏開始了,五顏六色的燈光照在譜子上,讓我眼花繚亂。曲子的節(jié)奏時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而輕巧,時(shí)而沉穩(wěn),優(yōu)美的音樂在大廳中回旋。

      臺(tái)下的觀眾呆呆地望著,靜靜地聽著,每個(gè)人都陶醉在美妙的樂曲中,高書記更是樂開了花。

      退場(chǎng)時(shí),觀眾的掌聲一浪高過一浪,主持人不得不嘖嘖贊嘆。當(dāng)我再次拿起沉甸甸的譜架時(shí),卻感到非常輕松,真像卸下了千斤重?fù)?dān)!

      這次演出非常成功,我得到了一次很好的鍛煉,也是我送給老師教師節(jié)的一份禮物,老師一定會(huì)為我高興!

    禮物的作文 篇4

      重門深掩,走出了家門。落花無聲,鶯語悄然,湖水滟滟,一曲清韻悠然傳來,凄婉如泣肝腸斷,催人泫然,誰在彼岸空惹一腔深愁臨水吹笛?

      半響后明白,那是我,我那顆冰冷,憂傷的心?晌覞u漸發(fā)現(xiàn),有許多事物依然能使心靈重?fù)Q光彩。

      陽光明媚。

      總是風(fēng)吹運(yùn)走,有詩的斑斕來點(diǎn)綴天空;縱使嚴(yán)寒時(shí)大地冰封,有詩的熱情來溫暖心靈;縱使?菔癄,天崩地裂,有詩的氣魄來鼓舞萬物;縱使?jié)庠普谠拢性姷墓饷碚樟烈箍铡?/p>

      “人生自古誰無死,留取丹心照汗青”讓我看到了文天祥濃烈的愛國情懷;“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我看到了鄭燮的剛烈精神;“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”讓我看到了董大對(duì)友人依依不舍的男兒情……

      詩,使我不再一蹶不振,重新帶著詩給我的力量,勇往直前!

      春風(fēng)拂面。

      粗心的我在補(bǔ)習(xí)班上上課時(shí),到黑板上做題再次出錯(cuò)。其他的同學(xué)字下面起哄著,那時(shí)的我好想鉆進(jìn)一個(gè)地縫,遠(yuǎn)隔那些嘲笑,卻只能不知所措地站在那里。老師的掌聲緩慢而又洪亮地響起,認(rèn)為我有膽量舉手挑戰(zhàn)自己,那就是一種勝利!

      那次的掌聲,使我從谷底一下升到了頂峰,也正是那掌聲,讓我在心靈中正視了自己的不足,化為動(dòng)力去完善。

      沒有掌聲的是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國卻無力回天。對(duì)他來說,沒有掌聲沒有理解,只有預(yù)付的嘆息是多么痛苦。終得使他熄滅希望之火,生命之燈。

      人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤(rùn)每一片花瓣。讓我的`心靈更加自信,更加快樂地面對(duì)未來。

      詩與掌聲就好似兩道彎彎的拱橋,它在不經(jīng)意間到達(dá)了彼岸——我的心靈,讓我的心,聚集了兩種彩色的光芒,用那耀眼的光輝照著我的心靈。

      那兩座橋,是天堂給予我心靈的最好禮物……

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