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    禮物的作文

    更新時(shí)間:2023-11-06 09:27:01 話題作文 我要投稿

    禮物的作文

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    禮物的作文

    禮物的作文 篇1

      今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。

      小紅走出家門,忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個(gè)大大的'問號。

      走著走著,看見路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.她三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……

      她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來給你補(bǔ)."從那以后,您果然天天來給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶.

      她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂."她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.

      在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠的心.

    禮物的作文 篇2

      當(dāng)我名列前茅,爸爸送我一份精美的禮物,使我心花怒放,希望我能“勝不驕”,更上一層樓。禮物是一本書,開啟知識的殿堂,書是不可或缺的,雖然書看起來不起眼,但它可以讓我增廣見聞,這樣的禮物,是無與倫比的!

      當(dāng)我難過時(shí),媽媽送我一份美麗的禮物,這份禮物,有張小卡,寫著安慰的.話語,希望我能快樂起來,把煩惱拋到九霄云外。禮物是一枝筆,媽媽希望我能用這枝筆,考個(gè)一百分,別再像上一次一樣“滿江紅”慘不忍睹。這樣的禮物,雖然不起眼,但它卻讓我重拾信心,有勇氣一路劈荊斬棘,走出黑暗的幽谷,迎接充滿希望的明天!

      當(dāng)我生日時(shí),姐姐送我一個(gè)可愛的禮物,使我笑逐顏開,她祝我生日快樂。禮物是個(gè)小豬撲滿,這份禮物,能讓我積少成多、聚沙成塔,她希望我養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣,別揮金如土。這樣的禮物,雖然禮輕但情意深重,我能感受姐姐的心意。從今天起,我會常常喂小豬吃“飯”,讓它日漸茁壯。

      謝謝爸爸、媽媽、姐姐送我的禮物,你們的祝福和期望,我能心領(lǐng)神會,我真是幸福的小王子。我會好好愛惜這些禮物,讓幸福的禮物在我心中,永遠(yuǎn)繽紛光彩!

    禮物的作文 篇3

      面對眼前一大堆禮物,要說哪個(gè)最好,得看它獨(dú)特的價(jià)值了。這個(gè)最好的禮物是我的媽媽送的,這是可以幫助我提升語文閱讀能力的一本書。

      我起初不知道為什么媽媽會給我送一本閱讀書,但是當(dāng)媽媽拿出我期中考試的卷子后,我才明白了媽媽的用意。我把卷子拿在手中,上上下下來回不停翻看,前面的綜合性學(xué)習(xí)沒有扣多少分,在往后面一翻,滿目的紅筆扣分映入我的眼簾,再看一看板塊區(qū)域?qū)儆陂喿x理解。媽媽又讓我仔細(xì)看看,分析一下錯(cuò)題的原因,最后歸根結(jié)底都是因?yàn)樽约鹤x不懂文章意思,平時(shí)的文言文理解不到位。到了考試時(shí),答題自然是一竅不通,這才導(dǎo)致閱讀理解的題目扣分嚴(yán)重。

      再看看媽媽給我買的書,里面有許多對文章大意的講解,還有對文言文的翻譯和文言文的詞語理解。這無疑是現(xiàn)在最有利于我語文學(xué)習(xí)的一本書,這也是我得到的最好的禮物。我的心情從一開始收到書的悶悶不樂變?yōu)樾那橛淇。媽媽看到我情緒有所轉(zhuǎn)變,又跟我說:“你現(xiàn)在一定要好好看這本書。你看你的'閱讀理解都差到哪里去了?有空余時(shí)間再把閱讀資料做一些。這有益于你的語文學(xué)習(xí),下一次語文考試我要見到你看完這本書的效果。不能再是滿目的扣分了,知道了嗎?”“知道了!蔽一卮鸬,媽媽說完又跟我一起看這本書,看著看著媽媽還會用手指指一指文章的中心和一些重點(diǎn)的語段,時(shí)不時(shí)還會問我一些問題,看我有沒有在認(rèn)真看。而看完后媽媽又將書拿過去,又考一些問題。而我也能勉強(qiáng)回答出。

      漸漸地,我在做閱讀資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),感覺自己做起越來越輕松了,不再是每次讀好幾遍文章也做不出來了。而是讀一遍文章就基本可以將那些題給“消滅”了。看到自己的閱讀理解能力漸漸提升,心里別提有多開心了,我也不再是以前那個(gè)害怕做閱讀題的自己了。而這也離不開媽媽送給我的這本書。這真是我收到的最好的禮物!

    禮物的作文 篇4

      今天,爸爸在說:今天是什么節(jié)日來著?我跑過去給爸爸說:爸爸,爸爸!今天是母親節(jié)!爸爸說:我早就知道了!只是戲弄一下你!我說:爸爸!爸爸!你好壞!

      爸爸笑著說:哈哈!看來你的智商不低!我說:那當(dāng)然!不過,別說了,我還要給媽媽背唱跪羊圖呢。

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