（優(yōu)秀）珍貴禮物的作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　今天，我收到了一份珍貴的禮物，是小姨送我的。

　　這天，天氣非常好，陽光明媚。小姨把我叫到身邊，她告訴我：“今天是六一兒童節(jié)，我要送你一件禮物�！蔽艺f：“太好了！”吃完飯以后，我們就出發(fā)了。一走近一家精品小店里，我就被吸引住了，這里的商品真多呀！形態(tài)各異，琳瑯滿目，來光顧的人也絡(luò)繹不絕。我真不知道該選什么才好。突然，我的目光被一個(gè)小魚形狀的鐘表吸引住了。它與其他鐘表截然不同。于是，我把它給買了回來。

　　回到家里，我把它放在書桌旁。從此，我和它成了最要好的朋友。我的小魚鐘表還有不少功能呢。它既可以用來定時(shí)，也可以發(fā)出悅耳的音樂。如果在夜晚，你想看時(shí)間的話，就可以輕輕地用手按一下小魚的肚皮，它就會(huì)發(fā)出光，使你看到幾點(diǎn)鐘。

　　小魚鐘表也幫過我忙呢，一天中午，我正在睡覺，不知不覺已是兩點(diǎn)十分了，還好有小魚鐘表的幫助，它叫著：“起床了，要不就遲到了�！蔽覐膲�(mèng)中被驚醒，我便急匆匆地穿好衣服，趕往學(xué)校，還好未遲到，這真要感謝我的.小魚鐘表。

　　我非常喜歡我的小魚鐘表，它就像我家的一員，始終陪在我身邊。同學(xué)們，如果你見了它，你也會(huì)不知不覺地喜歡上它。

珍貴禮物的作文 篇2

　　在這個(gè)大雨蒙蒙的天氣里，卻發(fā)生了一件感動(dòng)的事。它既是大雨中的希望之光，也是我童年里第一個(gè)最珍貴的禮物。這也許會(huì)讓我們從廣闊的沙漠到生命之泉，或許也會(huì)洗凈人們的心靈。

　　嗶嗶嗶這時(shí)，雨就像箭似的向大地飛去，一個(gè)聲音在模糊不清的大路上奔跑，呼呼呼我瘋了似的奔跑，感覺肺都要炸了，正當(dāng)我想停下時(shí)，忽然，一個(gè)高大的聲音遮住了雨，我回頭一看，原來是爸爸。

　　爸爸！我大叫一聲，不要鬧！這么大的雨，你跑出來干什么？我低下頭心想完了，如果讓爸爸知道我從家里偷偷跑出來玩，還不被打死，但是媽媽又教我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，是說，還是不說？

　　想著想著，我控制不住身體的虛弱，雙腳一軟，摔了個(gè)跟頭，爸爸毫不猶豫的把我抱起。過后，下雨聲就像首催眠曲，我的眼睛慢慢的合上了，雖然我睜不開眼睛，但我還能聽到爸爸的`雙腳踩進(jìn)水里的聲音，我留下了一株株感動(dòng)的淚水，天氣是冷的，但淚水是溫暖的。

　　不知過了多久，我睜開眼睛，看到了我的家人都圍在我的身邊。醒了！這時(shí)，媽媽叫了起來，我抬起頭，有奶奶、外婆、妹妹、媽媽，我撲向一個(gè)人身上爸爸。

　　我向窗外看了看，許多植物都有了生機(jī)，我愛您，爸爸，您給了我一個(gè)珍貴的禮物。

　　雨后的植物有了生機(jī)，雨后的人間也有了一絲溫暖。

珍貴禮物的作文 篇3

　　禮物，有朋友間象征友誼的禮物;有父母送給孩子表揚(yáng)的禮物;有在失敗時(shí)受到鼓勵(lì)的禮物。

　　每一天我都會(huì)收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就就是媽媽對(duì)我的愛。

　　寒冷的冬天降臨了，媽媽每一天清早也開始忙起來了。每當(dāng)我早上起床時(shí)，熱乎乎的.牛奶，美味的面包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什么每一天早上都能吃到早飯，而不會(huì)遲到?這天，我明白了，媽媽早上六點(diǎn)鐘就起床給我煮牛奶，煎面包，雞蛋，這才就是我上學(xué)不會(huì)遲到的原因。

　　到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個(gè)好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。

　　但就是，一天24小時(shí)的時(shí)間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯(cuò)了，媽媽給我的愛，就是取之不盡，用之不完的，哪怕就是一個(gè)小時(shí)讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每一天都會(huì)有，你要說不夠，還有十天，一個(gè)月，半個(gè)月，一年，還有一生，來享受。母愛，就是無價(jià)的愛，就是讓你珍稀的珍貴禮物啊!

珍貴禮物的作文 篇4

　　我曾經(jīng)收到過許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機(jī)……數(shù)也數(shù)不過來。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書。 新的一年開始了，我正就讀五年級(jí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績不算差，但在語文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。

　　一天上午，媽媽笑著對(duì)我說：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對(duì)。只見媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？

　　但我還是接了過來，噢，原來是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的.用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對(duì)我有幫助嗎？ 我盼星星盼月亮，終于，第一期的《小讀者》郵來了。我迫不及待地翻開它，心里說：“我終于就要揭開它的‘廬山真面目’了！”我仔細(xì)地閱讀起來，它好像磁石一般吸引著我。當(dāng)我意識(shí)到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對(duì)我的期望��！”我對(duì)媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山��！ 此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。

　　書中刊登著各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對(duì)我來說，是一本不可多得的好書。 我要感激媽媽，因?yàn)樗�給我了一份最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇5

　　那一年，我四歲，正是貪玩不懂事的年紀(jì)，也是因?yàn)檫@樣，我才收到了一份沉甸甸的禮物——教訓(xùn)。

　　我小時(shí)候經(jīng)常見到別的小朋友玩什么，自己也跟著津津有味的玩起來。那時(shí)小朋友們正流行用煙盒上的蓋子疊成“王牌”來做游戲。我們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁，想出各種各樣的方法去收集色彩斑斕、圖案新奇的煙盒蓋子。一找到好看的煙盒蓋，我們就會(huì)急急忙忙跑去向小朋友們炫耀一下，喜不自勝，因?yàn)槟嵌际俏覀冃量鄬ひ挼降恼鋵�。但是每�?dāng)看到別人找到了漂亮的煙盒，而自己沒有，我心里就會(huì)很不甘心。

　　一天晚上，看著小朋友們都回家去了，為了找到漂亮的煙盒，我瞞著家人，偷偷跟著院子里收廢品的叔叔去了大街上，想看看有沒有新的`發(fā)現(xiàn)。這一去可把家里的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺給急壞了，他們開始滿院子地找我。正當(dāng)我興高采烈地拿著一堆“戰(zhàn)利品”回到家中時(shí)，只見姥姥的臉上寫滿了“不高興”，我就預(yù)感到大事不妙了。等到爸爸媽媽從外面急匆匆地趕回來時(shí)，姥姥已經(jīng)狠狠地把我批評(píng)了一頓。而爸爸對(duì)我的批評(píng)則更為嚴(yán)厲，甚至把我趕出了門外，差點(diǎn)讓我睡在大街上，還把我所有收集來的煙盒都扔進(jìn)了垃圾箱，我哭得更加傷心�？晌倚睦锩靼�，爸爸媽媽生氣都是源于對(duì)我的擔(dān)心和牽掛，爸爸打我也是因?yàn)橄Ｍ�我能夠記住這次教訓(xùn)，避免我再次無意中脫離爸爸媽媽的保護(hù)，跑到危險(xiǎn)的地方而不自知。

　　爸爸、媽媽，謝謝你們送我這樣的禮物，我長大以后再也不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心，我一定會(huì)做個(gè)孝順的好孩子。

珍貴禮物的作文 篇6

　　從前，有一對(duì)很好的朋友，它們分別是青蛙和蛤蟆。

　　有一天，青蛙要過生日了，蛤蟆就在想：我是不是要送點(diǎn)什么給青蛙呢？蛤蟆又想:冬天快到了，不如就送一件衣服吧。于是，蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問道：“老板，我的好朋友青蛙快過生日了，我想做一件衣服送給青蛙，請(qǐng)問什么顏色的布料最適合青蛙呢？”老板說：“綠色最適合青蛙�！彼�以蛤蟆就買了綠色的布料，拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服，它打開衣服一看，眼睛都大了！它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布，它想了想：我可以把衣服做成背心呀�？墒撬�又剪壞了，它又想可以做成帽子，可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門口，拿起手帕擦了一下眼淚。突然，它張大眼睛看，它想到：我可以做成手帕。于是，蛤蟆小心翼翼地把剩下的.布剪成手帕。它剪好了手帕，在上面縫上了蛤蟆兩個(gè)字。它還拿來一個(gè)漂漂亮亮的盒子，把手帕疊好放進(jìn)里面。

　　終于到了青蛙生日的那一天，蛤蟆去到青蛙的家，它拿出禮物送給青蛙。

　　青蛙高興地說：“謝謝你送給我手帕，因?yàn)檫@一件禮物包含著你的心意，所以特別珍貴，謝謝你！”

珍貴禮物的作文 篇7

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級(jí)了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。

　　今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們?cè)谛�學(xué)階段過得最后一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。

　　早上我早早的就起來了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開始動(dòng)筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì)寫，我左思右想，還是想不起來，算了，亂寫吧，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語的說到，說完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的.心里突然覺得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯(cuò)嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語了，我拿出了英語抄寫本，抄寫六個(gè)單詞，老師說要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長，但后來還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來到寫作文了，一提到作文我的腦子就會(huì)情不自禁的痛起來，寫作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說，萬事開頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。

　　晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來慶祝這個(gè)教師節(jié)，飯桌上有說有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過的，但卻有深刻的意義。

　　今年的教師節(jié)，我送了一個(gè)簡單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對(duì)老師們說一聲：教師節(jié)快樂!

珍貴禮物的作文 篇8

　　有一件事我至今難以忘懷。那是去年我過生日那天，因?yàn)榘职謰寢寷]有給我買生日禮物，我就哭著跑出了家門。我一口氣跑到了離家?guī)装倜椎墓珗@里，坐在涼亭邊放聲地大哭起來，那聲音感覺好像受了多大委屈似的。

　　這時(shí)一位鍛煉歸來的大哥哥從我身邊路過，他問我為什么哭？我哭著回答：“今天是我的生日，可爸爸媽媽什么禮物也沒給我�！薄笆菃幔克麄円呀�(jīng)給你很多的'禮物了，禮物數(shù)都數(shù)不過來，你還要什么？”那位大哥哥笑著說�！八麄兏�本沒有給過我那么多的禮物�！蔽覙O力辯解道。那位大哥哥的聲音變大了：“父母給予了你健全的體格、聰明的大腦、明亮的眼睛等等，也就是說你就是他們給你的。你還想要什么？”那位大哥哥的語速明顯加快了。這時(shí)候，我無話可說，哭聲也停止了。

　　回到家里，我看到父母焦急的眼神，我一下子撲到父母懷中說：“我什么也不要了，就要你們的陪伴……”是啊，我們不應(yīng)該要求父母什么，而應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓父母不再為我們過多地操勞。

珍貴禮物的作文 篇9

　　我覺得其他的禮物再怎么值錢，也不如“書”來有得價(jià)值。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我覺得我收到的《三毛流浪記》和《三毛從軍記》這兩本書是最珍貴的禮物。

　　那是我上幼兒園的一個(gè)“六一”兒童節(jié)，媽媽給了我一本《三毛流浪記》，那時(shí)我還小，也不懂得珍不珍貴，可是我卻很喜歡讀這本書，這本書被我啃得倒背如流。又長了幾歲，在我生日時(shí)，弟弟給了我一本《三毛從軍記》，我也把它讀得滾瓜爛熟。我覺得，這兩本書，最重要的不是書的內(nèi)容，而是送書的人的.親情在里面。我長大以后，才知道這兩本書有多便宜，可一年又一年，我始終不肯將這兩本書丟了，雖然它已被我翻得慘不忍睹。我卻怎么也舍得丟了它們呢，每當(dāng)看著這兩本書時(shí)，我心里總會(huì)莫名涌起一股溫暖透入心底最深處。就像書上寫的，哪怕是一個(gè)小小的禮物，那也是代表人家情真意切的祝福。以后，我陸續(xù)收到許多的“無價(jià)之寶”……一洋洋禮物。這些禮物都表達(dá)了送禮物的人對(duì)我的真心的祝福，我都好好珍藏著。

　　可我最珍惜的，還是這兩本書。

　　到現(xiàn)在，我還小心翼翼的珍藏著這兩本書，它將跟著我一起成長。

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