特別的禮物的作文
更新時(shí)間:2023-11-08 16:37:34 話題作文 我要投稿
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[優(yōu)選]特別的禮物的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的特別的禮物的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的禮物的作文 篇1
過(guò)幾天就是母親節(jié)了,媽媽忙碌的身影在眼前晃來(lái)晃去,要怎么表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)呢?我想來(lái)想去,哦,對(duì)了,就用這種方法……
今天是母親節(jié),我準(zhǔn)備了一份特別的禮物:感恩
感恩是一種特別的東西,說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),只有心靈之間才能溝通。于是我準(zhǔn)備以感恩的心來(lái)迎接這神圣的節(jié)日。
我用老師教過(guò)的方法,用卡紙做了一個(gè)小口袋,上面寫著:最偉大的母親收。你知道里面放的什么嗎?對(duì)!試卷!期中考試的試卷!一個(gè)滿分的期中試卷!
里面還有一封信:
這位最偉大的母親,如果您的.孩子考了滿分,您高興嗎?如果不是您的孩子考了滿分,您會(huì)替別人高興嗎?如果可以的話,您就拿出來(lái)看吧。如果是您的孩子,那您就請(qǐng)抓好扶手,不要高興的昏倒。
特別的禮物的作文 篇2
藍(lán)藍(lán)寫完作業(yè),在空蕩蕩的房子里渡著步。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前,她一定和同學(xué)在家里開(kāi)著生日聚會(huì)?墒乾F(xiàn)在,她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書,都已經(jīng)很少聯(lián)系了,只是有時(shí)間寫寫信。
藍(lán)藍(lán)走到書桌前,打開(kāi)第三個(gè)抽屜,拿出一個(gè)淡紫色的小盒子,里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來(lái),一封一封地讀。一邊讀,她一邊回想著小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。想著想著,便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會(huì)是誰(shuí)呢?藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開(kāi)了門,門口站著一位郵遞員!澳愫,這兒有你們家的信件!彼{(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個(gè)淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過(guò)盒子,道了聲謝,走進(jìn)了家門。
藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的包裝紙拆開(kāi),露出了一個(gè)和藍(lán)藍(lán)的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗,麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子,是她和麗麗一起買的。藍(lán)藍(lán)打開(kāi)那藏有許多回憶的盒子,里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看,藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過(guò)生日時(shí),她們倆的雙人照。拿起紙條一看,上面寫著簡(jiǎn)單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂(lè)!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個(gè)小盒子,“哇”地一聲哭了出來(lái)……
最后,藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好,捧著它向郵局走去……
今天晚上,我做完作業(yè)正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸神秘兮兮地問(wèn)我:“珂珂,今天是什么日子,你知道嗎?”我莫名其妙:“什么日子?不知道。”“今天是你媽媽的生日!卑职粥嵵氐貙(duì)我說(shuō),“生日禮物準(zhǔn)備好了嗎?”“?媽媽生日!怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
其實(shí),早幾天我就想到媽媽的生日快要到了,提醒自己別忘了給媽媽準(zhǔn)備生日禮物。可這幾天又要考試,又要練習(xí)畫畫,準(zhǔn)備參加比賽,一忙就把媽媽的生日給忘了。真該死,我暗暗地責(zé)備自己。
看看外面,風(fēng)呼呼地刮著,這么冷,買禮物的店門怕是早已關(guān)了吧!叭酥,性本善……融四歲月、能讓梨,香九齡、能溫席……”爸爸不緊不慢地背著三字經(jīng)安慰我。我聽(tīng)著聽(tīng)著,有了,我想:“香九齡、能溫席,我為什么不能效仿古人呢?”說(shuō)干就干,我馬上爬到媽媽的床上,用自己瘦小的`身軀溫暖著冰冷的被窩。過(guò)了好一會(huì)兒,被窩開(kāi)始暖和了。媽媽來(lái)睡覺(jué),看見(jiàn)我睡在她的床上,就奇怪地問(wèn)我:“珂珂,你怎么跑到我的床上來(lái)了?”我笑瞇瞇地從被窩里出來(lái),做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì):“媽媽今天是您的生日,這就是我送您的生日禮物,祝媽媽生日快樂(lè)!”媽媽明白了我的用意,馬上鉆進(jìn)被窩里,高興地說(shuō):“珂珂,這禮物是我收到的最珍貴禮物,謝謝女兒!”
沒(méi)想到不用花一分錢,送的“禮物”也能讓媽媽的生日這么高興,我真的好開(kāi)心!
特別的禮物的作文 篇3
星期三下午課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌伊奶欤?/p>
班長(zhǎng)陳剛說(shuō):“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕!
副班長(zhǎng)王麗麗說(shuō):“我也剛過(guò)了九歲生日,生日那天是全家人一起過(guò)的!贝蠹叶剂w慕這兩位同學(xué)真幸福!
李曉明聽(tīng)了,心里很難過(guò),傷心的回到了自己的座位上,心想:我也快過(guò)生日了,但是爸爸媽媽在外地工作,好幾年沒(méi)與我一起過(guò)生日了。
陳剛對(duì)王麗麗說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)李曉明的爸爸媽媽在外地工作,他也快過(guò)生日了,我們可以為他慶祝一下。”他讓同學(xué)們分組開(kāi)始行動(dòng),同學(xué)們有的`吹氣球,有的去準(zhǔn)備生日禮物,有的去和老師商量,讓李曉明用老師的手機(jī)和他的爸爸媽媽視頻。
李曉明的生日馬上就到了。陳剛和王麗麗去迎接李曉明,兩位班長(zhǎng)把他接到學(xué)校后,李曉明說(shuō):“你倆為什么要接我呢?”王麗麗說(shuō):“因?yàn)榻裉焓悄愕纳,祝你生日快?lè)!”
李曉明推開(kāi)教室門,看到水果味的蛋糕和五顏六色的氣球,同學(xué)們大聲祝福他:“祝你生日快樂(lè)!”還畫了各種各樣的畫,這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你想不想見(jiàn)你媽媽?”李曉明說(shuō):“我能見(jiàn)到嗎?”李老師拿出手機(jī)給他媽媽發(fā)了一個(gè)視頻,視頻里李曉明的媽媽說(shuō):“寶貝,祝你生日快樂(lè),爸爸媽媽今年不能陪你過(guò)生日了!崩顣悦骺吹揭曨l里的媽媽,突然笑了,說(shuō):“沒(méi)事的,同學(xué)們和老師陪我一起過(guò)呢,你不用擔(dān)心我!眿寢尯屠顣悦髁牧藥拙渚蛼炝艘曨l。
同學(xué)們開(kāi)始了奶油大戰(zhàn),玩得非常開(kāi)心。
李曉明對(duì)同學(xué)們說(shuō):“謝謝你們陪我過(guò)生日,這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日!
特別的禮物的作文 篇4
今天是小兔的生日,小兔特別高興。因此她早早地起床了,很快地刷完牙、洗完臉。
小兔坐在沙發(fā)上津津有味地吃著零食,看著好看的動(dòng)畫片。突然,小兔聽(tīng)見(jiàn)了門鈴聲,開(kāi)門一看,是小羊姐姐。小羊姐姐看到小兔后,連忙將生日禮物給了小兔子,并且說(shuō):“小兔,祝你生日快樂(lè)!”,小兔高興地說(shuō):“小羊姐姐,謝謝你!”
正當(dāng)小兔與小羊姐姐坐在沙發(fā)上聊天時(shí),小兔又聽(tīng)見(jiàn)了門鈴聲,小兔想:“這回是誰(shuí)給我送禮物呀!”她連忙去開(kāi)門,小兔一看是小牛伯伯,正當(dāng)小兔準(zhǔn)備對(duì)小牛伯伯說(shuō)“謝謝”的時(shí)候,小牛連聲說(shuō):“小兔,對(duì)不起,我敲錯(cuò)了門,應(yīng)該是給樓上的小猴送生日禮物!
小兔不僅不生氣,反而回到沙發(fā)上與小羊姐姐說(shuō):“這次小牛伯伯盡管沒(méi)有送給我一個(gè)真正的.禮物,而是給我?guī)?lái)了一個(gè)“特殊”的禮物——快樂(lè)”。小羊姐姐聽(tīng)到后,哈哈大笑。
特別的禮物的作文 篇5
在一個(gè)熱鬧的圣誕夜晚,整條路上布滿了紅色與綠色的節(jié)慶顏色美妙交響曲,一盆盆的圣誕紅,琳瑯滿目圣誕樹(shù)飾品排排站著,上面掛著大家五顏六色的無(wú)限希望,這一年的圣誕節(jié),顯得特別熱鬧!
第二天,媽媽叫我把一些資源回收拿到垃圾場(chǎng),還給了我一些跑腿費(fèi)。走在路上,每一戶人家的小孩子歡樂(lè)、開(kāi)心的聲音傳到了我的耳里,想也知道昨天晚上“圣誕老公公”又來(lái)了,我望進(jìn)窗戶,圣誕樹(shù)下大大小小、五花八門的禮物綁著美麗的緞帶,孩子們一個(gè)個(gè)帶著欣喜若狂的心情拆開(kāi)禮物,圣誕襪里滿滿都是糖果,這應(yīng)該是孩子們最開(kāi)心的一天?粗麄兣d高采烈的樣子,讓我想到了我的童年時(shí)光……
小的時(shí)候的圣誕節(jié),我也收到了許許多多的禮物,但到了我十二歲的時(shí)候就沒(méi)有“圣誕老公公”了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,也知道真正的“圣誕老公公”是誰(shuí)了,這是長(zhǎng)大不好玩的地方?吹竭@些天真無(wú)邪的小孩,開(kāi)開(kāi)心心的景象不禁讓我想起那些無(wú)業(yè)的游民,小孩們?cè)谧约簻嘏募抑锌鞓?lè)的玩耍時(shí),許許多多的游民卻只能在外頭吹著冷冽的寒風(fēng)。忍著天氣的酷寒,我繼續(xù)的走,走著走著,看到了一個(gè)老翁,隨興鋪了幾張報(bào)紙就躺在上面睡,手中抱了一個(gè)東西,旁邊大包小包的資源回收,我想他大概是收資源回收賺取一些微薄的錢以糊口安身吧!我看了看手中的一袋資源回收,雖然不多,但多少也可以幫助他,便緩緩的把一整袋資源回收放在他的袋子旁就急急的走了。
我走到了一家便利商店旁,看著媽媽給我的跑腿費(fèi),決定進(jìn)去買了一個(gè)面包;我跑回剛剛那老翁睡的地方,這時(shí)他已經(jīng)醒了,他看到多了一袋的資源回收感到非常驚訝,我拿著面包跑到他的面前,在他面前示意要將面包給他,那時(shí)老翁的反應(yīng)我深深的記在心里,老翁抬頭用他那雙眼睛看著我,臉上布滿了歲月的皺紋,他一臉?lè)浅5捏@訝,就像奇跡似的,他停頓了一下后好像才回過(guò)神,眼眶泛著紅,緩慢的.從我的手中拿走那個(gè)面包,大口大口的吃了起來(lái)。他一定餓了很久了,我發(fā)現(xiàn)在他睡覺(jué)時(shí)抱著的東西居然是一張黑白照片,上面是一個(gè)大家庭,那他的家人呢?我不禁為他感到難過(guò)鼻酸。接著,他突然停了下來(lái),從口袋拿出了一條有點(diǎn)像項(xiàng)鏈的東西,真的是一條小小的金項(xiàng)鏈。我心想:為什么他不去把項(xiàng)鏈賣了,就不用像現(xiàn)在落魄的樣子?他將項(xiàng)鏈放在我的手上,我嚇了一跳,他沒(méi)把項(xiàng)鏈賣掉,代表這條項(xiàng)鏈對(duì)他意義重大,所以我搖了搖頭,將項(xiàng)鏈還給他,這時(shí)他居然露出了一個(gè)微笑,硬是把項(xiàng)鏈塞到我手上,我只好勉強(qiáng)的收下了。我將項(xiàng)鏈?zhǔn)盏搅丝诖,慢慢的走回家,心中的激?dòng),百感交集,無(wú)以言語(yǔ)!
有一次學(xué)校辦了募款活動(dòng),我和同學(xué)一起在街上募款,結(jié)果我又看到了那個(gè)老翁,他一樣背著一袋資源回收,緩緩的走來(lái),老翁看了看那些貼在募款箱上的非洲小孩的照片,我的同學(xué)竊竊的對(duì)我說(shuō):“小心一點(diǎn)不要讓錢被偷了!”我們看著老翁,他將顫抖的手伸進(jìn)口袋,居然拿出了一些錢,顫抖的放進(jìn)了募款箱,一句話也沒(méi)說(shuō),就默默的走了。我和我的同學(xué)都感到很驚訝,同學(xué)為自己的擔(dān)憂感到慚愧不已!我們都感受到這世間愛(ài)心的偉大。但自從那次,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)老翁了。
我得到了特別的禮物,并不是那條項(xiàng)鏈,因?yàn)槟莻(gè)老翁,讓我真正懂了幫助別人“沒(méi)有能不能,只有要不要!”而已,而那一串小項(xiàng)鏈我至今收得好好的,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那老翁送我的,一份最特別的禮物和最深刻的啟發(fā)。
特別的禮物的作文 篇6
一份禮物可大可小、可貴重可輕微,但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛,禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡,而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思,其中又參雜多少的用心與祝福?一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車,有時(shí)都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄!
翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄,思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前,那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光,當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué),不論老師還是同學(xué)都是陌生的,然 而隨著韶光的飛逝,我們即將升上三年級(jí),對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情,除了不舍依然是不舍,在揮別低年級(jí)的生活前,導(dǎo)師送給我們一人一本,獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶 錄,原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天,老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè),搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片,那憨憨傻傻的.眼神,連自己看了都不禁莞爾一笑,再往后翻去是一幅幅圖畫,全都是我信手涂鴉“精心的杰作”,雖然看上去通通都是鬼畫符,但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味,那是一種極為濃郁的童真色彩;除了畫作之外,還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單,一張比一張還要進(jìn)步的字跡,是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄;翻開(kāi)最后一頁(yè),老師放上了全班同學(xué)的身影,也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜,也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng),但人的記憶力總是有限,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),對(duì)于以往的事物總是更加模糊, 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心,這又厚又重的回憶錄,不但承載著滿滿的歡笑聲,也承載著師長(zhǎng)滿滿的祝福,這是一本用再多金山銀山也 買不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄,彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng),帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
特別的禮物的作文 篇7
在我七歲生日那天,我收到了一件特別的禮物,那是媽媽送給我的“玩伴”,一個(gè)毛絨玩具。
她有著金黃色的.頭發(fā),戴著一頂紅帽子,穿著一件紅裙子,裙子上還有一顆小草莓,腳上還穿著一雙紅色的小鞋子,就像一位漂亮的小姑娘,所以我給她起名叫“草莓菲兒”。
每天放學(xué)回家,我一寫完作業(yè)就和她一起玩,和她說(shuō)知心話。我走到哪兒都把她抱到哪兒,晚上我還喜歡和她一起睡覺(jué),她就像我形影不離的好朋友。
這真是一件特別的禮物,我喜歡這件禮物,喜歡“草莓菲兒”。
特別的禮物的作文 篇8
對(duì)于禮物,一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),可是今天,劉老師給了我們一件特別的禮物!
“不要怕,無(wú)論遇到什么樣的困難,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了!”課堂上,劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話說(shuō)出來(lái),看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái),把這句話說(shuō)得自信滿滿,我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話,但我第一次在心里默念它的時(shí)候,竟覺(jué)得會(huì)有些害羞,但是慢慢用心體會(huì),就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶!也許是能改變一生的金句!于是,我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái),在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中,大聲說(shuō)出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物!
確實(shí),當(dāng)我們遇到困難時(shí),本能會(huì)使我們膽怯或者退縮,但是這句話,好像是針對(duì)它特制的方法,使我們茅塞頓開(kāi)、勇氣倍增!
回家后,我興奮地把這句話分享給了父母聽(tīng),他們也感受到了滿滿的正能量!豎起了大拇指!
對(duì)我而言,在接下來(lái)的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中,我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量!
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長(zhǎng),但在班級(jí)管理上,面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué),有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開(kāi)手腳的感覺(jué),不敢開(kāi)展大膽的管理,和新同學(xué)的'交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后,每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候,只要一想到這句話,奇跡就出現(xiàn)了!我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問(wèn)題,也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題,我也付出120%的認(rèn)真和努力,積極思考、勇于嘗試。我想,絕對(duì)不能被難題給嚇倒了,俗話說(shuō):“辦法總比困難多!”,不到最后一刻,絕對(duì)不要放棄!默念著這句話,我攻克了一道又一道難題,一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮,我定會(huì)珍惜、銘記一輩子!
特別的禮物的作文 篇9
我的課余生活豐富多彩:玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書。
我家里有可多書了,我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。課間,我捧著書,仔細(xì)的讀者,不放過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)生字,把句子讀通順,明白意思。幾天過(guò)去了,我的書看完了,可媽媽說(shuō)過(guò),書要多看幾遍,于是,課間我又捧起了那本書,仔細(xì)地看起來(lái),旁若無(wú)人。讀書給我?guī)?lái)的'快樂(lè)是用金錢買不到的,書中的知識(shí)也是用金錢買不到的。在班里,很多同學(xué)跟我借書,我高興極了,班上有更多同學(xué)也越來(lái)越喜歡看書了。
我喜歡讀書,讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
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