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    話題優(yōu)秀作文

    更新時(shí)間:2023-11-15 08:19:01 話題作文 我要投稿

    話題優(yōu)秀作文5篇(通用)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    話題優(yōu)秀作文5篇(通用)

    話題優(yōu)秀作文 篇1

      我有一個(gè)令我敬佩的好朋友--萬霖。

      萬霖樂于助人,對人很好,學(xué)習(xí)也很好。

      友一次,我們放學(xué)以后,正在高聲談笑。突然,一個(gè)笑朋友摔倒在馬路旁,把手和腳都擦傷了,只聽見那一個(gè)小朋友一下子哭了,但沒有人管他,看熱鬧的倒不少。萬霖看到了,馬上把那個(gè)小朋友扶起來,我也一起幫忙,然后把他送到水管前,把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對那個(gè)小朋友說:“你家住在哪里。他說他家在林業(yè)局。萬霖說:“那我送你過去吧!比f霖把那個(gè)小朋友家院子門口。那個(gè)小朋友走的時(shí)后對萬霖說:“謝謝你,大哥哥,到我家去玩玩吧!”萬霖拒決了,那個(gè)小朋友就回家去了。

      有一次,我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒有麼水了,大家都在寫作業(yè),只有楊凡在到處借筆。萬霖知到了,馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué),還問了一句:“沒人借鋼筆給你嗎?”楊凡回答說:“他們都原意借,但問了一個(gè)人,兩個(gè)人,都三個(gè)......他們都沒有多于的!睏罘不卮鹜暧蛛S口說了一句:“謝謝你!”便低下頭寫做業(yè)了。

      萬霖的學(xué)習(xí)也很好。就說三年級,他的`成績就很好,但他一點(diǎn)也不驕傲,還說:“下學(xué)期一定要更好!惫,他四年級的時(shí)后,期末考試比三年級的時(shí)后更好,但他還是不嬌傲。

      萬霖就是這樣一個(gè)人,他樂于助人,對人很好,學(xué)習(xí)很好,令我敬佩。

    話題優(yōu)秀作文 篇2

      “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首《童年》,我的思緒仿佛也回到了童年。

      蔚藍(lán)色的天空,潔白的云朵,天空下是一望無際的金黃的稻田……場院里,一群孩子正在快樂地做游戲。無書聲之亂耳,無考試之勞形,不必在意時(shí)間,想玩多久就玩多久。

      “不寫作業(yè),在干嘛?還在聽歌,你這像是在搞學(xué)習(xí)嗎?”突然,怒吼像是一只大手,把我從童年美好的回憶中給拽了出來!霸龠^幾天就要考試了,你還有心思聽歌!今天快點(diǎn)把物理和數(shù)學(xué)作業(yè)做完,明天還要去補(bǔ)課。對了,你補(bǔ)課作業(yè)寫完沒?這么多作業(yè)你還不快點(diǎn)寫?今天必須寫完,快寫!”

      差點(diǎn)忘了我還在寫作業(yè),怎么一不小心就出神了?唉!要是真的能回到童年該多好呀!還是寫作業(yè)吧,還有這么多,看來晚上又睡不成覺了。

      不知過了多久,眼皮開始打起架來,實(shí)在支撐不住,頭一挨桌子就睡著了。

      眼前出現(xiàn)一片金色的.稻田,仿佛一片金色的海洋,風(fēng)一吹,掀起一陣金黃的海浪。真美呀!“嘿!看什么呢?咱們開始玩吧!”我身邊站著許多小伙伴,我們快樂極了!昂,開始吧!蔽腋吲d地叫道。我們高興地玩起了游戲,躲貓貓、跳宮格……夕陽西下,我們幾個(gè)膽大的男孩坐在高高的草堆上面,看著西邊的云彩,盡情唱著兒歌。突然我一不小心從草堆上滑了下來,頭重重磕在地上……

      我一下子醒了,原來我后腦上挨了父親一巴掌?粗媲吧揭粯痈叩淖鳂I(yè)本,作業(yè)本上我流下的口水,才知道原來又是一場夢。

      唉,時(shí)光要是能倒流多好呀,我真盼望能重新過上童年時(shí)的無憂無慮的生活。

    話題優(yōu)秀作文 篇3

      敲打著歲月流逝的鈴鐺,滿載著那份激情,那對未來的希望。

      躺在被窩里,房子里靜得顯出一份孤獨(dú),有時(shí)候會(huì)迷茫,有時(shí)候會(huì)哈哈地傻笑,有時(shí)候會(huì)寂寞得抱頭痛哭………四周漆黑一片,望著天幕那一顆顆星星,慈祥地向我微笑。“我在想這些星星亮晶的,是不是為了讓每個(gè)人都能在有一天尋回自己的那一顆!睂Π,在太平洋彼岸,有一個(gè)人在電腦跟前想念著我,讀著我的文字,在偷偷地為我哭泣。“不開心,想我的時(shí)候,看一下天空,總會(huì)有一天。你會(huì)找到屬于你我那顆星星!”點(diǎn)起蠟燭,讓它的光亮包圍著我,舉起蠟燭,放在嘴邊,深吸一口氣,把它吹滅………然后告訴自己:生日快樂!

      一支支蠟燭,一次次思念,一份份無知……伴隨著我成長的歲月。

      走在人來人往的大街上,陌路人一個(gè)又一個(gè)……在我成長的歲月里,是你——告訴我“人活著能沒有希望!奔婏w的羽毛,承載了一代又一代的汗水。他們,都有一個(gè)共同的希望,共同的目標(biāo)——那就是冠軍。那每天揮汗如雨,與“老大”林丹一樣拼命努力,卻得到“千年老二”的'名稱。那刻有多不值?但鮑春來卻從來沒有埋怨過,沒有無奈過。在不停地訓(xùn)練,訓(xùn)練……

      而我,在打不到一些球時(shí),就只會(huì)在那兒摔拍子,無奈地哭泣。而我有沒有總結(jié)過為什么?

      是你,讓我重?fù)?dān)拾信心,重拾希望。每天都是一個(gè)新的開始。過去只是那飄零零的落葉。而我們,活在天下,只有用心過好今天,才不愧昨日的付出。

      一次次迷茫,一次次失敗,一次次堅(jiān)強(qiáng)地重拾希望………

      不要迷茫

      不要徘徊

      不要讓浮云遮住眼睛

      不要讓柔弱戰(zhàn)勝堅(jiān)強(qiáng)

      讓心去飛翔吧

      希望

      就在不遠(yuǎn)處!

    話題優(yōu)秀作文 篇4

      古人云:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

      ——題記

      “明明是你們的雞吃了我家種的菜,你怎么還能反過來怪我們呢?”媽媽大叫道。

      “是你們不看好你們的菜園的,雞又不是人怎么知道不能吃?鄰居周大嬸回應(yīng)到。

      正巧爸爸回來了,阻止了這場口水戰(zhàn)。

      “這么了,又跟鄰居吵架了?”爸爸疑惑的問。

      “鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了,吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜,真是的,他們還有理了他們!眿寢寶夂艉簟

      “不就是一點(diǎn)菜嗎?吃了就吃了唄,別這么小肚雞腸的。要有點(diǎn)肚量嘛!”爸爸和藹的說。

      “哼﹗你不幫自己的家人。反倒幫起別人來了!眿寢屨f完就踢開椅子;鹈叭傻淖吡恕

      爸爸也起身了。走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

      “對不起啊,我們會(huì)管好我們的菜園的。還有我老婆剛剛說錯(cuò)了話。您別放在心上﹗”

      我聽了之后,心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉?明明做錯(cuò)了事情的是他們。本應(yīng)該是他們道歉的。為什么老爸還要親自去道歉呢?我心里就是想不明白呀!

      “爸爸。明明做錯(cuò)了事情的是鄰居周大嬸。本應(yīng)該他來向我們道歉的。憑什么是你去道歉啊?”我氣呼呼的說。

      “xx哪,爸爸跟你講一個(gè)故事。這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳(1637~1708)年宰相張英的鄰居建房。因宅基地和張家發(fā)生了爭執(zhí)。張英家人飛書京城。希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑。在家書上回復(fù):“千里家書只為墻。讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在。不見當(dāng)年秦始皇!奔胰丝春笊醺行呃,便按相爺之意退讓三尺宅基地,鄰家見相爺家人如此豁達(dá)謙讓,深受感動(dòng)。亦退讓三尺,遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi),成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。xx,你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎?”爸爸語重心長的說。

      “我知道了,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我深有感觸的說。

      爸爸教會(huì)我的道理給往后的我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的幫助。

      有一次,我們在上書法課。我正拿著毛筆專心致志的寫著。突然,我感到渾身臭臭的'。下意識到往身上看去。我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵:上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的。就聽見了:“xx,對不起,我不是故意的!

      原來是珣珣哪!

      “你怎么可以這樣啊,這可是我媽媽給我買的新裙子哎!你怎么可以這樣子?很討厭哎!”這句話剛要從我嘴里說出,可我想到了老爸說的:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是,我立即改口了:“沒事的。拿回家洗洗還能再穿,到是你珣珣。有沒有弄張你的衣服啊!”

      珣珣十分的吃驚,她并沒有想到我會(huì)這樣說。又驚又喜的說:“哦、哦哦。謝謝!

      我們兩個(gè)還是好朋友呢!

      感謝爸爸,感謝那一句:退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

    話題優(yōu)秀作文 篇5

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們趕快回到自己的座位上,聽課老師也陸陸續(xù)續(xù)地來了,可是吳老師還沒有來,這是怎么回事,吳老師平常可從來不遲到的呀,今天是怎么了?

      時(shí)間一分一秒地過去了,吳老師還是沒有來。別的同學(xué)都猴子屁股坐不住了:有的在交頭接耳;有的向窗外望去,看看老師來了沒有;有的同學(xué)很緊張;有的……我也東張西望。聽課老師也都面面相覷,一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯(cuò)了教室;還有的聽課老師走出教室,看看吳老師來了沒有。

      我心里非常的著急,心里祈禱著:吳老師呀,你快來吧,你再不來,聽課老師肯定會(huì)笑話我們班的,你也一定會(huì)被校長K的。

      吳老師為什么還沒有來呢?難道是吳老師生病了?不,不可能,那次吳老師帶病堅(jiān)持上課,同學(xué)們都勸她不要再上了,可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課;也許是吳老師家里有事,也不可能,上次是吳老師的兒子生病了,吳老師還是跑來上課了;還是吳老師忘了這堂重要的.課呢?不對,老師的記性不會(huì)這么差。哎呀,真是急死人呀,吳老師怎么還沒來呢?

      五分鐘過去了,吳老師終于急匆匆地趕來了,臉上還流著細(xì)小的汗珠,只見吳老師滿懷抱歉地說:“對不起,對不起,這么重要的一堂課,我竟然遲到了,對不起!蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地把吳老師沒來發(fā)生的事情講給吳老師聽。吳老師說:“那你們愿意把剛才的事情寫成一篇作文嗎?”“愿意”同學(xué)們異口同聲地說。

      吳老師遲到原來是要讓我們親身體驗(yàn)一下老師遲到然后再寫這篇作文呀!

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