特殊禮物作文[集錦4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的特殊禮物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

特殊禮物作文 篇1

　　不曾逝去，似是有那一份特殊的禮物在我心中蕩漾起圈圈漣漪。

　　雨天，街巷，一個(gè)人。

　　獨(dú)自一人行走在街上，煩愁的思緒是心底的痛，手心中的涼。任憑淅瀝的雨水打落在身上，我依舊緩步行走。

　　一片黯然浮于眼眸，千瘡百孔的心在流淚，為什么我的真摯付出，換來(lái)的卻只有空虛。書(shū)包中薄薄的試卷似有千斤重，壓得我抬不了頭，直不起腰。父母的訓(xùn)斥，老師的批評(píng)宛如一把把閃爍著寒光的利劍，直插入我的心窩。滴滴答答，是雨在傾訴，還是心在流淚？

　　我仰面看向天空，灰蒙蒙的云層中沒(méi)有一線光明，不禁又低下了頭，自責(zé)，難過(guò)盈滿心中。這時(shí)，一位騎自行車(chē)的人與我交錯(cuò)而過(guò)，許是發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，他騎出一段距離后，又返身追上我，他推著車(chē)走在我身邊，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？遇到了什么難過(guò)的事嗎？”我連忙抬起頭，拭去臉頰上的水，強(qiáng)顏歡笑道：“不，沒(méi)什么，不過(guò)是遇到了一點(diǎn)不愉快的小插曲�！薄芭�，那這個(gè)不愉快好像還挺大的。抬起頭吧，與其在這里怨天尤人，為什么不心想陽(yáng)光作一個(gè)樂(lè)觀主義者呢？”我抬頭看他，他的眼睛很亮，那里似乎有一種叫自信的東西。我一愣，低頭琢磨起他的話。

　　是啊，與其成為一個(gè)悲觀主義者，不如多心向陽(yáng)光成為一個(gè)樂(lè)觀的.人，生活之中難免會(huì)遇到一些大大小小的挫折，亦會(huì)碰上些許背光逆光、甚至于無(wú)光的日子�？墒菫楹挝覀兌家獙⑦@些苦悶、這些煩惱加于自己，使自己的心情難以舒暢，阻塞自己的心呢？在重重疊疊的烏云背后，不是仍會(huì)有陽(yáng)光嗎？我暫時(shí)受挫，但還有夢(mèng)想和追求在心中��！何必只因這一件小事就放棄拼搏，放棄追求呢？我應(yīng)該心向陽(yáng)光，樂(lè)觀地去面對(duì)一切呀！

　　我又一次抬頭看向他，這一次我的眼神中充滿了肯定與自信。他的那一番話語(yǔ)，使我走出了失敗的陰霾。那番話，是他送給我的特殊的禮物。

　　“快走吧，回家去吧。雨快停了，太陽(yáng)將會(huì)出來(lái)的！你也加油吧！”說(shuō)罷，他騎上車(chē)離開(kāi)了。望著他的身影漸行漸遠(yuǎn)，我心中仍然感動(dòng)于他的話語(yǔ)。感謝他的話語(yǔ)，是那一番話讓我從消沉之中重新振作，那一番話，是我生命中一份特殊的禮物，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，總讓我難以忘懷。

特殊禮物作文 篇2

　　今天下午，哥哥從北京回來(lái)了，我可高興了，因?yàn)楦绺缑看纬鋈ザ家�給我?guī)ФY物，只見(jiàn)哥哥給受傷的姥姥還有奶奶都帶了一雙景泰藍(lán)的健身球，打開(kāi)一看它外表精致小巧，紅紅的`圓球上鑲刻著一個(gè)黃邊的‘�！�字，我覺(jué)得哥哥給姥姥帶健身球希望她身體早日健康，福如東海。

　　我的禮物也很特殊，原來(lái)是一只小白兔，它穿著一件白棉襖，一雙紅眼睛像紅寶石，一個(gè)黑鼻子和一個(gè)三瓣嘴，還有一個(gè)短尾巴，哥哥剛拿出來(lái)的時(shí)候我以為是只真兔子，這玩具太仿真了，我很喜歡它想給它取個(gè)好聽(tīng)的名字，我抱起它摸摸它，感覺(jué)毛絨絨，便給它取名叫絨絨。

　　我非常珍惜它，因?yàn)樗�是哥哥從北京給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。

特殊禮物作文 篇3

　　周五是學(xué)校的第二天，新的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒(méi)想到，她接著說(shuō)：“我只是把這個(gè)類(lèi)，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請(qǐng)做你自己家里的一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物�！芭�，是這樣，老師真的很有趣名片。

　　星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開(kāi)始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國(guó)名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見(jiàn)過(guò)的名片一般都是通過(guò)長(zhǎng)方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒(méi)有什么新意。我在書(shū)房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書(shū)架上的書(shū)，我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國(guó)作為新手攻略》這本書(shū)，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來(lái)白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來(lái)，我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國(guó)普通咕嚕球，而我認(rèn)為長(zhǎng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！

　　我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開(kāi)始把它畫(huà)成那本書(shū)里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫(huà)了一個(gè)弧線，把圓分成兩部分；然后我畫(huà)了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來(lái)我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍(lán)色的。制作名片的`最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫(xiě)了信息：我的名字、身材、愛(ài)好等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解，所以我只畫(huà)了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。

　　經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗�自己的勞動(dòng)，我的心臟有說(shuō)不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì)被吸引到一看面前，她會(huì)不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。

　　“星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問(wèn)題認(rèn)識(shí)并記住我的�！蔽移诖�著。要知道，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！

特殊禮物作文 篇4

　　禮物是傳達(dá)人與人之間最溫馨美好的心意，最好的禮物不一定是最貴重的，也不一定是實(shí)質(zhì)物品。俗話說(shuō)的好，千里送鵝毛，禮輕情義重嘛。

　　這份禮物雖然不是最寶貴的，也不是最難得的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最值得留戀的。前不久，剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)小測(cè)試，這次可把我急壞了，沒(méi)想到試卷居然那么難。

　　第一眼看到試卷的我不知所措，“怎么辦啊，這次考試一定考不好了�！惫�然不出我所料，今天的試卷發(fā)了下來(lái)，這次的成績(jī)遠(yuǎn)不如以前，看著這一到又一到的紅叉叉，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

　　再看一看題目，較勁腦汁的我也想不出解答的方法，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好向會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教。“這題怎么寫(xiě)��？”我無(wú)耐地向我前面的同學(xué)問(wèn)道�！安恢�道”我前面的同學(xué)斬釘截鐵地說(shuō)。“哎，我的好同學(xué)，你就告訴我嘛，做人不能那么小氣”“不知道啊，你自己?jiǎn)柪蠋熑ァ彼�說(shuō)完就離開(kāi)了座位。沒(méi)辦法，我又問(wèn)了前后其他的同學(xué)，可是要么就是錯(cuò)了不會(huì)寫(xiě)要么會(huì)也懶的告訴我。我知道該如何是好。這時(shí)，寫(xiě)好作業(yè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，不解地問(wèn)：“你在干什么呀？”“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)人告訴我�！蔽揖趩实卣f(shuō)�！澳念}不會(huì)，我教你。”同桌拍了拍自己的胸，信心十足的說(shuō)。“那這題怎么寫(xiě)啊�！蔽野稍嚲磉f給了她。同桌看了看題目，拿出筆，本子，一邊在本子上寫(xiě)，一邊告訴我如何解答，說(shuō)得是那樣入神，講得是那樣動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)得也是那樣專(zhuān)心，就好像一位慈母正在教育自己的孩子。在同桌的幫助下我終于理解了這道題目，并且在同桌地耐心教導(dǎo)中，試卷上的一道道難題迎刃而解，還讓我的成績(jī)有了很大的提高，在四年級(jí)期末考試時(shí)還獲得了好成績(jī)。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的`同桌了，但每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，依然會(huì)向她請(qǐng)教，她還是向以前一樣不厭其煩的告訴我解答的方法。

　　在課間時(shí)我的同桌為了使我理解這一道道題目，不惜失去了自己游戲，快樂(lè)的時(shí)光，正是這份特別的禮物鼓舞著我，這份特殊的禮物是最值得我留戀的。

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